招教師考試試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.教育的本質屬性是（）A.有目的地培養(yǎng)人的社會活動B.影響人的身心發(fā)展的活動C.增進人的知識技能的活動D.促進經(jīng)濟發(fā)展的活動答案：A2.教學工作的中心環(huán)節(jié)是（）A.備課B.上課C.課外輔導D.學業(yè)成績的檢查與評定答案：B3.教師職業(yè)道德的核心是（）A.愛崗敬業(yè)B.熱愛學生C.為人師表D.終身學習答案：B4.班級授課制始于（）A.15世紀末B.16世紀初C.16世紀末D.17世紀初答案：C5.提出“最近發(fā)展區(qū)”理論的教育家是（）A.皮亞杰B.維果茨基C.贊科夫D.布魯納答案：B6.學校教育產(chǎn)生于（）A.原始社會B.奴隸社會C.封建社會D.資本主義社會答案：B7.教師勞動的創(chuàng)造性主要是由（）的特點所決定的。A.勞動內(nèi)容B.勞動對象C.勞動手段D.勞動方式答案：B8.在教學過程中，學生以學習（）為主。A.直接經(jīng)驗B.間接經(jīng)驗C.兩者都是D.兩者都不是答案：B9.課程計劃的中心問題是（）A.開設哪些科目B.各門學科開設的順序C.各門學科的教學時間D.各門學科的教學方法答案：A10.教師的教育專業(yè)素養(yǎng)除要求具有先進的教育理念、良好的教育能力外，還要求具有一定的（）A.研究能力B.學習能力C.管理能力D.交往能力答案：A二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.下列屬于教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本方法有（）A.加強理論學習B.虛心向他人學習C.確立可行目標，堅持不懈努力D.學會反思答案：ABCD2.以下屬于教育的文化功能的有（）A.傳遞與保存文化B.選擇與提升文化C.傳播與交流文化D.創(chuàng)造與更新文化答案：ABCD3.教學過程的基本規(guī)律包括（）A.直接經(jīng)驗與間接經(jīng)驗相結合B.掌握知識與發(fā)展智力相統(tǒng)一C.掌握知識與提高思想相結合D.教師主導作用與學生主體作用相結合答案：ABCD4.良好的班集體具有以下特征（）A.明確的共同目標B.一定的組織結構C.共同生活的準則D.平等、心理相容的氛圍答案：ABCD5.課程目標的依據(jù)主要有（）A.對學生的研究B.對社會的研究C.對學科的研究D.對教師的研究答案：ABC6.下列屬于教師課堂教學基本操作技能的有（）A.導入技能B.講授技能C.提問技能D.板書技能答案：ABCD7.我國新型師生關系的特點包括（）A.尊師愛生B.民主平等C.教學相長D.心理相容答案：ABCD8.下列屬于教育心理學研究內(nèi)容的有（）A.學生心理發(fā)展與教育B.學習的基本理論C.教學心理D.教師心理答案：ABCD9.影響個體身心發(fā)展的主要因素有（）A.遺傳B.環(huán)境C.教育D.個體主觀能動性答案：ABCD10.現(xiàn)代教育的特征主要有（）A.公共性和生產(chǎn)性B.科學性C.國際性D.終身性和未來性答案：ABCD三、判斷題（每題2分，共10題）1.學校教育在人的身心發(fā)展中起主導作用。（）答案：正確2.德育過程就是學生品德形成和發(fā)展的過程。（）答案：錯誤3.教學方法就是教師講課的方法。（）答案：錯誤4.所有的行為變化都是由學習引起的。（）答案：錯誤5.教育目的就是培養(yǎng)目標。（）答案：錯誤6.只要有教育，就有教育學。（）答案：錯誤7.教師的威信一旦形成，就不會下降。（）答案：錯誤8.直觀教學既是手段，也是目的。（）答案：錯誤9.課外活動就是課堂教學的延伸。（）答案：錯誤10.教育具有相對獨立性。（）答案：正確四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述教師的職業(yè)素養(yǎng)。答案：教師的職業(yè)素養(yǎng)包括思想道德素養(yǎng)（如熱愛教育事業(yè)、關愛學生等）、知識素養(yǎng)（學科知識、教育知識等）、能力素養(yǎng)（教學能力、教育機智等）、心理素養(yǎng)（具有良好的心理素質、能應對壓力等）、身體素養(yǎng)（健康的身體）。2.簡述教學的基本任務。答案：教學的基本任務包括傳授系統(tǒng)的科學基礎知識和基本技能；發(fā)展學生智力、體力和創(chuàng)造才能；培養(yǎng)社會主義品德和審美情趣，奠定學生的科學世界觀基礎；關注學生個性發(fā)展。3.簡述班主任工作的內(nèi)容。答案：班主任工作內(nèi)容包括了解和研究學生；組織和培養(yǎng)班集體；建立學生成長檔案；組織班會活動和課外活動；協(xié)調(diào)各種教育影響；操行評定；寫好班主任工作計劃與總結等。4.簡述現(xiàn)代學生觀的內(nèi)涵。答案：現(xiàn)代學生觀認為學生是發(fā)展中的人，具有巨大的發(fā)展?jié)撃?；學生是獨特的人，每個學生都有自身的獨特性；學生是具有獨立意義的人，是學習的主體。五、討論題（每題5分，共4題）1.如何在教學中發(fā)揮學生的主體作用？答案：要發(fā)揮學生主體作用，可采用啟發(fā)式教學，引導學生主動思考；創(chuàng)設民主平等的課堂氛圍，鼓勵學生積極參與討論；提供多樣化的學習任務，讓學生自主選擇；給予學生反饋和評價，促進自我調(diào)整。2.如何構建良好的師生關系？答案：構建良好師生關系，教師要尊重熱愛學生，平等對待；了解和研究學生需求和特點；提升自身素養(yǎng)，以人格魅力感染學生；與學生積極溝通互動，共同解決問題。3.論述素質教育的內(nèi)涵及其實施途徑。答案：素質教育內(nèi)涵包括面向全體學生、全面發(fā)展、促進個性發(fā)展、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力等。實施途徑