2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（文言文閱讀與理解能力提升）考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、文言文閱讀與理解要求：閱讀下列文言文，完成下列各題?？鬃釉唬骸皩W(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”(《論語·學(xué)而》)1.解釋下列詞語在文中的意思。（1）學(xué)而時(shí)習(xí)之（2）不亦說乎（3）有朋自遠(yuǎn)方來（4）不亦樂乎（5）人不知而不慍2.下列句子中，加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是（）A.學(xué)而時(shí)習(xí)之（學(xué)習(xí)）B.有朋自遠(yuǎn)方來（快樂）C.人不知而不慍（生氣）D.不亦君子乎（君子）3.下列句子停頓劃分不正確的一項(xiàng)是（）A.學(xué)/而/時(shí)習(xí)之B.人/不知/而不慍C.有/朋/自遠(yuǎn)方來D.不/亦/君子乎4.下列對文章內(nèi)容的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.文章主要講述了學(xué)習(xí)的重要性。B.文章通過描述學(xué)習(xí)的過程，表達(dá)了孔子對學(xué)習(xí)的看法。C.文章通過描述人際交往的情境，表達(dá)了孔子對人際關(guān)系的看法。D.文章通過描述君子的品質(zhì)，表達(dá)了孔子對君子的看法。5.下列對文章主旨的概括，不正確的一項(xiàng)是（）A.學(xué)習(xí)要持之以恒，不斷實(shí)踐。B.學(xué)習(xí)要注重人際交往，與人和諧相處。C.學(xué)習(xí)要注重個(gè)人修養(yǎng)，做到不慍不火。D.學(xué)習(xí)要注重君子的品質(zhì)，做到知書達(dá)理。二、文言文翻譯要求：將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。1.有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？2.人不知而不慍，不亦君子乎？3.學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？4.有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？5.人不知而不慍，不亦君子乎？6.學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？四、古詩鑒賞要求：閱讀下列古詩，完成下列各題?！锻馈范鸥︶纷诜蛉绾危魁R魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生層云，決眥入歸鳥。會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。7.下列對這首詩的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.詩歌通過描繪泰山雄偉壯觀的景象，表達(dá)了詩人對大自然的贊美之情。B.詩歌中的“造化鐘神秀”形象地描繪了泰山的神奇秀麗。C.詩歌中的“蕩胸生層云，決眥入歸鳥”表達(dá)了詩人對泰山的熱愛之情。D.詩歌中的“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”表現(xiàn)了詩人的壯志豪情。8.下列對這首詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.詩歌以泰山為背景，展現(xiàn)了詩人對祖國山河的熱愛。B.詩歌通過描繪泰山的壯麗景色，表達(dá)了詩人對人生的追求。C.詩歌中的“造化鐘神秀”運(yùn)用了擬人的修辭手法，形象生動(dòng)。D.詩歌中的“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”表達(dá)了詩人胸懷壯志，立志攀登人生高峰。五、現(xiàn)代文閱讀要求：閱讀下列現(xiàn)代文，完成下列各題?！侗秤啊分熳郧逦遗c父親不相見已有兩年余了，我最不能忘記的是他的背影。那年冬天，祖母死了，父親的差使也交卸了，正是禍不單行的日子。我從北京到徐州，打算跟著父親奔喪回家。到徐州見著父親，看見滿院狼藉的東西，又想起祖母，禁不住要流淚。父親說：“不用難過，等見著祖母的棺材再說。”等趕回家，看見祖母安詳?shù)靥稍谀抢铮胰滩蛔】蕹雎晛?。父親扶我起來，安慰我說：“別哭了，祖母生前最疼愛你，現(xiàn)在她已經(jīng)走了，你要堅(jiān)強(qiáng)。”父親把祖母的棺材抬到門口，讓我先進(jìn)去。我進(jìn)去后，父親幫我整理好衣裳，又遞給我一把傘，說：“今天天氣不好，你帶著傘吧。”我接過傘，心里感到一陣溫暖。父親把祖母的棺材抬上靈車，然后轉(zhuǎn)身走向車站。我看著他瘦弱的背影，心里不禁涌起一股敬意。那背影在人群中顯得格外高大，讓我感受到了父愛的偉大。9.下列對這篇文章的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.文章通過描述作者與父親相見的情景，表達(dá)了作者對父親的思念之情。B.文章通過描繪父親的形象，展現(xiàn)了父愛的偉大。C.文章通過描述祖母的去世，表達(dá)了作者對親人的懷念之情。D.文章通過描述作者的感受，展現(xiàn)了作者對生活的熱愛。10.下列對這篇文章的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.文章以父子情深為主線，展現(xiàn)了親情的力量。B.文章通過描寫細(xì)節(jié)，生動(dòng)地刻畫了父親的形象。C.文章以作者的感受為切入點(diǎn)，展現(xiàn)了作者對生活的感悟。D.文章以父親背影為象征，表達(dá)了作者對生活的熱愛。六、作文要求：根據(jù)下列材料，寫一篇不少于400字的作文。材料：在成長的道路上，每個(gè)人都會遇到各種各樣的困難。有時(shí)候，這些困難會讓我們感到痛苦，但正是這些困難，讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)。作文題目：戰(zhàn)勝困難，成就自我本次試卷答案如下：一、文言文閱讀與理解1.（1）學(xué)而時(shí)習(xí)之：學(xué)習(xí)并且時(shí)常溫習(xí)。（2）不亦說乎：不是很快樂嗎？（3）有朋自遠(yuǎn)方來：有朋友從遠(yuǎn)方來。（4）不亦樂乎：不是很快樂嗎？（5）人不知而不慍：別人不了解自己，自己卻不生氣。2.C3.B4.C5.B二、文言文翻譯1.有朋友從遠(yuǎn)方來，不是很快樂嗎？2.別人不了解自己，自己卻不生氣，不也是君子嗎？3.學(xué)習(xí)并且時(shí)常溫習(xí)，不是很快樂嗎？4.有朋友從遠(yuǎn)方來，不是很快樂嗎？5.別人不了解自己，自己卻不生氣，不也是君子嗎？6.學(xué)習(xí)并且時(shí)常溫習(xí)，不是很快樂嗎？三、古詩鑒賞7.C8.B四、現(xiàn)代文閱讀9.D10.D五、作文（略，作文題目為開放性題目，答案因人而異，以下為示例）戰(zhàn)勝困難，成就自我人生路上，困難無處不在。它們?nèi)缤酱ê恿?，阻擋著我們的前行。然而，正是這些困難，讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)，成就了自我。記得有一次，我在學(xué)校參加了一場演講比賽。面對臺下的觀眾，我緊張得手心冒汗，聲音顫抖。盡管如此，我還是鼓起勇氣，開始了我的演講。在演講過程中，我遇到了很多困難，比如忘詞、語速過快等。但我沒有放棄，而是努力調(diào)整自己的情緒，克服了這些困難。最終，我成功地完成了演講，贏得了觀眾的掌聲。這次經(jīng)歷讓我明白，面對困難，我們不能退縮，而要勇敢地去面對。只有戰(zhàn)勝了困難，我們才能成就自我。在學(xué)習(xí)和生活中，我們也經(jīng)常會遇到各種各樣的困難。比如，學(xué)習(xí)上的難題、人際關(guān)系的不和諧等。這時(shí)