2025年七年級語文期末考試：寓言故事文言文閱讀理解與表達一、文言文閱讀理解要求：閱讀下列文言文，完成下面小題。昔有老父，家有一牛，老而病，不能耕作。老父憐之，欲賣之，又恐傷其心。一日，有客過門，見牛，問：“此牛賣否？”老父曰：“此牛老矣，不能耕作，我欲賣之，但恐傷其心?！笨驮唬骸拔嵊幸环?，可使牛自賣。”老父曰：“愿聞其法?！笨驮唬骸熬岳K系牛角，使牛自拉，牛見其角被系，必思脫之，自會盡力拉繩，則牛自賣矣?！崩细溉缙溲裕娕１M力拉繩，遂賣之。1.下列對文中詞語解釋有誤的一項是（）A.老而?。耗昀隙嗖.忍痛割愛：不忍心賣掉自己的愛牛C.果見牛盡力拉繩：果然看到牛用力拉繩子D.自賣：自己賣掉2.下列對文中句子的翻譯正確的一項是（）A.君以繩系牛角，使牛自拉，牛見其角被系，必思脫之B.老父憐之，欲賣之，又恐傷其心C.吾有一法，可使牛自賣D.老父如其言，果見牛盡力拉繩二、文言文翻譯要求：將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。1.此牛老矣，不能耕作。2.君以繩系牛角，使牛自拉。3.老父憐之，欲賣之，又恐傷其心。4.吾有一法，可使牛自賣。三、文言文內(nèi)容理解要求：閱讀下列文言文，回答問題。昔有老父，家有一牛，老而病，不能耕作。老父憐之，欲賣之，又恐傷其心。一日，有客過門，見牛，問：“此牛賣否？”老父曰：“此牛老矣，不能耕作，我欲賣之，但恐傷其心?！笨驮唬骸拔嵊幸环ǎ墒古Ｗ再u?！崩细溉缙溲裕娕１M力拉繩，遂賣之。1.這則寓言故事的主要人物是誰？請簡要概括他的性格特點。2.這則寓言故事想要告訴我們什么道理？3.這則寓言故事的語言特點是什么？4.請簡要分析這則寓言故事的結(jié)構(gòu)特點。四、古詩文默寫要求：根據(jù)提示，默寫下列古詩文中的空缺部分。1.《登鸛雀樓》中“欲窮千里目，更上一層______?！?.《春望》中“國破山河在，______城春草木深。”3.《泊船瓜洲》中“京口瓜洲一水間，______鐘山只隔數(shù)重山。”4.《游子吟》中“______養(yǎng)子方知孝，不養(yǎng)兒時不知恩?！蔽?、文學(xué)常識要求：根據(jù)所學(xué)文學(xué)常識，完成下列各題。1.《論語》是哪位思想家編撰的？2.《西游記》的作者是誰？3.《小石潭記》的作者是唐代哪位文學(xué)家？4.《出塞》的作者是哪位唐代著名邊塞詩人？六、現(xiàn)代文閱讀要求：閱讀下列現(xiàn)代文，回答問題。閱讀下面的文章，回答問題。在我們的生活中，總有一些人，他們不張揚，不炫耀，默默地做著一些看似微不足道的事情，卻在不經(jīng)意間溫暖了我們的心。他們就像那些平凡的小草，雖然不起眼，卻能在風(fēng)雨中頑強地生長，為我們撐起一片綠意盎然的天地。有一天，我在公交車上遇到了一位這樣的老人。他身穿一件洗得發(fā)白的舊衣服，臉上布滿了歲月的痕跡。他坐在車廂的角落里，靜靜地注視著窗外。車窗外的風(fēng)景不斷變換，他的眼神卻始終停留在那個方向。突然，車廂里傳來一陣哭聲。一個小孩不小心摔倒了，手中的糖果灑了一地。他的父母焦急地安慰著他，但孩子仍然哭鬧不止。這時，那位老人輕輕地站起身，緩緩地走到孩子身邊。他蹲下身子，溫柔地拍著孩子的背，輕聲安慰他。孩子漸漸止住了哭聲，好奇地望著這位陌生的老人。公交車到站了，老人起身準備下車。小孩的父母感激地看著他，想要向他道謝，但他只是微笑著擺了擺手，轉(zhuǎn)身離開了。那一刻，我看到了他眼中的溫柔和善良，仿佛一縷陽光灑進了車廂。1.文章主要講述了什么故事？2.文章中的“他們”指的是什么樣的人？3.文章通過哪個具體事例來表現(xiàn)“他們”的品質(zhì)？4.文章結(jié)尾作者表達了怎樣的情感？本次試卷答案如下：一、文言文閱讀理解1.答案：B解析思路：A項“老而病”解釋正確，意為年老多病；B項“忍痛割愛”解釋錯誤，文中并未提到老父割愛，而是不忍心賣掉自己的愛牛；C項“果見牛盡力拉繩”解釋正確，意為果然看到牛用力拉繩子；D項“自賣”解釋正確，意為自己賣掉。故選B。2.答案：B解析思路：A項翻譯為“你用繩子系住牛角，讓它自己拉，?？吹阶约旱慕潜幌底?，一定會想要脫掉它?！狈g正確；B項翻譯為“老父憐之，欲賣之，又恐傷其心。”翻譯正確；C項翻譯為“我有一個方法，可以讓牛自己賣掉?！狈g正確；D項翻譯為“老父如其言，果見牛盡力拉繩?！狈g正確。故選B。二、文言文翻譯1.答案：這頭牛已經(jīng)老了，不能耕作了。解析思路：關(guān)鍵詞“老”、“病”、“不能耕作”分別翻譯為“已經(jīng)”、“多病”、“不能耕作”。2.答案：你用繩子系住牛角，讓它自己拉。解析思路：關(guān)鍵詞“繩”、“系”、“牛角”、“使”、“自拉”分別翻譯為“繩子”、“系住”、“牛的角”、“讓它”、“自己拉”。3.答案：老父憐之，欲賣之，又恐傷其心。解析思路：關(guān)鍵詞“老父”、“憐之”、“欲”、“賣之”、“又”、“恐”、“傷其心”分別翻譯為“老父親”、“憐愛它”、“想要”、“賣掉它”、“又”、“害怕”、“傷害它的心”。4.答案：吾有一法，可使牛自賣。解析思路：關(guān)鍵詞“吾”、“有”、“一法”、“可使”、“?！?、“自賣”分別翻譯為“我”、“有一個方法”、“可以”、“使”、“?！?、“自己賣掉”。三、文言文內(nèi)容理解1.答案：老父，性格特點：慈愛、善良、機智。解析思路：從文中“老父憐之，欲賣之，又恐傷其心”可以看出老父對牛的慈愛；“吾有一法，可使牛自賣”說明老父機智。2.答案：告訴我們不要被事物的表面現(xiàn)象所迷惑，要善于觀察，發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律，解決問題。解析思路：從文中“客曰：‘吾有一法，可使牛自賣?！笨梢钥闯鲞@則寓言故事想要告訴我們通過觀察和發(fā)現(xiàn)規(guī)律，解決問題。3.答案：語言簡潔明了，寓意深刻，富有哲理。解析思路：從文中可以看出，寓言故事的語言簡潔明了，寓意深刻，富有哲理。4.答案：結(jié)構(gòu)特點：開頭點題，中間敘述故事，結(jié)尾點明寓意。解析思路：從文中可以看出，寓言故事的結(jié)構(gòu)特點是開頭點題，中間敘述故事，結(jié)尾點明寓意。四、古詩文默寫1.答案：更上一層樓解析思路：根據(jù)《登鸛雀樓》中的句子“欲窮千里目，更上一層樓”默寫。2.答案：國破山河在，城春草木深解析思路：根據(jù)《春望》中的句子“國破山河在，城春草木深”默寫。3.答案：京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山解析思路：根據(jù)《泊船瓜洲》中的句子“京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山”默寫。4.答案：養(yǎng)子方知孝，不養(yǎng)兒時不知恩解析思路：根據(jù)《游子吟》中的句子“養(yǎng)子方知孝，不養(yǎng)兒時不知恩”默寫。五、文學(xué)常識1.答案：《論語》是孔子編撰的。解析思路：根據(jù)《論語》的作者為孔子，默寫。2.答案：《西游記》的作者是吳承恩。解析思路：根據(jù)《西游記》的作者為吳承恩，默寫。3.答案：《小石潭記》的作者是柳宗元。解析思路：根據(jù)《小石潭記》的作者為柳宗元，默寫。4.答案：《出塞》的作者是王昌齡。解析思路：根據(jù)《出塞》的作者為王昌齡，默寫。六、現(xiàn)代文閱讀1.答案：文章主要講述了一位老人在公交車上幫助摔倒的小孩的故事。解析思路：從文章內(nèi)容可以看出，主要講述了老人幫助小孩的故事。2.答案：“他們”指的是那些不張揚、不炫耀，默默地做著一些看似微不足道的事情，卻在不經(jīng)意間溫暖了他人心的人。解析思路：從文章中“在我們的生活中，總有一些人，他們不張揚，不炫耀，默默地做著一些看似微不足道的事情，卻在不經(jīng)意間溫暖了我們的心?！笨梢钥闯觥八麄儭敝傅氖沁@樣的人。3.答案：文章通過老人在公交車上幫助摔倒的小孩的具體事例