新希望青少年實(shí)踐營(yíng)地景觀方案設(shè)計(jì)

分區(qū)分析01樹林入園區(qū)02射擊競(jìng)技區(qū)03觀星露營(yíng)區(qū)04覺知力行區(qū)05水塘生態(tài)區(qū)06桂香鳥語區(qū)07臺(tái)地花園區(qū)08草坡活動(dòng)區(qū)09樟林活動(dòng)區(qū)

專項(xiàng)設(shè)計(jì)01道路鋪裝02豎向高程03綠化景觀04

圍墻邊界05照明設(shè)計(jì)06標(biāo)識(shí)系統(tǒng)07小品家具08項(xiàng)目估算

整體設(shè)計(jì)01設(shè)計(jì)構(gòu)思02成長(zhǎng)之路03空間策略04總平面圖05

景觀分區(qū)06活動(dòng)分布07交通流線

前期分析01

區(qū)位分析02用地分析03豎向分析04水系分析05植被分析【目錄】I-l

前

期分

析01

區(qū)位分析02用地分析03豎向分析04水系分析05植被分析01

區(qū)位分析

(1)

區(qū)域交通分析圖項(xiàng)目位于浙江省寧波市余姚橫坎頭村，項(xiàng)目地緊密聯(lián)系杭州灣區(qū)，通過東讓段與省道21連接，通過規(guī)劃四好公路與西側(cè)村鎮(zhèn)聯(lián)系，基地周圍有二級(jí)鄉(xiāng)道緩環(huán)繞，外部交通便利。項(xiàng)目場(chǎng)地周邊緊鄰浙東行政公署舊址，及游客服務(wù)中心，北側(cè)為浙東抗日根據(jù)地舊址，西北處為紅色主題公園，以及浙東紅村家書館，有豐富的紅色革命教育資源。項(xiàng)目位于亞熱帶季風(fēng)濕潤(rùn)性氣候區(qū)，冬季最冷月平均氣溫在零度以上，夏季高溫多雨（常說雨熱同期），四季分明,冬季溫和濕潤(rùn)。植被類型為亞熱帶常綠闊葉林。場(chǎng)地西側(cè)為梁讓大溪水，南側(cè)為百丈崗水庫(kù)及余姚市紫溪生態(tài)農(nóng)場(chǎng)，

自然旅游資源多樣。4

紅色主題公園

橫坎頭村村委

浙東抗日根據(jù)地舊址浙東紅村家書館游客服務(wù)中心浙東行政公署舊址基地

東讓段余姚市紫溪生態(tài)農(nóng)場(chǎng)百丈崗水庫(kù)梁

讓

大

溪規(guī)劃四好公路橫坎頭村省

道

213

23.3畝基本農(nóng)田

21.7畝一般農(nóng)田

4畝水塘02用地分析用地性質(zhì)為基本農(nóng)田（23.3畝）和一般農(nóng)田

（21.7畝）以及水塘（4畝）。項(xiàng)目場(chǎng)地現(xiàn)狀為苗木林，場(chǎng)地植被茂密，多喬木，

其中基本農(nóng)田區(qū)域內(nèi)遺留的喬木，對(duì)后期開發(fā)影響較大，植被選擇上有一定局限性；場(chǎng)地內(nèi)對(duì)一般農(nóng)田改造較多，也對(duì)后續(xù)活動(dòng)建設(shè)有一定影響。場(chǎng)地內(nèi)部地勢(shì)較為平坦，西高東低，南高北低，

北邊最低處為55.66m，南邊最高處約為63.66m，南北

高差約7m。局部坡度較緩，坡度大約為3%，利于后期活動(dòng)用地建設(shè)及開展。道路圍合區(qū)域呈下凹狀，影響場(chǎng)地的排水，已產(chǎn)生排水不暢以及內(nèi)澇等問題，對(duì)場(chǎng)地設(shè)施有一定影03豎向分析61.8662.0463.6660.7061.4260.5561.8859.9255.6655.7957.3756.2859.2858.0758.3958.8858.5655.0457.27響。場(chǎng)地水系流向從南到北，水系類型包括池塘，溪

流和溝渠?？傮w水質(zhì)較為清澈，常年活水，但降雨后，較為渾濁。池塘現(xiàn)狀水位變化較大，較難控制。

池塘

溪流

溝渠04水系分析溪流溝渠池塘05植被分析場(chǎng)地現(xiàn)狀大喬木集中在道路兩側(cè)及場(chǎng)地邊界，主要為高大的香樟、柳樹、銀杏、廣玉蘭、楓楊等構(gòu)成，林下空間使用率高。尤其是常c綠而高大的樟樹林帶，形成了場(chǎng)地特有的植被符號(hào)。喬木及小喬木集中在道路包裹的中部，主要包含樂昌含笑、紫薇、桂花、楊梅、櫻桃、雞爪槭、羅漢松等，種植較為密集，林下空間使用率較低。灌木、苗木林及地被主要集中在各大喬木林下及單塊苗木種植區(qū)，主要有紅花檵木灌木林，紫薇苗木林、雞爪槭苗木林、櫻桃苗木林、山茶花、含笑等，相對(duì)較為雜亂，阻斷了周邊道路及視線的鏈接。.大喬木

●

小喬木●

苗木林及灌木

地被【二)

整

體

設(shè)

計(jì)01設(shè)計(jì)構(gòu)思02成長(zhǎng)之路03空間策略04總平面圖05

景觀分區(qū)06活動(dòng)分布07交通流線9-借用自然的媒介通過場(chǎng)地特殊的植被林木屬性及地貌特征-讓孩子們-探索、引導(dǎo)、發(fā)現(xiàn)、教學(xué)、聯(lián)系引導(dǎo)孩子脫離傳統(tǒng)的課本和室內(nèi)教學(xué)，

利用在自然中置入課堂，

利用自然

中的事物及現(xiàn)象形成課堂-終有成長(zhǎng)在自然中游樂、在自然中學(xué)習(xí)、在自然中成長(zhǎng)我們希望01設(shè)計(jì)構(gòu)思自然營(yíng)地建筑與自然的滲透、游樂與教育的融合我們的營(yíng)地，

自然和建筑的滲透?jìng)鹘y(tǒng)營(yíng)地，建筑與自然的分割01設(shè)計(jì)構(gòu)思SEEDING-根源之路成長(zhǎng)之路02

FLOWERS-萌發(fā)之路成長(zhǎng)之路引自初心營(yíng)地VI中新芽的形象

。截取植物生命周期中從“幼芽（根源）

，開花（萌發(fā)）

，

結(jié)果（收貨）

，成林（探索）

”的過程，融入景觀設(shè)計(jì)中。04FOREST-探索之路03TREE-收獲之路02成長(zhǎng)之路圍繞營(yíng)地中心的兒童

“

成長(zhǎng)之路

”

分為

：0

1“

SEEDING

-

根

源

之

路

”

：探索紅色抗戰(zhàn)革命根源

、

古代文教活動(dòng)根源

、

初心營(yíng)

地教育根源，

孩子們將在此認(rèn)知自古至今各種文化

。0

2“

FLOWERS

-

萌

發(fā)

之

路

”

：綻放的花朵，

是希望的象征，

美好的象征，

也是活力

的象征，

孩子們正如花朵一般綻放，

感受美好

。0

3“

TREE

-

收

獲

之

路

“

：參與各類集體合作活動(dòng)，

在集體中學(xué)習(xí)

、

在集體中成

長(zhǎng)

。

孩子們將在這里

“

收獲友誼

、

收獲成長(zhǎng)

”

。0

4“

FRO

EST

-

探

索

之

路

”

：探索植物

、

探索動(dòng)物

、

探索自然科學(xué)，

孩子們?cè)谔剿?/p>

外物的同時(shí)，

也在探索自我

。SEEDING-根源之路02

FLOWERS-萌發(fā)之路04FOREST-探索之路03TREE-收獲之路r02成長(zhǎng)之路結(jié)合文化線的設(shè)計(jì)，在行走的過程中深入的了解紅色抗戰(zhàn)革命根源、古時(shí)文教活動(dòng)根源、營(yíng)地教

育根源。01-SEEDING根源之路02成長(zhǎng)之路02FLOWERS-萌發(fā)之路將新苗元素融入照明與標(biāo)識(shí)系統(tǒng)SEEDING-根源之路04FOREST-探索之路03TREE-收獲之路穿過寓意花苞的路燈裝置裝扮的迎賓大道，到達(dá)花叢廣場(chǎng)，營(yíng)員將進(jìn)入營(yíng)地的第一重要空間接待

大樓。02-FLOWERS萌發(fā)之路02成長(zhǎng)之路02FLOWERS-萌發(fā)之路SEEDING-根源之路04FOREST-探索之路03TREE-收獲之路將花朵元素融入照明系統(tǒng)露營(yíng)區(qū)作為建立兒童集體教育及獨(dú)立性教育的綜合活動(dòng)，孩子們將在這里“收獲友誼、收獲成長(zhǎng)”03-TREE收獲之路02成長(zhǎng)之路02FLOWERS-萌發(fā)之路SEEDING-根源之路04FOREST-探索之路03TREE-收獲之路將果實(shí)元素融入標(biāo)識(shí)系統(tǒng)結(jié)合及覺知力區(qū)、水塘生態(tài)區(qū)、桂香鳥語區(qū)場(chǎng)地中苗圃特有的景觀元素，讓兒童可以全面多樣的體驗(yàn)戶外活動(dòng)帶來的樂趣與知識(shí)。04-FOREST探索之路增添多種體驗(yàn)性活動(dòng)，增加探索參與積極性02成長(zhǎng)之路02FLOWERS-萌發(fā)之路SEEDING-根源之路04FOREST-探索之路03TREE-收獲之路l風(fēng)貌成本-現(xiàn)狀場(chǎng)地有許多長(zhǎng)勢(shì)良好的大樹，

可以直接為設(shè)計(jì)所用，節(jié)省成本。l功能環(huán)境-場(chǎng)地植被多為喬木、灌木較少、林

下空間相對(duì)較多，夏季場(chǎng)地涼爽。l植被經(jīng)過多年的生長(zhǎng)，具有良好的景觀特色，成為了場(chǎng)地的一個(gè)符號(hào)；不利條件l大樹密集，較少有大面積空曠無障礙物的場(chǎng)地，不利一些空間需求高的活動(dòng)開展，而大樹的移栽成本不低，成活率不高。l植被密度較高，頂部枝葉相連，林下空間光照

較少。l

由于原位苗圃地，喬木種類較少，且多為常綠植被，開花和落葉的喬灌木較少，地被更無大量草花植被，可觀性單一。03場(chǎng)地策略有利條件因樹制宜——修剪、重組、清除通過“修剪、重組、清除”三個(gè)方法，針對(duì)場(chǎng)地上不同類型的樹種特色，通過修剪枝椏、少量移栽過密的小喬木、重組小喬木及灌木、清理地被并增添地被草花等經(jīng)濟(jì)的措施，解決光照較少問題，營(yíng)造集中的幾個(gè)大面積空間，增添場(chǎng)地的景觀觀賞性。根據(jù)需求清理現(xiàn)有林下草灌木，鋪設(shè)碎石、樹皮或重新種植其他無毒害草花地被植物，擴(kuò)展視野

及活動(dòng)空間。重組空間過密而又易挖掘移栽的灌木及小喬木，重新規(guī)劃空間的使用及人的可達(dá)性，營(yíng)造新景觀；修剪原有林下空間疏朗的大喬木的枝葉，使其透光，充分利用林

下空間組織交通或活動(dòng)；03場(chǎng)地策略清除修剪重組

移除植被

原有植被

原有植被移除小苗及小型喬灌木，整理出形態(tài)及大小各異的活動(dòng)空間原有場(chǎng)地上中下層植被密集、林下空間難以利用03場(chǎng)地策略場(chǎng)地種植大量桂花、樂昌含笑，

間或幾棵樟樹，

西

端臨近池塘，

堤岸上有若干高大的楓楊。策略：

林下空間非常少，

可結(jié)合密林樹枝樹干設(shè)置

野鳥觀察站、昆蟲之家、森林郵局、感官道路等自

然教學(xué)主題小品。建設(shè)用地由道路、東南西三側(cè)高大的樟樹，

及北側(cè)

桂花林帶分割成規(guī)則的幾塊空間。中部為原有球場(chǎng)，

東南側(cè)有小塊條狀空地。策略：

作為場(chǎng)地唯一的片狀空地，

后期可結(jié)合草地，

稱為內(nèi)部主要活動(dòng)集散區(qū)。水塘整體被壩體分割為三個(gè)水面，

水質(zhì)較好，

但尚

未達(dá)到親水活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)。塘邊有水杉、楓楊等植被圍

繞。水塘東側(cè)有大片楊梅林及櫻桃林。策略：

改良堤壩，

豐富親水性；

移除部分櫻桃樹可

騰出點(diǎn)狀空間，

為精致帳篷露營(yíng)活動(dòng)提供場(chǎng)所。場(chǎng)地西南角被道路及樟樹包裹，

內(nèi)部樹木種植疏密

不勻，

數(shù)量較多，

有多棵棱角尖銳的構(gòu)骨樹，

地表

雜草叢生，

無法進(jìn)入。策略：

清理現(xiàn)狀地被及低矮灌木，

移除小苗木及構(gòu)

骨，

騰出塊狀空間，

設(shè)置各類大型歷奇設(shè)施、低空

無動(dòng)力設(shè)備。場(chǎng)地種植大量香樟、桂花，

入口處種有兩棵懸

鈴木，

道路東側(cè)為基本農(nóng)田，

臨水處有較多各

類小喬木。策略：

利用現(xiàn)有道路，

整理中下層植被，

可整

理出豎向道路空間。同時(shí)可結(jié)合微地形變化，

利用基本農(nóng)田植被空間。場(chǎng)地中部有部分耕地，

臨近灌溉河道，

其周邊

植被種類豐富，

長(zhǎng)勢(shì)差異大。策略：

清理現(xiàn)狀地被及低矮灌木，

形成塊狀活

動(dòng)空間；

適合開展升旗、蹴鞠等集體活動(dòng)。場(chǎng)地現(xiàn)狀為大片狹長(zhǎng)的雞爪槭林，

夾雜幾棵三

角楓及香樟，

南側(cè)接近道路端頭為桂花林，

間

或幾棵銀杏，

道路邊為茂密的珊瑚綠籬。策略：

移除雞爪槭林，

形成狹長(zhǎng)的活動(dòng)場(chǎng)所

，

適合開設(shè)兒童射箭、投壺等活動(dòng)?，F(xiàn)狀道路兩側(cè)為香樟，

香樟間夾雜點(diǎn)狀分布桂

花及羅漢松，

香樟東側(cè)為造型獨(dú)特的紫薇林。策略：

保留樟樹及紫薇，

移除部分小喬木，

營(yíng)

造怡人的豎向空間；

適合結(jié)合現(xiàn)狀道路，

植入

新的元素，

營(yíng)造入園儀式景觀。茂密的樟樹及桂花將場(chǎng)地包裹，

內(nèi)部帶狀種植

櫻桃苗木及樂昌含笑，

人無法穿越。策略：

保留林蔭道，

移除小櫻桃苗，

形成條狀

空地

，可為觀星露營(yíng)提供活動(dòng)空間。03場(chǎng)地策略A

接待中心B

營(yíng)房C

綜合館D

研學(xué)館E

綜合教學(xué)樓及食堂1銀杏廣場(chǎng)2入口大道3射擊競(jìng)技場(chǎng)4消防入口5觀星及露營(yíng)地6大巴臨時(shí)?？奎c(diǎn)7

歷奇設(shè)施、無動(dòng)力設(shè)施8

林間樹屋9

精致帳篷露營(yíng)區(qū)10

低空繩索11

攀巖墻12

感官花園13

北入口臺(tái)地景觀14

文化時(shí)間軸15

草坡球場(chǎng)及升旗臺(tái)16

香樟大道17

集合廣場(chǎng)18

水汀步19

生態(tài)水塘1總用地面積41041.5㎡2外部道路及廣場(chǎng)4200㎡3水域面積2735㎡4活動(dòng)區(qū)域2990㎡其中營(yíng)房800㎡精致帳篷區(qū)160㎡歷奇設(shè)備1840㎡木屋搭建區(qū)190㎡5綠地面積31116.5㎡1總用地面積9000㎡2總建筑面積7825.67㎡3建筑占地面積3514.19㎡4容積率0.8435建筑密度39%%6綠地率30.1%%04總平面圖1219181314注：其中中部小廣場(chǎng)硬質(zhì)面積為350平方米，未計(jì)算入內(nèi)總規(guī)劃用地經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)建設(shè)用地經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)4399AED8152CB671615171110場(chǎng)地按照不同區(qū)域的空間特質(zhì)及活動(dòng)需求，設(shè)置九個(gè)景觀分區(qū)。-樹林入園區(qū)為場(chǎng)地的南入口區(qū)域，主要滿足大巴臨時(shí)?？?、游

客停留集散、入園接待流線功能。-射擊競(jìng)技區(qū)為兒童射箭體驗(yàn)的場(chǎng)地，在草地上設(shè)置了靶場(chǎng)，草

垛圍合，

同時(shí)可放置臨時(shí)納涼亭，開展其他草地活動(dòng)。-觀星露營(yíng)區(qū)在林蔭道間設(shè)計(jì)幾塊分散的木平臺(tái)，

中部空置出林

下活動(dòng)場(chǎng)地，為兒童觀星、秋千嬉戲等活動(dòng)提供了場(chǎng)所。-覺知力行區(qū)結(jié)合現(xiàn)有喬木，清理低矮植被的同時(shí)鋪設(shè)草地，為

后續(xù)各類紅色革命歷奇設(shè)施、低空無動(dòng)力、攀巖壁和低空繩索等設(shè)備提

供場(chǎng)所。-水塘生態(tài)區(qū)在現(xiàn)有自然基地的基礎(chǔ)上置入些許塑木平臺(tái)，為精

致帳篷搭建提供場(chǎng)所。同時(shí)，在現(xiàn)有駁岸旁增加垂掛的植被軟化岸線，

并在現(xiàn)有堤壩基礎(chǔ)上調(diào)整形態(tài)，增加場(chǎng)地生態(tài)及教學(xué)活動(dòng)多樣性。-桂香鳥語區(qū)利用現(xiàn)有桂花林邊界及夯土小屋下塊石平臺(tái)設(shè)置野鳥觀察站、昆蟲之家、森林郵局、感官道路等小品，拓展自然教學(xué)課堂。-臺(tái)地花園區(qū)為基本農(nóng)田，設(shè)計(jì)通過設(shè)置微地形，形成臺(tái)地花園

景觀，

同時(shí)結(jié)合文化線地標(biāo)，

引導(dǎo)人進(jìn)入南側(cè)接待中心。-草坡活動(dòng)區(qū)通過梳理樹木，種植牧草，為兒童開營(yíng)升旗、蹴鞠

奔跑、野餐放風(fēng)箏提供了較大的戶外草坡空間。-樟林活動(dòng)區(qū)為場(chǎng)地的中心地段，通過在保留的樟樹間鋪設(shè)道路、

增植花卉地被，營(yíng)造林蔭下的活動(dòng)空間。中部種植草坪，為兒童開營(yíng)活

動(dòng)提供集合場(chǎng)所。08草坡活動(dòng)區(qū)09樟林活動(dòng)區(qū)05水塘生態(tài)區(qū)02射擊競(jìng)技區(qū)07臺(tái)地花園區(qū)01樹林入園區(qū)06桂香鳥語區(qū)03觀星露營(yíng)區(qū)04覺知力行區(qū)05景觀分區(qū)集合廣場(chǎng)/樟樹大道歷奇設(shè)備/紅色傳

承教學(xué)/美式運(yùn)動(dòng)GAGA球/低空無

動(dòng)力設(shè)備/樹上穿

越/叢林探險(xiǎn)蹴鞠場(chǎng)地/科

學(xué)探索區(qū)/氣

象觀測(cè)站/篝

火晚會(huì)森林入口廣

場(chǎng)/樟樹大道05水塘生態(tài)區(qū)森林環(huán)境感

官道路/野鳥

觀察站/昆蟲

之家/森林郵

局/日志圈09樟林活動(dòng)區(qū)07臺(tái)地花園區(qū)01樹林入園區(qū)02射擊競(jìng)技區(qū)08草坡活動(dòng)區(qū)06桂香鳥語區(qū)03觀星露營(yíng)區(qū)04覺知力行區(qū)四季花園/植物

觀察科普/自然

體驗(yàn)類教學(xué)06活動(dòng)分布生態(tài)泊岸/動(dòng)

植物觀察站/

汀步小徑觀星平臺(tái)/室外交流

活動(dòng)區(qū)/帳篷教學(xué)區(qū)射擊教學(xué)P主入

口消

防及后

勤

入口整個(gè)營(yíng)地考慮人車分

流，大巴及小客車在環(huán)島可

以下課停車并駛往周邊停車場(chǎng)。設(shè)計(jì)利用建筑一層，成為場(chǎng)地人行流線的一部分，

將內(nèi)部活動(dòng)區(qū)域與周邊外部

活動(dòng)區(qū)域進(jìn)行串聯(lián)。

消防及車行道路

人行道

人行小徑P

巴士臨時(shí)停靠點(diǎn)07交通流線綜合服務(wù)樓次

入

口綜合館接待樓辦公樓營(yíng)房

分區(qū)

設(shè)

計(jì)01樹林入園區(qū)02射擊競(jìng)技區(qū)03觀星露營(yíng)區(qū)04覺知力行區(qū)05水塘生態(tài)區(qū)06桂香鳥語區(qū)07臺(tái)地花園區(qū)08草坡活動(dòng)區(qū)09樟林活動(dòng)區(qū)2601樹林入園區(qū)保留現(xiàn)有

路邊柵欄、桂花林及珊瑚樹保留道路兩側(cè)香樟保留道路東側(cè)紫薇入口序列上，通過臺(tái)地廣場(chǎng)→林蔭大道→置石景觀，營(yíng)造放收放三

個(gè)節(jié)奏空間。豎向臺(tái)地花園，將原有樹木保留并將其轉(zhuǎn)化為入口空間。在滿足大

巴行車的基礎(chǔ)上，營(yíng)造豎向空間變化。林蔭大道結(jié)合地被草花及互動(dòng)的花朵燈，營(yíng)造充滿趣味的入營(yíng)景觀。接待中心南側(cè)結(jié)合現(xiàn)狀樹木，將建筑外墻作為背景，將四明山形象

轉(zhuǎn)換為置石，結(jié)合營(yíng)地logo，打造精致獨(dú)特的營(yíng)地接待形象。1

入口臺(tái)地廣場(chǎng)2

入口大門3

入口林蔭大道4

紫薇林5

置石景觀+營(yíng)地logo6

大巴臨時(shí)?？奎c(diǎn)

1

保衛(wèi)處（建議增設(shè)處）

2

取水點(diǎn)

3

移動(dòng)廁所

4

垃圾分類點(diǎn)01樹林入園區(qū)7

林間小徑377425611324營(yíng)地logo草坡磚砌臺(tái)地臺(tái)地磚塊樹池廣場(chǎng)趣味停靠點(diǎn)南門入口方案入口銀杏間現(xiàn)場(chǎng)距離約6-7M，考慮大巴車轉(zhuǎn)彎

半徑，建議刪除中間的銀杏。

噴涂葉繪

保留香樟噴涂葉繪景觀互動(dòng)燈景觀互動(dòng)燈何替換營(yíng)地logo山水造境噴涂葉繪山水造境噴涂葉繪

保留樹木

何替換接待中心入口景觀方案水景、碎石的選擇，logo顏色的選擇02射擊競(jìng)技區(qū)移除現(xiàn)狀雞爪槭小苗，

騰出空地保留現(xiàn)有路邊柵欄、桂

花林及珊瑚樹現(xiàn)狀分析射擊競(jìng)技區(qū)，在平整后的場(chǎng)地上鋪撒牧草草籽，形成活動(dòng)草地，

同時(shí)在場(chǎng)

地東南角設(shè)置30M*15M射箭場(chǎng)，并在其周邊設(shè)置草垛草靶圍擋，保障射箭活動(dòng)安

全性。兩側(cè)樹蔭下可放置臨時(shí)儲(chǔ)物及休憩亭。東側(cè)臨水空間需設(shè)置柵欄圍擋并種

植爬藤植被美化柵欄。場(chǎng)地同時(shí)可用于其他草地活動(dòng)，如匍匐攀爬，

出操奔跑等。1

文化時(shí)間軸2

射箭教學(xué)及戶外素質(zhì)拓展3

臨時(shí)休憩亭02射擊競(jìng)技區(qū)各類活動(dòng)意向4

紫薇林3412·射箭效果

圖保留柳樹臨時(shí)休憩亭活動(dòng)儲(chǔ)物箱草垛圍擋射箭教學(xué)區(qū)03觀星露營(yíng)區(qū)現(xiàn)狀處理：保留林下空間較高的樂昌含笑林，移除櫻桃樹苗林，修整出空地，穿插錯(cuò)落鋪設(shè)多塊塑木平臺(tái)，設(shè)置可放置3、6、8頂帳篷

的三種模數(shù)平臺(tái)，為何形成組團(tuán)空間，

中部為中心活動(dòng)區(qū)域，其他林下

空間增加秋千類小型活動(dòng)設(shè)施，周側(cè)增加小喬木為何場(chǎng)地，保持露營(yíng)區(qū)

私密性。抬高的木平臺(tái)防止被水浸泡，下部設(shè)置排水溝，

中部活動(dòng)區(qū)域鋪

設(shè)樹皮軟質(zhì)材料。林間小徑林下活動(dòng)區(qū)觀星平臺(tái)帳篷露營(yíng)平臺(tái)隔離綠化帶林下花帶取水點(diǎn)移動(dòng)廁所垃圾分類點(diǎn)移除櫻桃樹保留樂昌含笑林03觀星露營(yíng)區(qū)5

2

314525634125611332

秋千活

動(dòng)區(qū)·露營(yíng)效果

圖保留樂昌

含笑活動(dòng)帳篷

區(qū)木平臺(tái)休

憩區(qū)樹皮木屑夜間燈光意向秋千意向04覺知力行區(qū)移除場(chǎng)地較小的樹苗及有棱角的構(gòu)骨樹木，通過鋪設(shè)曲線松散材質(zhì)的鋪地，形成林間活動(dòng)

空間，為無動(dòng)力設(shè)備提供場(chǎng)所，保留現(xiàn)有四排香樟樹，調(diào)整鋪地材質(zhì)，種植花灌木，形成新的植

被空間，樹屋結(jié)合樟樹，為場(chǎng)地增添新的特色。1

林間小徑2

林下花帶3

攀巖墻4

美式運(yùn)動(dòng)區(qū)5

場(chǎng)地歷奇設(shè)備6

樹屋搭建7

低空繩索保留現(xiàn)有香樟樹林，在東西兩端頭增加植被圍合移除場(chǎng)地較小樹苗及構(gòu)骨樹04覺知力行區(qū)3425167低空無動(dòng)力

設(shè)施紅花酢漿草保留香樟無動(dòng)力樂園白三葉婆婆納·效果圖草地樹屋下植被意向林下空間意向05水塘生態(tài)區(qū)現(xiàn)狀保留現(xiàn)有駁岸、邊界，在岸體上種植迎春花及噴雪花等植被，垂掛下枝葉，遮擋

軟化駁岸邊界。拆除部分現(xiàn)狀較矮柵欄，選用較高柵欄，并增加藤本植被，增加場(chǎng)地圍合及安全性。

兩個(gè)壩體，北側(cè)封閉不可入，南側(cè)在原有基礎(chǔ)上砌筑塊石做汀步及活動(dòng)空間。1

林間小徑2

精致帳篷露營(yíng)區(qū)3

果樹林4

駁岸汀步5

迎春花及噴雪花帶6

薔薇月季圍欄-討論：池水源頭設(shè)置閘門及引流至周邊河道的問題保留現(xiàn)狀駁岸及堤壩，在此基礎(chǔ)上處理移除部分較小的櫻桃樹，布置精致帳篷區(qū)05水塘生態(tài)區(qū)43621552汀步溜索生態(tài)泊岸動(dòng)植物科普精致帳篷露營(yíng)區(qū)活動(dòng)意向堤壩兩側(cè)2M范圍內(nèi)，

駁岸底

部需處理，

水深不超過0.5M·效果圖植被圍擋不親水植被圍擋不親水增加岸上增加浮水植被柵欄調(diào)整，

藤本月季塊石面層壘砌垂掛植被06桂香鳥語區(qū)現(xiàn)狀木屋拆除，清理出平臺(tái)，增加欄桿及柵欄，設(shè)置各類昆蟲科普知識(shí)。

同時(shí)在現(xiàn)有桂花林下空間邊界，增加感官道路、森林郵局等裝置。1

林間小徑2

感官道路3

鳥類觀察科普4

植被科普5

昆蟲科普6

工具及標(biāo)本室拆除現(xiàn)有木屋，保留塊石平臺(tái)保留現(xiàn)有桂花林，稍作修剪06桂香鳥語區(qū)436215感官道路鳥類觀察科普植被科普昆蟲科普活動(dòng)意向·感官道路及活動(dòng)平臺(tái)原木屋石頭

地面透水混凝土感官道路植被科普昆蟲科普07

臺(tái)地花園區(qū)北側(cè)入口考慮與外側(cè)古建風(fēng)貌協(xié)調(diào)，設(shè)置磚墻及格柵大門，保留現(xiàn)有兩側(cè)柵欄，

結(jié)合現(xiàn)有內(nèi)部之別，設(shè)置臺(tái)地幾年草坡，在營(yíng)造故事空間的同時(shí)，

引導(dǎo)人沿著文化時(shí)

間軸線，進(jìn)入場(chǎng)地內(nèi)部。1

入口鋪地及腳印路徑2

鏤空格柵大門3

紀(jì)念臺(tái)地草坡4

營(yíng)地標(biāo)題5

文化時(shí)間軸保留現(xiàn)有大樹，移除部分桂花，利用現(xiàn)有硬質(zhì)鋪地空間，重塑入口07

臺(tái)地花園區(qū)43512場(chǎng)地北門位于浙東抗日根據(jù)地舊址東南側(cè)，在游客中心至舊址游覽的必經(jīng)之路上，且大門直對(duì)文保單位，形態(tài)及形式需慎重處理。現(xiàn)狀大門較為簡(jiǎn)陋，無記憶點(diǎn)。內(nèi)部道路東側(cè)為基本農(nóng)田，設(shè)計(jì)具有較強(qiáng)的局限性。中心的游根據(jù)地

基本農(nóng)田

·北門現(xiàn)狀營(yíng)地北門文保單位基本農(nóng)田北入口現(xiàn)狀平面·北門現(xiàn)狀3.31北門方案63.31北門方案51.16北門方案11.16北門方案31.16北門方案21.17北門方案4·前期方案

隱

平衡

顯

1.與文保建筑的風(fēng)貌協(xié)調(diào)；

1.營(yíng)地特色及昭示性的顯露；2.內(nèi)部基本農(nóng)田的利用改造的隱；2.紅色革命教育主題的顯露；北門場(chǎng)地特殊性·北門場(chǎng)地鏤空樹林圖案鏤空青磚墻體青磚墻體格柵·效果圖-北門方案

·紀(jì)念臺(tái)地草

坡保留香樟透水混凝土營(yíng)地logo磚砌臺(tái)地

·文化地標(biāo)意

向08草坡活動(dòng)區(qū)平整場(chǎng)地，播撒牧草草籽，梳理場(chǎng)地草坡空間，沿著東北側(cè)河道林下空間設(shè)

置游園小徑。同時(shí)，設(shè)置升旗臺(tái)、足球框等可移動(dòng)構(gòu)筑物，為草坡活動(dòng)增添更多可

能性。清楚現(xiàn)有地被及小灌木，平整場(chǎng)地高差，鋪撒草籽1

升旗臺(tái)2

蹴鞠場(chǎng)3

休息坐凳4

文化時(shí)間軸08草坡活動(dòng)區(qū)

1

取水點(diǎn)34121

·蹴鞠場(chǎng)及升旗臺(tái)效

果升旗看臺(tái)蹴鞠草場(chǎng)林間小道09樟林活動(dòng)區(qū)現(xiàn)狀中部建設(shè)用地內(nèi)植被相對(duì)較少，光照較多，設(shè)計(jì)結(jié)合各類草花，增添中部

活動(dòng)區(qū)可觀性。同時(shí)將原有硬質(zhì)球場(chǎng)軟化處理，鋪設(shè)草皮，堆疊草坡，面向綜合館壘砌塊石坐

凳，形成室外看臺(tái)及集合廣場(chǎng)。接待中心北側(cè)增加個(gè)別造型樹，

同時(shí)結(jié)合現(xiàn)有植被，鋪設(shè)透水混凝土鋪地，增

添林下開花耐陰地被，豐富景觀空間類型。保留現(xiàn)有大樟樹，將原有硬質(zhì)球場(chǎng)軟化處理，鋪設(shè)草皮香樟大道集合廣場(chǎng)下沉雨水花園

消防回車區(qū)入口廣場(chǎng)09樟林活動(dòng)區(qū)1234553142·入口廣場(chǎng)林下喜陰植物座椅倒角林下草花地被·樟樹大道透水混凝土

小徑保留香樟·集合廣場(chǎng)活動(dòng)廣場(chǎng)香樟大道草階看臺(tái)·建筑入口及消防回車場(chǎng)跳房子等地

面噴圖LOGO標(biāo)語坐座倒角坐座倒角樹池坐凳增加茶花、二月蘭

地被等觀賞性強(qiáng)的

植被·接待中心餐廳【四)

專

項(xiàng)

設(shè)

計(jì)01道路鋪裝02豎向高程03綠化景觀04

圍墻邊界05照明設(shè)計(jì)06標(biāo)識(shí)系統(tǒng)07小品家具08項(xiàng)目估算7401道路鋪裝場(chǎng)地鋪地通過園路寬度、鋪裝材料和形式的差異化運(yùn)用，來進(jìn)行空間

引導(dǎo)及景觀特色表現(xiàn)，鋪裝整體以“自然生態(tài)”為規(guī)劃原則。道路:主路寬7米，滿足車行及消防需求，次路2-4米，路面以透水混

凝土為主材料?；顒?dòng)區(qū):帳篷搭建處鋪設(shè)塑木，其他活動(dòng)區(qū)域鋪設(shè)樹皮木屑、草皮或播撒草籽，形成自然生態(tài)的活動(dòng)區(qū)域。堤壩：在現(xiàn)有堤壩基礎(chǔ)上，砌筑塊石汀步，調(diào)整外形。透水混凝土草地塊石塑木透水混凝土塊石塑木草地02豎向高程尊重原有場(chǎng)地地形，局部做調(diào)整，滿足消防，排水需要，防止低洼處有雨澇風(fēng)險(xiǎn)。活動(dòng)場(chǎng)地周圍增加加蓋排水溝，鋪設(shè)草籽的球場(chǎng)及射箭場(chǎng)，

平整現(xiàn)有場(chǎng)地。建設(shè)用地內(nèi)部各建筑間通過微地形的處理，設(shè)置臺(tái)階坡道

連接。03綠化景觀總體設(shè)計(jì)理念1）保護(hù)現(xiàn)有植被場(chǎng)地現(xiàn)有香樟、銀杏、紫薇等大樹，長(zhǎng)勢(shì)良好，呈線性或

成片分布，應(yīng)加以維護(hù)及保留，成為場(chǎng)地植被資源的主要素。2）豐富植物景觀功能注重利用小喬木及中下層草灌木的變化，營(yíng)造有季節(jié)特色的植物群落，營(yíng)造場(chǎng)地植被不同季節(jié)的可觀性。3）突出不同區(qū)塊植被主題特色根據(jù)不同區(qū)塊現(xiàn)狀植被群落的主要喬木種類為基礎(chǔ)，搭配輔助種植中下層植被，或整理鋪地材質(zhì)，凸顯各區(qū)塊不同植被主題的特色。4）打造兒童特色的營(yíng)地景觀選擇種植一些吸引蜜蜂、蝴蝶及鳥類的植被，豐富自然生

態(tài)鏈。同時(shí)選擇驅(qū)蚊及無毒植被，保證營(yíng)地植被的安全性。5）重塑植物空間：整理中下層及地被景觀根據(jù)現(xiàn)有場(chǎng)地植被現(xiàn)狀，選擇便于移除的植被或樹苗，搭配新的中下層植被，整理不同郁閉度、不同高度林下景觀的活動(dòng)空間。

移除植被

原有植被03

綠化景觀

綠化以保留現(xiàn)有植被為主，移除現(xiàn)有小喬木、灌木及雜亂的地被。后續(xù)以補(bǔ)植色葉小喬木，

播撒草籽

草皮區(qū)域

新增樹木

新增地被

原有植被開花草灌木及各類水生植物為主，增添場(chǎng)地中下層植被種類及四季可觀性季節(jié)植物品種春季觀賞植物櫻桃（現(xiàn)有）、玉蘭（現(xiàn)有）

、

噴雪花、各類杜鵑、二月蘭、蒲公英、大花萱草等夏季觀賞植物紫薇（現(xiàn)有）、八仙花、紫花

地丁、酢漿草、睡蓮、月季、蜀葵等秋季觀賞植物銀杏（現(xiàn)有）、雞爪槭（現(xiàn)

有）、桂花（現(xiàn)有）、三角

（現(xiàn)有）楓等冬季觀賞植物臘梅（現(xiàn)有）、南天竹、紅梅

等蒲公英月季雞爪槭紅梅玉蘭八仙花桂花臘梅杜鵑睡蓮銀杏南天竹03綠化景觀四季主要觀賞植物夜來香

七里香迷迭香薄荷紅三葉草常青藤金盞菊矢車菊向日葵枇杷油菜花