第二單元一位數(shù)乘兩位數(shù)三位數(shù)的乘法（單元測(cè)試）三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)?？家族e(cuò)題（西師大版）學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：__________一、選擇題（每題2分，共12分）1．與5＋5＋5＋10的得數(shù)相等的算式是（

）。A．5×4 B．5×5 C．10×42．兩位數(shù)相乘，積（）是五位數(shù)．A．可能 B．一定 C．不可能3．算式□□□×2表示三位數(shù)乘2，它的積會(huì)是（）A．三位數(shù) B．四位數(shù) C．可能是三位數(shù)也可能是四位數(shù)4．如果□表示一個(gè)非0數(shù)字，那么□9×6的積一定是（

）位數(shù)。A．三 B．四 C．兩5．甲數(shù)是732，乙數(shù)是甲數(shù)的14倍，求乙數(shù)的算式是（）A．732÷14 B．732+14 C．732×146．523×2的積一定是（）A．四位數(shù) B．三位數(shù) C．五位數(shù)二、填空題（每空1分，共15分）7．估算48×6，可以把48看作()，()×6=()，所以48×6≈()。8．把一袋糖平均分給6個(gè)小朋友，每人分了3塊，還余2塊，算一算，這袋糖共有塊。9．用3、5、7、0組成兩個(gè)兩位數(shù)，乘的積最大．10．用數(shù)字0、6、9能組成()個(gè)十位數(shù)和個(gè)位數(shù)不同的兩位數(shù)，其中最大的數(shù)和最小的數(shù)它們相差()。11．6個(gè)315相加的和是，80是4的倍．12．在橫線里填上“＞”、“＜”或者“=”．44×545×432×323×316×99×1676×979×6．三、判斷題（每題1分，共7分）13．一個(gè)乘數(shù)正好與積相等，另一個(gè)乘數(shù)一定是1。()14．309里面有13個(gè)3（）15．要使28×4的積是四位數(shù)，里最小應(yīng)填3．

()16．1輛車最多坐19人，4輛車最多可以坐80人．

()17．5個(gè)1240相加的和，等于1240的5倍．

()18．兩個(gè)因數(shù)相乘的積，一定比其中一個(gè)因數(shù)大。()19．最大的一位數(shù)與最小的兩位數(shù)的積是90。()四、計(jì)算（共26分）20．口算。（每題1分，共8分）130×1＝

36÷9＝

150＋350＝

25×2＝63×2＝

28÷7＝

12÷2＝

700×8＝21．用豎式計(jì)算．（每題2分，共6分）487×3480×3408×322．脫式計(jì)算。（每題2分，共12分）470＋110＋280

530－325＋317

824－320－1348×6＋74

352＋7×5

9×9－28五、解答題（每題2分，共4分）23．一臺(tái)復(fù)印機(jī)每分鐘能復(fù)印50張紙．要復(fù)印一份292頁(yè)的書稿，6分鐘能印完嗎？24．甲、乙兩班共有86人，從甲班調(diào)出4人到乙班，則兩班人數(shù)相等。原來(lái)甲班、乙班各有學(xué)生多少人？（先畫出線段圖，再解答）25．從縣城到重慶二等高鐵票每人51元，300元買5張二等高鐵票，還剩多少元？26．小麗看一個(gè)童話故事，有42行，平均每行28個(gè)字，這個(gè)故事大約有多少個(gè)字？27．4位老師帶50名學(xué)生去參觀科技館，怎樣買票最便宜？票價(jià)成人10元/張學(xué)生5元/張團(tuán)體（10人以上）6元/張參考答案：1．B【分析】根據(jù)題意將各算式計(jì)算出結(jié)果，再進(jìn)行選擇即可?！驹斀狻?＋5＋5＋10＝10＋5＋10＝15＋10＝25A．5×4＝20；與結(jié)果不符；B．5×5＝25；與結(jié)果相符；C．10×4＝40；與結(jié)果不符。故答案為：B【點(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生的計(jì)算能力。2．C【詳解】試題分析：兩位數(shù)乘兩位數(shù)，積可能是四位數(shù)，也可能是三位數(shù)，但積不可能是五位數(shù)：如10×10=100，積為三位數(shù)；99×99=9801，積就是四位數(shù)，所以兩位數(shù)乘兩位數(shù)，積不可能是五位數(shù)；據(jù)此進(jìn)行選擇．解：兩位數(shù)乘兩位數(shù)，積可能是三位數(shù)，也可能是四位數(shù)，但積不可能是五位數(shù)所以積不可能是五位數(shù)；故選C．點(diǎn)評(píng)：兩位數(shù)乘兩位數(shù)，積是幾位數(shù)是由兩個(gè)因數(shù)的大小決定的；兩位數(shù)乘兩位數(shù)的積最小是10×10=100，最大是99×99=9801．3．C【分析】根據(jù)題意，要求一位數(shù)2乘三位數(shù)的積最多是幾位數(shù)，把2分別與最小的三位數(shù)100、最大的三位數(shù)999相乘的積求出來(lái)，然后再進(jìn)一步解答即可。【詳解】因?yàn)?00×2＝200，999×2＝1998，所以算式□□□×2表示三位數(shù)乘2，它的積可能是三位數(shù)也可能是四位數(shù)。故答案為：C4．A【分析】□9×6中，□最大是9，最小是1，計(jì)算出99×6、19×6的積，即可知道□9×6積的位數(shù)，據(jù)此即可解答。【詳解】99×6＝594，19×6＝114，所以如果□表示一個(gè)非0數(shù)字，那么□9×6的積一定是三位數(shù)。故答案為：A【點(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生對(duì)整數(shù)乘法計(jì)算方法的掌握和靈活運(yùn)用。5．C【詳解】試題分析：乙數(shù)是甲數(shù)的14倍，根據(jù)乘法的意義可知，乙數(shù)=甲數(shù)×14，列式732×14即可．解：由于乙數(shù)是甲數(shù)的14倍，則乙數(shù)=甲數(shù)×14，列式732×14，故選C．點(diǎn)評(píng)：此題根據(jù)求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少，直接用乘法計(jì)算即可．6．A【詳解】試題分析：根據(jù)題意，因?yàn)?23≈500，且523＞500，500×2=1000，那么523×2的結(jié)果大于1000，可以得出結(jié)果．解：根據(jù)題意可得：523≈500，500×2=1000；所以，523×2＞1000；故523×2的積一定是四位數(shù)．故選A．點(diǎn)評(píng)：本題主要考查整數(shù)乘法的估算，然后再進(jìn)一步解答即可．7．50503003008．209．53，70【詳解】試題分析：用3、5、7、0組成兩個(gè)兩位數(shù)，使乘積最大，顯然，7和5應(yīng)分別做兩個(gè)數(shù)的十位上的數(shù)，3和0應(yīng)分別做兩個(gè)數(shù)的個(gè)位上的數(shù)，但3和0分別放在7和5誰(shuí)的后面呢？再通過計(jì)算進(jìn)一步確定53乘70的積最大．解：用3、5、7、0組成兩個(gè)兩位數(shù)，53乘70的積最大；故答案為53，70．點(diǎn)評(píng)：此題考查整數(shù)的乘法和最大與最小值，解決此題關(guān)鍵是要想使乘積最大，只要保證把兩個(gè)較大數(shù)分別放在十位上，再進(jìn)一步驗(yàn)證兩個(gè)較小數(shù)分別放在較大數(shù)誰(shuí)的后面，才能使乘積最大即可解決．10．43611．1890，20【詳解】試題分析：（1）根據(jù)乘法的意義：求幾個(gè)相同加法和的簡(jiǎn)便運(yùn)算，列式解答；（2）求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍是多少，用除法計(jì)算．解：（1）315×6=1890；（2）80÷4=20．故答案為1890，20．點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了學(xué)生根據(jù)整數(shù)乘除法的意義，解答問題的能力．12．＞，＞，=，＞【詳解】試題分析：分別計(jì)算出兩邊的積，再比較大?。猓海?）44×5=220；45×4=180；220＞180；即：44×5＞45×4；（2）32×3=96；23×3=69；96＞69；即：32×3＞23×3；（3）16×9=144；9×16=144；144=144；即：16×9=9×16；（4）76×9=684；79×6=456；684＞456；即：76×9＞79×6．故答案為＞，＞，=，＞．點(diǎn)評(píng)：本題先根據(jù)兩位數(shù)乘一位數(shù)的計(jì)算方法求出運(yùn)算結(jié)果，再比較大?。?3．√【詳解】任何數(shù)乘1還得任何數(shù)，一個(gè)乘數(shù)正好與積相等，另一個(gè)乘數(shù)一定是1；例如：23×1＝23，所以原題說法正確。故答案為：√14．×【詳解】試題分析：求309里面有多少個(gè)3，就用309除以3即可，再與13比較即可．解答：解：309÷3=103309里面有103個(gè)3，不是13個(gè)3．故答案為×．點(diǎn)評(píng)：解決本題也可以根據(jù)乘法的意義，求出13個(gè)3是多少，再與309比較．15．√【分析】根據(jù)28×4=112，向百位進(jìn)1，如果百位上是1，則1×4=4，4+1=5，積還是三位數(shù)，如果百位上是2，則2×4=8，8+1=9，積還是三位數(shù)，如果百位上是3，則3×4=12，12+1=13，向千位進(jìn)1，積是四位數(shù)，據(jù)此判斷.【詳解】由分析可得，要使28×4的積是四位數(shù)，里最小應(yīng)填3．故答案為正確.16．╳17．√【詳解】1240×5表示5個(gè)1240相加的和，也表示1240的5倍；所以5個(gè)1240相加的和，等于1240的5倍說法正確．故答案為正確．18．×【分析】假設(shè)其中的一個(gè)因數(shù)為0，那么積就不大于其中任何一個(gè)因數(shù)；據(jù)此進(jìn)行判斷?！驹斀狻咳纾簝蓚€(gè)因數(shù)分別是0和3，則0×3＝0，積0就不大于其中的一個(gè)因數(shù)；故原題說法錯(cuò)誤。故答案為：×【點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是考慮到“0”在乘法中的特性。19．√【分析】最大的一位數(shù)是9，最小的兩位數(shù)是10，計(jì)算出積后再判斷即可?！驹斀狻?×10＝90，最大的一位數(shù)與最小的兩位數(shù)的積是90，原題說法正確。故答案為：√20．130；4；500；50126；4；6；560021．487×3=1461；480×3=1440；408×3=1224；【詳解】根據(jù)整數(shù)乘法的豎式計(jì)算方法進(jìn)行解答即可．22．860；522；370122；387；53【分析】（1）從左到右算；（2）從左到右算；（3）從左到右算；（4）先算乘法，再算加法；（5）先計(jì)算乘法，再算加法；（6）先計(jì)算乘法，再算減法?！驹斀狻浚?）470＋110＋280＝580＋280＝860（2）530－325＋317＝205＋317＝522（3）824－320－134＝504－134＝370（4）8×6＋74＝48＋74＝122（5）352＋7×5＝352＋35＝387（6）9×9－28＝81－28＝5323．能【詳解】50×6=300（頁(yè)）；

300＞292．答：6分鐘能印完24．見詳解，甲班47人，乙班39人【分析】當(dāng)兩班人數(shù)相等時(shí)，各有43人，甲班減少4人后是43人，原有47人，乙班增加4人后是43人，原有39人?！驹斀狻咳鐖D所示：86÷2＝43（人）甲班：43＋4＝47（人）乙班：43－4＝39（人）答：甲班原有47人；乙班原有39人?！军c(diǎn)睛】因?yàn)榭側(cè)藬?shù)始終是86人，也可以先求出原來(lái)兩個(gè)班相差多少人，再根據(jù)和差問題求解。25．45元【分析】51乘5等于買5張二等高鐵票總共的價(jià)錢，用300減5張二等高鐵票的價(jià)錢，即等于還剩下的錢。【詳解】300－51×5＝300－255＝45（元）答：還剩45元?！军c(diǎn)睛】熟練掌握總價(jià)、單價(jià)和數(shù)量之間的關(guān)系是解答本題的關(guān)鍵。26．1200個(gè)【詳解】試題分析：根據(jù)題意，一個(gè)童話故事有42行，平均每行28個(gè)字，這個(gè)故事大約有多少個(gè)字，就是求28個(gè)42是多少，把28看作30，42看作40進(jìn)行計(jì)算即可．解：28×42，≈30×40，=1200（字）；答：這個(gè)故事