語文A版語文五年級下冊4.的朋友練習(xí)卷一、選擇題（每題2分，共20分）1.下列詞語中，與“朋友”意思最相近的是：A.伙伴B.敵人C.父母D.老師A.我和朋友去公園玩。B.請你朋友一下。C.他很朋友。D.我們是朋友。3.下列句子中，使用了比喻修辭的是：A.他像一座大山，守護(hù)著我。B.他是我的朋友。C.我和朋友一起去游泳。D.朋友是人生路上的伴侶。4.下列詞語中，與“朋友”感情色彩相同的是：A.親人B.敵人C.幫手D.恩人A.我和朋友去公園玩。B.請你朋友一下。C.他很朋友。D.我們是朋友。二、填空題（每題2分，共20分）6.“朋友”的英文翻譯是________。7.“朋友”在句子中作________時，表示人與人之間的友情。8.“朋友”一詞的詞性是________。9.“朋友”在句子中作________時，表示陪伴、互助的關(guān)系。10.“朋友”在句子中作________時，表示彼此間的信任和支持。三、閱讀理解（每題10分，共50分）小明的朋友小明有一個好朋友，叫小華。他們從小一起長大，是無話不談的好朋友。有一天，小明生病了，小華得知后立刻去看望他。小華給小明帶來了水果和書籍，還幫他做家務(wù)。小明非常感動，他深深地感受到了友誼的力量。11.小明和小華是什么關(guān)系？12.小華得知小明生病后，他做了什么？13.小明為什么感動？14.短文中“友誼的力量”指的是什么？15.你認(rèn)為朋友之間應(yīng)該如何相互幫助？四、寫作題（共50分）16.請以“我的朋友”為題，寫一篇不少于300字的作文。要求：內(nèi)容真實(shí)、感情真摯，語句通順，結(jié)構(gòu)合理，書寫工整。五、連線題（每題5分，共20分）將下列詞語與對應(yīng)的解釋連起來。17.朋友________A.親人18.伙伴________B.敵人19.敵人________C.陪伴、互助的關(guān)系20.親人________D.彼此間的信任和支持六、判斷題（每題2分，共20分）21.“朋友”一詞只能用于形容人與人之間的關(guān)系。（）22.“朋友”在句子中只能作名詞。（）23.“朋友”的近義詞有“伙伴”、“同伴”等。（）24.“朋友”在句子中作動詞時，表示與人建立友情的行為。（）25.“朋友”在句子中作形容詞時，表示彼此間的親密關(guān)系。（）七、簡答題（每題10分，共30分）26.請簡述“朋友”的意義。27.你認(rèn)為朋友之間應(yīng)該如何相互尊重？28.請舉例說明朋友之間的互助。一、選擇題答案：1.A2.A3.A4.C5.D二、填空題答案：6.friend7.名詞8.形容詞9.動詞10.名詞三、閱讀理解答案：11.小明和小華是朋友關(guān)系。12.小華得知小明生病后，他去看望小明，并給小明帶來了水果和書籍，還幫他做家務(wù)。13.小明感動是因?yàn)樾∪A在他生病時給予了他關(guān)心和幫助。14.短文中的“友誼的力量”指的是朋友間的相互支持、幫助和關(guān)心。15.朋友之間應(yīng)該相互幫助，關(guān)心對方的需求，給予支持和鼓勵。四、寫作題答案：（略）五、連線題答案：17.C18.A19.B20.D六、判斷題答案：21.×22.×23.√24.√25.√七、簡答題答案：26.朋友是指彼此間有著親密關(guān)系、相互信任和支持的人。27.朋友之間應(yīng)該相互尊重對方的意見、感受和需求，不傷害對方的自尊心。28.朋友之間的互助可以體現(xiàn)在生活、學(xué)習(xí)、工作等方面，例如互相幫助解決問題、共同完成任務(wù)、給予關(guān)心和支持等。1.詞匯知識：朋友、伙伴、敵人、親人等詞語的含義和用法。2.句子結(jié)構(gòu)：句子的主語、謂語、賓語等成分的識別和分析。3.修辭手法：比喻、擬人等修辭手法的識別和分析。4.閱讀理解：通過閱讀短文，理解文章的主旨、人物關(guān)系、情節(jié)發(fā)展等。5.寫作能力：運(yùn)用所學(xué)知識，進(jìn)行寫作表達(dá)，如敘述、描寫、抒情等。6.邏輯思維：通過連線、判斷等題型，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和推理能力。7.簡答題回答技巧：理解問題，準(zhǔn)確回答問題，使用簡潔明了的語言。各題型所考察學(xué)生的知識點(diǎn)詳解及示例：1.選擇題：考察學(xué)生對詞匯知識、句子結(jié)構(gòu)、修辭手法等的理解和運(yùn)用。示例：朋友”的英文翻譯是“friend”，學(xué)生在選擇答案時需要理解并記憶這個詞匯。2.填空題：考察學(xué)生對詞匯知識、句子結(jié)構(gòu)等的理解和運(yùn)用。示例：朋友”在句子中作名詞時，表示人與人之間的友情，學(xué)生在填空時需要理解并運(yùn)用這個知識點(diǎn)。3.閱讀理解：考察學(xué)生的閱讀理解能力，包括理解文章的主旨、人物關(guān)系、情節(jié)發(fā)展等。示例：學(xué)生在回答問題時，需要通過閱讀短文，理解小明和小華的關(guān)系，以及小華對小明關(guān)心和幫助的表現(xiàn)。4.寫作題：考察學(xué)生的寫作能力和表達(dá)能力，如敘述、描寫、抒情等。示例：學(xué)生在寫作時，需要運(yùn)用所學(xué)知識，如詞匯、句子結(jié)構(gòu)、修辭手法等，進(jìn)行表達(dá)和敘述。5.連線題：考察學(xué)生對詞匯知識、句子結(jié)構(gòu)等的理解和運(yùn)用，以及邏輯思維能力。示例：學(xué)生在連線時，需要理解每個詞語的含義，并將其與對應(yīng)的解釋進(jìn)行正確匹配。6.判斷題：考察學(xué)生對詞匯知識、句子結(jié)構(gòu)等的理解和運(yùn)用，以及邏輯思維能力。示