綜合運(yùn)用能力的試題與答案姓名：____________________

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）

1.下列詞語(yǔ)中，字形、字音和詞義完全正確的一項(xiàng)是：

A.沉魚(yú)落雁、津津有味、如火如荼

B.滿載而歸、風(fēng)馳電掣、一蹴而就

C.豁然開(kāi)朗、不假思索、如日中天

D.驚天動(dòng)地、一鼓作氣、不拘小節(jié)

2.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：

A.這個(gè)問(wèn)題涉及到我們每一個(gè)人的利益，我們必須認(rèn)真對(duì)待。

B.他的成績(jī)之所以能取得如此優(yōu)異，是因?yàn)樗冻隽吮葎e人更多的努力。

C.老師對(duì)我們說(shuō)：“這次考試難度較大，大家要全力以赴?！?/p>

D.由于天氣原因，本次旅行不得不推遲到下周。

3.下列成語(yǔ)中，使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：

A.奮不顧身

B.雪中送炭

C.狐假虎威

D.破釜沉舟

4.下列句子中，句式變換正確的一項(xiàng)是：

A.原句：他不僅成績(jī)優(yōu)秀，而且品德高尚。

變換后：他成績(jī)優(yōu)秀，品德高尚。

B.原句：我國(guó)是一個(gè)有著五千年文明史的國(guó)家。

變換后：我國(guó)五千年文明史的國(guó)家。

C.原句：我們要珍惜今天的幸福生活。

變換后：今天的幸福生活我們要珍惜。

D.原句：他不僅努力學(xué)習(xí)，而且積極參加社會(huì)活動(dòng)。

變換后：努力學(xué)習(xí)，他不僅積極參加社會(huì)活動(dòng)。

5.下列句子中，修辭手法使用正確的一項(xiàng)是：

A.他的笑容像陽(yáng)光一樣溫暖。

B.這本書(shū)讓我受益匪淺。

C.她的歌聲如天籟之音。

D.那個(gè)孩子聰明伶俐。

6.下列詞語(yǔ)中，與“風(fēng)和日麗”意思相近的一項(xiàng)是：

A.陽(yáng)光明媚

B.雨過(guò)天晴

C.霜天雪地

D.漫天飛雪

7.下列句子中，關(guān)聯(lián)詞使用正確的一項(xiàng)是：

A.他不僅學(xué)習(xí)好，而且品德好。

B.他雖然學(xué)習(xí)好，但是品德不好。

C.他學(xué)習(xí)好，品德也好。

D.他學(xué)習(xí)好，但是品德不好。

8.下列句子中，語(yǔ)序不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.我昨天去書(shū)店買了一本新書(shū)。

B.她昨天去書(shū)店買了一本新書(shū)。

C.我昨天去書(shū)店買了一本新書(shū)，今天已經(jīng)看完了。

D.她昨天去書(shū)店買了一本新書(shū)，今天已經(jīng)看完了。

9.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是：

A.他喜歡看書(shū)，尤其是歷史書(shū)籍。

B.他喜歡看書(shū)，尤其是歷史書(shū)籍。

C.他喜歡看書(shū)，尤其是歷史書(shū)籍。

D.他喜歡看書(shū)，尤其是歷史書(shū)籍。

10.下列句子中，語(yǔ)病修改正確的一項(xiàng)是：

A.原句：他的成績(jī)之所以取得如此優(yōu)異，是因?yàn)樗冻隽吮葎e人更多的努力。

修改后：他的成績(jī)之所以取得如此優(yōu)異，是因?yàn)樗冻隽吮绕渌烁嗟呐Α?/p>

B.原句：她雖然學(xué)習(xí)好，但是品德不好。

修改后：她學(xué)習(xí)好，但是品德不好。

C.原句：我國(guó)是一個(gè)有著五千年文明史的國(guó)家。

修改后：我國(guó)五千年文明史的國(guó)家。

D.原句：他不僅學(xué)習(xí)好，而且品德好。

修改后：他學(xué)習(xí)好，品德也好。

二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共10題）

1.下列詞語(yǔ)中，屬于同義詞的有：

A.精益求精、不斷改進(jìn)

B.喜出望外、喜不自勝

C.水乳交融、同心協(xié)力

D.翻天覆地、改天換地

2.下列句子中，使用了比喻修辭手法的有：

A.他的心像被刀割一樣疼痛。

B.這本書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)就像是打開(kāi)了一扇新的大門。

C.她的聲音像夜鶯一樣動(dòng)聽(tīng)。

D.他的智慧猶如大海一樣深邃。

3.下列成語(yǔ)中，表示“數(shù)量多”的有：

A.成千上萬(wàn)

B.無(wú)邊無(wú)際

C.千山萬(wàn)水

D.滿目琳瑯

4.下列句子中，使用了夸張修辭手法的有：

A.那本書(shū)太厚了，我能抱起來(lái)。

B.這雨下得可大了，把整個(gè)城市都淹沒(méi)了。

C.他跑得像風(fēng)一樣快。

D.這場(chǎng)比賽太激烈了，雙方球員都累得像狗一樣。

5.下列句子中，使用了排比修辭手法的有：

A.春天來(lái)了，花兒開(kāi)了，鳥(niǎo)兒唱了，一切都充滿了生機(jī)。

B.他說(shuō)：“我要學(xué)習(xí)，我要進(jìn)步，我要成功?！?/p>

C.這條道路，通向未來(lái)，通向夢(mèng)想，通向希望。

D.他的笑容，溫暖了整個(gè)房間，照亮了每個(gè)人的心靈。

6.下列詞語(yǔ)中，屬于反義詞的有：

A.高興—傷心

B.前進(jìn)—后退

C.愛(ài)護(hù)—損害

D.成功—失敗

7.下列句子中，使用了設(shè)問(wèn)修辭手法的有：

A.你知道春天的花是什么顏色嗎？

B.我們應(yīng)該怎樣面對(duì)困難？

C.人生的意義是什么？

D.這件事情該如何處理？

8.下列句子中，使用了擬人修辭手法的有：

A.樹(shù)葉在風(fēng)中翩翩起舞。

B.太陽(yáng)公公慢慢地從地平線升起。

C.星星在夜空中眨著眼睛。

D.草地在微風(fēng)中低聲呢喃。

9.下列句子中，使用了借代修辭手法的有：

A.他是我們班的學(xué)習(xí)委員。

B.這位老師是教數(shù)學(xué)的。

C.愛(ài)國(guó)主義是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。

D.他們學(xué)校的圖書(shū)館藏書(shū)豐富。

10.下列句子中，使用了對(duì)比修辭手法的有：

A.夜晚的寂靜與白天的喧囂形成鮮明對(duì)比。

B.他在逆境中展現(xiàn)出了堅(jiān)強(qiáng)的意志。

C.那個(gè)地方的美景讓人流連忘返。

D.他曾經(jīng)是一名運(yùn)動(dòng)員，現(xiàn)在是位醫(yī)生。

三、判斷題（每題2分，共10題）

1.任何語(yǔ)言的文字都是一成不變的。（）

2.詩(shī)歌的韻律必須遵循嚴(yán)格的格律。（）

3.在漢語(yǔ)中，所有的成語(yǔ)都是由四個(gè)字組成的。（）

4.詞語(yǔ)的詞性在句子中是不變的。（）

5.“的、地、得”在句子中的用法是完全相同的。（）

6.語(yǔ)氣詞在句子中只起到修飾作用。（）

7.漢字是世界上最難學(xué)的語(yǔ)言文字之一。（）

8.在漢語(yǔ)中，每個(gè)句子都必須有主語(yǔ)和謂語(yǔ)。（）

9.量詞在句子中只用來(lái)表示數(shù)量。（）

10.“不”字在句子中只能表示否定意義。（）

四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共6題）

1.簡(jiǎn)述漢語(yǔ)的基本語(yǔ)序。

2.解釋“主謂賓”句式結(jié)構(gòu)中的各個(gè)成分。

3.列舉三種常見(jiàn)的漢語(yǔ)修辭手法，并簡(jiǎn)述其特點(diǎn)。

4.說(shuō)明漢語(yǔ)中“的、地、得”三個(gè)字在句子中的用法區(qū)別。

5.解釋什么是成語(yǔ)，并舉例說(shuō)明成語(yǔ)在句子中的運(yùn)用。

6.簡(jiǎn)述漢語(yǔ)中量詞的作用及其分類。

試卷答案如下

一、單項(xiàng)選擇題答案

1.C

2.B

3.C

4.A

5.A

6.A

7.C

8.D

9.C

10.A

解析思路：

1.分析每個(gè)選項(xiàng)的字形、字音和詞義，選出完全正確的一項(xiàng)。

2.識(shí)別句子中的語(yǔ)病，選出沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)。

3.找出成語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)。

4.對(duì)比原句和變換后的句子，選出句式變換正確的一項(xiàng)。

5.分析句子中使用的修辭手法，選出使用正確的一項(xiàng)。

6.找出與“風(fēng)和日麗”意思相近的詞語(yǔ)。

7.分析句子中關(guān)聯(lián)詞的使用，選出使用正確的一項(xiàng)。

8.識(shí)別句子中的語(yǔ)序不當(dāng)之處。

9.檢查句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用是否正確。

10.修改句子中的語(yǔ)病，選出修改正確的一項(xiàng)。

二、多項(xiàng)選擇題答案

1.ABCD

2.ACD

3.ABC

4.ABCD

5.ABCD

6.ABCD

7.ABCD

8.ABCD

9.ABCD

10.ABCD

解析思路：

1.對(duì)比每個(gè)選項(xiàng)，找出屬于同義詞的詞語(yǔ)。

2.分析句子中使用的修辭手法，找出使用了比喻的句子。

3.識(shí)別成語(yǔ)中表示“數(shù)量多”的詞語(yǔ)。

4.分析句子中使用的修辭手法，找出使用了夸張的句子。

5.對(duì)比每個(gè)選項(xiàng)，找出使用了排比的句子。

6.分析每個(gè)選項(xiàng)，找出屬于反義詞的詞語(yǔ)。

7.分析句子中使用的修辭手法，找出使用了設(shè)問(wèn)的句子。

8.分析句子中使用的修辭手法，找出使用了擬人的句子。

9.分析句子中使用的修辭手法，找出使用了借代的句子。

10.分析句子中使用的修辭手法，找出使用了對(duì)比的句子。

三、判斷題答案

1.×

2.×

3.×

4.×

5.×

6.×

7.×

8.√

9.×

10.×

解析思路：

1.判斷語(yǔ)言文字是否一成不變。

2.判斷詩(shī)歌韻律是否必須遵循嚴(yán)格格律。

3.判斷成語(yǔ)是否都是由四個(gè)字組成的。

4.判斷詞語(yǔ)的詞性在句子中是否不變。

5.判斷“的、地、得”在句子中的用法是否相同。

6.判斷語(yǔ)氣詞在句子中是否只起修飾作用。

7.判斷漢字是否是世界上最難學(xué)的語(yǔ)言文字之一。

8.判斷句子中是否每個(gè)都必須有主語(yǔ)和謂語(yǔ)。

9.判斷量詞在句子中是否只表示數(shù)量。

10.判斷“不”字在句子中是否只能表示否定意義。

四、簡(jiǎn)答題答案

1.漢語(yǔ)的基本語(yǔ)序?yàn)橹髡Z(yǔ)+謂語(yǔ)+賓語(yǔ)。

2.主謂賓句式結(jié)構(gòu)中，主