往年教資考試題目及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.教育活動(dòng)的基本要素不包括（）A.教育者B.受教育者C.教育影響D.教育環(huán)境2.我國(guó)最早使用“教育”一詞的是（）A.孔子B.孟子C.荀子D.老子3.個(gè)體身心發(fā)展的順序性要求教育工作應(yīng)（）A.因材施教B.抓住關(guān)鍵期C.循序漸進(jìn)D.揚(yáng)長(zhǎng)避短4.學(xué)校教育制度在形式上的發(fā)展經(jīng)歷的過(guò)程有（）A.前制度化教育、非制度化教育、制度化教育B.非制度化教育、前制度化教育、制度化教育C.前制度化教育、制度化教育、非制度化教育D.非制度化教育、制度化教育、后制度化教育5.教師的根本任務(wù)是（）A.教學(xué)B.班級(jí)管理C.教書(shū)育人D.終身學(xué)習(xí)6.課程計(jì)劃的中心問(wèn)題是（）A.課程設(shè)置B.學(xué)科順序C.課時(shí)分配D.學(xué)年編制7.教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是（）A.備課B.上課C.作業(yè)布置與批改D.學(xué)業(yè)成績(jī)的檢查與評(píng)定8.德育過(guò)程的基本矛盾是（）A.教育者與受教育者的矛盾B.教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾C.受教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾D.社會(huì)通過(guò)教師向?qū)W生提出的道德要求與學(xué)生已有的品德水平之間的矛盾9.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（）A.了解和研究學(xué)生B.組織和培養(yǎng)班集體C.做好個(gè)別教育工作D.統(tǒng)一多方面教育力量10.最早提出“班級(jí)”一詞的是（）A.埃拉斯莫斯B.夸美紐斯C.赫爾巴特D.杜威答案：1.D2.B3.C4.C5.C6.A7.B8.D9.B10.A二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.教育的社會(huì)屬性包括（）A.永恒性B.歷史性C.相對(duì)獨(dú)立性D.階級(jí)性2.遺傳素質(zhì)在人的發(fā)展中的作用有（）A.遺傳素質(zhì)是人的發(fā)展的生理前提B.遺傳素質(zhì)的成熟程度制約著人的發(fā)展過(guò)程及年齡特征C.遺傳素質(zhì)的差異性對(duì)人的發(fā)展有一定的影響D.遺傳素質(zhì)具有可塑性3.現(xiàn)代教育制度的發(fā)展趨勢(shì)有（）A.加強(qiáng)學(xué)前教育并重視與小學(xué)教育的銜接B.強(qiáng)化普及義務(wù)教育并延長(zhǎng)義務(wù)教育年限C.普通教育與職業(yè)教育朝著相互滲透的方向發(fā)展D.高等教育的類(lèi)型日益多樣化4.教師勞動(dòng)的特點(diǎn)包括（）A.復(fù)雜性B.創(chuàng)造性C.連續(xù)性D.示范性5.課程目標(biāo)的依據(jù)主要有（）A.對(duì)學(xué)生的研究B.對(duì)社會(huì)的研究C.對(duì)學(xué)科的研究D.對(duì)教師的研究6.教學(xué)過(guò)程的基本規(guī)律包括（）A.間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合B.掌握知識(shí)與發(fā)展智力相統(tǒng)一C.傳授知識(shí)與思想教育相統(tǒng)一D.教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相統(tǒng)一7.德育的途徑有（）A.思想品德課與其他學(xué)科教學(xué)B.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)C.課外、校外活動(dòng)D.共青團(tuán)、少先隊(duì)組織的活動(dòng)8.班主任了解和研究學(xué)生的方法有（）A.觀察法B.談話法C.書(shū)面材料分析法D.調(diào)查訪問(wèn)法9.班級(jí)管理的模式有（）A.常規(guī)管理B.平行管理C.民主管理D.目標(biāo)管理10.教育研究的基本步驟包括（）A.確定研究課題B.查閱文獻(xiàn)資料C.制定研究計(jì)劃D.收集、整理和分析資料答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABC6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD三、判斷題（每題2分，共10題）1.教育是人類(lèi)社會(huì)特有的現(xiàn)象。（）2.個(gè)體身心發(fā)展的不平衡性要求教育要因材施教。（）3.學(xué)校教育在人的發(fā)展中起決定性作用。（）4.教師職業(yè)是一種專門(mén)職業(yè)。（）5.課程標(biāo)準(zhǔn)是編寫(xiě)教材的直接依據(jù)。（）6.教學(xué)就是智育。（）7.德育過(guò)程是對(duì)學(xué)生知、情、意、行的培養(yǎng)提高過(guò)程，應(yīng)以“知”為開(kāi)端。（）8.班主任是班級(jí)的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者。（）9.班級(jí)授課制不利于因材施教。（）10.教育研究方法中觀察法是最基本的研究方法。（）答案：1.√2.×3.×4.√5.√6.×7.×8.√9.√10.√四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述教育的文化功能。答案：教育具有篩選、整理、傳遞和保存文化的作用；傳播和交流文化的作用；選擇、提升文化的作用；更新和創(chuàng)造文化的作用。2.簡(jiǎn)述素質(zhì)教育的基本內(nèi)涵。答案：素質(zhì)教育以提高國(guó)民素質(zhì)為根本宗旨；面向全體學(xué)生；促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展；以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)。3.簡(jiǎn)述教學(xué)過(guò)程的基本階段。答案：激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)；領(lǐng)會(huì)知識(shí)（包括感知教材和理解教材）；鞏固知識(shí)；運(yùn)用知識(shí)；檢查知識(shí)。4.簡(jiǎn)述良好班集體的基本特征。答案：明確的共同目標(biāo)；一定的組織結(jié)構(gòu)；共同生活的準(zhǔn)則；集體成員之間平等、心理相容的氛圍。五、討論題（每題5分，共4題）1.討論如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。答案：營(yíng)造寬松的教學(xué)環(huán)境，鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑；改革教學(xué)方法，采用探究式等教學(xué)；注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想象力；發(fā)展學(xué)生個(gè)性，尊重學(xué)生差異；提供實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在實(shí)踐中創(chuàng)新。2.談?wù)勅绾渭訌?qiáng)學(xué)校與家庭的合作。答案：建立有效的溝通渠道，如家長(zhǎng)會(huì)、家訪、電話溝通等；開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校，提升家長(zhǎng)教育理念；組織家長(zhǎng)參與學(xué)校活動(dòng)，如開(kāi)放日等；教師與家長(zhǎng)相互尊重、共同探討教育問(wèn)題。3.論述在德育中如何貫徹疏導(dǎo)原則。答案：要講明道理，疏導(dǎo)思想；因勢(shì)利導(dǎo)，循循善誘；以表?yè)P(yáng)激勵(lì)為主，堅(jiān)