臨沂市商業(yè)學(xué)校招聘教師考試試題及答案

一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）

L下列因素中不屬于課堂要素的是？（）

A.教師

B.學(xué)生

C.學(xué)習(xí)情境

D.學(xué)習(xí)過(guò)程

【答案】:A

2.孔子要求“學(xué)而時(shí)習(xí)之”、“溫故而知新”，是說(shuō)在教學(xué)中要貫徹（）o

A.鞏固性原則

B.啟發(fā)性原則

C.理論聯(lián)系實(shí)際原則

D.循序漸進(jìn)原則

【答案】：A

3.將“青蛙一桌子”想象為青蛙在桌子上跳來(lái)跳去，是運(yùn)用了哪種記憶術(shù)？（）

A.視覺(jué)想象法

B.縮簡(jiǎn)

C.關(guān)鍵詞法

D.諧音聯(lián)想法

【答案】:A

4.教師的意志品質(zhì)表現(xiàn)出選擇教育決策的（）0

A.自制性

B.果斷性

C.自覺(jué)性

D.堅(jiān)韌性

【答案】：B

5.盡管工作壓力大，事情繁忙，何老師始終保持積極的工作態(tài)度，用微笑面對(duì)每一個(gè)學(xué)生，這

體現(xiàn)了何老師（）o

A.教學(xué)水平超高

B.學(xué)科知識(shí)豐富

C.身體素質(zhì)良

D.職業(yè)心理健康

【答案】：D

6.下列不屬于師愛(ài)特征的是（）。

A.穩(wěn)定性

B.原則性

C.職業(yè)對(duì)象性

D.廣播性

【答案】：A

7.中學(xué)生林某課外活動(dòng)時(shí)在學(xué)校的操場(chǎng)上翻單杠，單杠因年久失修突然斷裂，林某從單杠上落

在硬地上造成脊椎嚴(yán)重骨折。誰(shuí)應(yīng)充林某的傷害承擔(dān)責(zé)任（）0

A.林某的父母或其他監(jiān)護(hù)人負(fù)責(zé)

B.以上各方均不負(fù)

C.學(xué)校負(fù)責(zé)

D.林某自己負(fù)責(zé)

【答案】：C

8.心理輔導(dǎo)教師對(duì)來(lái)訪者模棱兩可或意義隱藏的語(yǔ)句給予進(jìn)一步詳細(xì)敘述這屬于個(gè)別心理輔

導(dǎo)的（）技術(shù)

A.提問(wèn)

B.面質(zhì)

C.具體化

D.澄清

【答案】：D

9.黨的十八大首次把（）作為教育的根本任務(wù)

A.教書(shū)育人

B.立德樹(shù)人

C.教育均衡

D.教育平等

【答案】：B

10.學(xué)生所享有的受教育權(quán)主要包括受完法定教育年限權(quán)、學(xué)習(xí)權(quán)和（）。

A.公王評(píng)價(jià)權(quán)

B.名譽(yù)權(quán)和榮譽(yù)權(quán)

C.人格尊嚴(yán)權(quán)

D.隱私權(quán)

【答案】：A

11.創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境的核心是（）o

A.了解學(xué)生

B.熟悉教材

C.多種形式創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境并貫徹始終

D.實(shí)施啟發(fā)式教學(xué)

【答案】:A

12.“先行組織者”教學(xué)策略是一種（）的教學(xué)技術(shù)。

A.引導(dǎo)學(xué)生的發(fā)現(xiàn)行為

B.激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

C.強(qiáng)調(diào)新知識(shí)與學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)中適當(dāng)知識(shí)的聯(lián)系

D.強(qiáng)調(diào)直觀教學(xué)

【答案兒C

13.“教育是人類(lèi)所特有的社會(huì)現(xiàn)象，只要人類(lèi)社會(huì)存在，就存在著教育?！边@句話說(shuō)明教育

具有（）

A.永恒性

B.相對(duì)獨(dú)立性

C.普遍性

D.歷史性

【答案】:A

14.“聞一知十”、“觸類(lèi)旁通”指的是學(xué)習(xí)中的（）o

D.《關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部定期接待群眾來(lái)訪的意見(jiàn)》

【答案】：B

19.“狼孩”沒(méi)有意識(shí)，這一事實(shí)說(shuō)明（）

A.意識(shí)是人腦發(fā)展的產(chǎn)物

B.意識(shí)是對(duì)客觀世界的反映

C.意識(shí)是社會(huì)的產(chǎn)物

D.意識(shí)是生物界長(zhǎng)期發(fā)展的產(chǎn)物

【答案】：C

20.國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)新秩序的基礎(chǔ)是（）。

A.實(shí)事求是原則

B.實(shí)力原則

C,和平共處五項(xiàng)原則

D.伸張正義原則

【答案】：C

21.將（）o貫穿決策過(guò)程是科學(xué)決策的本質(zhì)特征。

A.戰(zhàn)略意圖

B.現(xiàn)代決策技術(shù)

C.決策程序

D.科學(xué)決策思想

【答案】：B

22.計(jì)劃工作的核心是（）0

A.決策

B.執(zhí)行

C.會(huì)議

D.組織

【答案】：A

23.西漢文帝和景帝在治理國(guó)家時(shí)采取的政策是（）0

A.“改土歸流，攤丁入畝”

B.“車(chē)同軌，書(shū)同文，統(tǒng)一度量衡”

C.“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”

D.“輕徭簿賦，與民休息”

【答案】：D

24.關(guān)于社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)特征，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。

A.經(jīng)濟(jì)活動(dòng)市場(chǎng)化、企業(yè)經(jīng)營(yíng)自主化、政府調(diào)節(jié)間接化、經(jīng)濟(jì)運(yùn)行法制化

B.公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)平等競(jìng)爭(zhēng)、共同發(fā)展

C.按勞分配為主體，多種分配方式并存，公平優(yōu)先、兼顧效率

D.國(guó)家把當(dāng)前利益和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益、局部利益和整體利益結(jié)合起來(lái)，發(fā)揮計(jì)劃和市場(chǎng)各自長(zhǎng)處

【答案】：C

25.E本零部件企業(yè)通過(guò)向蘋(píng)果公司卷供產(chǎn)品能獲得巨大利潤(rùn)，但也存在很大風(fēng)險(xiǎn)。比如，日

本一家為蘋(píng)果公司提供攝像頭的重要電子零部件廠家，于8月10日向法院提出破產(chǎn)申請(qǐng)，原

因是蘋(píng)果公司在推出新型手機(jī)及新平板電腦時(shí)，舊式的攝像頭已經(jīng)不再使用，而新鏡頭由其他

企業(yè)生產(chǎn)。突來(lái)的轉(zhuǎn)變讓這家日企今年面臨85億日元虧損。另一家為蘋(píng)果公司提供轉(zhuǎn)換器的

日企，同樣危在旦夕，非常擔(dān)心蘋(píng)果減少訂單。蘋(píng)果公司不斷推出新機(jī)型，對(duì)于零部件企業(yè)來(lái)

說(shuō)如同一把雙刃劍。能供貨的時(shí)候空前繁榮，但一旦失去訂單，便意味著死亡。下列作為文段

標(biāo)題最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（）o

A.日企應(yīng)擺脫蘋(píng)果公司的桎梏

B.與蘋(píng)果公司合作弊大于利

C.日本企業(yè)面臨虧損危機(jī)

D.成也蘋(píng)果，敗也蘋(píng)果

【答案】:D

26.野生動(dòng)植物，是指自身或上代親本來(lái)自野生環(huán)境，或雖然由人工繁殖或人工栽培所獲但仍

需要不定期地引入野外個(gè)體基因的動(dòng)物或植物。根據(jù)上述定義，下列屬于野生動(dòng)植物的是（）。

A.科學(xué)家進(jìn)行了大量培植實(shí)驗(yàn)，成功得到北冬蟲(chóng)夏草，即野生冬蟲(chóng)夏草的理想替代品

B.近期在某大熊貓保護(hù)基地出生的熊貓幼崽“平平”，其父母都是該基地人工繁殖的第二代熊

貓

C.環(huán)保工作者去野外尋找野生鱷魚(yú)的卵或者受傷的成年鱷并將其投放到鱷魚(yú)保護(hù)區(qū)

D.人工培育出的二代中華鮑幼年在保護(hù)基地中度過(guò)，成年階段被釋放到野生環(huán)境中

【答案】：C

27.由于冰河期消失，氣候轉(zhuǎn)暖,中石器時(shí)代的繪畫(huà)由洞窟轉(zhuǎn)移到露天巖壁。隨著人們狩獵工具

的進(jìn)步,對(duì)大自然征服力的增強(qiáng),動(dòng)物形象在繪畫(huà)中逐漸減少并失去原始的野性,而人類(lèi)活動(dòng)開(kāi)

始成為繪畫(huà)描繪的主要對(duì)象。巖畫(huà)主要分布在北歐和西班牙的拉文特地區(qū)。它們以人類(lèi)狩獵為

主要情節(jié)，以表現(xiàn)人物、動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和速度為特點(diǎn)。把運(yùn)動(dòng)中的形象表現(xiàn)成剪影效果或帶狀樣

式。以拉長(zhǎng)的四肢和夸張的動(dòng)作強(qiáng)調(diào)動(dòng)勢(shì)，表現(xiàn)狩獵場(chǎng)面中的緊張和活力。構(gòu)圖具有濃厚的情

節(jié)性和生活氣息，但忽略細(xì)節(jié)刻畫(huà)，用色單純。根據(jù)這段文字，關(guān)于中石器時(shí)代的巖畫(huà)，以下說(shuō)

法正確的是：（）

A.色彩鮮艷、豐富

B.再現(xiàn)了人類(lèi)生活

C.風(fēng)格細(xì)膩而精致

D.多表現(xiàn)動(dòng)物野性

【答案】：B

28.改進(jìn)作風(fēng)涉及風(fēng)俗、文化、制度、利益等方方面面,本身就是一場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)。無(wú)論是克服（）

的形式主義、官僚主義,還是攻破思維定勢(shì)、治療沉病頑疾，都需要有堅(jiān)忍不拔的毅力。只有這

樣，才能（），積小勝為大勝,取得讓廣大干部群眾滿(mǎn)意的成效。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)?/p>

一項(xiàng)是（）

A.固步自封

B.抱殘守缺

C.老調(diào)重彈

D.根深蒂固

【答案】：D

29.磁，是一種非常普遍的現(xiàn)象，我們的日常生活中隨處可見(jiàn)。從電子設(shè)備、電力系統(tǒng)到通訊

自動(dòng)化控制，無(wú)處不用到磁效應(yīng)和磁性材料。而隨著磁技術(shù)的發(fā)展，其應(yīng)用范圍更擴(kuò)展到生物

科學(xué)、農(nóng)林科學(xué)乃至新興的環(huán)境科學(xué)等領(lǐng)域中。從這段文字我們不能推出的是（）o

A.新興的環(huán)境科學(xué)也可能存在磁現(xiàn)象

B.日常生活中都是磁的現(xiàn)象

C.磁現(xiàn)象在生活中隨處可見(jiàn)

D.磁的應(yīng)用范圍會(huì)越來(lái)越廣

【答案】：B

30.春秋時(shí)期士階層是否世襲，以士在當(dāng)時(shí)只能擔(dān)任卑官小吏而言并不重要，關(guān)鍵在于擔(dān)任重

要官職的卿大夫是否世襲，且如果理解此世襲從對(duì)象而言不必是世職一即世世代代擔(dān)任某一固

定官職；從主體而言不必是某一家庭的世襲，而可以是從一個(gè)大家族乃至從整個(gè)大夫階層中選

拔，只是這一階層之外的人絕對(duì)無(wú)法覬覦。那么，如此較寬泛意義上的世卿世大夫看來(lái)就確實(shí)

不僅有確鑿的證據(jù)可證明普遍存在于春秋時(shí)代，也有相當(dāng)?shù)淖C據(jù)和理由使我們能推測(cè)它亦存在

于春秋以前的社會(huì)，包括存在于西周時(shí)代。這段文字表明（）。

A.擔(dān)任重要官職的卿大夫是否世襲是判斷士階層世襲的重要標(biāo)準(zhǔn)

B.世卿世大夫不僅普遍存在于春秋時(shí)代還存在于春秋以前的社會(huì)

C.春秋時(shí)期士階層的世襲既不必是世職也不必是某一家庭的世襲

D.春秋時(shí)期士階層的是否世襲與當(dāng)時(shí)只能擔(dān)任卑官小吏的士無(wú)關(guān)

【答案】：B

31.有項(xiàng)購(gòu)物實(shí)驗(yàn)，先讓購(gòu)物者看一些他們喜愛(ài)的物品，或是厭惡的物品，以改變他們的情緒，

然后再展示一些普通物品的圖片，讓購(gòu)物者在其中進(jìn)行選擇。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，受積極情緒控制的受

試者，能夠很快做出購(gòu)買(mǎi)決定，且他們的決定更不容易被其他原因所改變。這段文字意在說(shuō)明

（）o

A.購(gòu)物者看他們喜愛(ài)的物品會(huì)很快做出購(gòu)買(mǎi)決定

B.情緒不好的購(gòu)物者會(huì)很快改變他們的購(gòu)買(mǎi)決定

C.提示售貨員切不可讓顧客購(gòu)物時(shí)產(chǎn)生厭惡情緒

D.心情愉快能讓購(gòu)物者做出快而不易變更的決定

【答案】：D

32.管理大師德魯克提出了一種現(xiàn)代管理方法，即目標(biāo)管理，他認(rèn)為，目標(biāo)不僅是管理者卜達(dá)

的，而且要得到被管理者的認(rèn)同，只有這樣，有難度的工作才不會(huì)被員工所拒絕和回避。這句

話表達(dá)的意思是：

A.工作不應(yīng)有難度，否則員工會(huì)拒絕

B.目標(biāo)由管理者確定

C.管理者與被管理者應(yīng)共同商定目標(biāo)

D.德魯克提出目標(biāo)管理方法

【答案】：C

二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）

33.教師與同事彼此溝通，可以促進(jìn)（）

A.團(tuán)結(jié)合作

B.心理支持

C.集體智慧

D.思維創(chuàng)新

【答案】：BCD

34.匚下列哪些屬于違法、犯法的行為（）

A.教師批評(píng)犯錯(cuò)誤的學(xué)生

B.教師適當(dāng)懲罰學(xué)生

C.教師私拆私扣學(xué)生的信件

D.教師采用各種方式體罰學(xué)生

【答案】：CD

35.在職業(yè)活動(dòng)中堅(jiān)持公平公正原則的意義在于（）o

A.贏得群眾的信任和尊重

B.加強(qiáng)協(xié)作，提高效率

C.樹(shù)立團(tuán)隊(duì)意識(shí)，增強(qiáng)內(nèi)聚力

D.弘揚(yáng)正氣，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境

【答案】：BD

36.感覺(jué)適應(yīng)是（）心理現(xiàn)象

A.刺激物持續(xù)作用引起的

B.感受性發(fā)生了變化的

C.兩種刺激同時(shí)作用時(shí)引起的

D.刺激作用停止后出現(xiàn)的

【答案兒AB

37.教學(xué)過(guò)程中的倫理矛盾體現(xiàn)為（）。

A.師師之間的矛盾

B.師生之間的矛盾

C.教師個(gè)人的教學(xué)業(yè)務(wù)能力和水平不能適應(yīng)教學(xué)工作的實(shí)際需要引起的矛盾

D.教師對(duì)教學(xué)工作的態(tài)度和責(zé)任心不能滿(mǎn)足教學(xué)工作要求引起的矛盾

【答案】：BCD

38.正確處理好教師個(gè)人利益和教育事業(yè)利益之間的關(guān)系的基本要點(diǎn)包括（〔

A.在維護(hù)教育事業(yè)整體利益的前提下，要尊重和關(guān)心個(gè)人利益

B.在保障社會(huì)整體利益的前提下，實(shí)現(xiàn)教師個(gè)人利益與教育事業(yè)整體利益的結(jié)合

C.在教師個(gè)人利益與社會(huì)教育事業(yè)整體利益發(fā)生沖突時(shí)，教師個(gè)人應(yīng)自覺(jué)服從教育事業(yè)的整體

利益

D.在實(shí)現(xiàn)教師個(gè)人利益的前提下，維護(hù)和實(shí)現(xiàn)好教育事業(yè)整體利益

【答案】：ABC

39.教師的職業(yè)生活中所有的人際關(guān)系都需要用到的原則是（）0

A.仁慈

B.公壬

C.包容

D.學(xué)習(xí)

E.進(jìn)取

【答案】:AB

40.課堂教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)是（）o

A.提高教學(xué)效率

B.增強(qiáng)教學(xué)的計(jì)劃性

C.因財(cái)施教

D.有利于培養(yǎng)學(xué)生的集體精神。

【答案】：ABD

41.奧蘇貝爾的認(rèn)知結(jié)構(gòu)遷移理論認(rèn)為，學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)中的哪幾個(gè)變量會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)遷移產(chǎn)生直接

的影響？（）

A.可利用性

B.可辨別性

C.可組織性

D.鞏固性

【答案】：ABD

42.人際溝通的功能主要包括（）

A.管理功能

B.社會(huì)功能

C.協(xié)調(diào)功能

D.心理功能

【答案】：BCD

43.關(guān)于保險(xiǎn)合同中的保險(xiǎn)人責(zé)任免除條款，以下說(shuō)法中哪些是正確的？（）o

A.保險(xiǎn)人對(duì)免責(zé)條款作出明確說(shuō)明的，投保人不得于事后以不理解為由否認(rèn)其效力

B.保險(xiǎn)人未對(duì)免責(zé)條款加以明確說(shuō)明的，該條款不發(fā)生效力

C.投保人應(yīng)當(dāng)仔細(xì)閱讀該條款，對(duì)其意義不一理解的后果自負(fù)

D.無(wú)論投保人是否仔細(xì)閱讀該條款，保險(xiǎn)人都有向投保人明確說(shuō)明的義務(wù)

【答案】：ABD

44.人工智能是研究模擬、延伸和擴(kuò)展人的智能理論方法、技術(shù)及應(yīng)用系統(tǒng)的一門(mén)新技術(shù)科學(xué)。

它企圖了解智能的實(shí)質(zhì)，并生產(chǎn)出一種新的能以人類(lèi)智能相似的方式作出反應(yīng)的智能機(jī)器。人

工智能（）o

A.有助于擴(kuò)展人類(lèi)的實(shí)踐活動(dòng)

B.在本質(zhì)上是對(duì)人的思維的模擬

C.標(biāo)志著人類(lèi)超越了自然的限制

D.最終能夠完全代替人類(lèi)

【答案】：AB

45.。我國(guó)民法調(diào)整平等主體之間人身關(guān)系和財(cái)產(chǎn)關(guān)系，下列屬于我國(guó)民法調(diào)整對(duì)象的是（）0

A.小明與房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)商訂立的商品房買(mǎi)賣(mài)合同關(guān)系

B.某縣住建局與某城建集團(tuán)訂立的住建局辦公樓建設(shè)合同關(guān)系

C.某縣地稅局與某企業(yè)之間的稅款征收關(guān)系

D.被告人王五與某縣人民法院的審判關(guān)系

【答案】：AB

46.公元420年，劉宋取代東晉，此后歷經(jīng)四個(gè)朝代，史稱(chēng)“南朝”。下列屬于這四個(gè)朝代的

有（）。

A.魏

B.齊

C.梁

D.陳

【答案】：BCD

47.以下不屬于海洋能的是（）。

A.潮汐能

B.海洋落差能

C.海水傳遞能

D.海流能

【答案】：BC

48.社會(huì)工作者小王準(zhǔn)備結(jié)束一個(gè)家庭個(gè)案。根據(jù)結(jié)窠期工作的要求.小王的下列做法中，正確

的有（）o

A.縮短與家庭直接會(huì)談的時(shí)間

B.保持與家庭的電話聯(lián)系

C.拒絕家庭繼續(xù)會(huì)面的要求

D.減少與家庭直接會(huì)面的次數(shù)

【答案】：BC

49.社會(huì)救濟(jì)社會(huì)工作個(gè)案工作中應(yīng)注意的問(wèn)題有哪些？（）

A.要壬視救濟(jì)對(duì)象實(shí)質(zhì)需要的滿(mǎn)足

B.要注意區(qū)別救濟(jì)對(duì)象日勺性別

C.注意對(duì)服務(wù)對(duì)象日勺引導(dǎo)

D.要盡量積極接觸貧困者

【答案】：CD

50.社會(huì)工作者小徐在精準(zhǔn)扶貧服務(wù)中，發(fā)現(xiàn)救助對(duì)象小李的文化程度較低,雖有手工編織的一

技之長(zhǎng)，但是一直缺乏自信,精神狀態(tài)不佳，經(jīng)小李同意后，小徐為其提供個(gè)案管理服務(wù),激發(fā)她

自立自強(qiáng)的潛能,鼓勵(lì)她通過(guò)手工編織進(jìn)行創(chuàng)業(yè),發(fā)動(dòng)志愿者幫助銷(xiāo)售產(chǎn)品，