引導(dǎo)學(xué)生合理合法使用數(shù)字資源，培養(yǎng)尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案活動(dòng)主題：合理合法使用數(shù)字資源，培養(yǎng)尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)隨著社會(huì)的發(fā)展，技術(shù)的發(fā)展，知識(shí)產(chǎn)權(quán)在人們的生活中越來越重要，尤其在教育教學(xué)中的作用更加重要，學(xué)生會(huì)不斷需要從網(wǎng)絡(luò)中尋找自己需要的知識(shí)點(diǎn)，在假期和新冠肺炎疫情期間，因?yàn)榫W(wǎng)課等原因，學(xué)生更多地接觸電腦、手機(jī)等電子設(shè)備，更凸顯了學(xué)生保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí)培養(yǎng)的重要性。所以為了加強(qiáng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育，培養(yǎng)學(xué)生尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí)。班級制定了學(xué)生知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí)培養(yǎng)的活動(dòng)方案?；顒?dòng)目標(biāo)與內(nèi)容：合理合法地使用數(shù)字工具和資源。在數(shù)字資源使用中保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)。尊重和保護(hù)自我和他人的數(shù)據(jù)隱私。養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)社交行為禮儀。理解信息行為的道德判斷標(biāo)準(zhǔn)，提升鑒別能力。把學(xué)生知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識(shí)培養(yǎng)融入到日常教學(xué)、滲透教師的言行。三、活動(dòng)對象:本班學(xué)生四、活動(dòng)形式：1.積極開展“文明網(wǎng)上行”的主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。通過靈活多樣的形式引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng)，形成正確的網(wǎng)絡(luò)認(rèn)識(shí)觀，在尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)的基礎(chǔ)上，享受著數(shù)字網(wǎng)絡(luò)給我們帶來的便捷。2.以《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》的五要五不為基礎(chǔ)。全面開展網(wǎng)絡(luò)法制教育，通過講座，主題討論，收集正反的事例等方式，讓學(xué)生深刻的認(rèn)識(shí)到尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)的重要性。3.通過致家長的一封信，爭取廣大家長與學(xué)校一起有效監(jiān)控和引導(dǎo)學(xué)生正確使用互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī)，倡導(dǎo)家長對孩子上網(wǎng)進(jìn)行合理引導(dǎo)和約束。五、活動(dòng)環(huán)境：多媒體教學(xué)環(huán)境。六、具體活動(dòng)：（一）觀看有關(guān)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的視頻。1.課前任務(wù)，收集知識(shí)產(chǎn)權(quán)的新聞、影視作品、宣傳圖畫等資料。2.小組交流討論。交流討論收集到的資料，小組討論網(wǎng)絡(luò)行合理使用與知識(shí)產(chǎn)權(quán)，得出結(jié)論：時(shí)代不斷進(jìn)步，信息不斷發(fā)展，有些人不尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)，毫無底線，盜竊別人的勞動(dòng)成果，這種人是不道德的，這種行為是可恥的，無論是在網(wǎng)絡(luò)還是在現(xiàn)實(shí)生活中都要時(shí)刻保持良好的行為，在大數(shù)據(jù)的時(shí)代，每一個(gè)人的網(wǎng)絡(luò)行為也都是有法可依、有律可查的。3.總結(jié)。結(jié)合總結(jié)、分析課前學(xué)生收集的材料，進(jìn)行真實(shí)情景中的應(yīng)用和遷移。（二）日常教學(xué)。培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí)，教師在日常教學(xué)中正確使用網(wǎng)絡(luò)開展學(xué)習(xí)與工作，引導(dǎo)學(xué)生注重個(gè)人隱私的注意事項(xiàng)、合理有效地使用互聯(lián)網(wǎng)、了解知識(shí)產(chǎn)權(quán)的概念及知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的意義等。通過日常教學(xué)、主題班會(huì)、案例教學(xué)、演講比賽、等形式開展常規(guī)教學(xué)，潛移默化的培養(yǎng)學(xué)生的信息安全意識(shí)。（三）通過致家長的