教師業(yè)務(wù)考試試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是（）A.備課B.上課C.作業(yè)批改D.課外輔導(dǎo)2.最早提出“班級(jí)授課制”的教育家是（）A.夸美紐斯B.赫爾巴特C.杜威D.洛克3.衡量一個(gè)教師是否成熟的主要標(biāo)志是能否自覺關(guān)注（）A.教材B.生存C.情境D.學(xué)生4.教師通過展示實(shí)物、直觀教具進(jìn)行示范試驗(yàn)，指導(dǎo)學(xué)生獲取知識(shí)的方法是（）A.練習(xí)法B.演示法C.實(shí)驗(yàn)法D.發(fā)現(xiàn)法5.教育目的對(duì)整個(gè)教育工作具有（）作用。A.導(dǎo)向、激勵(lì)和評(píng)價(jià)B.導(dǎo)向、激勵(lì)和選拔C.評(píng)價(jià)、激勵(lì)和選拔D.評(píng)價(jià)、導(dǎo)向和選拔6.我國(guó)當(dāng)前全面發(fā)展教育的組成部分是德育、智育、體育、（）A.美育B.勞動(dòng)教育C.愛國(guó)主義教育D.美育、勞動(dòng)教育7.學(xué)生在教師指導(dǎo)下，運(yùn)用一定的儀器設(shè)備進(jìn)行獨(dú)立操作，觀察和研究這種操作引起的現(xiàn)象和過程，以獲取知識(shí)的教學(xué)方法被稱為（）A.練習(xí)法B.實(shí)習(xí)作業(yè)法C.實(shí)驗(yàn)法D.參觀法8.班主任工作的中心任務(wù)是（）A.組織建立良好的班集體B.促進(jìn)班集體全體成員的全面發(fā)展C.了解和研究學(xué)生D.做好個(gè)別教育工作9.教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)是（）A.感知教材，形成表象B.理解教材，形成概念C.運(yùn)用知識(shí)，形成技能技巧D.知識(shí)的鞏固和保持10.教師在教學(xué)過程中，對(duì)正在進(jìn)行的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行不斷自我認(rèn)識(shí)和反思的能力是（）A.教學(xué)設(shè)計(jì)能力B.教學(xué)組織能力C.教學(xué)決策能力D.教學(xué)監(jiān)控能力二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.教師的教育專業(yè)素養(yǎng)包括（）A.先進(jìn)的教育理念B.良好的教育能力C.一定的研究能力D.廣博的文化知識(shí)2.教學(xué)原則包括（）A.直觀性原則B.啟發(fā)性原則C.鞏固性原則D.因材施教原則3.以下屬于德育方法的有（）A.說服教育法B.榜樣示范法C.情感陶冶法D.實(shí)際鍛煉法4.班級(jí)管理的模式有（）A.常規(guī)管理B.平行管理C.民主管理D.目標(biāo)管理5.課程目標(biāo)的依據(jù)主要有（）A.對(duì)學(xué)生的研究B.對(duì)社會(huì)的研究C.對(duì)學(xué)科的研究D.對(duì)教材的研究6.教師勞動(dòng)的特點(diǎn)有（）A.復(fù)雜性B.創(chuàng)造性C.示范性D.長(zhǎng)期性7.教學(xué)過程的基本規(guī)律包括（）A.間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合B.掌握知識(shí)與發(fā)展智力相統(tǒng)一C.傳授知識(shí)與思想教育相統(tǒng)一D.教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相統(tǒng)一8.學(xué)校教育在人的身心發(fā)展中起主導(dǎo)作用的原因有（）A.學(xué)校教育是有目的、有計(jì)劃、有組織地培養(yǎng)人的活動(dòng)B.學(xué)校教育是通過專門訓(xùn)練的教師來進(jìn)行的C.學(xué)校教育能有效地控制、影響學(xué)生發(fā)展的各種因素D.學(xué)校教育給人的影響比較全面、系統(tǒng)和深刻9.我國(guó)中小學(xué)常用的教學(xué)方法有（）A.講授法B.談話法C.討論法D.讀書指導(dǎo)法10.良好班集體形成的標(biāo)志有（）A.明確的共同目標(biāo)B.一定的組織結(jié)構(gòu)C.共同生活的準(zhǔn)則D.集體成員之間平等、心理相容的氛圍三、判斷題（每題2分，共10題）1.教育的本質(zhì)屬性是有目的地培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)。（）2.教學(xué)就是智育。（）3.教師的根本任務(wù)是傳授知識(shí)。（）4.學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師在教學(xué)中應(yīng)盡量少干預(yù)。（）5.課程標(biāo)準(zhǔn)是教材編寫、教學(xué)、評(píng)估和考試命題的依據(jù)。（）6.德育過程就是學(xué)生品德形成的過程。（）7.班級(jí)授課制的優(yōu)點(diǎn)之一是有利于因材施教。（）8.教學(xué)方法是教師為完成教學(xué)任務(wù)而采用的方法。（）9.教育目的與培養(yǎng)目標(biāo)是普遍與特殊的關(guān)系。（）10.教師專業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵是自我反思。（）四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述教學(xué)工作的基本環(huán)節(jié)。答：備課、上課、作業(yè)的布置與批改、課外輔導(dǎo)、學(xué)業(yè)成績(jī)的檢查與評(píng)定。2.簡(jiǎn)述班主任的工作內(nèi)容。答：了解和研究學(xué)生；組織和培養(yǎng)班集體；建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案；組織班會(huì)活動(dòng)和課外活動(dòng)；協(xié)調(diào)各種教育影響；操行評(píng)定；班主任工作計(jì)劃與總結(jié)。3.簡(jiǎn)述素質(zhì)教育的內(nèi)涵。答：素質(zhì)教育以提高國(guó)民素質(zhì)為根本宗旨；面向全體學(xué)生；促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展；以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)。4.簡(jiǎn)述教師如何進(jìn)行教學(xué)反思。答：可以通過反思日記，記錄經(jīng)驗(yàn)與問題；詳細(xì)描述教學(xué)過程，請(qǐng)同事提出建議；開展行動(dòng)研究，針對(duì)問題實(shí)踐改進(jìn)；與其他教師相互觀摩交流，共同探討。五、討論題（每題5分，共4題）1.如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維？答：營(yíng)造寬松氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑。采用啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)多角度思考。組織實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在操作中創(chuàng)新。提供開放性問題，激發(fā)思維活力。2.談?wù)勅绾渭訌?qiáng)班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)。答：明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，樹立榜樣。建立合理獎(jiǎng)懲制度。組織學(xué)習(xí)小組，互幫互助。營(yíng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境，開展學(xué)習(xí)競(jìng)賽等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。3.怎樣建立良好的師生關(guān)系？答：教師要關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格。提高自身素養(yǎng)，展現(xiàn)人格魅力。主動(dòng)與學(xué)生溝通交流，理解學(xué)生需求。公平公正對(duì)待學(xué)生，處理好師生矛盾。4.如何提高課堂教學(xué)的有效性？答：精心備課，明確目標(biāo)。運(yùn)用多樣化教學(xué)方法，激發(fā)興趣。關(guān)注學(xué)生反饋，及時(shí)調(diào)整教學(xué)。合理安排時(shí)間，突出重點(diǎn)難點(diǎn)，確保學(xué)生有所收獲。答案一、單項(xiàng)選擇題1.B2.A3.D4.B5.A6.D7.C8.B9.B10.D二、多項(xiàng)選擇題1.ABC2.ABCD3.ABCD