版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
華東師范大學(xué)出版社幼兒衛(wèi)生與保健演講人:日期:目錄02生理發(fā)展特征01幼兒衛(wèi)生概述03衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)04疾病預(yù)防管理05安全防護(hù)體系06家園協(xié)同教育01PART幼兒衛(wèi)生概述衛(wèi)生與保健概念解析01衛(wèi)生指?jìng)€(gè)人和集體的生活衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生以及預(yù)防疾病等方面的總稱。02保健指保護(hù)幼兒身體健康、預(yù)防疾病、增強(qiáng)體質(zhì)、提高身體抵抗力的綜合性措施。幼兒階段特殊需求幼兒身體發(fā)育迅速,需要充足的營養(yǎng)和睡眠,對(duì)環(huán)境和氣候的適應(yīng)能力較弱。生理需求幼兒情感依賴性強(qiáng),需要得到家長(zhǎng)的關(guān)愛和陪伴,同時(shí)需要逐漸建立自我意識(shí)和獨(dú)立性。心理需求幼兒需要與其他兒童一起玩耍、交流,學(xué)會(huì)分享、合作和表達(dá)自己的想法。社交需求學(xué)科教育目標(biāo)定位態(tài)度目標(biāo)通過衛(wèi)生與保健教育,使幼兒樹立健康的生活方式和自我保護(hù)意識(shí),增強(qiáng)對(duì)疾病的預(yù)防和抵抗能力。03培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣和自理能力,如獨(dú)立穿衣、整理床鋪、正確使用餐具等。02技能目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)讓幼兒掌握基本的衛(wèi)生知識(shí)和保健常識(shí),如洗手、飲食衛(wèi)生、疾病預(yù)防等。0102PART生理發(fā)展特征身體發(fā)育關(guān)鍵指標(biāo)幼兒期是身高和體重迅速增長(zhǎng)的時(shí)期,需定期監(jiān)測(cè),以評(píng)估生長(zhǎng)發(fā)育狀況。身高和體重骨骼發(fā)育運(yùn)動(dòng)能力幼兒骨骼柔軟、彈性大,易變形,需注意保持正確姿勢(shì),預(yù)防骨骼畸形。隨著神經(jīng)和肌肉的發(fā)育,幼兒運(yùn)動(dòng)能力逐漸增強(qiáng),應(yīng)提供適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)機(jī)會(huì),促進(jìn)體能發(fā)展。器官系統(tǒng)保健要點(diǎn)呼吸系統(tǒng)保持室內(nèi)空氣清新,預(yù)防呼吸道感染,培養(yǎng)幼兒良好的呼吸習(xí)慣。01消化系統(tǒng)注意食品衛(wèi)生,合理安排飲食,預(yù)防胃腸道疾病,培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣。02神經(jīng)系統(tǒng)提供豐富的刺激和活動(dòng),促進(jìn)大腦發(fā)育,關(guān)注幼兒心理衛(wèi)生,預(yù)防心理疾病。03泌尿系統(tǒng)注意幼兒排尿情況,預(yù)防尿路感染,培養(yǎng)幼兒良好的排尿習(xí)慣。04發(fā)熱咳嗽幼兒體溫調(diào)節(jié)功能不完善,易出現(xiàn)發(fā)熱癥狀,需及時(shí)測(cè)量體溫,采取物理降溫或藥物降溫措施。幼兒呼吸道黏膜柔嫩,易受刺激引起咳嗽,需關(guān)注咳嗽的頻率、程度和伴隨癥狀,以便及時(shí)診斷和治療。常見生理問題識(shí)別腹瀉幼兒消化系統(tǒng)發(fā)育不完善,易出現(xiàn)腹瀉癥狀,需關(guān)注排便次數(shù)、性狀和量,及時(shí)補(bǔ)充水分和電解質(zhì),預(yù)防脫水。皮疹幼兒皮膚嬌嫩,易出現(xiàn)皮疹等皮膚問題,需關(guān)注皮疹的形態(tài)、分布和伴隨癥狀,以便及時(shí)診斷和治療。03PART衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)教幼兒正確的洗手方法,包括使用肥皂、搓洗雙手、沖洗干凈等步驟,并養(yǎng)成飯前便后、外出歸來等時(shí)機(jī)洗手的習(xí)慣。洗手教育幼兒正確的刷牙方法,包括擠牙膏、刷牙姿勢(shì)、刷牙時(shí)間和頻率等,養(yǎng)成每天早晚刷牙的好習(xí)慣。刷牙指導(dǎo)幼兒每天早晚洗臉,注意清潔面部、頸部和耳朵等部位,避免污垢和細(xì)菌滋生。洗臉010302個(gè)人清潔技能訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)獨(dú)立洗澡,注意水溫適宜、沐浴露用量適中,以及清洗身體各部位的方法。洗澡04飲食衛(wèi)生管理規(guī)范餐具衛(wèi)生食物衛(wèi)生飲食習(xí)慣餐桌衛(wèi)生教育幼兒使用餐具前要先清洗,并保持餐具的清潔和衛(wèi)生,避免交叉污染。教育幼兒不吃過期、變質(zhì)、不衛(wèi)生的食物,以及生吃瓜果要洗凈、削皮等衛(wèi)生習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒定時(shí)定量、不挑食、不偏食的飲食習(xí)慣,以及少吃零食、不喝飲料等健康飲食行為。教育幼兒吃飯時(shí)保持餐桌干凈,不亂扔飯菜、不隨地吐痰,飯后及時(shí)清理桌面和地面。教育幼兒保持室內(nèi)整潔、通風(fēng)良好,定期打掃衛(wèi)生、整理物品,不亂扔垃圾、不隨地大小便。引導(dǎo)幼兒在戶外活動(dòng)時(shí)注意環(huán)境衛(wèi)生,不亂扔垃圾、不隨地吐痰,愛護(hù)花草樹木和公共設(shè)施。教育幼兒了解基本的消毒知識(shí)和防護(hù)方法,如使用消毒液、洗手液等清潔用品,以及避免接觸傳染病患者等。引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)垃圾分類,將可回收物、有害垃圾、濕垃圾等分類投放,培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)。環(huán)境衛(wèi)生維護(hù)策略室內(nèi)衛(wèi)生室外衛(wèi)生消毒與防護(hù)垃圾分類04PART疾病預(yù)防管理傳染病報(bào)告制度建立幼兒健康檔案,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、登記和報(bào)告?zhèn)魅静∫咔?。隔離救治措施對(duì)疑似或確診傳染病幼兒進(jìn)行隔離,并采取有效治療措施。環(huán)境衛(wèi)生管理加強(qiáng)幼兒園環(huán)境衛(wèi)生管理,定期進(jìn)行消毒和通風(fēng),預(yù)防傳染病傳播。健康教育宣傳開展傳染病預(yù)防知識(shí)宣傳,提高幼兒和家長(zhǎng)對(duì)傳染病的認(rèn)知和防護(hù)能力。傳染病防控機(jī)制疫苗接種知識(shí)普及疫苗接種計(jì)劃疫苗接種管理疫苗接種宣傳疫苗接種跟蹤根據(jù)國家和地方疫苗接種計(jì)劃,制定幼兒園疫苗接種計(jì)劃。通過家長(zhǎng)會(huì)、宣傳欄等方式向家長(zhǎng)普及疫苗接種的重要性和相關(guān)知識(shí)。建立幼兒疫苗接種檔案,記錄幼兒接種情況,確保接種安全有效。對(duì)接種后的幼兒進(jìn)行跟蹤觀察,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理接種反應(yīng)。健康監(jiān)測(cè)實(shí)施流程健康檢查制度健康檔案管理疾病預(yù)防篩查健康指導(dǎo)與干預(yù)建立幼兒健康檢查制度,定期進(jìn)行身高、體重、視力等健康指標(biāo)監(jiān)測(cè)。建立幼兒健康檔案,記錄幼兒健康狀況和成長(zhǎng)發(fā)育情況。定期進(jìn)行疾病預(yù)防篩查,如聽力篩查、口腔檢查等,及時(shí)發(fā)現(xiàn)健康問題。根據(jù)監(jiān)測(cè)結(jié)果,對(duì)幼兒進(jìn)行個(gè)性化的健康指導(dǎo)和干預(yù),促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。05PART安全防護(hù)體系活動(dòng)場(chǎng)所安全標(biāo)準(zhǔn)場(chǎng)所設(shè)施安全確?;顒?dòng)場(chǎng)所內(nèi)的設(shè)施穩(wěn)固、無銳利邊角,并設(shè)有安全警示標(biāo)識(shí)。消防安全配備滅火器、煙霧報(bào)警器,確保疏散通道暢通無阻。環(huán)境衛(wèi)生保持活動(dòng)場(chǎng)所的整潔與衛(wèi)生,定期進(jìn)行消毒處理,預(yù)防傳染病。安全制度建立完善的安全制度,并嚴(yán)格執(zhí)行,確保幼兒活動(dòng)安全。意外傷害預(yù)防方案跌倒與墜落加強(qiáng)幼兒平衡能力訓(xùn)練,地面鋪設(shè)防滑材料,設(shè)立護(hù)欄和防護(hù)網(wǎng)。觸電與溺水加強(qiáng)用電安全教育,確保電器設(shè)備安全,水域活動(dòng)必須有成人陪同。燙傷與燒傷提供適宜的熱水溫度,嚴(yán)禁幼兒接觸火源、熱源及危險(xiǎn)物品。窒息與異物吸入加強(qiáng)幼兒食品安全教育,注意玩具和小物件的安全使用,避免誤吞誤吸。急救處理操作指南創(chuàng)傷處理心臟驟停與呼吸停止呼吸道異物處理驚厥與抽搐清洗傷口、消毒、包扎,嚴(yán)重時(shí)送醫(yī)治療。采用海姆立克急救法,及時(shí)排出異物,保障幼兒呼吸暢通。立即進(jìn)行心肺復(fù)蘇,同時(shí)呼叫急救人員,爭(zhēng)取救治時(shí)間。保持幼兒側(cè)臥位,避免嘔吐物窒息,同時(shí)觀察病情,及時(shí)就醫(yī)。06PART家園協(xié)同教育家長(zhǎng)衛(wèi)生指導(dǎo)要點(diǎn)個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)指導(dǎo)家長(zhǎng)養(yǎng)成孩子良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,如勤洗手、戴口罩、不隨地吐痰等。家庭環(huán)境衛(wèi)生維護(hù)教育家長(zhǎng)保持家庭環(huán)境整潔,定期開窗通風(fēng),做好日常清潔和消毒工作。健康飲食教育引導(dǎo)家長(zhǎng)為孩子提供營養(yǎng)均衡、健康的飲食,避免過度食用垃圾食品。疾病預(yù)防與應(yīng)對(duì)向家長(zhǎng)普及常見疾病的預(yù)防知識(shí)和應(yīng)對(duì)措施,提高家庭健康素養(yǎng)。園所健康檔案建設(shè)建立完善的幼兒健康檔案,記錄幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育、健康檢查、疫苗接種等信息。健康信息記錄做好幼兒常見疾病的預(yù)防工作,如定期接種疫苗、驅(qū)蟲等,并制定應(yīng)急預(yù)案。疾病預(yù)防與管理加強(qiáng)對(duì)園所衛(wèi)生保健工作的管理和監(jiān)督,確保各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度得到有效執(zhí)行。衛(wèi)生保健制度執(zhí)行定期組織健康教育活動(dòng),提高幼兒和家長(zhǎng)的健康意識(shí)和自我保健能力。健康教育活動(dòng)開展家園互動(dòng)活動(dòng)健康教育課程整合組織家長(zhǎng)參與幼兒園的健康教育活動(dòng),如親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、健康講座等,增進(jìn)家園之間的溝通
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年辦公家具租賃服務(wù)合同協(xié)議
- 增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)視覺追蹤
- 基于緩存的SAX解析性能優(yōu)化
- 基礎(chǔ)設(shè)施協(xié)同-第1篇
- 承攬合同(2025年養(yǎng)老咨詢)
- 2025年全國小學(xué)生禁毒知識(shí)競(jìng)賽練習(xí)題庫及答案(共50題)
- 2025年大學(xué)禁毒競(jìng)賽題庫及答案
- 商場(chǎng)棚子租賃合同范本
- 裝修貸款合同范本
- 全國英語模考題庫及答案
- 2026年教師資格之中學(xué)綜合素質(zhì)考試題庫500道及答案【真題匯編】
- 廣東省廣州市越秀區(qū)2024-2025學(xué)年上學(xué)期期末考試九年級(jí)數(shù)學(xué)試題
- 課標(biāo)考試2025年版《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試卷試題庫(和答案)
- 肝膽科學(xué)科發(fā)展規(guī)劃
- 2024年保安員資格考試初級(jí)理論知識(shí)試題庫及答案(共290題)
- 心腦血管疾病的健康管理
- 2024年浙江省大學(xué)生物理競(jìng)賽
- 普通診所污水、污物、糞便處理方案 及周邊環(huán)境情況說明
- 國開02150-計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)(本)機(jī)考復(fù)習(xí)資料
- 設(shè)計(jì)變更通知單四篇
- 領(lǐng)英招聘官考試試題
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論