昆山、太倉(cāng)、常熟、張家港市2022-2023學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期末道德與法治試題（考試時(shí)間50分鐘，滿(mǎn)分50分）第I卷（客觀題，共22分）一、單項(xiàng)選擇，以下每題都有四個(gè)選擇，其中只有一個(gè)是最符合題意的。每小題1分，共22分。1.青春期是人一生中身體發(fā)育的重要時(shí)期。進(jìn)入青春期，身體會(huì)出現(xiàn)一些變化，以下變化屬于（）A.內(nèi)部器官的完善青春期生理變化青春期矛盾心理D.性機(jī)能的成熟2.進(jìn)入青春期后，小明不喜歡爸爸媽媽干涉他的事情。可是，當(dāng)遇到困難時(shí)，還是渴望他們出現(xiàn)”，他感到非常煩惱。對(duì)此理解正確的是（）A.這體現(xiàn)了青春期閉鎖與開(kāi)放的矛盾心理是青春期成長(zhǎng)過(guò)程中不正常心理現(xiàn)象會(huì)給我們帶來(lái)困惑，我們要盡可能回避D.要學(xué)習(xí)化解矛盾的方法，積極接納和調(diào)節(jié)3.下側(cè)漫畫(huà)中，“我”的困境給我們的啟迪是（）A.要獨(dú)立思考，凡事不能人云亦云善于確定榜樣，事事都跟著榜樣走不管他人看法，他人觀點(diǎn)未必合理D.一旦面對(duì)困境，就要主動(dòng)尋求幫助4.蘇州各中小學(xué)開(kāi)展了豐富多彩的勞動(dòng)課程，如農(nóng)耕種植、手工制作、打掃衛(wèi)生等，以幫助學(xué)生樹(shù)立正確的勞動(dòng)價(jià)值觀。對(duì)此，下列認(rèn)識(shí)正確的是（）①參加勞動(dòng)可以獲得知識(shí)、提升能力、錘煉品格②此類(lèi)課程占用學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間，分散學(xué)生精力③人世間的一切成就、一切幸福都離不開(kāi)勞動(dòng)④創(chuàng)造離不開(kāi)實(shí)踐，創(chuàng)造是社會(huì)實(shí)踐的源泉A.D.5.中國(guó)首位出艙女航天員王亞平，巾不讓須眉，類(lèi)似于航天員這類(lèi)在傳統(tǒng)觀念中應(yīng)由男性從事的職業(yè)，出現(xiàn)了女性的身影。這說(shuō)明（）A.男性女性擁有各自性別優(yōu)勢(shì)，無(wú)法取長(zhǎng)補(bǔ)短男性和女性在生理性別特征上的差異逐漸消失打破性別刻板印象影響，有利于發(fā)掘自身潛能D.男性女性是平等的，不存在性別角色的差異6.小紅對(duì)幽默風(fēng)趣、學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的異性同學(xué)小剛心懷好感。面對(duì)生活中出現(xiàn)的膝朧情感，她內(nèi)心矛盾，不知道該怎么辦。下列做法正確的是（A.主動(dòng)表白，成全愛(ài)情）慎重對(duì)待，理智處理D.義無(wú)反顧，放任發(fā)展）拒絕來(lái)往，遠(yuǎn)離對(duì)方7.下列對(duì)生活中“微行為”的“微點(diǎn)評(píng)”，錯(cuò)誤的是（序微行為做點(diǎn)評(píng)號(hào)小青因臉上長(zhǎng)痘而心煩①不能悅納青春期的生理變化小濤常常質(zhì)疑別人，總是攻擊他人觀點(diǎn)②③具有批判性思維小強(qiáng)認(rèn)為男女有別，從嚴(yán)守男女同學(xué)正常交往的原不與女同學(xué)交往則小美周末堅(jiān)持為敬老院從點(diǎn)滴小事做起，積善成德的老人讀書(shū)、讀報(bào)④A.D.8.成功就是把不可能”變成“不！可能！”，把“Impossible"‘變成possible!”。這告訴我們要想獲得成功，必須具備的心理品質(zhì)是（）A.D.9.羞惡之心“告訴我們（）A聞過(guò)即改，知恥而后勇獨(dú)善其身，兼濟(jì)天下D.功崇惟志，業(yè)廣惟勤見(jiàn)賢思齊，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省10.小薇考試成績(jī)下滑，心情很難過(guò)，找好朋友談心、傾訴。這種調(diào)節(jié)情緒的方法是（A.放松訓(xùn)練自我提醒合理宣泄D.改變認(rèn)知評(píng)價(jià)流。情緒的這一特征要求我們（））A.感受到消極情緒，應(yīng)該排斥它或無(wú)視它掩飾自己的情緒，不要向別人表露感受正視自己的情緒，學(xué)會(huì)合理地調(diào)節(jié)情緒D.激發(fā)正面的情緒，避免接受負(fù)面的情緒12.笑著笑著就哭了”。這說(shuō)明（）A.美好的情感能促進(jìn)我們身心愉悅情緒會(huì)影響身心健康和人際交往情緒是短暫的，會(huì)隨著情境而變化D.生活中的負(fù)面情緒也有積極作用13.“”“情”①情緒與情感緊密相關(guān)，兩者都復(fù)雜多樣②情感是不穩(wěn)定的，情緒則是相對(duì)穩(wěn)定的③對(duì)某些人持久穩(wěn)定的情緒可以產(chǎn)生情感④在生活中，情緒是人最基本的精神需求）A.D.14.列表述正確的是（）①體驗(yàn)焦慮感未必是件壞事，它可以豐富人生閱歷②將焦慮感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L(zhǎng)助力，能獲得美好情感體驗(yàn)③美好情感會(huì)助力我們成功，焦慮感必然導(dǎo)致失敗④焦慮感會(huì)給我們帶來(lái)不愉快的感受，要盡力回避A.D.15.圖示法是表示概念之間關(guān)系的常用方法。下列圖示正確的是（）A.D.16.這說(shuō)明集體生活有利于（A.提高學(xué)習(xí)成績(jī)）培養(yǎng)負(fù)責(zé)任的態(tài)度鍛煉我們能力D.培養(yǎng)人際交往的態(tài)度17.學(xué)校嚴(yán)令穿校服，小川感覺(jué)校服顏色、款式實(shí)在不好看他想帶手機(jī)人校園，可是學(xué)校不允許。作為小川的朋友，你會(huì)告訴他（）A.堅(jiān)持集體主義，就要犧牲個(gè)人利益保持自己的節(jié)奏，兼顧集體的和諧堅(jiān)持自己的意愿，保障個(gè)人的利益D.要讓個(gè)人意愿服從集體的共同要求18.對(duì)于集體事務(wù)，每個(gè)人的意見(jiàn)和建議都應(yīng)得到尊重和重視;每個(gè)人在規(guī)則面前都沒(méi)有特權(quán)和例外每個(gè)人都享有公平的發(fā)展機(jī)會(huì)。這表明美好集體是（A.充滿(mǎn)活力的民主公正的）善于友愛(ài)的D.充滿(mǎn)關(guān)懷的19.下列事件能體現(xiàn)法律區(qū)別于道德最主要特征的是（A.乘客譴責(zé)在公交車(chē)上爭(zhēng)搶愛(ài)心專(zhuān)座的張某學(xué)校嚴(yán)肅批評(píng)了違反校紀(jì)校規(guī)的學(xué)生李某全國(guó)人大常委會(huì)審議通過(guò)了一部新的法律D.李某因故意傷人被法院判處有期徒刑3年）20.下圖漫畫(huà)體現(xiàn)法律具有作用是（）A.規(guī)范作用保護(hù)作用評(píng)價(jià)作用D.教化作用罪、助力學(xué)校安全管理、維護(hù)學(xué)生權(quán)益…有效推進(jìn)了青少年法治教育的深入開(kāi)展。據(jù)此回答下列小題。21.法治副校長(zhǎng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行普法教育。學(xué)校的上述舉措（）①體現(xiàn)了對(duì)未成年人的學(xué)校保護(hù)③有利于增強(qiáng)未成年人法治意識(shí)②體現(xiàn)了對(duì)未成年人的司法保護(hù)④有利于杜絕未成年人違法犯罪A.D.22.作為青少年，要避免校園欺凌事件發(fā)生，應(yīng)該（A.嚴(yán)格執(zhí)法，懲惡揚(yáng)善）崇尚法律，任性而為D.嚴(yán)格守法，依法維權(quán)事不關(guān)己，盡早遠(yuǎn)離第II卷（主觀題，共28分）二、簡(jiǎn)要回答，結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)簡(jiǎn)要回答問(wèn)題。本大題共2小題，第23題8分，第24題9分，共17分。23.[德潤(rùn)于心養(yǎng)德于行]材料一2023年3月42022做時(shí)代新人“為內(nèi)容的主題班會(huì)，請(qǐng)參與他們的活動(dòng)，一起完成任務(wù)。人物事跡理論依據(jù)身殘志堅(jiān)的創(chuàng)業(yè)之星陸鴻,超越自己,演繹了永不服輸?shù)哪嬉u故①②農(nóng)林大學(xué)教授林占熺發(fā)明出以草代木培養(yǎng)食藥用苗的方法,是國(guó)際首創(chuàng)。③④1）請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，完成上述表格。材料二開(kāi)展了一系列主題活動(dòng):舉辦“學(xué)雷鋒”演講比賽，一段段慷慨激昂的演說(shuō)，引發(fā)學(xué)生共嗎;開(kāi)展主題班會(huì)，推薦身邊的小雷鋒，講迷他們的故事;重讀雷鋒日記，“一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干酒，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。深入社區(qū)開(kāi)展“學(xué)雷鋒”活動(dòng)，小志愿者們積極參與垃圾分類(lèi)，為環(huán)保出一份力。2）請(qǐng)緊扣材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勗撝袑W(xué)開(kāi)展學(xué)雷鋒”系列活動(dòng)，對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)有何意義？24.[法安天下與法同行]年輕充滿(mǎn)朝氣，青春孕育希望。為更好保障未成年人健康成長(zhǎng)，某校以“走進(jìn)法治天地”為主題開(kāi)展了探究活動(dòng)，邀請(qǐng)你一起參與。材料一為了增強(qiáng)同學(xué)們的法治觀念，培養(yǎng)尊法守法用法的習(xí)慣，某班進(jìn)行了法治專(zhuān)欄制作。法治專(zhuān)欄《憲法》保護(hù)未成年人的最高法律《民法典》保護(hù)未成年人的“社會(huì)生活的百科全書(shū)”保護(hù)未成年人專(zhuān)門(mén)法律①②；。綜述未成年人需要法律護(hù)航，因?yàn)椤＂?）請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，將上述專(zhuān)欄補(bǔ)充完整。材料二雖然有專(zhuān)門(mén)的法律保護(hù)未成年人，但青少年學(xué)生往往是不合理使用網(wǎng)絡(luò)的主要群體，引發(fā)的未成年人網(wǎng)絡(luò)暴力事件引起了社會(huì)關(guān)注。兩會(huì)期間，多位代表委員強(qiáng)烈呼吁:代表委代表委代表委代表委網(wǎng)信辦等部門(mén)要加強(qiáng)管理，為孩子們營(yíng)造安全健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。員1員2員3員4家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子樹(shù)立多元健康的興趣，培養(yǎng)未成年人積極、健康的愛(ài)好。在辦理網(wǎng)絡(luò)暴力案件時(shí)，司法機(jī)關(guān)應(yīng)依法追究相關(guān)人員的法律責(zé)任。青少年要發(fā)自?xún)?nèi)心的崇尚法律，遇到網(wǎng)絡(luò)暴力，不能一味忍氣吞聲。2）有同學(xué)認(rèn)為：預(yù)防未成年人網(wǎng)絡(luò)暴力行為就在于強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)保護(hù)。請(qǐng)緊扣呼吁內(nèi)容，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)此觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析。三、分析說(shuō)明，結(jié)合材料，運(yùn)用有關(guān)知識(shí)提取信息，分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。本大題共1小題，共分。25.[奮力逐夢(mèng)，擔(dān)當(dāng)使命]探索浩瀚宇宙，是我們不懈追求的航天夢(mèng)。代表中華民族叩訪“天宮”的雖然只有十余位航天員，配合參與載人航天工程的單位卻有三千多個(gè)。眾志成城的中國(guó)航天人，為了共同的航天夢(mèng)，拋開(kāi)個(gè)人名利，尋求科技報(bào)國(guó)，匯成了托舉神州飛天的強(qiáng)大力量。1）綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你指出神州飛天強(qiáng)大力量匯成的原因。國(guó)家主席習(xí)近平曾給中國(guó)航天科技集團(tuán)空間站建造青年團(tuán)隊(duì)回信，信中寫(xiě)道:“建設(shè)航天強(qiáng)國(guó)要靠一代代人接續(xù)奮斗。“對(duì)此，某校七年級(jí)（4）班的同學(xué)們發(fā)出了”青春中國(guó)挺膺擔(dān)當(dāng)“的倡議生而逢盛世，青年當(dāng)有為。我們應(yīng)該重修身，以堅(jiān)強(qiáng)意志，拒絕不良誘惑，做到①勤思考，成長(zhǎng)的不僅僅是身體，要重視培養(yǎng)②_;;善交往，與異性交往是成長(zhǎng)的一個(gè)重要方面，要做到③；，⑤;促和諧，將個(gè)人夢(mèng)融入中國(guó)夢(mèng)，勇做時(shí)代的追夢(mèng)人。2）請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，完成以上倡議內(nèi)容。：面對(duì)青春期的心理矛盾，我們要及時(shí)調(diào)解，不能回避，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；D：面對(duì)青春期的矛盾心理，小明要學(xué)習(xí)化解矛盾的方法，積極接納和調(diào)節(jié)，故D說(shuō)法正確；故本題選D。3.下側(cè)漫畫(huà)中，“我”的困境給我們的啟迪是（）A.要獨(dú)立思考，凡事不能人云亦云善于確定榜樣，事事都跟著榜樣走不管他人看法，他人觀點(diǎn)未必合理D.一旦面對(duì)困境，就要主動(dòng)尋求幫助【答案】A【解析】【詳解】本題考查培養(yǎng)批判精神。A“”己的意見(jiàn)，A說(shuō)法符合題意；：提高辨別能力，要善于向榜樣學(xué)習(xí)，不是事事都跟著榜樣走，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；：我們要善于聽(tīng)取他人的看法，不斷完善自己，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；D：面對(duì)困境，既要學(xué)會(huì)尋求幫助，但也自己主動(dòng)尋求解決問(wèn)題方法，故D說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選A。4.蘇州各中小學(xué)開(kāi)展了豐富多彩的勞動(dòng)課程，如農(nóng)耕種植、手工制作、打掃衛(wèi)生等，以幫助學(xué)生樹(shù)立正確的勞動(dòng)價(jià)值觀。對(duì)此，下列認(rèn)識(shí)正確的是（）①參加勞動(dòng)可以獲得知識(shí)、提升能力、錘煉品格②此類(lèi)課程占用學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間，分散學(xué)生精力③人世間的一切成就、一切幸福都離不開(kāi)勞動(dòng)④創(chuàng)造離不開(kāi)實(shí)踐，創(chuàng)造是社會(huì)實(shí)踐的源泉A.D.【答案】B【解析】【詳解】本題考查對(duì)勞動(dòng)的認(rèn)識(shí)。①③：蘇州各中小學(xué)開(kāi)展了豐富多彩的勞動(dòng)課程。有利于學(xué)生通過(guò)參加勞動(dòng)獲得知識(shí)、提升能力、錘煉品格，是因?yàn)槿耸篱g的一切成就、一切幸福都離不開(kāi)勞動(dòng)，①③說(shuō)法正確；②：此類(lèi)課程并不會(huì)占用學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間，分散學(xué)生精力，②錯(cuò)誤；④：創(chuàng)造離不開(kāi)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐是創(chuàng)造的源泉，④錯(cuò)誤；故本題選。5.中國(guó)首位出艙女航天員王亞平，巾不讓須眉，類(lèi)似于航天員這類(lèi)在傳統(tǒng)觀念中應(yīng)由男性從事的職業(yè)，出現(xiàn)了女性的身影。這說(shuō)明（）A.男性女性擁有各自的性別優(yōu)勢(shì)，無(wú)法取長(zhǎng)補(bǔ)短男性和女性在生理性別特征上的差異逐漸消失打破性別刻板印象影響，有利于發(fā)掘自身潛能D.男性女性是平等的，不存在性別角色的差異【答案】C【解析】【詳解】本題考查正確認(rèn)識(shí)性別角色。有利于發(fā)掘自身潛能，故C說(shuō)法正確；A：男性女性擁有各自的性別優(yōu)勢(shì)，可以取長(zhǎng)補(bǔ)短，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；：男性和女性在生理性別特征上的差異不會(huì)消失，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；D：男性女性存在性別角色的差異，故D說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選。6.小紅對(duì)幽默風(fēng)趣、學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的異性同學(xué)小剛心懷好感。面對(duì)生活中出現(xiàn)的膝朧情感，她內(nèi)心矛盾，不知道該怎么辦。下列做法正確的是（A.主動(dòng)表白，成全愛(ài)情拒絕來(lái)往，遠(yuǎn)離對(duì)方【答案】B）慎重對(duì)待，理智處理D.義無(wú)反顧，放任發(fā)展【解析】【詳解】本題考查青春萌動(dòng)的相關(guān)知識(shí)。ABCD高尚的情感。愛(ài)情既味著欣賞與尊重，更需要責(zé)任和能力。對(duì)這種異性交往的朦朧情愫要慎重對(duì)待、理性處理，故B正確，錯(cuò)誤；故本題選。7.下列對(duì)生活中“微行為”的“微點(diǎn)評(píng)”，錯(cuò)誤的是（）序微行為做點(diǎn)評(píng)號(hào)小青因臉上長(zhǎng)痘而心煩①不能悅納青春期的生理變化具有批判性思維小濤常常質(zhì)疑別人，總是攻擊他人觀點(diǎn)②③④小強(qiáng)認(rèn)為男女有別，從不與女同學(xué)交往嚴(yán)守男女同學(xué)正常交往的原則小美周末堅(jiān)持為敬老院從點(diǎn)滴小事做起，積善成德的老人讀書(shū)、讀報(bào)A.D.【答案】C【解析】【詳解】本題考查正視青春期生理變化、批判性思維的表現(xiàn)、正確對(duì)待異性交往、止于至善的要求?！啊薄皬牟慌c女同學(xué)交往”錯(cuò)誤；①：“心煩意亂表明小青不能悅納青春期的生理變化，①點(diǎn)評(píng)正確；④：“堅(jiān)持為老人讀書(shū)、讀報(bào)說(shuō)明小美能做到從點(diǎn)滴小事做起，積善成德，④點(diǎn)評(píng)正確；本題為逆向選擇題，故本題選。8.成功就是把不可能”變成“不！可能！”，把“Impossible"‘變成possible!”。這告訴我們要想獲得成功，必須具備的心理品質(zhì)是（A.）D.【答案】B【解析】【詳解】本題考查自信的表現(xiàn)。ABCD都不合題意要求。故B說(shuō)法正確，說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選。9.羞惡之心“告訴我們（）A.聞過(guò)即改，知恥而后勇獨(dú)善其身，兼濟(jì)天下D.功崇惟志，業(yè)廣惟勤見(jiàn)賢思齊，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省【答案】A【解析】【詳解】本題考查行己有恥。A“羞惡之心”勇，A說(shuō)法正確；“”意思是不得志時(shí)就潔身自好修養(yǎng)個(gè)人品德，得志時(shí)就使天下都能這樣B說(shuō)法與題意不符；：“見(jiàn)賢思齊，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省，強(qiáng)調(diào)向榜樣學(xué)習(xí)，故C說(shuō)法與題意不符；D“功崇惟志，業(yè)廣惟勤”強(qiáng)調(diào)成功需要辛勤勞動(dòng)，故B說(shuō)法與題意不符；故本題選A。10.小薇考試成績(jī)下滑，心情很難過(guò)，找好朋友談心、傾訴。這種調(diào)節(jié)情緒的方法是（）A.放松訓(xùn)練【答案】C【解析】自我提醒合理宣泄D.改變認(rèn)知評(píng)價(jià)【詳解】本題考查正確認(rèn)識(shí)調(diào)節(jié)情緒的方法。：心情難過(guò)時(shí)向朋友傾訴的方法是通過(guò)合理宣泄調(diào)節(jié)情緒，C說(shuō)法正確；ABD：放松訓(xùn)練、自我提醒、改變認(rèn)知評(píng)價(jià)也是調(diào)節(jié)情緒的方法，題文中沒(méi)有體現(xiàn)，說(shuō)法與題不符；故本題選。流。情緒的這一特征要求我們（）A.感受到消極情緒，應(yīng)該排斥它或無(wú)視它掩飾自己的情緒，不要向別人表露感受正視自己的情緒，學(xué)會(huì)合理地調(diào)節(jié)情緒D.激發(fā)正面的情緒，避免接受負(fù)面的情緒【答案】C【解析】【詳解】本題考查學(xué)會(huì)調(diào)控情緒。緒的主人，C符合題意；A：我們不可能排斥或無(wú)視消極情緒，A錯(cuò)誤；：正確表達(dá)情緒，B錯(cuò)誤；D：要調(diào)控負(fù)面情緒，D錯(cuò)誤；故本題選。12.笑著笑著就哭了”。這說(shuō)明（）A.美好的情感能促進(jìn)我們身心愉悅情緒會(huì)影響身心健康和人際交往【答案】B情緒是短暫的，會(huì)隨著情境而變化D.生活中的負(fù)面情緒也有積極作用【解析】【詳解】本題考查情緒的相關(guān)知識(shí)。：很多觀眾“笑著笑著就哭了”，這說(shuō)明情緒是短暫的，會(huì)隨著情境而變化，故B正確；ACD：選項(xiàng)說(shuō)法正確，但是不符合題意，故排除ACD；故本題選。13.“”“情”①情緒與情感緊密相關(guān)，兩者都復(fù)雜多樣②情感是不穩(wěn)定的，情緒則是相對(duì)穩(wěn)定的③對(duì)某些人持久穩(wěn)定的情緒可以產(chǎn)生情感④在生活中，情緒是人最基本的精神需求）A.D.【答案】B【解析】【詳解】本題考查情感和情緒的關(guān)系?！啊薄倍紡?fù)雜多樣，對(duì)某些人持久穩(wěn)定的情緒可以產(chǎn)生情感，故①③說(shuō)法正確；②：情緒是不穩(wěn)定的，情感則是相對(duì)穩(wěn)定的，故②說(shuō)法錯(cuò)誤；④：情感是人最基本的精神需求，故④說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選。14.列表述正確的是（）①體驗(yàn)焦慮感未必是件壞事，它可以豐富人生閱歷②將焦慮感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L(zhǎng)助力，能獲得美好情感體驗(yàn)③美好情感會(huì)助力我們成功，焦慮感必然導(dǎo)致失?、芙箲]感會(huì)給我們帶來(lái)不愉快的感受，要盡力回避A.D.【答案】A【解析】【詳解】本題考查正面對(duì)待負(fù)面情感。①②：焦慮感是負(fù)面情感，我們要正確對(duì)待負(fù)面情感。體驗(yàn)焦慮感未必是件壞事，它可以豐富人生閱歷；將焦慮感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L(zhǎng)助力，能獲得美好情感體驗(yàn)，①②正確；③：必然，說(shuō)法絕對(duì)，③錯(cuò)誤；④：正確對(duì)待焦慮感，不是回避，④錯(cuò)誤；故本題選A。15.圖示法是表示概念之間關(guān)系的常用方法。下列圖示正確的是（）A.D.【答案】C故本題選D。18.對(duì)于集體事務(wù)，每個(gè)人的意見(jiàn)和建議都應(yīng)得到尊重和重視;每個(gè)人在規(guī)則面前都沒(méi)有特權(quán)和例外每個(gè)人都享有公平的發(fā)展機(jī)會(huì)。這表明美好集體是（）A.充滿(mǎn)活力的【答案】B【解析】民主公正的善于友愛(ài)的D.充滿(mǎn)關(guān)懷的【詳解】本題考查美好集體的特征。發(fā)展機(jī)會(huì)，這說(shuō)明美好集體是民主公正的，故B正確；ACD：題干未涉及美好集體是充滿(mǎn)活力的、是善于友愛(ài)的、是充滿(mǎn)關(guān)懷的，故排除ACD；故本題選。19.下列事件能體現(xiàn)法律區(qū)別于道德最主要特征的A.乘客譴責(zé)在公交車(chē)上爭(zhēng)搶愛(ài)心專(zhuān)座的張某學(xué)校嚴(yán)肅批評(píng)了違反校紀(jì)校規(guī)的學(xué)生李某全國(guó)人大常委會(huì)審議通過(guò)了一部新的法律D.李某因故意傷人被法院判處有期徒刑3年【答案】D）【解析】【詳解】本題考查正確認(rèn)識(shí)法律的特征。D3靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施，D說(shuō)法正確；A：乘客譴責(zé)在公交車(chē)上爭(zhēng)搶愛(ài)心專(zhuān)座的張某，體現(xiàn)的是輿論的力量，A說(shuō)法錯(cuò)誤；：學(xué)校嚴(yán)肅批評(píng)了違反校紀(jì)校規(guī)的學(xué)生李某，體現(xiàn)的是批評(píng)教育，B說(shuō)法錯(cuò)誤；：全國(guó)人大常委會(huì)審議通過(guò)了一部新的法律，體現(xiàn)了法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的，C說(shuō)法與題符；故本題選D。20.下圖漫畫(huà)體現(xiàn)法律具有的作用是（）本題考查對(duì)未成年人的特殊保護(hù)。①③：依據(jù)教材知識(shí)，結(jié)合題文內(nèi)容可知，學(xué)校的上述舉措體現(xiàn)了對(duì)未成年人的學(xué)校保護(hù)，有利于增強(qiáng)未成年人的法治意識(shí)，故①③符合題意；②：題文內(nèi)容體現(xiàn)了對(duì)未年人的學(xué)校保護(hù)，并非司法保護(hù)，故②不符合題意；④：“杜絕說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，故④說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選A。22題詳解】本題考查樹(shù)立法治意識(shí)，學(xué)會(huì)依法辦事。A：觀點(diǎn)正確，但不屬于青少年行為，故A不符合題意；：青少年要崇尚法律，不可以任性而為，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；：“事不關(guān)己，盡早遠(yuǎn)離”是不負(fù)責(zé)任，缺乏法治意識(shí)的體現(xiàn)，故C做法錯(cuò)誤；D：依據(jù)教材知識(shí)可知，作為青少年要嚴(yán)格守法，依法維權(quán)，故D說(shuō)法正確；故本題選D。第II卷（主觀題，共28分）二、簡(jiǎn)要回答，結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)簡(jiǎn)要回答問(wèn)題。本大題共2小題，第23題8分，第24題9分，共17分。23.[德潤(rùn)于心養(yǎng)德于行]材料一2023年3月42022做時(shí)代新人“為內(nèi)容的主題班會(huì)，請(qǐng)參與他們的活動(dòng)，一起完成任務(wù)。人物事跡理論依據(jù)身殘志堅(jiān)的創(chuàng)業(yè)之星陸鴻,超越自己,演繹了永不服輸?shù)哪嬉u故①②農(nóng)林大學(xué)教授林占熺發(fā)明出以草代木培養(yǎng)食藥用苗的方法,是國(guó)際首創(chuàng)。③④1）請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，完成上述表格。材料二開(kāi)展了一系列主題活動(dòng):舉辦“學(xué)雷鋒”演講比賽，一段段慷慨激昂的演說(shuō)，引發(fā)學(xué)生共嗎;開(kāi)展主題班會(huì)，推薦身邊的小雷鋒，講迷他們的故事;重讀雷鋒日記，“一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干酒，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。深入社區(qū)開(kāi)展“學(xué)雷鋒”活動(dòng)，小志愿者們積極參與垃圾分類(lèi)，為環(huán)保出一份力。2）請(qǐng)緊扣材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勗撝袑W(xué)開(kāi)展學(xué)雷鋒”系列活動(dòng)，對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)有何意義？會(huì)主義核心價(jià)值觀；踐行中華傳統(tǒng)美德；團(tuán)結(jié)奮斗；第三步：整合信息，組織答案。24.[法安天下與法同行]年輕充滿(mǎn)朝氣，青春孕育希望。為更好保障未成年人健康成長(zhǎng)，某校以“走進(jìn)法治天地”為主題開(kāi)展了探究活動(dòng)，邀請(qǐng)你一起參與。材料一為了增強(qiáng)同學(xué)們的法治觀念，培養(yǎng)尊法守法用法的習(xí)慣，某班進(jìn)行了法治專(zhuān)欄制作。法治專(zhuān)欄《憲法》保護(hù)未成年人的最高法律《民法典》保護(hù)未成年人的“社會(huì)生活的百科全書(shū)”保護(hù)未成年人專(zhuān)門(mén)法律①②；。綜述未成年人需要法律護(hù)航，因?yàn)?。?）請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，將上述專(zhuān)欄補(bǔ)充完整。材料二雖然有專(zhuān)門(mén)的法律保護(hù)未成年人，但青少年學(xué)生往往是不合理使用網(wǎng)絡(luò)的主要群體，引發(fā)的未成年人網(wǎng)絡(luò)暴力事件引起了社會(huì)關(guān)注。兩會(huì)期間，多位代表委員強(qiáng)烈呼吁:代表委代表委代表委代表委網(wǎng)信辦等部門(mén)要加強(qiáng)管理，為孩子們營(yíng)造安全健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。員1員2員3員4家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子樹(shù)立多元健康的興趣，培養(yǎng)未成年人積極、健康的