Page3觀點要明確1．了解爭論文觀點明確的內(nèi)涵。2．把握爭論文觀點明確的方法原則。3．通過實踐使自己真正做到爭論文觀點顯明。一、導入新課爭論性文章須要明確地表達自己的觀點，主見什么，反對什么，都要清清晰楚，看法顯明，不能模棱兩可。那么，怎樣才能做到觀點明確呢？二、教學新課目標導學一：了解爭論文的特點1．什么是爭論？什么是爭論文？明確：當我們了解生活中的某件事情、某個現(xiàn)象或某些問題時，總會形成自己的看法、主見和觀點，把這些看法、主見和觀點表達出來，并加以闡釋、說明，就是爭論；寫成文章，就是爭論文。2．爭論文還叫什么？明確：爭論文是一種爭論、說理的文章。所以爭論文又叫說理文。3．爭論文和其他文體有什么區(qū)分？明確：爭論文是以爭論為主要表達方式，通過擺事實、講道理，干脆表達作者的觀點和主見的常用文體。它不同于記敘文以形象生動的記敘來間接地表達作者的思想感情，也不同于說明文側(cè)重介紹或說明事物的形態(tài)、性質(zhì)、成因、功能等?？傊?，爭論文是以理服人，記敘文是以情感人，說明文是以知授人。目標導學二：把握觀點明確的要點1．怎樣才能做到觀點明確呢？明確：首先，要把問題想清晰，圍繞題目或根據(jù)材料的要求，形成一個旗幟顯明的觀點，并用一個明確的推斷句將觀點表述出來。這樣的語句，可以是對實際狀況的推斷，也可以是按事理做出的推斷。其次，有了明確的觀點，還要在文章中把它突顯出來。2．觀點在文章中所處的位置，在什么地方？(1)有的文章，題目就干脆表明白觀點，如《應(yīng)有格物致知精神》。(2)有的文章，則在開篇處亮明觀點，緊接著進行闡釋、論證，如《敬業(yè)與樂業(yè)》。(3)有的是在結(jié)尾處總結(jié)觀點?？偠灾?，在文章的什么地方提出觀點，要視詳細狀況而定，沒有一成不變的法則。3．觀點不明確的幾種狀況一是看法不明確，以“公說公有理，婆說婆有理”的騎墻看法，和稀泥，沒有顯明的立場；二是論說范圍過寬，四平八穩(wěn)，泛泛而談，缺乏針對性；三是語言不簡潔，拖泥帶水。目標導學三：結(jié)合例文，指導技法1．明確內(nèi)容。“電子嬉戲”在青少年中頗為流行，大多數(shù)家長、老師對此持指責、反對看法。你的觀點是什么？以“電子嬉戲”為主題，寫一篇爭論文，觀點要明確，思路要清晰。2．提出要求。(1)深化思索，確定自己的觀點，然后用簡潔的語言明確地表達出來。(2)圍繞觀點綻開論述，留意選取適當?shù)牟牧现С肿约旱挠^點。3．例文導航。電子嬉戲不該玩對于電子嬉戲，大家并不生疏。談起它，大家看法不一。有一些人認為：玩電子嬉戲并非壞事，它可以提高人的敏捷應(yīng)變實力、推斷實力等，并不能因少數(shù)人沉迷嬉戲影響了學習而否定它。而另一些人則認為：應(yīng)杜絕電子嬉戲，一旦迷上了電子嬉戲，就會陷入泥潭，無法自拔。我是贊成其次種觀點的，適當?shù)赝嬉煌骐娮渔覒虮緹o可厚非，可是，電子嬉戲很簡單讓人上癮。我有一個同學，他學習成果很好，是班級的尖子生。可是自上初三以來，他就迷上了電子嬉戲，一有時間，就泡在網(wǎng)吧里，荒廢了學業(yè)，最終不得不休學。我想，他肯定很懊悔，懊悔當時的舉動，毀了自己的前程。玩電子嬉戲不僅會荒廢學業(yè)，假如沉迷其中，不剛好醒悟，還會走上違法犯罪的不歸路。有的人為了玩電子嬉戲，就想盡方法節(jié)約自己的生活費用，上癮了以后，就漸漸發(fā)展成偷家里的、學校里的錢財物品，最終走上不歸路。更有甚者，因沉溺于虛擬世界，在現(xiàn)實生活中變得性格孤僻，漠視生命。因此，作為學生的我們要明確自己的首要任務(wù)是努力學好科學文化學問，不要把時間、精力花費在不利于我們學習的電子嬉戲上。【名師點評】文章以擺事實、講道理的方式，聯(lián)系生活實際，旗幟顯明地闡釋了玩電子嬉戲的危害。做到了有理有據(jù)。4．當堂限時作文。目標導學四：合作探究，生成實力1．評講作文，限時批改。評分標準分數(shù)評價標準45分以上題目新奇，內(nèi)容充溢，結(jié)構(gòu)嚴謹，立意有創(chuàng)新，語言美麗41～45分內(nèi)容充溢，結(jié)構(gòu)嚴謹，立意有創(chuàng)新，語言美麗36～40分切題，語言流暢，思路清晰31～35分偏題，語言不流暢，思路不清晰，字跡潦草30分以下跑題，字數(shù)不足，字跡潦草，不知所云2.佳作舉薦，美文共賞。①作者朗讀。②小組評：舉薦組說出舉薦理由。③自由評：聽眾點評，不超過三人。④自評：圍繞以下四個方面自評。在本次作文中，我最想表達的中心愿思是________；我寫作本文最勝利的地方是________；最大的失誤是________；經(jīng)過本次寫作，