版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
組織的知識(shí)試題及答案
一、單項(xiàng)選擇題(每題2分,共10題)1.組織知識(shí)的來源不包括()A.內(nèi)部經(jīng)驗(yàn)B.外部學(xué)習(xí)C.個(gè)人幻想答案:C2.以下哪種不屬于組織知識(shí)管理工具()A.知識(shí)庫(kù)B.社交軟件C.復(fù)印機(jī)答案:C3.組織知識(shí)的存儲(chǔ)主要依靠()A.員工大腦B.文檔資料C.口頭傳承答案:B4.組織知識(shí)更新的關(guān)鍵是()A.引入新員工B.持續(xù)學(xué)習(xí)C.更換領(lǐng)導(dǎo)答案:B5.促進(jìn)組織知識(shí)共享的有效方式是()A.設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)制度B.禁止交流C.增加工作負(fù)荷答案:A6.顯性知識(shí)的特點(diǎn)是()A.難以表達(dá)B.易于編碼和傳播C.個(gè)人化答案:B7.隱性知識(shí)轉(zhuǎn)化為顯性知識(shí)的過程叫()A.內(nèi)化B.外化C.社會(huì)化答案:B8.組織知識(shí)的核心目的是()A.提升競(jìng)爭(zhēng)力B.增加員工壓力C.裝飾門面答案:A9.不屬于知識(shí)獲取途徑的是()A.市場(chǎng)調(diào)研B.閉門造車C.專家咨詢答案:B10.知識(shí)管理的基礎(chǔ)是()A.領(lǐng)導(dǎo)重視B.技術(shù)平臺(tái)C.員工意愿答案:A二、多項(xiàng)選擇題(每題2分,共10題)1.組織知識(shí)的類型包括()A.技術(shù)知識(shí)B.管理知識(shí)C.客戶知識(shí)答案:ABC2.知識(shí)共享的障礙有()A.員工競(jìng)爭(zhēng)B.缺乏信任C.文化差異答案:ABC3.組織知識(shí)更新的途徑有()A.培訓(xùn)B.參加研討會(huì)C.員工跳槽答案:AB4.知識(shí)管理的流程包括()A.知識(shí)獲取B.知識(shí)存儲(chǔ)C.知識(shí)應(yīng)用答案:ABC5.促進(jìn)知識(shí)共享的方法有()A.團(tuán)隊(duì)建設(shè)B.在線論壇C.績(jī)效掛鉤答案:ABC6.隱性知識(shí)的特點(diǎn)有()A.經(jīng)驗(yàn)性B.情境性C.可編碼性答案:AB7.組織知識(shí)的價(jià)值體現(xiàn)在()A.提高效率B.創(chuàng)新能力C.增強(qiáng)凝聚力答案:ABC8.知識(shí)存儲(chǔ)的方式有()A.數(shù)據(jù)庫(kù)B.紙質(zhì)文檔C.云存儲(chǔ)答案:ABC9.知識(shí)獲取的渠道有()A.合作伙伴B.學(xué)術(shù)研究C.政府報(bào)告答案:ABC10.影響組織知識(shí)積累的因素有()A.組織文化B.領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格C.員工流動(dòng)答案:ABC三、判斷題(每題2分,共10題)1.組織知識(shí)只有顯性知識(shí)。()答案:錯(cuò)2.知識(shí)管理對(duì)組織發(fā)展作用不大。()答案:錯(cuò)3.隱性知識(shí)不能轉(zhuǎn)化為顯性知識(shí)。()答案:錯(cuò)4.組織知識(shí)更新不需要員工參與。()答案:錯(cuò)5.知識(shí)共享一定能提高組織效率。()答案:對(duì)6.知識(shí)存儲(chǔ)只依靠電子文檔。()答案:錯(cuò)7.組織知識(shí)的價(jià)值主要體現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)收益上。()答案:錯(cuò)8.組織知識(shí)獲取只能依靠外部學(xué)習(xí)。()答案:錯(cuò)9.良好的組織文化有助于知識(shí)共享。()答案:對(duì)10.知識(shí)管理不需要技術(shù)支持。()答案:錯(cuò)四、簡(jiǎn)答題(每題5分,共4題)1.簡(jiǎn)述組織知識(shí)管理的重要性。答案:提升組織競(jìng)爭(zhēng)力,促進(jìn)創(chuàng)新,提高工作效率,增強(qiáng)員工凝聚力,使組織更好應(yīng)對(duì)變化,利于傳承經(jīng)驗(yàn)和智慧。2.列舉兩種促進(jìn)知識(shí)共享的措施。答案:建立激勵(lì)機(jī)制,對(duì)積極共享知識(shí)的員工給予獎(jiǎng)勵(lì);搭建知識(shí)共享平臺(tái),如內(nèi)部論壇、知識(shí)庫(kù)等,方便員工交流和獲取知識(shí)。3.隱性知識(shí)轉(zhuǎn)化為顯性知識(shí)有哪些方法?答案:通過對(duì)話交流,將個(gè)人經(jīng)驗(yàn)分享;進(jìn)行案例分析,提煉隱性知識(shí)要點(diǎn);組織培訓(xùn),由專家引導(dǎo)員工將隱性知識(shí)顯性化。4.組織知識(shí)更新的意義是什么?答案:適應(yīng)市場(chǎng)變化和技術(shù)發(fā)展,保持組織活力與競(jìng)爭(zhēng)力,避免知識(shí)老化過時(shí),為創(chuàng)新提供新的知識(shí)基礎(chǔ),推動(dòng)組織持續(xù)發(fā)展。五、討論題(每題5分,共4題)1.如何在組織中營(yíng)造良好的知識(shí)共享氛圍?答案:領(lǐng)導(dǎo)帶頭分享知識(shí),樹立榜樣;建立鼓勵(lì)分享的文化,消除員工顧慮;開展團(tuán)隊(duì)活動(dòng)增進(jìn)信任;設(shè)置合理的考核和獎(jiǎng)勵(lì)制度,激發(fā)分享積極性。2.組織知識(shí)管理面臨的最大挑戰(zhàn)是什么,如何應(yīng)對(duì)?答案:最大挑戰(zhàn)可能是員工不愿共享知識(shí)。應(yīng)對(duì)措施有加強(qiáng)文化建設(shè),培養(yǎng)共享意識(shí);完善激勵(lì)機(jī)制,讓員工看到共享好處;提供培訓(xùn),提升員工知識(shí)管理能力。3.談?wù)勚R(shí)管理與組織創(chuàng)新的關(guān)系。答案:知識(shí)管理為組織創(chuàng)新提供知識(shí)基礎(chǔ),促進(jìn)知識(shí)流動(dòng)與整合,激發(fā)創(chuàng)新思維。創(chuàng)新成果又豐富組織知識(shí),二者相互促進(jìn),共同
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年中考道德與法治(福建)第三次模擬考試(含答案)
- 浙江中考科學(xué)試卷及答案
- 環(huán)衛(wèi)安全考題題庫(kù)及答案
- 遼寧干部在線試題及答案
- 科四考題奇葩題庫(kù)及答案
- 2025年職業(yè)技能教學(xué)題庫(kù)及答案
- 河南機(jī)電職測(cè)題庫(kù)及答案
- 比亞迪賣貨合同范本
- 會(huì)所店面轉(zhuǎn)讓合同范本
- 社區(qū)護(hù)理中風(fēng)患者心理支持
- 潔凈工作臺(tái)性能參數(shù)校準(zhǔn)規(guī)范
- 如果歷史是一群喵16
- 赫茲伯格-雙因素理論
- 華為HCIA存儲(chǔ)H13-611認(rèn)證培訓(xùn)考試題庫(kù)(匯總)
- 社會(huì)主義發(fā)展史知到章節(jié)答案智慧樹2023年齊魯師范學(xué)院
- 美國(guó)史智慧樹知到答案章節(jié)測(cè)試2023年東北師范大學(xué)
- GB/T 15924-2010錫礦石化學(xué)分析方法錫量測(cè)定
- GB/T 14525-2010波紋金屬軟管通用技術(shù)條件
- GB/T 11343-2008無損檢測(cè)接觸式超聲斜射檢測(cè)方法
- GB/T 1040.3-2006塑料拉伸性能的測(cè)定第3部分:薄膜和薄片的試驗(yàn)條件
- 教師晉級(jí)專業(yè)知識(shí)和能力證明材料
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論