教材版本及冊別部編版二年級下冊單元名稱第二單元第8課（第二課時）課時名稱教材版本及冊別部編版二年級下冊單元名稱第二單元第8課（第二課時）課時名稱《安全地玩》姓名班級基本信息姓名學(xué)校聯(lián)系電話學(xué)段小學(xué)學(xué)科道德與法治教材章節(jié)教程：部編版二年級下冊道德與法治單元：第二單元我們好好玩章節(jié)：第8課《安全地玩》第二課時作業(yè)類型課時作業(yè)單元作業(yè)學(xué)期作業(yè)作業(yè)功能課前預(yù)習(xí)課中練習(xí)課后復(fù)習(xí)作業(yè)目標(biāo)讓學(xué)生了解和掌握安全游戲和危險(xiǎn)游戲的區(qū)別，知道玩危險(xiǎn)游戲可能帶來的危害，并能夠提醒他人注意安全隱患。讓學(xué)生了解安全游戲需要注意的安全隱患，知道發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)時應(yīng)該如何應(yīng)對。讓學(xué)生掌握提高自己和他人的安全意識和責(zé)任心的方法和措施。培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力，讓他們能夠設(shè)計(jì)安全提示牌和安全游戲規(guī)則，并注意安全隱患和提醒他人注意安全問題。題型選擇題、填空題、簡答題、探究題題量共（11）小題，其中基礎(chǔ)性作業(yè)（4）小題，拓展性作業(yè)（5）小題，實(shí)踐類（2）小題。第一部分基礎(chǔ)性作業(yè)（必做）題號作業(yè)內(nèi)容設(shè)計(jì)意圖1以下哪項(xiàng)是安全游戲的特點(diǎn)？A.刺激好玩B.無需考慮安全問題C.可以隨意嘗試D.注意安全隱患設(shè)計(jì)意圖：考察學(xué)生對安全游戲的特點(diǎn)的理解和記憶。學(xué)科素養(yǎng)：科學(xué)觀念科學(xué)思維科學(xué)探究與實(shí)踐科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任能力維度：了解理解應(yīng)用操作2猴子為什么不敢走搖擺橋上的第二個木板？A.第二個木板很滑B.第二個木板很短C.第二個木板很高D.第二個木板很窄設(shè)計(jì)意圖：考察學(xué)生對繪本故事中情節(jié)的理解和記憶。學(xué)科素養(yǎng)：科學(xué)觀念科學(xué)思維科學(xué)探究與實(shí)踐科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任能力維度：了解理解應(yīng)用操作3玩危險(xiǎn)游戲會帶來哪些危害？A.可以讓人感到刺激B.會讓人感到害怕C.受傷或?qū)е率鹿蔇.無害無憂設(shè)計(jì)意圖：考察學(xué)生對危險(xiǎn)游戲的危害的理解和記憶。學(xué)科素養(yǎng)：科學(xué)觀念科學(xué)思維科學(xué)探究與實(shí)踐科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任能力維度：了解理解應(yīng)用操作4在游戲中，如何提醒他人注意安全隱患？A.大聲喊叫B.找老師幫忙C.給對方指出危險(xiǎn)D.離開游戲場地設(shè)計(jì)意圖：考察學(xué)生在游戲中如何提醒他人注意安全隱患的理解和記憶。學(xué)科素養(yǎng)：科學(xué)觀念科學(xué)思維科學(xué)探究與實(shí)踐科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任能力維度：了解理解應(yīng)用操作第二部分拓展性作業(yè)（1—3必做,4與5二選一選做）題號作業(yè)內(nèi)容設(shè)計(jì)意圖1安全游戲需要注意的安全隱患有_________。設(shè)計(jì)意圖：考察學(xué)生對安全游戲需要注意的安全隱患的記憶和理解。學(xué)科素養(yǎng)：科學(xué)觀念科學(xué)思維科學(xué)探究與實(shí)踐科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任能力維度：了解理解應(yīng)用操作2玩危險(xiǎn)游戲可能會導(dǎo)致自己或他人_______。設(shè)計(jì)意圖：考察學(xué)生對危險(xiǎn)游戲可能導(dǎo)致的后果的記憶和理解。學(xué)科素養(yǎng)：科學(xué)觀念科學(xué)思維科學(xué)探究與實(shí)踐科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任能力維度：了解理解應(yīng)用操作3當(dāng)發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)時，我們應(yīng)該_________。設(shè)計(jì)意圖：考察學(xué)生對發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)時應(yīng)該如何應(yīng)對的記憶和理解。學(xué)科素養(yǎng)：科學(xué)觀念科學(xué)思維科學(xué)探究與實(shí)踐科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任能力維度：了解理解應(yīng)用操作4簡述安全游戲和危險(xiǎn)游戲的區(qū)別。設(shè)計(jì)意圖：考察學(xué)生對安全游戲和危險(xiǎn)游戲的區(qū)別的理解和表達(dá)能力。學(xué)科素養(yǎng)：科學(xué)觀念科學(xué)思維科學(xué)探究與實(shí)踐科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任能力維度：了解理解應(yīng)用操作5你認(rèn)為如何提高自己和他人的安全意識和責(zé)任心？設(shè)計(jì)意圖：考察學(xué)生對提高自己和他人的安全意識和責(zé)任心的認(rèn)識和措施的表達(dá)能力。學(xué)科素養(yǎng)：科學(xué)觀念科學(xué)思維科學(xué)探究與實(shí)踐科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任能力維度：了解理解應(yīng)用操作第三部分實(shí)踐類（1必做，2選做）題號作業(yè)內(nèi)容設(shè)計(jì)意圖1假設(shè)你是班級里的安全警示員，請你設(shè)計(jì)一份安全提示牌，告訴同學(xué)們?nèi)绾卧谛@中注意安全。設(shè)計(jì)意圖：考察學(xué)生對安全問題的認(rèn)識和措施的理解和表達(dá)能力。學(xué)科素養(yǎng)：科學(xué)觀念科學(xué)思維科學(xué)探究與實(shí)踐科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任能力維度：了解理解應(yīng)用操作2請你跟同學(xué)們一起設(shè)計(jì)一個安全游戲，考慮游戲規(guī)則、安全隱患以及如何提醒他人注意安全問題。設(shè)計(jì)意圖：考察學(xué)生對安全游戲的規(guī)則、安全隱患和提醒他人注意安全問題的認(rèn)識和措施的表達(dá)能力。學(xué)科素養(yǎng)：科學(xué)觀念科學(xué)思維科學(xué)探究與實(shí)踐科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任能力維度：了解理解應(yīng)用操作參考答案與解析第一部分基礎(chǔ)性作業(yè)（必做）D。安全游戲的特點(diǎn)之一就是需要注意安全隱患，因此選D。C。故事中提到第二個木板很高，因此選C。C。玩危險(xiǎn)游戲會導(dǎo)致受傷或者事故，因此選C。C。在游戲中應(yīng)該給對方指出危險(xiǎn)，因此選C。第二部分拓展性作業(yè)（1—3必做,4與5二選一選做）1.安全游戲需要注意的安全隱患有很多，比如說場地不合適、游戲器材不穩(wěn)定等等。2.玩危險(xiǎn)游戲可能會導(dǎo)致自己或他人受傷或者事故。3.當(dāng)發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)時，我們應(yīng)該及時提醒他人，并向老師尋求幫助。4.安全游戲和危險(xiǎn)游戲的區(qū)別在于安全游戲需要注意安全隱患，可以在一定程度上保障參與者的安全，而危險(xiǎn)游戲則容易導(dǎo)致受傷或者事故。5.可以通過多方面來提高自己和他人的安全意識和責(zé)任心，如有意識地注意安全問題、不私自進(jìn)行危險(xiǎn)活動、及時發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)并提醒他人等等。第三部分實(shí)踐類（1必做，2選做）1.可以根據(jù)實(shí)際情況設(shè)計(jì)安全提