中班語言教案愛媽媽中班語言教案愛媽媽「篇一」活動(dòng)目標(biāo)：1、明白故事中小烏鴉拒絕玩耍是為了捉蟲子照顧年邁的媽媽。2、為故事排序，講述故事時(shí)能夠用不同的語氣表現(xiàn)喜鵲和燕子的心態(tài)變化。3、喜歡聽故事，感受小烏鴉對媽媽的愛?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、頭飾;故事圖片2、幼兒有過幫媽媽做家務(wù)的經(jīng)驗(yàn)?；顒?dòng)過程：(一)導(dǎo)入部分謎語導(dǎo)入：東墻站個(gè)黑大漢，身上背著兩把扇，走一走來扇一扇，哇啦哇啦亂叫喚。你們猜猜，它是誰呀?(烏鴉)(二)展開部分1、分段講述故事，理解故事內(nèi)容(1)講述故事第1段，提問：小喜鵲找烏鴉做什么?小燕子找烏鴉做什么?小烏鴉為什么不出去玩?(2)講述故事第2—4段，提問：小烏鴉捉蟲給誰吃的?(3)講述故事第5段，提問：小烏鴉為什么捉蟲子給媽媽吃?2、“故事卡片”排序，結(jié)合圖片講述故事(1)引導(dǎo)幼兒觀察圖片，組織幼兒分組擺放故事卡片(2)根據(jù)排放正確的圖片，嘗試講述故事內(nèi)容。①小喜鵲、小燕子邀請烏鴉都是怎么說的?(“小烏鴉，我們一起xx好嗎?”)②小烏鴉拒絕小喜鵲、小燕子的邀請時(shí)是怎么說的?(“不行，我不能xx，我要捉蟲子”)3、分發(fā)頭飾，進(jìn)行角色扮演(1)引導(dǎo)幼兒在小喜鵲和小燕子邀請小烏鴉時(shí)用友好，輕松的語氣(2)引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)小喜鵲和燕子嘲笑烏鴉時(shí)的語氣(可以提高音量，捏著嗓子表現(xiàn)嘻嘻哈哈的笑話聲。)4、聯(lián)系幼兒的生活實(shí)際，進(jìn)行討論師：小烏鴉為了照顧媽媽給媽媽捉蟲子吃。那小朋友們，你們在生活中能夠?yàn)閶寢屪鲂┦裁茨?小結(jié)：媽媽既要工作還要照顧家庭，非常的辛苦。小朋友們給媽媽捶捶腿，洗腳，親親媽媽，抱抱媽媽，幫助媽媽做家務(wù)等都是關(guān)心媽媽的表現(xiàn)。我們應(yīng)該做些力所能及的事情來幫助媽媽，讓媽媽也感受下小朋友們對她的愛。(三)結(jié)束部分引導(dǎo)幼兒在美工區(qū)為媽媽制作感恩卡片中班語言教案愛媽媽「篇二」活動(dòng)目標(biāo)：1、了解動(dòng)物媽媽關(guān)家寶寶的方式。2、學(xué)習(xí)朗誦兒歌，并能大敢表演兒歌?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、幼兒、家長收集的有關(guān)動(dòng)物媽媽和寶寶的圖片、圖書等資料。2、錄像、PPT《動(dòng)物媽媽的愛》。3、袋、老虎、青蛙頭飾各4—5個(gè)?；顒?dòng)建議：一、談話導(dǎo)入主題討論?！段业膵寢?gt;入場,我們愛媽媽,媽媽是怎樣愛我們的?(幼兒討論)我們的媽媽這么愛我們,小動(dòng)物的媽媽愛自己的寶寶嗎?(看視頻)還有誰知道其它小動(dòng)物媽媽是怎樣愛自己寶寶的?(幼兒自由發(fā)揮)二、出示部分圖片，了解動(dòng)物媽媽怎樣關(guān)愛自己的寶寶。出示PPT1，老師和幼兒一起討論。三、出示PPT2，學(xué)習(xí)詩歌。1、我們一起去看看動(dòng)物媽媽是怎么愛自己寶寶的。（三段，分段學(xué)習(xí)，一個(gè)生活在草原上，一個(gè)生活在叢林里，一個(gè)生活在水和陸上）2、分組表演學(xué)習(xí)詩歌。四、鞏固兒歌，活動(dòng)自然結(jié)束。附：《愛》袋鼠愛它寶乖乖，怎么愛，胸前長個(gè)大口袋，整天抱著不離懷。老虎愛它寶乖乖，怎么愛，用嘴叼著摔一摔，越摔它長得越快。中班語言教案愛媽媽「篇三」設(shè)計(jì)意圖：幼兒的成長傾注了父母大量的心血和愛，每個(gè)媽媽都有自己的寶寶，每一個(gè)寶寶都有自己的媽媽，自然界里，動(dòng)物媽媽又是怎樣愛護(hù)動(dòng)物寶寶的呢？就是因?yàn)橛辛藡寢尯蛯殞毮乔Ыz萬縷的親情而富有濃厚的魅力。本次活動(dòng)以此為契機(jī)，引導(dǎo)幼兒明白愛有很多表現(xiàn)方式：保護(hù)幼小的動(dòng)物寶寶、教動(dòng)物寶寶捕食、教動(dòng)物寶寶適應(yīng)自然環(huán)境，獨(dú)立生活，從中發(fā)現(xiàn)關(guān)愛、友愛、的美好，讓幼兒懂得對人、對事、對物充滿感激，促進(jìn)幼兒形成良好的處世態(tài)度。本活動(dòng)立足于幼兒的生活，從幼兒的年齡和心理角度出發(fā)，生成了將生活化、活動(dòng)化、綜合化為一體的學(xué)習(xí)活動(dòng)《動(dòng)物媽媽的》。活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)朗誦兒歌，并能大敢表演兒歌。2、了解袋鼠、老虎、青蛙著三種動(dòng)物媽媽關(guān)愛寶寶的方式。3、體會爸爸媽媽的愛，感受愛的溫馨。4、學(xué)習(xí)表達(dá)對爸爸媽媽的愛?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、幼兒、家長收集的有關(guān)動(dòng)物媽媽和寶寶的圖片、圖書等資料。2、袋鼠、老虎、青蛙頭飾各4—5個(gè)。3、幼兒用書第三冊，第20~21頁?；顒?dòng)建議：一、談話導(dǎo)入主題討論。請小朋友說一說媽媽是怎樣愛我們的?(幼兒討論)我們的媽媽這么愛我們,小動(dòng)物的媽媽愛自己的寶寶嗎?那有誰知道其它小動(dòng)物媽媽是怎樣愛自己寶寶的?二、出示部分圖片，了解動(dòng)物媽媽關(guān)愛寶寶的方式。出示PPT1，老師和幼兒一起討論。三、出示PPT2，學(xué)習(xí)詩歌。1、教師朗誦詩歌并提問：袋鼠、老虎、青蛙媽媽是怎樣愛寶寶的？2、幼兒看幼兒用書朗誦詩歌3、請幼兒自選頭飾分角色表演兒歌?；顒?dòng)過程：一、用《世上只有媽媽好》的歌曲導(dǎo)入。師幼交流：從這首歌中你聽出了什么?過渡：我們的小朋友都有媽媽的疼愛，很幸福，你們知道小動(dòng)物媽媽愛不愛它的寶寶呢?二、了解袋鼠、老虎、青蛙三種動(dòng)物媽媽關(guān)愛寶寶的方式。1.了解袋鼠媽媽關(guān)愛寶寶的方式。出示圖片引出袋鼠，引導(dǎo)幼兒說一說袋鼠媽媽怎么愛自己寶寶的。讓孩子們學(xué)學(xué)袋鼠媽媽是怎么跳的兒童網(wǎng)觀看課件，了解袋鼠媽媽愛的方式。網(wǎng)站小結(jié)：袋鼠媽媽細(xì)照顧著寶寶，雖然很辛苦，但它2.了解老虎媽媽關(guān)愛寶寶的方式。出示聲音、圖片，引出老虎。并讓幼兒學(xué)學(xué)老虎的叫聲觀看課件，了解老虎媽媽愛的方式。小結(jié)：老虎媽媽很愛自己的孩子，但也會嚴(yán)格要求寶寶練習(xí)本領(lǐng)。將來好在森林里生存下去3.了解青蛙媽媽關(guān)愛寶寶的方式。a出示聲音、圖片，引出青蛙。學(xué)學(xué)青蛙跳青蛙叫b觀看課件，了解青蛙媽媽關(guān)愛寶寶的方式c引導(dǎo)幼兒交流說說青蛙媽媽是怎樣愛寶寶的。小結(jié)：青蛙媽媽把寶寶生在安全的地方才會放心離開，在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方看護(hù)著寶寶，讓寶寶獨(dú)立成長。4.請幼兒自選頭飾，分角色表演兒歌?？偨Y(jié)：動(dòng)物媽媽用這么多的方式愛著寶寶，我們的媽媽愛我們的方式也是多種多樣的。體會媽媽不同方式的愛，并懂得回報(bào)。學(xué)著表達(dá)愛。三、鞏固兒歌，活動(dòng)自然結(jié)束。附：《愛》袋鼠愛它寶乖乖，怎么愛，胸前長個(gè)大口袋，整天抱著不離懷。老虎愛它寶乖乖，怎么愛，用嘴叼著摔一摔，越摔它長得越快。青蛙愛它寶乖乖，怎么愛，生下扔掉不理睬，讓它自己去成長?；顒?dòng)延伸：閱讀幼兒幼兒用書第三冊，請幼兒看一看大象、袋鼠、熊貓等了解其他動(dòng)物媽媽是怎么愛寶寶的，嘗試和爸爸媽媽一起仿編兒歌并記錄下來?；顒?dòng)反思幼兒在課上能很積極的說出自己的媽媽愛自己的方式，知道媽媽是這個(gè)世界最愛自己的人。在了解了這些的基礎(chǔ)上知道了動(dòng)物媽媽也很愛很愛它的寶寶，并知道了動(dòng)物媽媽是用不同的方式愛著自己的寶寶。缺少動(dòng)態(tài)課件，在這節(jié)活動(dòng)中，我充分利用了多媒體，并結(jié)合動(dòng)作，突破了學(xué)習(xí)詩歌的靜態(tài)教學(xué)，充分體現(xiàn)了游戲教學(xué)的特性。有些動(dòng)物媽媽愛寶寶的方式小朋友充滿好奇。本活動(dòng)中幼兒最喜歡帶頭飾進(jìn)行表演兒歌，能用好聽的聲音朗誦兒歌。第一環(huán)節(jié)，在音樂聲中進(jìn)入活動(dòng)室。我利用了《世上只有媽媽好》這首歌曲，然后讓幼兒感受到媽媽對我們的愛是無處不在的。(在這一環(huán)節(jié)中，我個(gè)人認(rèn)為，雖介入了現(xiàn)實(shí)教育，但時(shí)間并不充許，雖然時(shí)間有點(diǎn)長，但只是一點(diǎn)而過)從觀看<小貓>的視頻中，幼兒能感受到動(dòng)物媽媽也是愛自己寶寶的，只不過愛的方式和我們?nèi)祟惒煌选?從這段錄像中，孩子們學(xué)到了很多，不僅僅是貓媽媽愛貓寶寶，還有用嘴巴叨也是他們第一次見到)第二環(huán)節(jié)，利用《世上只有媽媽好》的歌曲進(jìn)行導(dǎo)入，然后引導(dǎo)學(xué)生談?wù)勗谏钪袐寢屖窃鯓雨P(guān)心自己的，孩子們的熱情很高，都爭先恐后的講述自己和媽媽的故事。接著，觀看圖片(動(dòng)物媽媽愛寶寶的圖片)。第三環(huán)節(jié)，我出示了很多動(dòng)物媽媽孩子在一起的圖片，講解時(shí)有意識的講的詳細(xì)了一些。第四環(huán)節(jié)，鞏固兒歌和游戲相結(jié)合，并配合頭飾，增加幼兒的趣味學(xué)習(xí)。這一活動(dòng)中，幼兒活動(dòng)興趣高，能大膽地背誦詩歌，而且也能以動(dòng)物表現(xiàn)動(dòng)物特征，活動(dòng)氣氛較好。（因時(shí)間關(guān)系，感覺稍倉促了一些）在活動(dòng)結(jié)束時(shí)，我結(jié)合《動(dòng)物世界》的音樂，請幼兒據(jù)自己頭飾表演相應(yīng)的動(dòng)物離開。公開課的進(jìn)行，不僅提高了教師的組織與教學(xué)能力，更重要的是我們做了充分的準(zhǔn)備，孩子更加開心的學(xué)習(xí)了知識。中班語言教案愛媽媽「篇四」活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)理解人物形象，能運(yùn)用較恰當(dāng)?shù)恼Z言、動(dòng)作形式表現(xiàn)自己的理解。2、學(xué)會用肢體語言表達(dá)對于親人的愛。3、享受為媽媽奉獻(xiàn)的樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：故事課件、帝企鵝的影片、《世上只有媽媽好》的音樂活動(dòng)過程：開始部分：教師利用課件講故事《你愛我嗎》。基本部分：1、提問：歡歡怎么知道袋鼠媽媽很愛小袋鼠嗎？你是怎么看出來的？歡歡怎么知道猴子?jì)寢尯軔坌『镒幽?？你是怎么看出來的？歡歡怎么發(fā)現(xiàn)媽媽對自己的愛呢?2、教師通過播放動(dòng)物親子互動(dòng)的影片《帝企鵝日記》片斷，引導(dǎo)幼兒共同討論其他動(dòng)物的親子關(guān)系。提問：動(dòng)物媽媽是怎樣照顧他們的小寶寶的呢？動(dòng)物媽媽為什么會這樣照顧他們的小寶寶的？3、請幼兒討論，自己的媽媽是怎樣照顧自己的。提問：想想看自己的媽媽是怎么照顧你們的？媽媽表現(xiàn)哪些行為的時(shí)候，你們會覺得媽媽最愛自己？4、教師引導(dǎo)幼兒思考：如何讓幼兒知道自己也好愛她？請幼兒說說，當(dāng)幼兒覺得好愛媽媽時(shí)，可以用哪些方法讓媽媽知道呢？一位幼兒面對大屏幕中的媽媽，表達(dá)自己的愛。結(jié)束部分：幼兒向園長、老師媽媽做一件事，表達(dá)自己對他們的愛。中班語言教案愛媽媽「篇五」活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)會朗誦詩歌，理解詩歌內(nèi)容2、發(fā)展幼兒想象力與創(chuàng)造力，學(xué)會初步的創(chuàng)遍詩歌活動(dòng)準(zhǔn)備：課件、小蜜蜂等動(dòng)物頭飾若干活動(dòng)過程：1、通過談話，引出主題：師："小朋友，三月八日是什么節(jié)日.(婦女節(jié)，媽媽的節(jié)日……)你們愛不愛自己的媽媽?你們都是怎么愛媽媽的?(幼兒討論)你們都很愛自己的媽媽，那許多小動(dòng)物也有它們最最;喜歡的，你們想不想知道它們都愛什么呢?"。2、出示課件1)小魚最愛什么?2)小鳥最愛什么?3)小星星最愛什么?4)小朋友最愛什么?(幼兒依次討論，豐富幼兒詞匯)3、教師完整示范詩歌4、教師邊展示課件，邊朗誦詩歌，幼兒跟讀5、創(chuàng)遍詩歌：請幼兒根據(jù)教師出示的頭飾說出各個(gè)小動(dòng)物最喜歡的事物，并引導(dǎo)幼兒根據(jù)詩歌的形式進(jìn)行創(chuàng)編?；顒?dòng)結(jié)束：1.總結(jié)，