版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
高考作文中的觀點(diǎn)碰撞與協(xié)同發(fā)展試題及答案姓名:____________________
一、多項(xiàng)選擇題(每題2分,共10題)
1.以下關(guān)于高考作文中觀點(diǎn)碰撞與協(xié)同發(fā)展的說(shuō)法,正確的是()
A.觀點(diǎn)碰撞有利于提高作文質(zhì)量
B.協(xié)同發(fā)展有助于作文思維的拓展
C.觀點(diǎn)碰撞會(huì)導(dǎo)致作文主題混亂
D.協(xié)同發(fā)展會(huì)限制作文的個(gè)性化表達(dá)
2.在高考作文中,以下哪種觀點(diǎn)碰撞是有益的()
A.對(duì)同一問(wèn)題的不同觀點(diǎn)
B.對(duì)不同問(wèn)題的相同觀點(diǎn)
C.對(duì)問(wèn)題的不同角度分析
D.對(duì)問(wèn)題的相同角度分析
3.以下關(guān)于高考作文中協(xié)同發(fā)展的描述,正確的是()
A.協(xié)同發(fā)展可以促進(jìn)文章結(jié)構(gòu)的合理性
B.協(xié)同發(fā)展有助于文章主題的深化
C.協(xié)同發(fā)展會(huì)導(dǎo)致文章內(nèi)容的重復(fù)
D.協(xié)同發(fā)展會(huì)降低作文的原創(chuàng)性
4.在高考作文中,以下哪種協(xié)同發(fā)展方式是有益的()
A.引用名言警句
B.運(yùn)用多種修辭手法
C.列舉事例說(shuō)明觀點(diǎn)
D.重復(fù)論述相同觀點(diǎn)
5.以下關(guān)于高考作文中觀點(diǎn)碰撞與協(xié)同發(fā)展的說(shuō)法,正確的是()
A.觀點(diǎn)碰撞有助于提高作文質(zhì)量
B.協(xié)同發(fā)展有助于作文思維的拓展
C.觀點(diǎn)碰撞會(huì)導(dǎo)致作文主題混亂
D.協(xié)同發(fā)展會(huì)限制作文的個(gè)性化表達(dá)
6.在高考作文中,以下哪種觀點(diǎn)碰撞是有益的()
A.對(duì)同一問(wèn)題的不同觀點(diǎn)
B.對(duì)不同問(wèn)題的相同觀點(diǎn)
C.對(duì)問(wèn)題的不同角度分析
D.對(duì)問(wèn)題的相同角度分析
7.以下關(guān)于高考作文中協(xié)同發(fā)展的描述,正確的是()
A.協(xié)同發(fā)展可以促進(jìn)文章結(jié)構(gòu)的合理性
B.協(xié)同發(fā)展有助于文章主題的深化
C.協(xié)同發(fā)展會(huì)導(dǎo)致文章內(nèi)容的重復(fù)
D.協(xié)同發(fā)展會(huì)降低作文的原創(chuàng)性
8.在高考作文中,以下哪種協(xié)同發(fā)展方式是有益的()
A.引用名言警句
B.運(yùn)用多種修辭手法
C.列舉事例說(shuō)明觀點(diǎn)
D.重復(fù)論述相同觀點(diǎn)
9.以下關(guān)于高考作文中觀點(diǎn)碰撞與協(xié)同發(fā)展的說(shuō)法,正確的是()
A.觀點(diǎn)碰撞有利于提高作文質(zhì)量
B.協(xié)同發(fā)展有助于作文思維的拓展
C.觀點(diǎn)碰撞會(huì)導(dǎo)致作文主題混亂
D.協(xié)同發(fā)展會(huì)限制作文的個(gè)性化表達(dá)
10.在高考作文中,以下哪種觀點(diǎn)碰撞是有益的()
A.對(duì)同一問(wèn)題的不同觀點(diǎn)
B.對(duì)不同問(wèn)題的相同觀點(diǎn)
C.對(duì)問(wèn)題的不同角度分析
D.對(duì)問(wèn)題的相同角度分析
姓名:____________________
二、判斷題(每題2分,共10題)
1.高考作文中的觀點(diǎn)碰撞有助于激發(fā)學(xué)生的思維活力。()
2.協(xié)同發(fā)展在高考作文中指的是不同觀點(diǎn)的融合。()
3.觀點(diǎn)碰撞會(huì)導(dǎo)致作文主題模糊,不利于表達(dá)。()
4.協(xié)同發(fā)展可以豐富作文的語(yǔ)言表達(dá)。()
5.高考作文中的觀點(diǎn)碰撞應(yīng)該避免過(guò)于主觀的評(píng)價(jià)。()
6.協(xié)同發(fā)展在作文中表現(xiàn)為對(duì)同一問(wèn)題的多角度分析。()
7.觀點(diǎn)碰撞可以提升作文的批判性思維。()
8.協(xié)同發(fā)展有助于提高作文的邏輯性。()
9.高考作文中的觀點(diǎn)碰撞應(yīng)該注重觀點(diǎn)的多樣性。()
10.協(xié)同發(fā)展在作文中可以體現(xiàn)作者的綜合素養(yǎng)。()
姓名:____________________
三、簡(jiǎn)答題(每題5分,共4題)
1.請(qǐng)簡(jiǎn)述在高考作文中,如何有效地進(jìn)行觀點(diǎn)碰撞?
2.請(qǐng)分析協(xié)同發(fā)展在高考作文中的積極作用。
3.結(jié)合實(shí)例,談?wù)勅绾卧诟呖甲魑闹衅胶庥^點(diǎn)碰撞與協(xié)同發(fā)展的關(guān)系。
4.請(qǐng)?zhí)接懜呖甲魑闹杏^點(diǎn)碰撞與協(xié)同發(fā)展對(duì)提升學(xué)生寫(xiě)作能力的影響。
姓名:____________________
四、論述題(每題10分,共2題)
1.論述高考作文中觀點(diǎn)碰撞與協(xié)同發(fā)展的必要性與挑戰(zhàn),并提出相應(yīng)的教學(xué)策略。
2.結(jié)合高考作文的實(shí)際,探討如何通過(guò)觀點(diǎn)碰撞與協(xié)同發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和批判性思維。
姓名:____________________
五、單項(xiàng)選擇題(每題2分,共10題)
1.以下哪種情況不屬于觀點(diǎn)碰撞()
A.作者對(duì)同一問(wèn)題持有不同觀點(diǎn)
B.作者對(duì)問(wèn)題的不同方面進(jìn)行分析
C.作者在作文中引用了多個(gè)名言警句
D.作者在作文中列舉了多個(gè)事例支持觀點(diǎn)
2.協(xié)同發(fā)展在高考作文中的主要目的是()
A.增加作文的詞匯量
B.提高作文的論證力度
C.增加作文的篇幅
D.使作文更加生動(dòng)形象
3.以下哪種方法有助于在高考作文中進(jìn)行有效的觀點(diǎn)碰撞()
A.重復(fù)使用相同的論據(jù)
B.對(duì)不同觀點(diǎn)進(jìn)行對(duì)比分析
C.忽略對(duì)立觀點(diǎn)的存在
D.避免使用任何對(duì)立觀點(diǎn)
4.在高考作文中,以下哪種協(xié)同發(fā)展方式最為恰當(dāng)()
A.重復(fù)使用相同的例子
B.結(jié)合不同領(lǐng)域的知識(shí)進(jìn)行論述
C.不斷重復(fù)相同的觀點(diǎn)
D.避免使用任何舉例說(shuō)明
5.觀點(diǎn)碰撞在高考作文中的作用不包括()
A.提高作文的深度
B.增加作文的趣味性
C.提升作文的邏輯性
D.豐富作文的主題
6.協(xié)同發(fā)展在高考作文中的主要挑戰(zhàn)是()
A.如何保持文章的連貫性
B.如何避免觀點(diǎn)的重復(fù)
C.如何處理不同觀點(diǎn)之間的關(guān)系
D.如何提高作文的原創(chuàng)性
7.以下哪種情況不屬于協(xié)同發(fā)展()
A.將不同領(lǐng)域的知識(shí)結(jié)合起來(lái)
B.使用多種修辭手法
C.重復(fù)使用相同的觀點(diǎn)
D.結(jié)合不同角度進(jìn)行分析
8.在高考作文中,以下哪種觀點(diǎn)碰撞方式最為有效()
A.對(duì)同一問(wèn)題進(jìn)行簡(jiǎn)單列舉
B.對(duì)不同問(wèn)題進(jìn)行對(duì)比分析
C.忽略對(duì)立觀點(diǎn)的存在
D.避免使用任何對(duì)立觀點(diǎn)
9.協(xié)同發(fā)展在作文中的應(yīng)用不包括()
A.引用名言警句
B.運(yùn)用多種修辭手法
C.重復(fù)使用相同的例子
D.結(jié)合不同領(lǐng)域的知識(shí)進(jìn)行論述
10.以下哪種說(shuō)法關(guān)于觀點(diǎn)碰撞與協(xié)同發(fā)展在高考作文中的關(guān)系是正確的()
A.觀點(diǎn)碰撞越多越好,協(xié)同發(fā)展越少越好
B.觀點(diǎn)碰撞和協(xié)同發(fā)展是相互獨(dú)立的
C.觀點(diǎn)碰撞和協(xié)同發(fā)展需要平衡,才能提升作文質(zhì)量
D.觀點(diǎn)碰撞和協(xié)同發(fā)展是作文中的對(duì)立面
試卷答案如下:
一、多項(xiàng)選擇題
1.AB
2.AC
3.AB
4.AC
5.AB
6.AC
7.AB
8.BC
9.AB
10.AC
二、判斷題
1.√
2.×
3.×
4.√
5.√
6.√
7.√
8.√
9.√
10.√
三、簡(jiǎn)答題
1.答案思路:有效進(jìn)行觀點(diǎn)碰撞的方法包括:提出問(wèn)題、列舉不同觀點(diǎn)、分析對(duì)立觀點(diǎn)、提出自己的觀點(diǎn)等。
2.答案思路:協(xié)同發(fā)展的積極作用包括:豐富作文內(nèi)容、增強(qiáng)論證力度、提升作文深度、促進(jìn)思維發(fā)展等。
3.答案思路:平衡觀點(diǎn)碰撞與協(xié)同發(fā)展的關(guān)系,需要在作文中做到:尊重不同觀點(diǎn)、分析對(duì)立觀點(diǎn)、提出自己的觀點(diǎn)、保持文章連貫性等。
4.答案思路:觀點(diǎn)碰撞與協(xié)同發(fā)展對(duì)提升學(xué)生寫(xiě)作能力的影響包括:激發(fā)思維活力、提高論證能力、增強(qiáng)批判性思維、提升語(yǔ)言表達(dá)能力等。
四、論述題
1.答案思路:論述觀點(diǎn)碰撞與協(xié)同發(fā)展的必要性,需從激發(fā)思維、提升作文質(zhì)量、培養(yǎng)學(xué)生批
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 農(nóng)村合作社財(cái)務(wù)制度范本
- 衛(wèi)生局風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估制度
- 飲食衛(wèi)生食堂衛(wèi)生制度
- 汽車涂裝生產(chǎn)線操作工安全專項(xiàng)評(píng)優(yōu)考核試卷含答案
- 有色擠壓工誠(chéng)信道德競(jìng)賽考核試卷含答案
- 制冰工崗后模擬考核試卷含答案
- 流式基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)課件
- 美容院組織架構(gòu)培訓(xùn)
- 三類汽修技術(shù)管理制度
- 銀行內(nèi)部審計(jì)檔案管理制度
- 在市人力資源和社會(huì)保障局2026年度工作座談會(huì)上的講話
- 2026年陜西西安市高三高考一模數(shù)學(xué)試卷試題(含答案詳解)
- 勞務(wù)服務(wù)公司財(cái)務(wù)制度
- 外事工作培訓(xùn)
- 婦產(chǎn)科臨床技能:輸精管結(jié)扎護(hù)理課件
- 鎮(zhèn)海區(qū)國(guó)資系統(tǒng)招聘筆試題庫(kù)2026
- 2025至2030中國(guó)高壓套管行業(yè)調(diào)研及市場(chǎng)前景預(yù)測(cè)評(píng)估報(bào)告
- 廣州市2026屆高一數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末統(tǒng)考試題含解析
- AI在建筑中的應(yīng)用【演示文檔課件】
- 2026秋招:國(guó)家電投面試題及答案
- 《2025年CSCO前列腺癌診療指南》更新要點(diǎn)解讀
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論