上冊語文古詩詞睡前默寫小紙條古詩詞理解性默寫DAY－1姓名:評分:《三峽》酈道元1.從視覺角度描寫兩岸連山的句子是： 。2.《三峽》中極盡夸張，從側(cè)面烘托出三峽山的高峻險要、壯美絢麗的句子3.描寫三峽夏水洪大兇險的句子是：。4.描寫三峽夏水湍急，行船極快的句子是： 。5.用夸張、側(cè)面烘托江水流速極快的句子是：。一日還”，這使我們想到： 。年級上冊語文古詩詞睡前默寫小紙條古詩詞理解性默寫DAY－2姓名:評分:7.有一句話把三峽春冬季節(jié)山水草木的秀麗景色概括無遺，這句話是： 。8.《三峽》中描寫春冬之景時，采用動靜結(jié)合的寫法，先寫了“ ”的靜景，然后寫了“”的動景。。10.舉世矚目的三峽工程成功實現(xiàn)“蓄水315米”，高峽出平湖的壯觀景象呈現(xiàn)在世人面前，酈道元描述的昔日“漁者歌曰”的“ 《答謝中書書》陶弘景1.統(tǒng)領(lǐng)全文，充當本文引子的句子是。2.運用仰觀俯察兩種視角，寫白云高山流水三種風物的對偶句是“ 年級上冊語文古詩詞睡前默寫小紙條古詩詞理解性默寫DAY－3姓名:評分:3.講究色彩搭配，表現(xiàn)一年之美，呈現(xiàn)出一派絢爛輝煌的氣象景象的對偶句4.將聽覺、視覺結(jié)合，由靜入動，表現(xiàn)一日之美，傳達出生命氣息的對偶句5.文中最能體現(xiàn)作者思想感情的句子是： 。?！队洺刑焖乱褂巍诽K軾1.文中描寫月光美景的語句是： 。年級上冊語文古詩詞睡前默寫小紙條古詩詞理解性默寫DAY－4姓名:評分:2.表達作者微妙復雜的感情語句是： 。3.作者游承天寺的原因：。4.《記承天寺夜游》中的“?！币痪?，描繪了一個空明澄，疏影搖曳，亦真亦幻的美妙境界?！杜c朱元思書》吳均1.本文的主旨句(作者的感慨)： 。。年級上冊語文古詩詞睡前默寫小紙條古詩詞理解性默寫DAY－5姓名:評分:10.寫聽覺感受的： 。11.寫山“奇”的句子： 。12.賦予靜止的山以奮發(fā)向上的無窮生命力的句子： 。年級上冊語文古詩詞睡前默寫小紙條古詩詞理解性默寫DAY－6姓名:評分:13.《三峽》文中“有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風不以疾也”一句是寫水流湍急，本文中哪句話與它有異曲同工之妙？ ?！兑巴吠蹩?.詩中通過描寫傍晚景色，表現(xiàn)詩人彷徨寂寞之情的詩句是： 。2.詩中通過對季節(jié)的描寫，表現(xiàn)山景蕭瑟、寂寞的詩句是： 。3.詩中交代牧人、獵者遂愿而歸，收獲頗豐的句子是： 。4.詩中流露出詩人閑情野趣中隱含彷徨無依的莫名苦悶之情的句子是： 。年級上冊語文古詩詞睡前默寫小紙條古詩詞理解性默寫DAY－7姓名:評分:5.詩中化用曹操《短歌行》中“月明星稀,鳥鵲南飛.繞樹三匝,何枝可依”的《黃鶴樓》崔顥1.《黃鶴樓》中既融入了仙人乘鶴的傳說中，又描繪了黃鶴樓的近景的詩句2.既描繪了所見的黃鶴樓遠景，也表達了詩人對歲月悠悠、世事茫茫的感慨3.詩中使用了疊詞的修辭手法，描繪了江上美景，這繁榮之景也反襯出詩人。年級上冊語文古詩詞睡前默寫小紙條古詩詞理解性默寫DAY－8姓名:評分:4.直抒胸臆，道出了心中深沉的思鄉(xiāng)之情的詩句是： 。5.唐代詩人崔顥在《黃鶴樓》中記述神話傳說，抒發(fā)詩人對于歲月流逝，世。6.崔顥用對偶的描寫在黃鶴樓上所見之景的句子： 。7.崔顥在《黃鶴樓》一詩中情景交融，抒發(fā)了游子悲苦的思鄉(xiāng)之情的詩句是： 。8.唐代詩人崔顥在《黃鶴樓》中直抒胸臆，表現(xiàn)鄉(xiāng)愁的詩句是： 。與馬致遠《天凈沙秋思》中“夕陽西下，斷腸人在天涯”意境相仿。年級上冊語文古詩詞睡前默寫小紙條古詩詞理解性默寫DAY－9姓名:評分:《使至塞上》王維1.《使至塞上》敘述此行目的和到達地點，詩緣何而作的詩句是： 。采用對比手法，點明時間，表現(xiàn)詩人失意情緒和飄零之感2.不僅顯示了大漠景象奇特，而且巧妙的把自己孤寂情緒融化在自然之中的3.王維在《使至塞上》一詩中，通過寫景來交代行蹤，暗示詩人因為受到排。4.“?！眱删浼淳霸O(shè)喻，以物自比，以比喻表達詩人惆悵、抑郁心情。5.由名句“?！保梢允谷寺?lián)想到范仲淹《漁家傲》中同是寫邊塞景象的句子是：長煙落日孤城閉。年級上冊語文古詩詞睡前默寫小紙條古詩詞理解性默寫DAY－10姓名:評分:6.《使至塞上》以傳神之筆勾畫出一幅塞外奇特雄渾壯美景象，詩中有畫，畫中有詩，被王國維贊為“千古壯觀”的名句：。7.《使至塞上》表現(xiàn)了邊塞將士緊張的戰(zhàn)斗生活，也暗示出戰(zhàn)事頻繁的句子《渡荊門送別》李白1.李白在詩中，點明出發(fā)地、目的地的語句：。2.李白在詩中，化靜為動，表現(xiàn)雄渾開闊的意境的詩句是： 。3.李白在詩中，表達了奇特大膽的想象這一特點的詩句是： 。4.李白在詩中，借故鄉(xiāng)之水的深情厚誼，表達對故鄉(xiāng)思念之情的語句是： 。年級上冊語文古詩詞睡前默寫小紙條古詩詞理解性默寫DAY－11姓名:評分:5.《渡荊門送別》比喻描寫楚地江水澄澈水霧彌漫的句子是： 色彩)(用比喻描寫水中月、天上云的美麗景象)《錢塘湖春行》白居易1.抓住早春特點，從仰視角度描寫禽鳥(動物)的優(yōu)美詩句是： 。2.抓住早春特點，從俯視角度描寫花草(植物)的優(yōu)美詩句是： 。3.表達詩人為早春勝景所吸引流連忘返的一句： 。4.白居易在《錢塘湖春行》中，借鶯燕的活動來傳達春天來臨的信息并表達自己喜悅之情的句子是。年級上冊語文古詩詞睡前默寫小紙條古詩詞理解性默寫DAY－12姓名:評分:5.白居易在《錢塘湖春行》中描繪春花初綻，春草吐綠的詩句是： 。6.(通過花草來體現(xiàn)西湖早春生機勃勃)運用擬人，化靜為動的詩句是： 。7.寫出詩人觀景的處所，寫出初春湖面水天相接美景的句子是 ?！锻ブ杏衅鏄洹饭旁娛攀?.《庭中有奇樹》中描寫葉綠花盛的春日佳景的語句是： 。2.《庭中有奇樹》中以花寄情，揭示了詩歌的主旨，表現(xiàn)對遠行人的思念的上冊語文古詩詞睡前默寫小紙條古上冊語文古詩詞睡前默寫小紙條古詩詞理解性默寫DAY－1姓名:評分:《三峽》酈道元1.從視覺角度描寫兩岸連山的句子是：兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。2.《三峽》中極盡夸張，從側(cè)面烘托出三峽山的高峻險要、壯美絢麗的句子是：自非亭午夜分，不見曦月。3.描寫三峽夏水洪大兇險的句子是：至于夏水襄陵，沿溯阻絕。4.描寫三峽夏水湍急，行船極快的句子是：有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。5.用夸張、側(cè)面烘托江水流速極快的句子是：雖乘奔御風，不以疾也。6.“朝發(fā)白帝彩云間，千里江陵一日還”，這使我們想到：朝發(fā)白帝，暮到江陵。年級上冊語文古詩詞睡前默寫小紙條古詩詞理解性默寫DAY－2姓名:評分:7.有一句話把三峽春冬季節(jié)山水草木的秀麗景色概括無遺，這句話是：清榮峻茂。8.《三峽》中描寫春冬之景時，采用動靜結(jié)合的寫法，先寫了“素湍綠潭，回清倒影”的靜景，然后寫了“懸泉瀑布，飛漱其間”的動景。9.烘托三峽秋景凄涼的語句是：空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。10.舉世矚目的三峽工程成功實現(xiàn)“蓄水315米”，高峽出平湖的壯觀景象呈現(xiàn)在世人面前，酈道元描述的昔日“漁者歌曰”的“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！钡钠鄾鼍跋笠蝗ゲ粡头盗??！洞鹬x中書書》陶弘景1.統(tǒng)領(lǐng)全文，充當本文引子的句子是：山川之美，古來共談。2.運用仰觀俯察兩種視角，寫白云高山流水三種風物的對偶句是“高峰入云，清流見底?！惫旁娫~理解性默寫DAY－3姓名:評分:古詩詞理解性默寫DAY－3姓名:評分:3.講究色彩搭配，表現(xiàn)一年之美，呈現(xiàn)出一派絢爛輝煌是：兩岸石壁五色交輝。青林翠竹，四時俱備。4.將聽覺、視覺結(jié)合，由靜入動，表現(xiàn)一日之美，傳達是：曉霧將歇，猿鳥亂鳴；昔日欲頹，沉鱗競躍。5.文中最能體現(xiàn)作者思想感情的句子是：實是欲界之仙都復有能與其奇者。6.表現(xiàn)晨昏變化之美的句子是：曉霧將歇，猿鳥亂鳴；昔7.表現(xiàn)色彩配合之美的句子是：兩岸石壁，五色交輝，青《記承天寺夜游》蘇軾1.文中描寫月光美景的語句是：庭下如積水空明，水中影也。的氣象景象的對偶句出生命氣息的對偶句 林翠竹，四時俱備。藻、荇交橫，蓋竹柏年級上冊語文古詩詞睡前默寫年級上冊語文古詩詞睡前默寫年級上冊語文古詩詞睡前默寫評分:2.表達作者微妙復雜的感情語句是：何夜無月，何處無竹評分:2.表達作者微妙復雜的感情語句是：何夜無月，何處無竹兩人者耳。3.作者游承天寺的原因：月色入戶，欣然起行。念無與為4.《記承天寺夜游》中的“庭下如積水空明，水中藻、荇一句，描繪了一個空明澄，疏影搖曳，亦真亦幻的美妙境柏？但少閑人如吾交橫，蓋竹柏影也?！薄杜c朱元思書》吳均1.本文的主旨句(作者的感慨)：鳶飛戾天者，望峰息心；忘反。2.高度概括山水特點的句子(全文之綱)：奇山異水，天下1.本文的主旨句(作者的感慨)：鳶飛戾天者，望峰息心；忘反。2.高度概括山水特點的句子(全文之綱)：奇山異水，天下3.寫登舟縱目總體感受的：風煙俱凈，天山共色。4.作者的行進路線：自富陽至桐廬一百許里。5.寫江上放舟自由情態(tài)的：從流漂蕩，任意東西。古詩詞理解性默寫DAY－5姓名:直視無礙。映古詩詞理解性默寫DAY－5姓名:直視無礙。映，有時見日。嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不互相軒邈；爭高直 竟上，互相軒邈；爭評分:6.概括贊嘆富春江景的：奇山異水，天下獨絕。7.寫富春江水清澈的：水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，8.寫江流氣勢磅礴的：急湍甚箭，猛浪若奔。9.作者走在森林中的感覺：橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交10.寫聽覺感受的：泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶窮，猿則百叫無絕。11.寫山“奇”的句子：夾岸高山，皆生寒樹。負勢竟上，指，千百成峰。12.賦予靜止的山以奮發(fā)向上的無窮生命力的句子：負勢高直指，千百成峰。年級上冊語文古詩詞睡前默寫年級上冊語文古詩詞睡前默寫古詩詞理解性默寫DAY－6姓名:評分:13.《三峽》文中“有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二以疾也”一句是寫水流湍急，本文中哪句話與它有異曲同猛浪若奔。《野望》王績1.詩中通過描寫傍晚景色，表現(xiàn)詩人彷徨寂寞之情的詩句徙倚欲何依。2.詩中通過對季節(jié)的描寫，表現(xiàn)山景蕭瑟、寂寞的詩句山唯落暉。百里，雖乘奔御風不工之妙？百里，雖乘奔御風不工之妙？急湍甚箭，是：樹樹皆秋色，山 人驅(qū)犢返，獵馬帶之情的句子是：相顧禽歸。4.詩中流露出詩人閑情野趣中隱含彷徨無依的莫名苦悶無相識，長歌懷采薇。年級上冊語文古詩詞睡前默寫小紙條古詩詞理解性默寫DAY－7姓名:評分:5.詩中化用曹操《短歌行》中“月明星稀,鳥鵲南飛.繞樹三匝,何枝可依”的詩句，來表現(xiàn)詩人百無聊賴的彷徨之情的詩句是：東皋薄暮望，徙倚欲何依。與之意思相近的詩句是：相顧無相識，長歌懷采薇?！饵S鶴樓》崔顥1.《黃鶴樓》中既融入了仙人乘鶴的傳說中，又描繪了黃鶴樓的近景的詩句是：昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。2.既描繪了所見的黃鶴樓遠景，也表達了詩人對歲月悠悠、世事茫茫的感慨的詩句是：黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。3.詩中使用了疊詞的修辭手法，描繪了江上美景，這繁榮之景也反襯出詩人內(nèi)心清冷的思鄉(xiāng)之情的詩句是：晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。年級上冊語文古詩詞睡前默寫小紙條古詩詞理解性默寫DAY－8姓名:評分:4.直抒胸臆，道出了心中深沉的思鄉(xiāng)之情的詩句是：日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁。5.唐代詩人崔顥在《黃鶴樓》中記述神話傳說，抒發(fā)詩人對于歲月流逝，世事滄桑的感慨的句子：黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。6.崔顥用對偶的描寫在黃鶴樓上所見之景的句子：晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。7.崔顥在《黃鶴樓》一詩中情景交融，抒發(fā)了游子悲苦的思鄉(xiāng)之情的詩句是：日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁。8.唐代詩人崔顥在《黃鶴樓》中直抒胸臆，表現(xiàn)鄉(xiāng)愁的詩句是：日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。與馬致遠《天凈沙秋思》中“夕陽西下，斷腸人在天涯”意境相仿。年級上冊語文古詩詞睡前默寫小紙條古詩詞理解性默寫DAY－9姓名:評分:《使至塞上》王維1.《使至塞上》敘述此行目的和到達地點，詩緣何而作的詩句是：單車欲問邊，屬國過居延。采用對比手法，點明時間，表現(xiàn)詩人失意情緒和飄零之感的詩句是：征蓬出漢塞，歸雁入胡天。2.不僅顯示了大漠景象奇特，而且巧妙的把自己孤寂情緒融化在自然之中的句子是：征蓬出漢塞，歸雁入胡天。3.王維在《使至塞上》一詩中，通過寫景來交代行蹤，暗示詩人因為受到排擠而內(nèi)心激憤、抑郁之情的詩句是：征蓬出漢塞，歸雁入胡天。4.“征蓬出漢塞，歸雁入胡天?！眱删浼淳霸O(shè)喻，以物自比，以比喻表達詩人惆悵、抑郁心情。5.由名句“大漠孤煙直，長河落日圓?！保梢允谷寺?lián)想到范仲淹《漁家傲》中同是寫邊塞景象的句子是：長煙落日孤城閉。年級上冊語文古詩詞睡前默寫小紙條古詩詞理解性默寫DAY－10姓名:評分:6.《使至塞上》以傳神之筆勾畫出一幅塞外奇特雄渾壯美景象，詩中有畫，畫中有詩，被王國維贊為“千古壯觀”的名句：大漠孤煙直，長河落日圓。7.《使至塞上》表現(xiàn)了邊塞將士緊張的戰(zhàn)斗生活，也暗示出戰(zhàn)事頻繁的句子是：蕭關(guān)逢候騎，都護在燕然。《渡荊門送別》李白1.李白在詩