》》》》》》歷年考試真題——2025年最新整理《《《《《《》》》》》》歷年考試真題——2025年最新整理《《《《《《/》》》》》》歷年考試真題——2025年最新整理《《《《《《2022-2023學(xué)年江蘇南通如皋市五年級(jí)上冊(cè)語文期末試卷及答案第一部分選擇題日積月累。1.下列幾組詞語中，加點(diǎn)的字注音沒有錯(cuò)誤的一組是（）A.懶惰（dòu）嗜好（shì）強(qiáng)逼（qiáng）榨油（zhà）B.眼瞼（jiǎn）苔蘚（xiān）削弱（xuē）冠軍（guàn）C.酬謝（chóu）監(jiān)獄（jiān）凜冽（lǐn）珊瑚（hú）D.嫉妒（jì）估量（gū）客棧（zhàn）謄寫（téng）【答案】C【解析】【詳解】本題考查的是字音的識(shí)記。A.懶惰（dòu）——duò；B.苔蘚（xiān）——xiǎn；D.嫉妒（jì）——jí。故選C。2.下列幾組詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是（）A.聯(lián)結(jié)搭乘崩踏應(yīng)接不暇B.愛慕燥聲膽怯金碧輝煌C.恩惠遲延仿照震天動(dòng)地D.煩瑣稀罕鏡匣完壁歸趙【答案】C【解析】【詳解】本題考查了學(xué)生辨析錯(cuò)別字能力。A．崩踏——崩塌；B．燥聲——噪聲；D．煩瑣——繁瑣。故選C。3.下列句子中，加點(diǎn)的成語或俗語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.消防隊(duì)員想方設(shè)法去營(yíng)救地震中被掩埋在廢墟下的群眾。B.叔叔是個(gè)足智多謀的人，任何問題到他那里都能迎刃而解。C.奶奶直言不諱，總喜歡打開天窗說亮話。D.他做事情畏首畏尾，遇到事情總是鼻子都?xì)馔崃恕！敬鸢浮緿【解析】【詳解】本題考查的是詞語理解。A.想方設(shè)法：想盡辦法結(jié)合句子消防隊(duì)員想盡辦法去營(yíng)救地震中被掩埋在廢墟下的群眾。符合語境。B.足智多謀：智謀很多，形容善于料事和用計(jì)。叔叔是個(gè)智謀很多，善于料事和用計(jì)的人，任何問題到他那里都能迎刃而解。符合語境。C.直言不諱：直截了當(dāng)?shù)卣f出來，沒有絲毫顧忌。奶奶直截了當(dāng)?shù)卣f出來，沒有絲毫顧忌，總喜歡打開天窗說亮話。符合語境。D.畏首畏尾：前也怕，后也怕。比喻顧慮重重。不符合語境。可以用“前怕狼后怕虎”。故選D。4.下列說法中不正確的一項(xiàng)是（）A.《古人談讀書》中朱熹認(rèn)為讀書有“三到”，其中“眼到”最重要。B.許地山在《落花生》中，借花生樸實(shí)無華、用處很多的特點(diǎn)說明了做人的道理。C.《牛郎織女》《孟姜女哭長(zhǎng)城》《梁山伯與祝英臺(tái)》《白蛇傳》合稱“中國(guó)四大民間故事”。D.梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說》，字里行間洋溢著濃濃的愛國(guó)情懷。【答案】A【解析】【詳解】本題考查對(duì)文學(xué)常識(shí)的積累和對(duì)文章內(nèi)容的理解。Ａ．《古人談讀書》中朱熹認(rèn)為讀書有“三到”，其中“心到”最重要。選項(xiàng)中“眼到”最重要，說法有誤。故選Ａ。5.下列詩(shī)句中，填入橫線處正確的一句是（）乞巧【唐】林杰七夕今宵看碧霄，。家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條。A.臥看牽牛織女星 B.牽?？椗珊訕駽.年年七夕渡瑤軒 D.同到牽?？椗摇敬鸢浮緽【解析】【詳解】本題考查古詩(shī)識(shí)記。《乞巧》原詩(shī)：七夕今宵看碧霄，牽牛織女渡河橋。家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條。意思是：七夕佳節(jié)，人們紛紛抬頭仰望浩瀚天空，就好像能看見牛郎織女渡過銀河在鵲橋上相會(huì)。家家戶戶都在一邊觀賞秋月，一邊乞巧，穿過的紅線都有幾萬條了。6.下列詩(shī)句中，沒有運(yùn)用“借景抒情”這一手法的是（）A.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。B.路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。C.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？D.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠?！敬鸢浮緽【解析】【詳解】本題考查的是古詩(shī)理解。A.“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情?！碧一ㄌ端词股钪燎С撸脖炔簧贤魝愃臀业纳钋?。作者運(yùn)用“借景抒情”的手法，表達(dá)了對(duì)汪倫的深情厚誼，以及與好友離別不舍的思想感情。B.“路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人?！甭牭接羞^路的人問路，小孩漠不關(guān)心地?cái)[了擺手，生怕驚動(dòng)了魚兒，不敢回應(yīng)過路人。表現(xiàn)了稚童的聰慧和心計(jì)，又充滿童真。沒有運(yùn)用“借景抒情”這一手法。C.“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？”和煦的春風(fēng)又一次吹綠了這大江南，那天上的明月什么時(shí)候才會(huì)照著我回到山下的家呢？作者運(yùn)用“借景抒情”的手法，表達(dá)了遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，思念故鄉(xiāng)和親人，渴望早日返回家鄉(xiāng)的心情。D.“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠?！痹铝烈崖湎拢瑸貘f啼叫，寒氣滿天，對(duì)著江邊的楓樹和漁火憂愁而眠。作者運(yùn)用“借景抒情”的手法，表達(dá)了羈旅之思，家國(guó)之憂，以及身處亂世尚無歸宿的的愁悶心情。故選B。讀文答題。請(qǐng)仔細(xì)閱讀每一篇文章，回答后面的問題。刷臉時(shí)代①走在大街上，不經(jīng)意間闖了紅燈，你的姓名、籍貫等就會(huì)被曝光。人臉識(shí)別技術(shù)能夠做到，即使你遮住了臉部面積的2／3，人臉識(shí)別機(jī)器也一樣能把你認(rèn)出來。②人臉識(shí)別，是基于人的臉部特征信息進(jìn)行身份識(shí)別的一種生物識(shí)別技術(shù)。用攝像機(jī)或攝像頭采集含有人臉的圖像或視頻，并自動(dòng)在圖像中檢測(cè)和跟蹤人臉，進(jìn)而對(duì)檢測(cè)到的人臉進(jìn)行臉部識(shí)別的一系列相關(guān)技術(shù)，即通常所說的刷臉技術(shù)。③刷臉技術(shù)，正在快步走進(jìn)普通人的生活——消費(fèi)，刷臉支付；回家或住酒店，刷臉開門；坐動(dòng)車或飛機(jī)，刷臉進(jìn)站；辦社?；蛉‖F(xiàn)金，還是刷臉……④就拿刷臉支付來說，刷臉技術(shù)具有以下特點(diǎn)：采用人臉檢測(cè)技術(shù)，可防止用照片、視頻冒充真人，有高安全性；人臉比對(duì)結(jié)果實(shí)時(shí)返回，有高實(shí)時(shí)性；采用海量人臉比對(duì)，有高準(zhǔn)確率。例如某餐飲企業(yè)在進(jìn)行人臉識(shí)別前，會(huì)用3D紅外深度攝像頭進(jìn)行檢測(cè)，判斷采集到的人臉是不是照片、視頻等，能有效避免各種人臉偽造帶來的身份冒用情況。⑤刷臉支付就像是一把“芝麻開門”的鑰匙，開啟系統(tǒng)進(jìn)行應(yīng)用的過程中，大量用戶的“人臉”信息被采集并儲(chǔ)存。各種機(jī)構(gòu)均有可能“正當(dāng)”地獲取用戶的個(gè)人信息。在信息即價(jià)值的時(shí)代，這樣精準(zhǔn)翔實(shí)的“立體”資料，必將成為各方環(huán)伺圍獵的目標(biāo)。但并不是說，“人臉”被收錄就必然指向泄露，乃至被用來行騙，只是刷臉技術(shù)的成熟，讓我們真正進(jìn)入了一個(gè)“弱隱私”時(shí)代。加之行業(yè)內(nèi)各自為政，缺乏統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，使得形勢(shì)更為嚴(yán)峻。⑥在技術(shù)日新月異、個(gè)人信息收錄十分便捷的時(shí)代，如何看好我們的“臉”，值得深思。7.短文第③自然段列舉了刷臉技術(shù)“正在快步走進(jìn)普通人的生活”，下面幾個(gè)選項(xiàng)中不在列舉范圍的是（）A.消費(fèi)，刷臉支付B闖紅燈被曝光C.回家或住酒店，刷臉開門D.刷臉辦社保或取現(xiàn)金8.在刷臉支付中，不屬于刷臉技術(shù)特點(diǎn)的是（）A.高安全性 B.高實(shí)時(shí)性C.高機(jī)動(dòng)性 D.高準(zhǔn)確率9.短文畫線句子使用的說明方法是（）A.打比方 B.列數(shù)字C.作比較 D.舉例子10.第⑤自然段主要講的是（）A.刷臉支付的高科技含量和它的優(yōu)勢(shì)。B.刷臉支付有可能導(dǎo)致個(gè)人信息的泄露，存在一定的隱患。C.刷臉支付有明顯的缺陷，將被禁止。D.刷臉支付這項(xiàng)技術(shù)未來會(huì)有更好的前景。11.下列說法中，與本文內(nèi)容不吻合的一項(xiàng)是（）A.人臉識(shí)別，是基于人的臉部特征信息進(jìn)行身份識(shí)別的一種生物識(shí)別技術(shù)。B.刷臉支付這項(xiàng)技術(shù)使大量用戶的“人臉”信息被采集并儲(chǔ)存。C.刷臉技術(shù)的成熟，讓我們真正進(jìn)入了一個(gè)“弱隱私”時(shí)代。D.“人臉”被收錄就必然會(huì)泄露，乃至被用來行騙。【答案】7.B8.C9.A10.A11.D【解析】【7題詳解】本題考查的是重點(diǎn)信息的抓取。結(jié)合閱讀短文第③段中“刷臉技術(shù)，正在快步走進(jìn)普通人的生活——消費(fèi)，刷臉支付；回家或住酒店，刷臉開門；坐動(dòng)車或飛機(jī)，刷臉進(jìn)站；辦社?；蛉‖F(xiàn)金，還是刷臉”故選B?！?題詳解】本題考查的是短文內(nèi)容的理解。閱讀短文第④段“刷臉技術(shù)具有以下特點(diǎn)：采用人臉檢測(cè)技術(shù)，可防止用照片、視頻冒充真人，有高安全性；人臉比對(duì)結(jié)果實(shí)時(shí)返回，有高實(shí)時(shí)性；采用海量人臉比對(duì)，有高準(zhǔn)確率。”可知刷臉技術(shù)特點(diǎn)是高安全性、高實(shí)時(shí)性、高準(zhǔn)確率。故選C?！?題詳解】本題考查的是說明方法的理解。分析句子“刷臉支付就像是一把“芝麻開門”的鑰匙，開啟系統(tǒng)進(jìn)行應(yīng)用的過程中，大量用戶的“人臉”信息被采集并儲(chǔ)存?！本渲袑ⅰ八⒛樦Ц丁北茸髁恕爸ヂ殚_門的鑰匙”，是打比方。故選A?！?0題詳解】本題考查的是重點(diǎn)語段的理解。分析短文第⑤段中“刷臉支付就像是一把“芝麻開門”的鑰匙，開啟系統(tǒng)進(jìn)行應(yīng)用的過程中，大量用戶的“人臉”信息被采集并儲(chǔ)存?！?，““人臉”被收錄就必然指向泄露，乃至被用來行騙，只是刷臉技術(shù)的成熟，讓我們真正進(jìn)入了一個(gè)“弱隱私”時(shí)代?！笨芍⒛樦Ц毒哂懈呖萍己亢退?dú)特的優(yōu)勢(shì)。故選A?！?1題詳解】本題考查的是短文內(nèi)容的理解。根據(jù)閱讀短文第⑤段“但并不是說，“人臉”被收錄就必然指向泄露，乃至被用來行騙，只是刷臉技術(shù)的成熟，讓我們真正進(jìn)入了一個(gè)“弱隱私”時(shí)代?！惫蔬xD。請(qǐng)仔細(xì)閱讀每一篇文章，回答后面的問題。屋頂上的月光①有一位少年，童年時(shí)期就失去了雙親，家境十分貧寒，生活非常艱苦。然而這一切都阻擋不了他對(duì)音樂的熱愛和渴望，他準(zhǔn)備去距家400千米外的漢堡拜師學(xué)藝。②他一路風(fēng)塵仆仆，餓了啃干糧，渴了喝泉水，累了在農(nóng)場(chǎng)的草垛旁或是馬廄里歇一晚，歷盡千辛萬苦，終于走到了漢堡。雖然來到了漢堡，音樂老師的收費(fèi)卻很昂貴，使囊中羞澀的他無力支付，剩下的錢居然不夠一星期的學(xué)費(fèi)。他不愿就此放棄，跑遍了幾乎所有的音樂課堂，忍受著嘲笑與譏諷，終于得到一位老師的認(rèn)可，做了他的學(xué)生。③老師發(fā)現(xiàn)了他的天分，建議他去撒勒求學(xué)，那里才能給他真正系統(tǒng)的音樂訓(xùn)練。于是他再次踏上旅途，忍饑挨餓地走到撒勒。經(jīng)過苦苦哀求，一位校長(zhǎng)終于允許少年在音樂學(xué)校旁聽。他欣喜若狂，以加倍的熱情投入學(xué)習(xí)，天賦與勤奮使他很快如魚得水。／／④少年漸漸不滿足于手頭簡(jiǎn)單的幾套練習(xí)曲，他知道哥哥保存著很多著名作曲家的曲譜，回鄉(xiāng)后便向哥哥提出了請(qǐng)求。為生活四處奔波的哥哥對(duì)弟弟的音樂功底并不了解，他不屑一顧地說：“這些曲子我演奏了十幾年還覺得吃力，你不要以為出去學(xué)了幾天就了不起了，還是好好彈你的練習(xí)曲吧！何況，那么珍貴的曲譜，你弄壞了怎么辦？”哥哥板著臉離開了，他卻沒有因此死心。⑤哥哥每到晚上都要出去演奏補(bǔ)貼家用，這時(shí)他就偷出哥哥珍藏的曲譜，用白紙一個(gè)音符一個(gè)音符地抄下來。因?yàn)榧依锖芨F，點(diǎn)燈都是奢侈的事情，月朗星稀的晚上，他就爬上屋頂，在明亮柔和的月光下抄寫曲譜。曲譜的美妙使他沉醉其中，被困窘折磨的靈魂此時(shí)似乎插上了翅膀，在月光下任意翱翔。⑥一個(gè)夜晚，哥哥疲倦地歸來。臨近家門，他聽到一段優(yōu)美而哀婉的旋律，那是弟弟最后抄的那支管風(fēng)琴曲的變奏。音樂在夜色中飄蕩回旋，他不知不覺地被感染了，深為其悲。音樂如泣如訴，有身世坎坷的感嘆，有遭遇挫折的傷感，更有對(duì)美好理想的追求和對(duì)光明的無限渴望。哥哥站在月光下傾聽，不禁潸然淚下。他終于相信，弟弟的天分足以演奏好任何一支曲子。他走進(jìn)屋，含著淚水輕輕摟住弟弟，決定從此全力支持弟弟深造。⑦少年終于以償夙愿，美夢(mèng)成真——他就是近代奏鳴曲的奠基者巴赫。／／⑧有人曾經(jīng)問他：“是什么支持著你走過那么艱難的歲月？”他笑著說：“是屋頂上的月光。”⑨“屋頂上的月光”——他將所有的挫折都包含在這一簡(jiǎn)單而美麗的句子里。這不僅意味著他靈魂深處對(duì)音樂的熱愛，而且充滿感人至深的力量。有時(shí)候，照亮我們的理想，照亮我們的心靈，真的只需要那微弱的屋頂上的月光，就如同當(dāng)初它照亮了巴赫的理想，使他漠視所有的困苦和勞累，而最終達(dá)到自己的音樂天堂一樣。／／12.根據(jù)文中用“／／”標(biāo)出的段落，你認(rèn)為填入橫線上的小標(biāo)題最合適的是（）歷經(jīng)艱辛，拜師學(xué)藝→→反思成功，照亮理想A.四處奔波，終于安身 B.兄弟團(tuán)聚，攜手前進(jìn)C.感動(dòng)哥哥，美夢(mèng)成真 D.遭遇挫折，沉醉其中13.下列說法中，與第②③自然段內(nèi)容不符的一項(xiàng)是（）A.他來到漢堡，音樂老師的收費(fèi)很昂貴，他剩下的錢居然不夠一星期的學(xué)費(fèi)。B.在漢堡，沒有一位老師愿意收他做學(xué)生。C.到了撒勒，在他的苦苦哀求之下，一位校長(zhǎng)終于允許他在音樂學(xué)校旁聽。D.有了學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的他，已加倍的熱情投入學(xué)習(xí)，天賦與勤奮使他進(jìn)步很快。14.第④自然段中，哥哥不給弟弟著名作曲家的曲譜，是因?yàn)椋ǎ〢.哥哥認(rèn)為弟弟練習(xí)一些簡(jiǎn)單的曲譜就足夠了。B.哥哥不關(guān)心弟弟，兄弟之間感情淡薄。C.哥哥不想讓弟弟在音樂上的成就超過自己。D.哥哥對(duì)弟弟的音樂功底并不了解。15.第⑥自然段中哥哥決定從此全力支持弟弟深造的原因是（）A.哥哥念及手足情深，決定支持弟弟深造。B.哥哥演出辛苦，指望弟弟深造之后能夠幫助家里改善生活條件。C.他被弟弟的演奏感染了，相信弟弟的天分足以演奏好任何一支曲子。D.他是在弟弟的要求下才不得不支持弟弟深造的。16.對(duì)題目“屋頂上的月光”理解最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）A.巴赫因?yàn)榧依锔F，點(diǎn)不起油燈，他就爬上屋頂，在明亮的月光下抄寫曲譜。B.作者用“屋頂?shù)脑鹿狻睘轭}，是想告訴人們?cè)鹿馊绱嗣髁?，如此美麗，使人深深地陶醉。C.“屋頂上的月光”暗指心中的理想，它指引人們克服困難，到達(dá)成功的彼岸。D.作者用“屋頂?shù)脑鹿狻睘轭}，是想告訴人們巴赫永遠(yuǎn)忘不了那助他成功的月光?！敬鸢浮?2C13.B14.D15.C16.C【解析】【12題詳解】本題考查對(duì)段意的掌握。結(jié)合④到⑦段可知，“少年”為了學(xué)習(xí)更多更好的曲譜，他都趁哥哥不在家時(shí)用心的抄寫并刻苦練習(xí)，直到哥哥回來發(fā)現(xiàn)他竟能在這么短的時(shí)間內(nèi)演奏好“自己”十幾年還覺得吃力的曲譜時(shí)，決定從此全力支持弟弟深造。最終以償夙愿，美夢(mèng)成真。故選C?！?3題詳解】本題考查對(duì)文章內(nèi)容理解。結(jié)合第②③自然段內(nèi)容可知，ACD選項(xiàng)說法正確，結(jié)合句子“他不愿就此放棄，跑遍了幾乎所有的音樂課堂，忍受著嘲笑與譏諷，終于得到一位老師的認(rèn)可，做了他的學(xué)生?！笨芍狟項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選B。【14題詳解】本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。第④自然段中的句子“這些曲子我演奏了十幾年還覺得吃力，你不要以為出去學(xué)了幾天就了不起了，還是好好彈你的練習(xí)曲吧！”可知哥哥不給弟弟著名作曲家的曲譜，是因?yàn)橛X得弟弟基本功還不夠好，對(duì)他的實(shí)力還不夠了解，等他練好以后再給他演奏。故選D?！?5題詳解】本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。結(jié)合第⑥自然段中內(nèi)容可知，“哥哥”已經(jīng)被“弟弟”深情的演奏打動(dòng)，他意識(shí)到“弟弟”在音樂方面有天賦，因?yàn)樗苎葑嗪谩白约骸毖葑嗔恕笆畮啄甑那V”。再加上弟弟勤奮，相信他能夠成功的。因此哥哥決定從此全力支持弟弟深造。故選C?！?6題詳解】本題考查題目的理解。結(jié)合全文內(nèi)容可知，本文記敘了巴赫刻苦求學(xué)，最后美夢(mèng)成真的故事，故事告訴我們：人要擁有理想，它指引人們克服困難，到達(dá)成功的彼岸。故選C。第二部分非選擇題17.讀書交流《民間故事園》中《漁夫和金魚的故事》里的老太婆，一次又一次地讓漁夫傳話給金魚，要求金魚幫她實(shí)現(xiàn)愿望，到最后卻還是一無所有。當(dāng)漁夫再次見到坐在門檻上的老太婆，他們之間會(huì)說些什么呢？請(qǐng)用一段對(duì)話寫下來，不少于80字?！敬鸢浮慨?dāng)漁夫再次見到坐在門檻上的老太婆，她剛剛停止瘋狂地哭鬧，卻依然不肯接受眼前的一切。漁夫嘆著氣說：“追求好的生活處境沒有錯(cuò)，但關(guān)鍵是要適度，過度貪婪的結(jié)果必定是一無所獲。做人不能太貪婪，用自己的努力去改變生活的窘迫才是最合適的。我以后會(huì)繼續(xù)努力打漁，不會(huì)讓你餓肚子的?！崩咸磐鴿O夫，詫異地說：“我原來對(duì)你態(tài)度那么惡劣，你還愿意繼續(xù)和我過日子嗎？”漁夫點(diǎn)點(diǎn)頭，背起漁網(wǎng)，一邊向海邊走去，一邊自言自語地說：“這樣平淡的日子，我覺得也沒什么不好。”望著漁夫的背影，老太婆默默地站起來，拿起舊網(wǎng)開始補(bǔ)起來?！窘馕觥俊驹斀狻靠疾榱死m(xù)寫。完成此類題目要認(rèn)真審題，理解題意，明確題目的要求再作答。續(xù)寫部分必須保持與原文的同一性。所謂“同一”，就是主題的同一、人物的同一、線索的同一、語言風(fēng)格的同一。例：當(dāng)漁夫再次見到坐在門檻上的老太婆，漁夫看著她說：“追求好的生活初衷是對(duì)的，我們努力工作就是為了能更好的生活，但這個(gè)前提是經(jīng)過我們辛勤的雙手去創(chuàng)造的，一心想著不勞而獲，進(jìn)而變得貪婪，本就違背了我們的初心，現(xiàn)在這樣的生活挺好的，我會(huì)繼續(xù)努力工作，不會(huì)讓你餓肚子”。老太婆愧疚的看著漁夫：“我曾經(jīng)對(duì)你那么惡劣，你卻仍然接納我，我知道錯(cuò)了，以后一定勤懇的工作，和你好好過日子。”漁夫點(diǎn)點(diǎn)頭，背起漁網(wǎng)，一邊向海邊走去，一邊自言自語地說：“這樣平淡的日子，挺好的?！?8.習(xí)作如果要給班級(jí)的一位同學(xué)畫一幅漫畫，你會(huì)選擇畫誰呢？是古靈精怪的“開心果”，還是多才多藝的“智多星”？是脾氣火爆的“紅辣椒”，還是慢條斯理的“小蝸?！保肯认胂脒@位同學(xué)有什么特點(diǎn)，然后選擇一兩件最能突出其特點(diǎn)的事情，把這位可愛的同學(xué)用文字“畫”出來。要求：題目自擬，語句通順，內(nèi)容具體，不出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名，不少于400字。【答案】例文：“漫畫”同學(xué)我要給能吃的，會(huì)社交的小明同學(xué)畫一幅漫畫。

小明同學(xué)長(zhǎng)的胖胖的。只要一說到小明，我的腦海里就想到一個(gè)詞“胖墩”。他的頭發(fā)一點(diǎn)也不飄逸，即使跳起來或被風(fēng)吹，頭發(fā)也像被膠水黏佳了一樣，和他的腦袋緊緊貼在一起。我發(fā)現(xiàn)有句詩(shī)很適合他的頭發(fā)——“咬定青山不放松”。他的耳朵神奇得可以做到一些人做不到的動(dòng)作——可以輕微的晃一晃。我到現(xiàn)也不知道他是怎么做到的，他也教不會(huì)我。小明同學(xué)是名副其實(shí)的吃貨，又能吃又吃的快。一次我倆在一家面館吃面，我先分了他七八口才能吃完的量。他拿個(gè)勺子拔著面就往嘴里倒，他的嘴