歡歡喜喜過(guò)新年——幼兒園活動(dòng)方案本方案致力于讓幼兒體驗(yàn)濃厚的中國(guó)年味，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化?；顒?dòng)將在春節(jié)前后一周內(nèi)開(kāi)展，全體幼兒、家長(zhǎng)和教師共同參與。通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)，讓孩子們感受節(jié)日喜悅，了解中國(guó)傳統(tǒng)習(xí)俗。作者：節(jié)前動(dòng)員與環(huán)境布置提前籌備教師團(tuán)隊(duì)與家委會(huì)協(xié)作，制定詳細(xì)活動(dòng)計(jì)劃與分工。班級(jí)裝飾各班制作窗花、燈籠、春聯(lián)，營(yíng)造喜慶氛圍。主題墻創(chuàng)設(shè)設(shè)計(jì)新年主題墻，展示中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日元素。新年許愿卡制作材料準(zhǔn)備彩紙、剪刀、彩筆、貼紙等創(chuàng)意材料。親子合作每位幼兒與家長(zhǎng)共同設(shè)計(jì)獨(dú)特的許愿卡。心愿表達(dá)在卡片上寫(xiě)下或畫(huà)出新年愿望與祝福。掛飾展示完成的卡片懸掛在大廳"許愿樹(shù)"上供大家欣賞。新春?jiǎn)柡蚺c賀卡交流賀卡起源教師講解新年賀卡的歷史淵源與文化意義。創(chuàng)作時(shí)光幼兒制作個(gè)性化賀卡，表達(dá)美好祝愿。友誼交流班級(jí)內(nèi)互贈(zèng)賀卡，增進(jìn)友誼，傳遞溫暖。春節(jié)故事會(huì)情境創(chuàng)設(shè)營(yíng)造神秘溫馨的故事氛圍年獸故事生動(dòng)講述傳統(tǒng)年獸傳說(shuō)文化探討引導(dǎo)孩子理解春節(jié)習(xí)俗背后的寓意民間年俗討論團(tuán)圓飯討論除夕家庭團(tuán)聚的重要意義。放鞭炮了解為何春節(jié)要燃放鞭炮。發(fā)紅包分享各地紅包傳統(tǒng)與祝福語(yǔ)。大掃除探討新年前清潔家園的習(xí)俗。手工剪紙與窗花制作剪紙技法學(xué)習(xí)基礎(chǔ)折疊與剪裁技巧，創(chuàng)作簡(jiǎn)單圖案。窗花貼飾制作完成后貼于教室窗戶，美化環(huán)境。福字寓意了解"福"字倒貼的傳統(tǒng)含義：福到臨門(mén)。布置"龍年"主題角生肖知識(shí)介紹中國(guó)十二生肖文化，特別是龍年的象征意義。探討龍?jiān)谥腥A文化中的吉祥寓意與特殊地位。通過(guò)故事形式讓幼兒理解龍的傳統(tǒng)象征。創(chuàng)意手工幼兒利用各種材料制作立體小龍。采用紙盤(pán)、彩紙、毛根等制作創(chuàng)意龍。鼓勵(lì)個(gè)性化創(chuàng)作，展現(xiàn)不同風(fēng)格的龍。完成的作品集中展示，形成生動(dòng)有趣的龍年主題角。迎新年開(kāi)門(mén)儀式列隊(duì)集合全園幼兒整齊列隊(duì)，準(zhǔn)備迎新歡樂(lè)倒計(jì)時(shí)師生共同倒數(shù)十個(gè)數(shù)鑼鼓喧天敲鑼打鼓，象征辭舊迎新舞蹈表演開(kāi)場(chǎng)全體孩子精心排練《新年好》或《唐宮夜宴》等舞蹈。不同班級(jí)聯(lián)動(dòng)表演，展現(xiàn)節(jié)日歡樂(lè)氣氛。通過(guò)肢體表達(dá)傳遞新春喜悅，增強(qiáng)自信。新年廟會(huì)介紹小吃街設(shè)立傳統(tǒng)年味小吃攤位，體驗(yàn)制作與品嘗樂(lè)趣。游藝街安排多種民間游戲活動(dòng)，挑戰(zhàn)技巧與運(yùn)氣。藝術(shù)坊提供繪畫(huà)、手工等創(chuàng)作空間，展現(xiàn)創(chuàng)意才華。傳統(tǒng)小吃體驗(yàn)區(qū)包餃子親子合作學(xué)習(xí)餃子的包法，了解餃子象征團(tuán)圓的含義。體驗(yàn)從和面、包餡到成型的全過(guò)程，感受動(dòng)手樂(lè)趣。做湯圓搓小湯圓，嘗試簡(jiǎn)單造型，感受元宵節(jié)傳統(tǒng)。探討湯圓圓圓滿滿的吉祥寓意與家庭和睦。品嘗年貨體驗(yàn)糖葫蘆、年糕等傳統(tǒng)年貨小吃。品嘗過(guò)程中了解各種食物的文化背景與習(xí)俗。民間游藝活動(dòng)孩子們輪流體驗(yàn)拋沙包、扔圈圈、套鴨子等民間小游戲。開(kāi)展"趕年獸"賽跑活動(dòng)，鍛煉體能，了解傳統(tǒng)故事。通過(guò)游戲?qū)W習(xí)合作分享，培養(yǎng)規(guī)則意識(shí)與運(yùn)動(dòng)精神。藝術(shù)坊：新年繪畫(huà)幼兒自由選擇新年主題進(jìn)行創(chuàng)作，表達(dá)對(duì)新年的理解與期待。作品完成后在班級(jí)主題墻展示，促進(jìn)相互欣賞與學(xué)習(xí)。親子聯(lián)合表演小組排練各班組建親子表演小組，準(zhǔn)備節(jié)目。舞蹈展示家長(zhǎng)與孩子共同表演歡快舞蹈。新年朗誦親子合作朗誦春節(jié)詩(shī)歌與祝福語(yǔ)。共慶成功表演結(jié)束后互相鼓勵(lì)，分享喜悅。跨年大合唱6班級(jí)參與全園六個(gè)班級(jí)共同參與150+師生人數(shù)超過(guò)一百五十人同聲合唱4經(jīng)典歌曲《新年好》《恭喜恭喜》等四首歌新年尋寶游戲獲取線索領(lǐng)取藏寶圖與尋寶提示園內(nèi)探索按提示在幼兒園尋找紙條發(fā)現(xiàn)寶藏找到寫(xiě)有"新年快樂(lè)"等字樣的紙條兌換禮品憑紙條換取新年小禮物許愿大轉(zhuǎn)盤(pán)許下心愿靜心思考自己的新年愿望轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)旋轉(zhuǎn)特制大轉(zhuǎn)盤(pán)，期待好運(yùn)降臨收獲祝福教師解讀轉(zhuǎn)盤(pán)落點(diǎn)的新年吉祥話分享喜悅與小伙伴分享自己獲得的祝福新年知識(shí)競(jìng)猜問(wèn)題類型樣題難度風(fēng)俗習(xí)慣春節(jié)為什么要貼春聯(lián)？★★生肖知識(shí)龍?jiān)谑ぶ信诺趲祝俊锕?jié)令食物北方春節(jié)必吃的食物是什么？★★新年諺語(yǔ)新年"_門(mén)_，五谷_倉(cāng)"★★★親子年味對(duì)話童年回憶家長(zhǎng)分享自己難忘的春節(jié)記憶與小時(shí)候的年味故事?，F(xiàn)在感受孩子講述自己最喜歡的新年活動(dòng)與期待。美好期許親子共同展望新的一年想要實(shí)現(xiàn)的小目標(biāo)。新春手工展示會(huì)燈籠創(chuàng)意區(qū)各式各樣的創(chuàng)意燈籠展示，形狀多樣，色彩繽紛。剪紙藝術(shù)區(qū)展示孩子們精心制作的窗花、剪紙作品。生肖創(chuàng)作區(qū)以龍為主題的立體手工作品，材料豐富多樣。集體包餃子活動(dòng)準(zhǔn)備階段分配材料，講解餃子象征團(tuán)圓的傳統(tǒng)意義。示范學(xué)習(xí)老師和家長(zhǎng)義工示范餃子包法，孩子認(rèn)真觀察。親子合作小組合作包餃子，大人幫忙，小朋友動(dòng)手嘗試。創(chuàng)意評(píng)比互相欣賞作品，評(píng)選最有創(chuàng)意與最像餃子獎(jiǎng)。紅包游戲紅包來(lái)歷講解紅包的文化意義與傳統(tǒng)象征。紅包代表著對(duì)下一代的祝福與守護(hù)。游戲環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)紅包尋找、傳遞等互動(dòng)小游戲。通過(guò)游戲增加節(jié)日氣氛與孩子參與度。拆紅包儀式統(tǒng)一拆開(kāi)紅包，發(fā)現(xiàn)內(nèi)含新年小禮物或貼紙。分享獲得祝福的喜悅，體驗(yàn)傳統(tǒng)文化魅力。童話劇經(jīng)典重現(xiàn)劇本創(chuàng)作教師指導(dǎo)孩子創(chuàng)作新年主題故事，融入傳統(tǒng)文化元素。角色扮演分配角色，準(zhǔn)備簡(jiǎn)單道具和服裝，投入排練。精彩演出在全園師生面前表演，展示自信與表達(dá)能力。民俗才藝小達(dá)人小小書(shū)法家孩子們展示自己學(xué)習(xí)的簡(jiǎn)單漢字書(shū)法，特別是"福"字。笛子演奏有音樂(lè)特長(zhǎng)的孩子展示傳統(tǒng)樂(lè)器演奏，傳遞文化之美?？彀灞硌菡故局袊?guó)傳統(tǒng)曲藝，鍛煉語(yǔ)言節(jié)奏感與表現(xiàn)力。"小小廚師"美食秀活動(dòng)準(zhǔn)備提前規(guī)劃菜單，確保食材安全與衛(wèi)生。準(zhǔn)備適合幼兒操作的廚具與食材。設(shè)計(jì)有趣的食物裝飾方案，融入新年元素。制作過(guò)程家長(zhǎng)指導(dǎo)孩子進(jìn)行簡(jiǎn)單的食物處理與擺盤(pán)。鼓勵(lì)創(chuàng)意，設(shè)計(jì)富有新年特色的拼盤(pán)。注重過(guò)程體驗(yàn)，培養(yǎng)耐心與專注力。孩子們展示自己的美食拼盤(pán)作品，分享制作心得。全園大合影留念唐裝旗袍漢服其他中式服飾全體幼兒、家長(zhǎng)與教師身著中國(guó)傳統(tǒng)服飾，定格美好瞬間。游戲集章兌獎(jiǎng)收集印章參與各項(xiàng)活動(dòng)獲得相應(yīng)印章完成挑戰(zhàn)集滿指定數(shù)量的印章兌換禮品憑印章卡領(lǐng)取精美新年禮物新