PAGEPAGE11PAGEPAGE10中考語文總復(fù)習(xí)資料（部編版）目錄TOC\o"1-1"\h\z\u一、初中常見錯別字舉例 2二、中考語文容易讀錯的字 3三、詞語解釋 5四、修改病句歸類訓(xùn)練及答案 9五、中考課外名著閱讀集萃 17六、重要作家作品 22七、初中古詩詞歸類及練習(xí) 27八、文言文簡答 34九、初中文言文活用詞語如摘錄 40十、初中文言文一詞多義詞語總匯 41十一、文言文虛詞用法 45十二、文言文實詞用法 47十三、初中新課標(biāo)文言文通假字一覽 49十四、古今異義 50十五、說明文的文體知識 52十六、議論文的文體知識 54十七、記敘文文體知識 57一、初中常見錯別字舉例莫明其妙(名) 不加思索(假) 費寢忘食(廢) 再接再勵(厲)變本加利(厲) 掩旗息鼓(偃) 別出新裁(心) 談笑風(fēng)聲(生)流光溢采(彩) 漚心瀝血(嘔) 大相經(jīng)庭(徑) 不醒人事（?。﹫钥鄻闼?艱) 銳不可擋(當(dāng)) 粗制爛造(濫) 鞠躬盡粹（瘁）神態(tài)安祥(詳) 清?？设b(冽) 墨守陳規(guī)(成) 張燈接彩(結(jié))仰揚(yáng)頓挫（抑）甜言密語(蜜) 綠樹成陰(蔭) 反應(yīng)情況(映)兩全齊美(其) 打架斗歐(毆) 不可思意(議) 鬼鬼崇崇(祟)抑揚(yáng)鈍挫(頓) 不知所錯（措） 改斜歸正(邪) 錯落有志(致)無精打彩(采) 沓無消息(杳) 痛心疾手(首) 出類拔翠(萃)白壁微瑕(璧) 卑躬曲膝(屈) 互相推委(諉) 關(guān)懷倍至(備)如法泡制(炮) 英雄倍出(輩) 佳賓滿堂(嘉) 巧裝打扮(喬)一張一馳(弛)病入膏盲(肓)好高鶩遠(yuǎn)(騖)破斧沉舟(釜)迫不急待(及)陳詞爛調(diào)(濫)趁心如意(稱)語無論次(倫)相形見拙(絀)直接了當(dāng)(截)毛骨聳然(悚)名列前矛(茅)手屈一指(首)豐功偉跡(績)殘無人道(慘)挺而走險(鋌)殉私舞弊(徇)聲色俱歷(厲)天翻地復(fù)(覆)汗流夾背(浹)聲名狼籍（藉） 穿流不息(川) 一愁莫展(籌) 一口同聲(異)因地治宜(制)記憶尤新(猶)貌和神離(合)珠連壁合（璧）原馳臘象（蠟）挑拔離間（撥）雍榮典雅（容）原形必露（畢）銳不可擋（當(dāng)）改斜歸正（邪）如火如茶(荼) 不屑置辨(辯)披星帶月(戴) 莫不關(guān)心(漠) 咳不容緩（刻） 五體頭地(投)默默無蚊（聞） 興興向榮（欣） 題綱挈領(lǐng)（提） 按步就班（部）不記其數(shù)（計） 重巒疊障（嶂） 臭名招著（昭） 不安（躁）相儒以沫（濡） 見義思遷（異） 無機(jī)之談（稽） 不安（惴）不可思義（議） 深惡痛極（疾） 懲前斃后（毖） 草管人命(菅)甜言密語（蜜）來勢兇兇（洶）循序漸近（進(jìn)）舉一返三（反）委屈求全（曲）才輸學(xué)淺（疏）陰謀鬼計（詭）大聲急呼（疾）世外桃園（源）消聲匿跡（銷）故弄懸虛（玄）膾炎人口（炙）性格炯異（迥）相題并論（提）相輔相承（成）自出心栽（裁）相形見拙（絀）舍身取義（生）禮上往來（尚）一鼓做氣（作）一愁莫展（籌）蜂涌而至（擁）變本加利（厲）一泄千里（瀉）重蹈復(fù)轍（覆）錯落有至（致）名符其實（副）直迷不悟（執(zhí)）唯妙唯肖（惟）漢牛充棟（汗）朝輝夕陰（暉）關(guān)健環(huán)節(jié)（鍵）變換莫測（幻）安然無樣（恙）蔽帚自珍（敝）萬賴俱靜（籟）坦蕩如底（砥）巧妙絕綸（倫）眾志成誠（城）莫明其妙（名）害人聽聞（駭）因地治宜（制）妙手隅得（偶）目不瑕接（暇）破斧沉舟（釜）弱不驚風(fēng)（禁）情不自盡（禁）意想天開（異）朝氣篷勃（蓬）慢不經(jīng)心（漫）徇私午弊（舞）錯手不及（措）走頭無路（投）同仇敵慨（愾）堅苦卓絕（艱）勤勞檢樸（儉）憂心重重（忡忡）與日具增（俱）前功盡氣（棄）綠草如因（茵）甘敗下風(fēng)（拜）無劑于事（濟(jì)）濫芋充數(shù)（竽）手屈一指（首）買櫝還株（珠）眼花潦亂（繚）神采弈弈（奕）誓志不移（矢）驕健如飛（矯）眼急手快（疾）出謀畫策（劃）出奇不意（其）嬌陽(驕)驕健(矯)簽定(訂)署假(暑)浪廢(費)帳蓬(篷)暑名(署)峰煙(烽)通輯(緝)急燥(躁)松馳(弛)凜洌(冽)二、中考語文容易讀錯的字挨緊āi

賠償cháng

cuò

皈依guī挨餓受凍ái徜佯cháng逮老鼠dǎi瑰麗guī白皚皚ái

綽起chāo1

dài殫

guì狹隘ài風(fēng)馳電掣chè

精竭慮dān

guō哈不諳水性ān

瞠目結(jié)舌chēng

虎視眈眈dān

達(dá)hǎ熬菜āo 懲前毖后chéng肆無忌憚dàn尸骸hái煎熬áo

馳騁chěng

檔案dàng

稀罕han鏖戰(zhàn)áo鞭笞chī當(dāng)年dàng引吭高歌háng拗口令ào

踟躕chíchú

提防dī

沆瀣一氣hàng縱橫捭闔bǎihé

奢侈chǐ

締造dìxiè稗官野史bài扳平bān

整飭chì熾熱chì

diàn恫嚇dònghè

干涸hé一丘之貉hé同胞bāo

叱咤風(fēng)云chìdòu

喝采hè剝皮bāo

zhà

兌換duì負(fù)荷hè薄紙báo并行不悖bèi蓓蕾bèilěi

憂心忡忡chōng憧憬chōngchóuchàng

踱步duó阿諛ēyǘ婀娜ēnuó

蠻橫hèng飛來橫禍hèng發(fā)橫財hèng投奔bèn

躊躇chóuchú

扼要è一哄而散hòng迸發(fā)bèng包庇bì麻痹bì奴顏婢膝bìxī

相形見絀chù黜免chù揣摩chuǎi創(chuàng)傷chuāng

菲薄fěi敷衍塞責(zé)fūyǎnsè鳧水fú

華山huàhùquān豢養(yǎng)huàn剛愎自用bì

凄愴chuàng

隨聲附和fùhè復(fù)辟bì

啜泣chuò

提供gōng

病入膏肓huāng瀕臨bīn

輟學(xué)chuò

供認(rèn)gonghuìjí針砭biān

瑕疵cī

口供gòng

誨人不倦huì屏氣bǐng

伺候cì

佝僂gōulóu陰晦huì摒棄bìng勾當(dāng)gòu 污穢huì參差cēncī

從容cóng

骨朵gū混水摸魚hún猹chá

淙淙流水cóng骨氣gǔ

混淆hùnxiáo剎那chà

一蹴而就cù

蠱惑gǔ和泥huó諂媚chǎn璨cuǐ商賈gǔ 攪和huò懺悔chàn

忖度cǔnduó

桎梏gù豁達(dá)huò畸羼水chàn

蹉跎cuōtuó粗獷guǎng

形jījī放

咀嚼jǔjué

埋怨mán

pú一蕩不羈jī循規(guī)蹈矩jǔ耄耋màodiépù休戚躋身jī

沮喪jǔ

聯(lián)袂mèi

與共qī蹊蹺通緝令jī齟齬jǔyǔ悶熱mēnqīqiāo翹首汲取jí前倨后恭jù捫心自問mén祈汲取jí前倨后恭jù捫心自問mén祈jí鐫刻juān憤懣mènqí頎長倔強(qiáng)juéjiàng靜謐mìqí岐途qí疾惡如仇jí雋永juàn分娩miǎn綺麗qǐ嫉妒jí角色jué崛mìù驀休憩qì棘手jí起jué然回首mòqiǎ慳貧瘠jí猖獗jué一mú抹qiān掮客狼藉jí人 蹶不振jué墻mòqián虔誠才濟(jì)濟(jì)jǐ矍鑠jué羞赧nǎnqián天塹脊梁jǐ 攫取jué呶呶不休náoqiàn戕給予jǐyǔjūn雋 給予jǐyǔjūn雋口qiāng覬覦jìyú

秀jùn 訥nèqiǎng勉強(qiáng)同仇敵愾kài氣餒něi qiǎng襁褓成績jì

不卑不亢kàng隱匿nìqiǎng提綱kě

nì

qiè怯既往不咎jiù

汗kèhán

死不屈nìng

qiè親家事跡jì恪守kè

nì泥

qìngqǔ雪茄jiā

倥傯kǒngzǒng濘nìng窺探kuī忸怩niǔní

面面相覷qù債券quàn信箋jiān傀儡kuǐ執(zhí)拗niùquè逡jiān草

邋暹lāta

nú拈

qūn圍繞菅人命jiān

丟三落四là花惹草niān

rào荏苒緘默jiān

書聲瑯瑯láng

nüè迫

rěnrǎn妊娠眼瞼jiǎn嘮叨láo擊炮pǎirènshēn仍矯正jiǎo

落枕lào

心寬體胖pán

réng冗長校對jiào奶酪lào蹣跚pánrǒng繅絲開花結(jié)果jiē

果實累累léi

滂沱pāngtuósāo潸然淚結(jié)果jié勒索lè炮制páo下shān禪讓反詰jiélēi擂pēi香shàn訕笑拮據(jù)jiéjū鼓léi噴噴pènshàn折押解jièlèi罹pī毗shé懾服情不自禁jīn難lí鄰píshè海市蜃根莖葉jīng瀲滟liànpǐ媲樓shèn舐犢痙攣jìng趔趄lièqiè美pìshì有恃jiū針

雕鏤lòu

扁舟piān

無恐shì狩灸jiǔ賄賂lù剽竊piāoshòu倏忽殺一儆百jǐng

lüè抹

大腹便便piánshū吸吮韭菜jiǔ桌子mā餓殍piǎoshǔn瞬內(nèi)疚jiù

mái萎

pǒ解

shùn慫狙擊jū靡不振mǐ

剖pōu

恿sǒngyǒngsù鞭xié紙屑yàng杳yuànyòu暈船tà倜儻xiè機(jī)yǎo嗚yùn醞釀tìtǎng恬不械xiè咽yè曳yūnniàngtián請xiù星yè拜謁yuátiě字貼xiù長吁yèyǐ載zǎitiè慟哭xū自詡nǐ自怨自載歌載舞zàitong如火如xǔ撫艾yì游弋臧否zāngpǐ荼tú頹廢恤金xùyì后裔záo著tuí蛻

xù煦

yìyìzháo肇事tuì囤積tún逶迤wēiyí冒天下

xù眩暈xuànyùn洞穴xué戲

熠熠閃光yì百花爭妍yán蔭涼yìn

zhào動輒得咎zhéjiù蟄伏zhéwěixuè

yǒu迂

zhé鐵為虎作倀wèichāng齷齪wòchuò斡旋wò

xùnxùn揠紅yān湮

yū良莠不齊yǒu向yú僂yúlǚ輿論

zhēn日臻完善zhēn近在咫尺zhǐ博聞強(qiáng)識zhìwùjué

yān筵席

yúyǔzhì翩見不鮮xiān垂涎三尺xiánxiǎn肖像xiào采擷

yán河沿yán偃旗息鼓yǎn奄奄一息yǎnyàn裝yáng安

爾虞我詐yú駕馭yù熨貼yùyù頭yūn允許yǔn苑囿

鱗次櫛比zhì縝密zhěn賑災(zāi)zhèn憎惡zēn三、詞語解釋第一冊待遇。心里難過。粼粼：形容波光。狼藉：亂七八糟的樣子。慘淡：凄慘暗淡，不景氣。賦閑：失業(yè)在家。頹唐：衰頹敗落。況心里感到悲傷。得發(fā)泄?，嵭迹杭?xì)小而繁多的事。

確鑿：確實。輕捷：輕快。鑒賞：鑒別，欣賞。希少。思。詫異：驚奇。朗潤：明朗潤澤。發(fā)酵似的，越來越濃。賣弄：炫耀。宛轉(zhuǎn)：形容聲音圓潤柔媚。舒活：舒展，活動。花枝招展：比喻姿態(tài)優(yōu)美。緋紅：鮮紅。緋，紅色。皎潔：月亮明亮潔白。兀自：徑直。不罷休。精致：精巧細(xì)致。不屑：輕視認(rèn)為不值得。虛妄：沒有事實根據(jù)的。矜持：拘謹(jǐn)，拘束。凝重：莊重，不輕挑第二冊折服：信服。稍縱即逝：形容時間過得很快。忍俊不禁：忍不住笑。枕戈待旦：形容時刻警惕敵人，準(zhǔn)備作戰(zhàn)。無足掛齒：不值得一提。南轅北轍：比喻心里感受同現(xiàn)實狀況是相反的。希冀：希望。相濡以沫：比喻同處困境，互相救助。熠熠：形容閃光發(fā)亮。料峭：形容微寒。枝葉茂盛，高低疏密有致。意。拈輕怕重：接受工作時揀輕松的，害怕繁重的。的利益不關(guān)心。好。益，更。工作，事業(yè)心不強(qiáng)。鄙?。狠p視。

不足道：不值得一提。仄仄：狹窄，傾斜。惜犧牲生命。慢搖擺的樣子。驀地：突然。束。頎長：身材高?？孜溆辛Γ河挛涠辛α俊Ｏひ猓喝娜?。翩然：形容動作輕快。孕育：用來比喻醞釀新事物。銷聲匿跡：消失聲音，藏起形跡。俯首貼耳：形容非常馴服恭順。怠惰：懶惰。情致：情趣興致。孤寂：孤獨寂寞。涵養(yǎng)：蓄積并保持。恬靜：安靜。目不識丁：形容人不識字。人。委實：實在。承受。化低的人都能欣賞。法?；榭?。接觸。絮叨：翻來覆去地說。事。依?。弘[隱約約。飄蕩，優(yōu)美動聽。彌散：彌漫消散。漂渺：隱隱約約，若有若無。糊涂的意思。冗雜：繁雜。好到了極點。諧謔：滑稽而略帶戲弄。粗獷：豪爽，直率。應(yīng)手，怎樣進(jìn)行都很順利。58．豐贍：內(nèi)容豐富。第三冊銳不可當(dāng)：不可抵擋。業(yè)已：已經(jīng)。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下長。座右銘：放在座位右邊的用以自警的文字。淳樸：樸實，豁亮：寬敞明亮。陡峭：形容山勢直上直下。修葺：修理房屋。葺，用茅草覆蓋屋頂。修長：長。思。平素：平時。優(yōu)遇：優(yōu)待。摸。14．頹唐：精神不振作。抖擻：振作。恣情：放縱感情。

感情。已，停止。不。猝然：突然。印，情意相通。出眾：超出一般。中看：好看。中，合適。熱鬧的樣子。慫恿：鼓動別人去做。第四冊創(chuàng)造，嶙岣：突兀的樣子。惟妙惟肖：形容描繪得十分。精妙逼真。肖，相似。肆虐：任意干殘暴的事情。丘墟：廢墟。毛，指草木。蔥蘢：形容草木青翠茂盛。預(yù)兆：預(yù)先露出來的跡象。皆知。昭，顯著。草莽：雜草，草叢。第五冊汗青：史冊。流俗：指一般的風(fēng)氣。學(xué)者。裝潢：器物或商品外表的裝飾。劃，想辦法。固，不可動搖。倦。水。創(chuàng)意：創(chuàng)造性的見解或意境。去。恒，恒心。白。喻，明白。琢磨。毅力。鍥，雕刻。測揣度。既然：已經(jīng)。陰晦：陰沉昏暗。蕭索：荒涼，冷落的意思。心緒：心情。謀食：謀生。無端：無緣無故。蘇生：蘇醒，重現(xiàn)。愕然：吃驚的樣子。鄙夷：看不起。發(fā)抖。的樣子。隔膜：彼此思想感情不相通。安定，到處奔波。恣睢：放縱，兇暴。好。第六冊祈愿：請求，希望。雞塒：雞窩。虔誠：恭敬而有誠意。留滯：停滯，不流通。

襁褓：包裹嬰兒的布或被。爛熳：爛漫。油光可鑒：可以當(dāng)鏡子照。動詞。標(biāo)致：漂亮。折，和諧悅耳。模胡：馬虎不講究。落弟：考試不及格。不遜：無禮。遜，謙遜。匿名：不具名或隱藏真名。介意：在意，放在心上。詰責(zé)：質(zhì)問并責(zé)備。托辭：借口。子。適值：正好遇上。杳無消息：遠(yuǎn)得不見蹤影。深惡痛疾：最厭惡最痛恨。視野：視力所及的范圍。偶然間所得到的。錘煉：反復(fù)推敲加以提煉。主宰：支配。石。滋，生長。懨懨：精神不好，困倦的樣子。旁逸斜出：逸，逃。參天：聳入高空。偉岸：魁偉，高大。突擊。秀頎：高。姹。嫣，嬌艷。神。煦暖：溫暖。天籟：自然界的聲音。戛然而止：聲音突然中斷。格局：布置的格式。大抵：大概。闊綽：闊氣。羼：混合，摻雜。聲氣：態(tài)度。譽(yù)。綻出：突露。困。固，安守?；?。

間或：偶然有時候。打折：打斷。田塍：田埂。情。豁免：免除。折衷是非：判定誰是誰非。樣子。啞然：一聲不響。色都顯得非常嚴(yán)厲。四、修改病句歸類訓(xùn)練及答案一、 一面對兩面不能照應(yīng)教育戰(zhàn)線的根本任務(wù)。（去掉“能不能”）。（“保持”前添加“能不能”）是否妥協(xié)。（“達(dá)成一致”前添加“是否能”）精神食糧。（“的生命力”改為“是否具有生命力”）親切的慰問。(對"重大貢獻(xiàn)"沒法"慰問")實踐證明，哪個研究小組搞得好，哪里科學(xué)種田和單位面積產(chǎn)量就較高。（應(yīng)去掉"科學(xué)種田"。）公司家大業(yè)大，更要注意節(jié)省不必要的開支和不應(yīng)有的浪費。(節(jié)省不應(yīng)有的浪費"不通。)黨的歷史表明，群眾路線執(zhí)行得好壞，關(guān)系著革命和建設(shè)事業(yè)的成功。(應(yīng)改為"關(guān)系著革命和建設(shè)事業(yè)的成功與否"。)一篇論文觀點正確、論據(jù)充分、結(jié)構(gòu)完整，是衡量其好壞的重要標(biāo)準(zhǔn)。(應(yīng)改為"觀點是否正確，論據(jù)是否充分，結(jié)構(gòu)是否完整"。)我們不能把開會積極發(fā)言作為衡量一個人政治覺悟高低的標(biāo)準(zhǔn)。(前面應(yīng)改為"開會是否積極發(fā)言"。)二、關(guān)聯(lián)詞、介詞的誤用”之所以給我很大的幫助，我認(rèn)為把講課和練習(xí)結(jié)合起來，是它突出的優(yōu)點。之所以"應(yīng)和"是因為"搭配。后半句應(yīng)改為"是因為它具有把講課和練習(xí)結(jié)合起來的優(yōu)點"。)12610717170海里圓形海域范圍的公海上，發(fā)射運載火箭。(應(yīng)改為“由本土向以太平洋……為中心"。)到頂峰。("不管"義同"無論"、"任憑"，和"都(總、總是、也)"搭配，"不管"應(yīng)改為""，"盡管"義同"雖然"，和"但是(可是、卻、而、仍然)"搭配。)4.本校師生員工出入校門一律憑工作證和學(xué)生證。（連詞"和"運用錯誤，應(yīng)換成"或"，因為師生員工不可能同行具有兩證。），自己也可以有個讀書寫字的地方了。（應(yīng)在"老少三代"前加"但"字，以便和"雖然"搭配。）人的才能的大小，完全是由于后天的學(xué)習(xí)和實踐決定的。由于"是連詞，用于復(fù)句，領(lǐng)起一個表原因的分句，必須有一個表結(jié)果的分句與之呼應(yīng)。應(yīng)改為"由……決定的"。）搞形象工程的空頭理論而已。（"如果……不如……"不搭配，應(yīng)改為"與其……不如……"。）尖的小學(xué)生解釋明白的。（本句是假設(shè)關(guān)系，應(yīng)把"雖然"改為"即使"。）固不住。（前后分句主語不同，關(guān)聯(lián)詞應(yīng)在主語前，改？為“如果人們……"。）關(guān)于這起震驚國際體壇的事件都作了詳細(xì)報道。（介詞不當(dāng)，"關(guān)于"應(yīng)改為"對于"。）偷車人見有人追趕反而加大油門拼命逃竄，公安人員直追到山根下才將其抓獲。"反而"應(yīng)改為"馬上"。)12.如果人們連續(xù)看上四五個小時的電視節(jié)目，就會感到十分疲勞。(關(guān)聯(lián)詞位置不當(dāng)，應(yīng)改為"人們?nèi)绻B續(xù)"。)他們在施工過程中，對每個重要的技術(shù)問題都交給群眾討論。(介詞運用錯誤，應(yīng)把"對"改為"把"。)他去世后群眾雖然懷念他，但藝術(shù)界卻不把他列為藝術(shù)家。(關(guān)聯(lián)詞位置不當(dāng)，應(yīng)改為"雖然群眾懷念他"。)請連長放心，盡管遇到多大的困難，我們也要堅決完成任務(wù)。(改“盡管”為“不管”)三、語序不當(dāng)40歲以上的人卻是很熟悉的。"對"錯誤，造成主客體顛倒，應(yīng)改為"青年人對焦裕祿這個名字可能還有40歲以上的人對他卻是很熟悉的"。這次籃球比賽，真想不到我們班會奪得冠軍，而且一連戰(zhàn)勝六個強(qiáng)勁對手。應(yīng)先戰(zhàn)勝對手后奪得冠軍。雪碧、可樂、礦泉水等飲料，是家家戶戶深受歡迎的夏令飲品。是深受家家戶戶歡迎……"?？荚囬_始后，大約過了半小時，就有人陸續(xù)交卷了。"就陸續(xù)有人……"。這場春雨一下就是斷斷續(xù)續(xù)的十幾天，剛播下去的秧苗全都變黃了。這場春雨斷斷續(xù)續(xù)地一下就是……"。這件事在廣大師生中廣泛地引起了議論。故宮博物院展出了兩千多年前新出土的文物。"展出了新出土的兩千多年前的文物"。罪犯對兒童以最毒辣的手段進(jìn)行最殘酷的迫害。罪犯以最毒辣的手段對兒童……"。巴金對我的愛好文學(xué)和接近文有著多么有益的影響。"接近文學(xué)"，然后才是"愛好文學(xué)"。有令人留戀、值得肯定的內(nèi)容。"值得肯定"，然后才“令人留戀"。生勤奮學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律的自覺性和主動性。"勤奮學(xué)習(xí)的主動性"、"遵守紀(jì)律的自覺性"。應(yīng)把"自覺性"和"主動性"對調(diào)一下。面，把我國國民經(jīng)濟(jì)用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)搞上去。"用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)把我國國民經(jīng)濟(jì)搞上去"。，改正錯誤地名，更新過時的地名。"也就是更新過時的地名，補(bǔ)充遺漏地名，改正錯誤地名"。圖者以可乘之機(jī)。"希望引起廣大消費者注意"。效顯著而馳名中外。"選料上乘，配方獨特，工藝精湛，療效顯著"。析和提煉后得出上述結(jié)論的。"云層中的降雨"應(yīng)改為"雨水"；二是語序不當(dāng)，應(yīng)改為"收集、冷凍、提煉、分析"。的是這樣做不符合勤儉節(jié)約的原則。"這些東西對我們來說"。不習(xí)慣。"某些在舊軌道上運作慣了的同志，對和國際接軌……的確感到不習(xí)慣"。四、搭配不當(dāng)人的事件，及時進(jìn)行了批評教育和嚴(yán)肅處理。"對事件進(jìn)行了批評教育"不通，應(yīng)把"事件"改為"人"。研制和開發(fā)。研制新技術(shù)、新工藝"不通，應(yīng)改為"致力于新產(chǎn)品、新材料的研制和新技術(shù)、新工藝的開發(fā)"。這件好人好事才為大多數(shù)人知曉。"這件好事"可以，"這件好人"不通，應(yīng)去掉"好人"。市。"聽到城市"不通，應(yīng)改為"聽到……城市的名字"。立即組成醫(yī)療隊，火速奔赴災(zāi)區(qū)。"醫(yī)院奔赴災(zāi)區(qū)"不通，應(yīng)把主語改為"醫(yī)院的醫(yī)務(wù)工作者"。這種肥皂泡的色彩看起來不論多么光彩奪目，也必然要破滅的。"破滅"的不能是色彩，而是"肥皂泡"，應(yīng)去掉"的色彩"三個字。山西省煤炭的蘊(yùn)藏量是我國最豐富的地區(qū)之一。"蘊(yùn)藏量是地區(qū)之一"不通，應(yīng)改為"山西省是我國煤炭蘊(yùn)藏量最豐富的地區(qū)之一"。9歲起就在報刊上發(fā)表作品，并被一些文集選錄。"她被文集選錄"不通，應(yīng)改為"這些作品并被……"。下崗職工有效地組織起來，把飲食、縫紉、拆洗等福利事業(yè)興建得很好。"興建事業(yè)"不搭配，應(yīng)把"興建"改為"興辦"。。"解決災(zāi)害"搭配不當(dāng)，應(yīng)把"解決"改為"戰(zhàn)勝"。斷促進(jìn)科研教育與生產(chǎn)相結(jié)合。"開拓新產(chǎn)業(yè)"可以，開拓"高科技成果"不通。了很大成績。"采取……改革"不通。五、否定不當(dāng)為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們加強(qiáng)了交通安全的教育和管理。"防止不再發(fā)生"等于讓它再發(fā)生，應(yīng)去掉"不"字。他寫信告訴我說，近幾年來，他幾乎無時無刻不忘思念家鄉(xiāng)。"無時無刻不"等于"時時刻刻都"，應(yīng)把"無時無刻不忘"改為"時時刻刻不忘"或""。我們要認(rèn)識和掌握事物的客觀規(guī)律，盡量避免不犯錯誤或少犯錯誤。"避免不犯"等于要犯錯誤，應(yīng)改為"避免犯錯誤"。？"沒"字。勝利。"不是"二字。痛的事。"免"字。我看誰也不可否認(rèn)這出戲沒有一定的消極影響。"沒"字?，F(xiàn)在科學(xué)發(fā)達(dá)，移植記憶也許不是完全可能的事。"不"字變成了否定，應(yīng)改為"也許不是完全不可能的事"。。"不能說"三字。我們無論如何不能不承認(rèn)，太陽不是從東方升起西方落下的。"不是"的"不"字。六、不合邏輯廊西邊的墻壁上。"宣傳畫"也包括"圖片"，不能用并列連詞"和"，應(yīng)改"和"為"等"。找。"冒著酷暑和嚴(yán)寒"不合邏輯。690分以上。"平均"或去掉"都"。今年，政府要下大力氣，減輕農(nóng)民的不合理負(fù)擔(dān)。減輕農(nóng)民不合理負(fù)擔(dān)"等于說農(nóng)民就應(yīng)該承受不合理負(fù)擔(dān)，應(yīng)去掉"不合理"三字。下，經(jīng)過頑強(qiáng)刻苦的努力下才獲得成功的。"凡"和"不少"矛盾，應(yīng)去掉"凡"。他是一個有缺點但對生活無比熱愛的人，這比對生活失掉信心更可貴。"改為"要好得多"。因為只有和可貴的事相比才能說更可貴，本句等于說"對生活失掉信心"是可貴的。綠如屏風(fēng)的青山，潺潺的流水以及油畫般的景致，把游人帶人迷人的天地。綠如屏風(fēng)的青山，潺潺的流水"應(yīng)包容在"油畫般的景致"之中，應(yīng)把"以及"改為"等"。史上罕見的洪澇災(zāi)害作斗爭。"歷史上罕見"了。公司家大業(yè)大，更要注意節(jié)省不必要的開支和不應(yīng)有的浪費。"節(jié)省不應(yīng)有的浪費"不通。一輛越野車像離弦的箭一樣，在蜿蜒曲折的環(huán)山公路上疾馳。"在蜿蜒曲折的環(huán)山公路上"不可能"像離弦的箭一樣"。手里都一掃而光。"耳、鼻、喉的克星"即克掉了耳、鼻、喉七、結(jié)構(gòu)混亂外活躍而健談多了。多"或改為"就分外活躍而健談多了"。貧乏，財富的充足是以知識的充足為前提的。"關(guān)鍵在于知識"或改為"知識起決定性作用"。校的教師、學(xué)生和科技工作者也參加了學(xué)習(xí)。"還有"或去掉"也參加了學(xué)習(xí)"。生，并重點建設(shè)一批高水平的大學(xué)和。"重點建設(shè)一批高水平大學(xué)"的主語應(yīng)當(dāng)是國家，而不是"高校"。怪。"在作怪"三字，或去掉"其根本原因"。我哪里會想到，出版一本譯作需要那么多人的努力才能面世。"出版"或去掉"才能面世"。書的方法的問題的時候了。"……解決怎樣讀書的問題的時候了"，或改為"……解決讀書方法的問題的時候了"。了我們。"巨著""過早地離開了我們"不通，應(yīng)該是作者。號，產(chǎn)品遠(yuǎn)銷全國各地和東南亞地區(qū)。"被授予優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品稱號"的應(yīng)該是"產(chǎn)品"。這個車間還建立了干部巡回檢查制度，定期到各班組檢查制度執(zhí)行情況。"車間定期檢查情況"不通，應(yīng)在"定期"前加上"干部"二字。感冒退熱沖劑的主要成分是大青葉、板蘭根、草河車配制而成的。"主要成分"或去掉"配制而成的"。作?！ぷ?或去掉"等-系列工作"。八、殘缺與贅余?！罢饝亍焙小傲钊烁械酵亍钡囊饬x。凡事依靠群眾，否則單靠自己，什么事也做不成?！皢慰孔约骸辟樣?5名球員遞交的轉(zhuǎn)會申請?！敖刂谷掌诘淖詈笠惶臁保貜?fù)50萬朵的花粉。萬朵花的花粉"。大家對護(hù)林員揭發(fā)林業(yè)局帶頭偷運木料的問題，普遍感到非常氣憤。"護(hù)林員揭發(fā)的"。在使用電器的時候，如果一旦出現(xiàn)漏電的現(xiàn)象，應(yīng)當(dāng)立即切斷電源。如果、一旦使用重復(fù)。他處事謹(jǐn)慎，善于思考，也很有主見，對別人的意見從來不隨便茍同。隨便、茍同使用重復(fù)。繼日，廢寢忘食?！傲璩吭缙穑钜雇硭敝貜?fù)技進(jìn)步和社會發(fā)展。"事關(guān)……的全局"。懈。"把……買賣書號等工作當(dāng)作……"。我的拙見，歸根結(jié)蒂一句話：掙錢才是硬道理。"拙見"意為"謙詞，自己的見解"，和"我的"重復(fù)。年來，長江源頭生態(tài)破壞的嚴(yán)重情況令人堪憂。"堪憂"意為"令人擔(dān)憂"，和"令人"重復(fù)。給他記過處分，并賠償一萬元經(jīng)濟(jì)損失。并責(zé)令他賠償……"。三期飼養(yǎng)員技術(shù)培訓(xùn)班。"推廣利用菜籽餅或棉籽餅喂豬的技術(shù)"。由于蒲松齡所處的時代和出身的局限，不能不在他的作品中有所反映。"由于"。良現(xiàn)象。"的"，應(yīng)改為"制止了群眾揭發(fā)的……"。生腐敗這一道理。"讀了"二字。這本書，精裝本和普及本的價格懸殊一半多。"懸殊"為不及物動詞，不能帶賓語，應(yīng)去掉"一半多"三字。為。因為侵犯了商標(biāo)專用權(quán)。"推銷自己產(chǎn)品的行為"。20、由于學(xué)校教學(xué)成績顯著，多次受到省、市委的表彰。"由于"。由于尚未真正建立起平等競爭的市場經(jīng)濟(jì)。"……平等競爭的市場經(jīng)濟(jì)造成的"。民族文化優(yōu)秀傳統(tǒng)和建設(shè)社會主義精神文明。"的運動向前發(fā)展"的字樣。然正氣的時候，使我滿腹的疑慮消失了。"使"。這篇文章，抓住外婆的笑來反映黨的英明政策給人民帶來的幸福生活。"……來反映黨的英明政策給人民帶來幸福生活的主題"。這次精彩的表演評價很高。"觀眾對這次精彩的表演評價很高"。經(jīng)過精心選育，使野生蘭花清香誘人，珍品迭出。"使"字。在老師和同學(xué)們的耐心教育和幫助下，終于使他翻然醒悟了。"他終于翻然醒悟了"。比第二次世界大戰(zhàn)時更慘。"假若一旦"重復(fù)，應(yīng)去掉一個。為了摸清發(fā)病規(guī)律，我們醫(yī)院掛鉤幾個單位，經(jīng)常進(jìn)行調(diào)查研究。"掛鉤"為不及物動詞，不能帶賓語，應(yīng)改為"和幾個單位掛鉤"。30、《教師法》規(guī)定，教師的工資不低于或高于國家公務(wù)員的工資。"不低于"和"高于"重復(fù)，應(yīng)去掉"或高于"三字。九、表意不明、指代不明15日前去匯報。1515日之前就去匯報。他背著總經(jīng)理和副總經(jīng)理偷偷地把這筆錢分別存人了兩家銀行。人。局長囑咐幾個學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，新學(xué)期的工作一定要有新的起色。歧義，可理解為囑咐的是幾所學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，也可理解為一所學(xué)校的幾個領(lǐng)導(dǎo)。這個精致的燈籠，作為今天得分最高的嘉賓的禮品贈送給他。"指代不明，可以指代"得分最高的嘉賓"本人，也可指代第三人，即這個燈籠本來是得分最高的嘉賓的禮品，現(xiàn)在要送給第三人。我看見張原扶著一位老人走下車來，手上提著一個黑色提包。誰"手上提著一個黑色提包"不確定。他有一個女兒。在醫(yī)院工作。"在醫(yī)院工作"的是他本人還是他女兒，表意不明。這會兒你不能去找他，他正在考場考研究生。"他"指代的是監(jiān)場的老師還是考生并不確定。"藝術(shù)團(tuán)近日正與當(dāng)?shù)匚乃噲F(tuán)體聯(lián)袂演出，古田地區(qū)的軍民奔走相告，企盼親人的到來。"當(dāng)?shù)?位置不當(dāng)，前頭無具體地域，因此無法指代，應(yīng)把"古田地區(qū)"和"當(dāng)?shù)?對換。通過家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，家長們都認(rèn)識到不適當(dāng)?shù)墓芙毯⒆邮遣恍械摹?需要適當(dāng)?shù)墓芄芎⒆恿?。也可理解為"對孩子管得不適當(dāng)(如打壞了)是不行的"。。從此，就改變了我的人生。"瞞著奶奶"一個人，和姑姑一起去了大西北，還是"瞞著奶奶和姑姑"兩個人，自己一個人去了大西北。奶奶看到我倆非常高興，就急忙從炕上下來，拉住我們的手問這問那。"我倆非常高興"，二是"奶奶看到我倆后，她自己非常高興"。入秋以來，天津和北京的部分地區(qū)接連下了兩場雨。"部分地區(qū)"是只修飾北京，還是修飾天津、北京兩個城市，表意不明。我興趣廣泛，愛寫作、愛書法、愛繪畫，希望老師多從這方面給予指導(dǎo)。"這"指代不明。十、詞類或詞義誤用無論干部和群眾，毫無例外，都必須遵守社會主義法制。法制"指"法令制度，包括法律的制定、執(zhí)行和遵守等系統(tǒng)工程"。應(yīng)改為"法紀(jì)"或"法規(guī)"。56個橋孔，這在國內(nèi)造橋史上還是先例。"為已有過的事例，本句意在強(qiáng)調(diào)拱橋的首創(chuàng)性，是國內(nèi)造橋史上沒有的，應(yīng)改為"首例"。以嚴(yán)厲打擊。改為"制造"或?qū)?偽劣"改為"名牌"。31513枚，樹良好的體育大國的形象。"囊括"，應(yīng)改為"奪取"。人民生命財產(chǎn)。"優(yōu)先"為褒義詞，應(yīng)改為"首先"。3000多人次參觀了廈門走私案展覽。"人次"為復(fù)合量詞，它必須是確數(shù)，應(yīng)去掉"次"，或去掉"多"。分小班能針對性地解決學(xué)生存在的各種問題。"針對性"是名詞，不能作狀語，應(yīng)改為"分小班能有針對性地“母親的貧血和吞咽困難均已恢復(fù)，這多虧王大夫高超的醫(yī)術(shù)。改"恢復(fù)"為"治愈"，"恢復(fù)吞咽困難"等于吃不下東西了。9.兔子泛濫成災(zāi)，糟蹋了整個牧場，使譽(yù)滿全球的澳洲綿羊成倍減少。數(shù)量的減少只能用分?jǐn)?shù)或百分?jǐn)?shù)，增加才能用倍數(shù)。五、中考課外名著閱讀集萃我國古典文學(xué)名著《三國演義》中塑造了一個過五關(guān)斬六將、千里走單騎的英雄形象，這個英雄是 關(guān)羽。這本書有關(guān)這個英雄的傳奇故事還有許多，請用最簡潔的語言寫出其中一個故事的名字：大意失荊州。我國古典名著《水滸傳》塑造了一大批血肉豐滿、性格鮮明的農(nóng)民起義英雄形象，請列舉有關(guān)人物（不少于5人） 時雨”宋江“智多星”吳用、“豹子頭”林沖“黑旋風(fēng)”李逵“青面獸”楊志“花和尚”魯智深“一丈青”扈三娘“母大蟲”顧大嫂“母夜叉”孫二娘 。古典文學(xué)名著《西游記》中孫悟空最具有反叛精神的故事情節(jié)是大鬧天宮。他在一座無人荒島上生活多年后，收得一土人為奴，取名“星期五28年后，因幫助一個船長制服叛變的水手，得以乘船返回自己的祖國，他在成為巨富后派人到島上繼續(xù)墾荒。他的名字叫魯賓遜這部作品叫《魯賓遜漂。他在生活底層長大，后來和戰(zhàn)友們一道策馬揚(yáng)刀，南征北戰(zhàn)，在社會主義建學(xué)形象就是保爾，作品是奧斯特洛夫斯基《。““醉打蔣門神另一位英雄人物武松的故事。古代的“歲寒三友”指 松 、 竹 、 梅。著名作家郭沫若曾經(jīng)寫過一副對聯(lián)“寫鬼寫妖高人一等，刺貪刺虐入木三稱贊了一位借“寫鬼寫妖”來“刺貪刺虐”的清代名家，請你寫出這位清代名家的姓名蒲松齡 。他的一部著作《聊齋志異》?！度龂萘x》中“桃園三結(jié)義”是指哪三個人？他們各自的性格怎樣？（忠肝義膽、一身正氣、張飛（勇猛粗暴、惡如仇。曹操：故意試探劉備，看他是否能成大業(yè)，胸懷大志。劉備：生怕自己被曹操看出破綻，竭力掩蓋，內(nèi)心恐慌?！叭河杏嫛笔悄牟棵械那楣?jié)？誰中誰的計？兩個人的性格怎樣？12.七擒孟獲是那部古典名著的情節(jié)？是誰擒了猛獲？為什么要七擒？聽從馬謖的建議，征服心理，以求南方的長治久安。名著中的情節(jié)？”涉及哪兩個人物？為什么要連環(huán)計？難題，實際上是為周瑜火燒戰(zhàn)船作準(zhǔn)備。斬將？關(guān)羽，斬了曹操手下的六主將，因為這六人阻擋他尋找大哥劉備的去路?！安荽杓笔钦l向誰借箭？這個“借”在文中具體指什么？箭，完成任務(wù)。你怎樣評價《三國演義》中“劉備三顧茅廬”？表現(xiàn)了求賢若渴，禮賢下士的迫切心情和胸懷大志，不拘小節(jié)的寬廣胸懷。17.《三國演義》中“賠人夫人又折兵”的是誰？“鞠躬盡瘁，死而后已”的又是誰？_。關(guān)羽過五關(guān)斬六將。從中可見關(guān)羽對劉備的一片忠心。劉備；關(guān)羽；張飛。周得呂望，21.說中的哪個人物？<三國演義>_；_關(guān)羽_。反對這觀點：因為這是一種以自我為中心的極端自私的人生觀；或贊成這觀要成大業(yè)就要在關(guān)鍵時刻忍痛割愛，不能有婦人這仁。杜牧《赤壁》詩中 風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”的句子寫的是哪一場戰(zhàn)役？涉及到哪兩個主要人物？赤壁之戰(zhàn)；曹操、周瑜?！端疂G傳》中“智取生辰綱”的是哪幾位好漢？各自的綽號是什么？小五：短命三郎；阮小七：話閻羅；劉塘：赤發(fā)鬼；白勝：白日暑。25.“風(fēng)雪山神廟”是哪部書的情節(jié)？涉及到哪兩個人物，性格怎樣？林沖：逆來順受；陸騫：陰險狡詐出賣朋友。26.魯智深：性格粗獷，敢作敢當(dāng)為朋友兩肋插刀；林沖：逆來順受，武藝高強(qiáng)。27.《水滸傳》中寫出林沖性格中忍辱含詬，逆來順受，委曲求全轉(zhuǎn)變成奮起反抗，殺人報仇，投奔梁山的情節(jié)是林教頭風(fēng)雪山神廟，陸虞侯火燒草料聲場。28.《水滸傳》中這樣寫道：“山頂上立一面杏黃旗，上書‘替天行道’四問，上段話中的字是哪兩位首領(lǐng)的稱謂？宋江、盧俊義。29.《水滸傳》中宋江率軍戰(zhàn)勝方臘以后，在回師途中魯智深坐化、林沖、楊湖小結(jié)義。30、我國第一部歌頌農(nóng)民起義的長篇章回小說， 滸傳》寫得蕩氣回腸轟轟，全書的高潮部分是_梁山英雄排座次；全書的低潮部分是_魂聚蓼兒洼_。最凄慘的情節(jié)是_黛玉焚稿?！都t樓夢》中提到的”金陵十二釵正冊里都有誰？卿、巧姐、妙玉。襲人_，最有反抗性格的丫環(huán)是_晴雯_，性格最剛烈的丫環(huán)是_鴛鴦_?！都t樓夢》中有一個人物說：“女兒是水作的骨肉，男人是泥作的骨肉。這種觀點嗎？為什么？_賈寶玉_；_不同意。因為男人并不都污濁不堪。這只是賈寶玉就自己的生活范圍內(nèi)所說的比較偏激。用于批評一部分男人可以，倘加之全體則不正確了_。紅樓夢》中 “兩彎似蹙籠眉，一雙似泣非泣含露目。態(tài)生兩靨之愁，妖襲一身之病，淚光點點，嬌喘微微閑靜時如姣花昭水，行動處似弱柳扶風(fēng)。心較比千多一竅，病如西子勝三分”這寫的是哪一位？她有怎樣的性格特點？_林黛玉_；_多愁善感、多才多藝。各是什么？法國巴樂扎克《歐也妮葛朗臺》葛朗臺；英國莎士比亞《威尼斯商人》夏洛克；法國莫里哀《吝嗇鬼》阿巴貢；俄國果戈里《死魂靈》潑留希金。18世紀(jì)著名小家_笛福。_魯濱遜_是小說的主人公，他是世界文學(xué)中第一個資產(chǎn)階級正面典形象。他出身不好，文化程度也不高。但他有較豐富的生活閱歷，有一股壓抑不住的冒險進(jìn)取精神。在他身上很好地概括了資產(chǎn)階級上升時期富于冒險、充滿野心、百折不回的頑強(qiáng)毅力和一種斗志。 初中名著閱讀導(dǎo) 篇目作者主要人物形象或主要內(nèi)容主要藝術(shù)特色精彩片段，疾妖如仇。②豬八戒：憨厚純樸，貪吃好睡，滑稽產(chǎn)者、小市民的意識特點。③唐僧：是個善良閔誠的苦行僧，不辭不分。①孫悟空大鬧天宮西吳②真假美猴王游記承恩具有浪漫主義色彩，想形荒誕。③孫悟空三調(diào)芭蕉扇④孫悟空三打白骨精⑤豬八戒高老莊招親水滸施抗性，又有妥協(xié)性。套有環(huán)。英雄人物形象。③敘事翔實精彩。個性化特色。①林教頭風(fēng)雪山神廟耐②智取生辰綱②魯智深：正直無畏、見義勇為的豪俠。庵③武松打虎、斗殺西門慶︵③林沖：逼上梁山前逆來順受、忍辱負(fù)潑辣。鬧五臺山元末明初型，復(fù)仇的代表，剛正的義士。⑤宋江題反詩︶⑥真假李逵⑤李逵：淳樸、粗魯、富有反抗性和同情心，是生活在社會底層的游民的典型。①祥子：勤勞正直、誠實善良、純潔憨厚、堅強(qiáng)健壯的車夫，狹隘孤立的個人奮①獨特的北京市民文化①怒辭楊宅（第五節(jié)）駱駝祥子老舍麻木的行尸走獸。的表現(xiàn)者與批判者。習(xí)俗、民情世俗。②曹家遇險（第十節(jié)）（第十六節(jié)）想控制祥子，是家中的占有者、支配者。③語言俗白凝練④獨特的諷刺藝術(shù)。（第二十二、二十三節(jié)）兒?笛福精神的新興資產(chǎn)者的英雄形象。濱孫忠實的仆人和朋友。格。②注重人物性格的刻化和發(fā)展。性格。①挖獨木橋②制作瓦罐③開導(dǎo)“星期五”④自封總督①將虛構(gòu)情節(jié)、幻想故事和對現(xiàn)實的揭露巧妙①游小人國時對“高跟”、“低跟”黨的斗爭結(jié)合。全書共四個部分，寫格列佛在小人國、大②游大人國時和國王的談格列斯威人國、飛島國和慧骃國的旅行經(jīng)歷，諷刺②點面結(jié)合，對照寫話佛游夫特了英國貴族資產(chǎn)階級社會的君主政體、兩作，四部游記一正一反記︵英︶黨制以及政治、法律、財政、教育、文英國的社會現(xiàn)實。地排列。③絕妙的想象，生動的③游飛島國時參觀“拉格多科學(xué)院”細(xì)節(jié)。④游慧骃國時和馬的對話中鍛煉和黨的教育下成長的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。和寄生蟲。行藝術(shù)創(chuàng)作。和群眾的英雄業(yè)績。日記、回憶等。徒開戰(zhàn)（第一部分第七章）鋼鐵”的過程（第二部分第二章）（第三部分第八章）六、重要作家作品春秋戰(zhàn)國《詩經(jīng)》是我國第一部詩歌總集，本來稱《詩》或《詩三百》，后被儒家奉305篇，根據(jù)曲調(diào)分“風(fēng)、雅、頌”三大類，主要頭。我們讀過的篇目有《關(guān)雎》《蒹葭》等?！对娊?jīng)》與《書經(jīng)》、《禮“五經(jīng)”，為我國儒家經(jīng)典作品?！墩撜Z》是記錄孔子及其弟子言行的書，是我國第一部語錄體散文。孔子，學(xué)》、《孟子》、《中庸》合稱“四書”是我國儒家經(jīng)典。第一部敘事詳細(xì)、完整的編年體史書。本文緊扣“論戰(zhàn)”，記敘了戰(zhàn)爭的全過“取信于民”的思想。成的。晏子：春秋后期著名的政治家。(1)孟子，名軻，字子輿，戰(zhàn)國時期著名的思想家、政治家、教育家，孔子以后的儒家大師，世稱“亞圣”，其核心思想是“仁義”，著有《孟子》?！睹献印肥怯涗浢陷V及其弟子的思想言行的書，現(xiàn)存七篇。·告子上》，本文運用比喻論證、舉例論證、正反對比論證，證明了“舍生取義”的論點?！渡趹n患死于安樂》選自《孟子·道理。西漢《陳涉世家》司馬遷，字子長，西漢著名史學(xué)家、文學(xué)家，著有我國第一部130篇?！蛾惿媸兰摇愤x于此。魯迅稱《史記》為“史家之絕唱，無韻之離騷”。節(jié)選部分記敘了我國第一次農(nóng)民起義的原因、經(jīng)過劃過程和起義場面。起義的導(dǎo)火線是“皆斬”，根本原因是“天下苦秦久矣”。.齊策》《戰(zhàn)國策》是戰(zhàn)國時期的一部國別史，歷史散文集，西漢劉向編訂。本文從自身生活中的小事設(shè)喻，勸說國君要廣開言路，才可以興國。三國《出師表》，作者諸葛亮，字孔明，三國政治家、軍事家，時人稱“臥龍”。（前提），嚴(yán)明賞罰（關(guān)鍵），親賢遠(yuǎn)佞（核心）。最重要的一條是親賢遠(yuǎn)佞。本文以議論為主，兼用敘事和抒情。晉朝《桃花源記》，陶淵明，又名陶潛，字元亮，東晉著名田園詩人。作者在文“世外桃源”，表達(dá)了作者對當(dāng)時現(xiàn)實的不滿，對美好生活的向往?！坝洝笔且环N文體。南北朝(xiáng)，南朝梁文學(xué)家。這是吳均寫給友人的一封信，作者在信中生動而簡練地描寫了富陽、桐廬一帶富春江上優(yōu)美的景色，抒寫了向往自然、厭棄塵俗的心態(tài)，表達(dá)了作者政治的失意厭倦和企圖寄情山水的思想情緒。這是一篇書信體山水小品?！度龒{》酈道元，字善長，北魏地理學(xué)家、散文家。本文選自《水經(jīng)物的描寫，表現(xiàn)三峽的壯麗風(fēng)光。唐朝《小石潭記》柳宗元，字子厚，世稱柳河?xùn)|，唐朝杰出的散文家、詩人，“永州八記”。與唐代韓愈，宋代歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏合稱“唐宋八大家”。《陋室銘》劉禹錫，唐代著名文學(xué)家，代表作《陋室銘》等。銘，古代刻是用韻的。文章運用托物寓意的寫法，作者借“陋室”，表達(dá)不慕榮利，保持高尚節(jié)操的愿望和不求聞達(dá)，安貧樂道的生活情趣。文學(xué)家。文章借景抒情，運用寫景、抒情、議論相結(jié)合的表達(dá)方式，表達(dá)作者“不以物喜，不以己悲”的寬闊胸襟和“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治抱負(fù)?！岸殴げ俊?，唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人，與李白齊名，有“詩圣”之稱，其詩被稱為“詩史”?！锻馈?、《春望》、《茅屋為秋風(fēng)所破歌》都是名篇，歌，能唱的詩，古代詩歌的一種體裁。著名文學(xué)家，“說”，一種敘事兼議論的文體，比較重視文采，點明中心的句子是“孰知賦斂之毒有甚是蛇者乎”。全文有敘有議，運用對比和襯托的手法。宋朝其父蘇洵、弟蘇轍合稱“三蘇”。名篇有《記承天寺夜游》、《水調(diào)歌頭·明月幾時有》等?！队洺刑焖乱褂巍愤x自《東坡志林》。通過月夜景色的描繪，透露了他在貶謫中感慨深微，而又隨緣自適、自我排遣的特殊心境。號六一居士，謚號文忠，宋朝文學(xué)家。作者在文中表達(dá)了“與民同樂”的政治思想。但多少含有寄情山水，排遣謫居的苦悶情懷。作者借蓮喻己，托蓮言志，贊美蓮花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，表現(xiàn)其潔身自好的生活態(tài)度。（“說”，古代一種文體，可以說明事物，也可以發(fā)表議論或記敘事物，都是為了說明一個道理。）、《木蘭詩》選自宋朝郭茂倩編的《樂府詩集》。這是北朝的一首民歌，這是一篇長篇敘事詩。外國作家作品19013月寫的“幻想曲”《春天“海燕之歌”。高爾基代表作品有長篇小說《母親》，自傳體三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》和劇本《小市是抒情詩。（八下）《蔚藍(lán)的王國》，屠格列夫，俄國著名作家，有“歐洲俄羅斯的第一位小說之稱。代表作有《獵人筆記》、《父與子》、《羅亭》等。這首散文詩運用了象征手法和比喻、擬人等多種修辭手法?；鸩竦男∨ⅰ?、《海的女兒》、《丑小鴨》、《小克勞斯和大克勞斯》。童話多用想象、夸張的手法?！捌辗☉?zhàn)爭”為背景，表現(xiàn)了法國人民強(qiáng)烈的愛國主義精神。小說的主人公是小弗郎士和韓麥爾先生二者并重。《我的叔叔于勒》作者莫泊桑，法國批評現(xiàn)實主義作家，杰出的短篇小說了資本主義金錢社會中人與人之間的冷酷關(guān)系。品有《哈姆雷特》、《李爾王》、《麥克佩斯》、《奧賽羅》四大悲劇及《羅密歐與朱麗葉》，著名喜劇《仲夏夜之夢》、《威尼斯商人》，歷史劇《理查三世》、《亨利四世》等?！锻崴股倘恕分?，夏洛克是塑造的一個貪得無厭唯利是圖的形象，鮑西婭則具有仁慈、聰明、果斷的性格特征。中國作作家作品束縛兒童身心的封建教育制度?！拔摇迸c藤野先生的交往，暗線是作者的愛國主義思想感情。在文章中作者追敘了棄醫(yī)從文的思想變化。是又一篇討伐封建制度和封建文化的戰(zhàn)斗檄文?！犊滓壹骸愤@篇小說作者批判了科舉制度的罪惡，同時也揭示當(dāng)時社會一般群眾的冷漠麻木的精神狀態(tài)和封建社會的世態(tài)炎涼。30、《故鄉(xiāng)》，選自《吶喊》，文章以“我”回鄉(xiāng)遷居的見聞感受（“我”的感情）為線索，通過對比手法描寫了閏土和楊二嫂的巨大變化，揭示了封滿黑暗現(xiàn)實和改造舊社會、創(chuàng)造新生活的強(qiáng)烈愿望?！芭未骸?、“繪春”、“贊春”為線索，依次描繪了春草圖、春花圖、春風(fēng)圖、春雨圖、迎春圖等五幅圖，表達(dá)了作者對春天的喜愛和贊美之情。《綠》通過對梅雨潭自然景觀的描繪，表現(xiàn)了作者對生命的熱愛，對大自然的向往之情?！侗秤啊分熳郧?。文章以“背影”為線索，表現(xiàn)了父親對兒子的深摯感情，抒發(fā)了對父親的深切懷念之情。“父子情深”是暗線?！稘?jì)南的冬天》，老舍，原名舒慶春，字舍予，現(xiàn)代著名作家。作品有小說《駱駝祥子》，話劇《茶館》。本文選自長篇散文《一些印象》?！栋讞疃Y贊》，茅盾，原名沈德鴻，字雁冰，代表作品有長篇小說《子索，運用象征手法，白楊樹象征了在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下堅持抗日的北方軍民。高全體國民素質(zhì)，才能使真、善、美得到維護(hù)和弘揚(yáng)的主題。《冰心詩三首》選自詩集《繁星春水》，冰心，現(xiàn)代散文家、小說家、詩（1）《嫩綠的芽兒》，詩人以植物的生長來比喻青年的成長，勸勉青年人奮發(fā)努力，不斷充實、提高、發(fā)展自己，甘為人類（2）《成功的花》勉勵人們?yōu)榱顺晒σ幌Ц冻觯?）《青年人》勸勉青年要珍惜青春的大好時光，抓緊努力?？脊艑W(xué)家、古文字學(xué)家、社會活動家，現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。有詩集《女神》，話劇《屈原》等?！短焐系慕质小愤x自他的第二部詩集《星空》。我們讀過他的散文《白鷺》。本文借助聯(lián)想和想象描寫了天街美好的生活圖景，表現(xiàn)了對黑暗現(xiàn)實的不滿和對理想生活的向往?！ぱ愤@是一首詞（舊體詩），作者毛澤東。文章將寫景、抒情、議論相結(jié)合。上闕寫景抒情，表達(dá)了對祖國大好河山的熱愛；下闕評古論今，抒發(fā)偉大抱負(fù)。沁園春，詞牌名。雪，題目?！皥D畫美”的特點。代表作：長篇小說《倪煥之》。利人的精神、對技術(shù)精益求精的精神。文章采用了夾敘夾議，以議為主的表達(dá)方式，舉例論證和正反對比論證。七、初中古詩詞歸類及練習(xí)《初中語文課程標(biāo)準(zhǔn)》要求必背古詩詞共34首一、關(guān)雎《詩經(jīng)》君子好逑。寤寐求之。輾轉(zhuǎn)反側(cè)。琴瑟友之。鐘鼓樂之。二、蒹葭《詩經(jīng)》溯游從之，宛在水中央。溯游從之，宛在水中坻。溯游從之，宛在水中沚。三、觀滄海三國曹操東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。四、飲酒東晉陶淵明

唐王勃城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。唐王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽邊。唐王維唐李白九、行路難唐李白唐杜甫岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。十一、春望唐杜甫唐杜甫下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。得！歸來倚杖自嘆息。俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處，長夜沾濕何由徹？安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！十三、白雪歌送武判官歸京唐岑參北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。

紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻。輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。十四、早春呈水部張十八員外唐韓愈唐劉禹錫唐白居易十七、錢塘湖春行唐·白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。十八、雁門太守行唐李賀唐杜牧唐杜牧二一、夜雨寄北唐李商隱二二、無題唐李商隱相見時難別亦難，東風(fēng)無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。唐李煜院鎖清秋。滋味在心頭。宋范仲淹孤城閉。征夫淚。二五、浣溪沙

宋晏殊夕陽西下幾時回。小園香徑獨徘徊。宋王安石宋蘇軾太守，親射虎，看孫郎。滿月，西北望，射天狼?！っ髟聨讜r有宋蘇軾(丙辰中秋歡飲達(dá)旦，大醉作此篇，兼懷子由。)明月幾時有？把酒問青天。不知去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。愿人長久，千里共嬋娟。宋陸游宋辛棄疾沙場秋點兵?？蓱z白發(fā)生！宋文天祥

三二、天 凈 沙·秋 思元馬致遠(yuǎn)枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。天涯。元張養(yǎng)浩經(jīng)行處，宮闕萬間都做了土。興，百姓苦；亡，百姓苦。三四、己亥雜詩清龔自珍中考古詩文默寫練習(xí)題“窈窕淑女，君子好逑”這兩句就是佐證。蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央。曹操的《觀滄?！罚涸娭袑拔镒骺倢懙木渥邮撬五ｅ＃綅u竦峙；樹木從生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起；描寫詩人想象中的景象的句子是：日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里；本詩中最能反映作者博大襟懷的詩句是：日月之行，若出其中。星漢爛，若出其里。本詩的主要表達(dá)方式是描寫，但是也有兩句詩是敘事的，這兩句詩是：東臨碣石，以觀滄海；的詩句是：結(jié)廬在人境，而無車馬喧?！讹嬀啤贩从吃娙颂諟Y明的生活志向，其中表現(xiàn)他優(yōu)游自在的隱居生活的名句是：采菊東籬下，悠然見南山。一句蘊(yùn)含著這樣的哲理：只要有高尚的精神境界，即使身居喧囂人境也無"喧囂"之感。表明作者本想說明白，卻又不可言傳的詩句是：此中有真意，欲辯已忘言。府之任蜀州》一詩中把對朋友的真摯感情升華為哲理，說明知心朋友聲息相通的兩句詩是：海內(nèi)存知己 天涯若比鄰?fù)醪摹端投派俑问裰荨罚簩懰蛣e的地點和友人要去的地方的詩；勸慰友人不要哀傷，表達(dá)出詩人豁達(dá)、爽朗的與君離別意，同是宦游人；把對朋友的真摯感情升華為哲理，寫友聲息相通的兩句詩：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。同窗好友將隨父去西藏就讀，請選擇古詩名句贈別留念，以示萬水千山隔不斷真摯友誼：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。唐朝陸龜蒙《別離》詩中有“丈夫非無淚，不灑離別間”的詩句由此可聯(lián)想到王勃《送杜少府之任蜀州》的兩句詩是：無為在岐路，兒女共沾巾。如朋友遠(yuǎn)行，你借用王維的“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”這兩句送別則略顯傷感，不妨用王勃的詩句“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”來表達(dá)一種豪邁的情懷。哲理，這兩句詩是：海日生殘夜，江春入舊平大漠孤煙直，長河落日圓人的深切同情的詩句是我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”兩句詩來比喻人生道路中的艱難險阻。反映李白不怕困難、勇往直前(道出了詩長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。頂，俯視一切的雄心和氣概哲理的詩句是：會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！锻馈伏c明全詩主旨并表達(dá)作者遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)（有人生哲理）的詩句是：“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！倍鸥Φ摹洞和罚貉悦鞔和姷脑娋涫牵簢粕胶釉冢谴翰菽旧?；運用對比的手法，表達(dá)詩人憂國思家的詩句是烽火連三月，家書抵萬金。的動作（細(xì)節(jié)）將一位白發(fā)稀疏、孤立于長安城頭的老詩人形象刻畫得栩栩如生。平時能引起人們美感的事物，卻觸發(fā)了深受安史之亂之苦的杜甫的與眾不同的審美感悟：感時花濺淚，恨別鳥驚心。(引用《春望》中原文回答。)安得廣廈千方間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動安如山”的呼喊。表現(xiàn)杜甫舍己為人，至死不悔的決心兩句詩：何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足!白雪歌送武判官歸京》：本詩中寫北方邊地風(fēng)狂雪早（描寫邊塞奇特景色）的句子是：北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪；以春花比喻冬雪、聯(lián)想美妙的千古名句是：忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。起承上啟下過度作用的詩句是瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。寫沙漠冰封，愁云慘淡的景象的詩句是：瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。 寫送別時依依不舍的心情的詩句是：山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處；從視覺角度看，色彩鮮明，紅白相間，互相映襯“紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻”劉禹錫的《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》：表達(dá)詩人豁達(dá)的胸懷和奮發(fā)（或：喻含新事物不斷涌現(xiàn)的理趣）的詩句是：沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。深深自責(zé)的句子有：今我何功德，曾不事農(nóng)桑。吏祿三百石，歲晏有余糧。念此私自愧，盡日不能忘。從側(cè)面表現(xiàn)農(nóng)民勞動繁忙的句子：稚攜壺漿。揭示農(nóng)民賦稅繁重的句子：家田輸稅盡。（鶯燕報春）的兩句詩是：早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。體現(xiàn)花草茂盛的句子：亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。黑云城城欲摧，甲光向日金鱗開。抒發(fā)誓死報國忠心的詩句是：報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。懷才不遇的慨嘆之情的詩句是：東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬識的詩句是：商女不知亡國恨，隔江猶唱《后庭花》。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。22.李商隱的《無題》：這首詩寄托了作者仕途苦悶的心情，以極其沉痛的心情寫傷別的詩句是：相見時難別亦難，東風(fēng)無力百花殘；常用來比喻教師的工作，被人們用來贊美無私奉獻(xiàn)的精神的詩句是：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。詩中通過祖籍找到慰藉自己的途徑，表達(dá)了自己情感的詩句是：山此去無多路，青鳥殷勤為探看。李煜《相見歡》詞句用巧妙地比喻寫"愁"，寓含一種既無可奈何，又無可解脫的別人不能理解的理趣：剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味在心頭?！と虑飦盹L(fēng)景異》中，抒發(fā)征夫戍難歸的無奈和對家鄉(xiāng)的眷念之情（表達(dá)主旨）的詩句是：人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。晏殊的《浣溪沙·一曲新詞酒一杯》:詩中著重寫今日的感傷、被譽(yù)為"千古奇偶"的詩句是：無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。王安石的《登飛來峰》：詩中蘊(yùn)含站得高，看得遠(yuǎn)的道理的詩句是：不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。寫出詩中與王之渙“欲窮千里目，更上一曾樓”有異曲同工之妙的兩句詩：不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。·密州出獵》：抒寫人到中年的主人公，壯志未酬的感嘆的詩句是：酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨！抒寫主人公愿意效法武將魏尚，戎邊抗敵的渴望的詩句是：持節(jié)云中，何日遣馮唐？抒發(fā)主人公殺敵為國，守衛(wèi)邊疆的坦蕩胸懷和豪情壯志的詩句是：會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。轉(zhuǎn)朱閣低綺戶，照無眠。表達(dá)了作者曠達(dá)胸襟，表現(xiàn)了作者感悟人生哲理的詞句是：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全.從“隔千里兮共明月”是：但愿人長久，千里共嬋娟。詞中“此事古難全”里的“此事”是指：悲歡離合，月有陰晴圓缺外地呈現(xiàn)出光明前景（或：表現(xiàn)感到困惑時，突然見到希望）可引用本詩中的詩句是：山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。這兩句是這首詩的詩眼，富有哲理?！殛愅x壯詞以寄之》：抒發(fā)詞人一生中的事業(yè)與抱負(fù)，并發(fā)盡無盡感嘆的句子是：了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z生！遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星；寫出國家和個人的境遇的詩句是：山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍；概括寫出兩次抗元，遭受失敗后的心情的詩句是：惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零??；表現(xiàn)詩人誓死報國，表現(xiàn)詩人崇高的愛國情懷與堅貞的民族氣節(jié)的名句是：人生自古誰無死，留取丹心照汗青。句是：枯藤老樹昏鴉；古道西風(fēng)瘦馬；表明游子飄泊在外思鄉(xiāng)心情（點明主旨、直接道出天涯游子之悲）的句子是：夕陽西下，斷腸人在天涯。何強(qiáng)大的統(tǒng)治者也避免不了最終的滅亡的詩句是：傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬間；說明無論朝代的興或亡，最苦的都是老百姓的詩句是：興，百姓苦；亡，百姓苦?。ㄖ髦季洌徸哉涞摹都汉ルs詩》：寫詩人辭官之后的離愁別緒的詩句是：浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯；龔自珍載著“浩蕩離愁”辭官還鄉(xiāng)，仍關(guān)心國的前途和命運的詩句是：落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。 歐陽修曾嘆：淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去。其實，“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”（《己亥雜詩》），又何嘗不是一種新意呢？闡明世上事物具有兩重性的詩句是：落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。八、文言文簡答學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則。用《論語》中的話：擇其善者而從之，其不善者而改之。③孔子借題發(fā)揮，教育弟子勤學(xué)好問的句子是：敏而好不恥下問；三人行，必有我?guī)焷肀硎荆恢疄橹?，不知為不知，是知也；之者不如好之者，好之者不如樂之者；逝者如斯夫，不舍晝夜。⑧《論語》中談學(xué)習(xí)態(tài)度的：學(xué)而時習(xí)之敏而好不恥下問三人行，必有我?guī)熝蓪W(xué)而不厭，誨人不倦 知之者不如好之者，好之者不如樂之者 逝者如斯夫，不舍晝夜。談學(xué)習(xí)方法的：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆默而識之溫故而知新 吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學(xué)也態(tài)度是：人不知而不慍，不亦君子乎。。文中告訴我們，學(xué)習(xí)必須要有正確的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度．表達(dá)這種喜悅；“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？”“學(xué)而不厭，誨人不倦”生，亦我所欲也，義，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取義者也。以"魚"和"熊掌"為喻，巧妙得兼，舍魚而取熊掌者也。必須經(jīng)過艱苦磨煉的作用的句子：故將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。 文中作者所擺出的事實論據(jù)：舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。根據(jù)上述事例歸納的觀點是：人才在困難中造就。 文中用來警策激勵人的名句：然后知生于憂患，而死于安樂也。文中分析亡國的條件的句子是：入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡?！恫軇フ搼?zhàn)》中反映戰(zhàn)前政治準(zhǔn)備，表現(xiàn)曹劌“取信于民”的戰(zhàn)略思想的一句話是：小大之獄，雖不能察，必以情。曹劌沖破阻撓，堅持進(jìn)見魯莊公的原因是：肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。曹劌在對戰(zhàn)爭的論述中提出追擊敵兵時機(jī)的句子是：視其轍亂，望其旗靡；本文中出現(xiàn)的一個成語是：一鼓作氣?！冻鰩煴怼?諸葛亮勸劉禪對宮中、府中官員的賞罰要堅持同一標(biāo)準(zhǔn)的句子是：陟罰臧否，不宜異同；諸葛亮希望后主不要隨便看輕自己的句子是：不宜妄自菲薄；諸葛亮向后主提出嚴(yán)明賞罰建議的語句是：若有作犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使內(nèi)外異也。 《諸葛亮集》中有這樣的話："賞不可不平，罰不可不均"。這與《出師表》中的兩句“不宜偏私，使內(nèi)外異法也”一致。《出師表》中敘述臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中諮臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。 表明作者志趣的句子是：茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯； 寫出先漢興隆和后漢傾頹的原因的句子是：親賢臣，遠(yuǎn)小人；親小人，遠(yuǎn)賢臣當(dāng)獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除兇，興復(fù)漢室，還于舊都；作者向后主提出的三條建議是：①開張圣聽；②宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不同；③親賢臣，遠(yuǎn)小人。(或:廣開言路，嚴(yán)明賞罰，親賢遠(yuǎn)佞。)諸葛亮給劉禪建議中最重要的一條是：親賢臣，遠(yuǎn)小人(或:親賢遠(yuǎn)佞)。；當(dāng)任命一個人來挽救局面，人們常引用本文中的一句名言：受任于敗軍之際，奉命于危難之間；上級任命鄭興為廠長，以拯救瀕臨倒閉的工廠，人們說鄭興是：“受任于敗軍之際，奉命于危難之間”。(用《出師表》中的名句填寫)出自本文的成語是：三顧茅廬。忽逢桃林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛，②文中描繪桃花林中草美花繁的語句是芳草鮮美，落英繽紛。土地平曠，屋舍儼然，有良田池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞，其中往種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。⑤文中描寫老人和小孩神情的句子：黃發(fā)垂髻，并怡然自樂。⑥本文最能體現(xiàn)桃花源人熱情好客、民風(fēng)淳樸的句子有：a.雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。b.余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。？（簡答）：生活幸福；民風(fēng)淳樸。問今世，乃不知有漢，無論魏晉。⑨本文虛構(gòu)了一個理想的社會，從總體上描繪了這一世外桃源生活圖景其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。世外桃源；落英繽紛；豁開朗；老死不相往來；怡然自樂；雞犬相聞；無人問津。各用一句話概括本文四段的大意：①發(fā)現(xiàn)桃花源、②訪問桃花源、③離開桃花源、④再尋找桃花源文中作者理想的社會是：土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞，其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，然自樂。尋向所志，遂，不復(fù)得路；未果，尋病終。酈道元的《三峽》：從視覺角度描寫兩岸連山的句子：自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月?！度龒{》中描寫三峽夏季景色的句子：至于夏水襄陵，沿泝阻絕?；蛲趺毙?，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。描寫三峽春冬之景的句子：春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。描寫三峽秋季景色的句子：每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！表n愈的《馬說》：寫伯樂對千里馬起決定作用的句子是：世有伯樂，然后千里馬．懷才不遇的人?？畤@的兩句話是：千里馬常用，而伯樂不常有。描寫千里馬終身遭遇的句子是祗辱于奴隸之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得。 千里馬的