教師用房使用管理制度一、總則1.目的為了規(guī)范教師用房的使用管理，合理配置資源，保障教學(xué)工作的順利開展，特制定本制度。2.適用范圍本制度適用于學(xué)校內(nèi)所有教師用房，包括辦公室、教研室、實(shí)驗(yàn)室、會(huì)議室等各類教學(xué)相關(guān)用房。3.管理原則統(tǒng)一管理原則：學(xué)校對(duì)教師用房實(shí)行統(tǒng)一規(guī)劃、調(diào)配和管理。合理使用原則：根據(jù)教學(xué)、科研等工作實(shí)際需求，合理安排教師用房，提高使用效率。安全規(guī)范原則：確保教師用房的使用符合安全、環(huán)保等相關(guān)規(guī)定，保障師生的生命財(cái)產(chǎn)安全。二、用房分配1.分配依據(jù)根據(jù)教師的崗位設(shè)置、教學(xué)任務(wù)、科研需求等因素，綜合考慮進(jìn)行用房分配。優(yōu)先保障教學(xué)一線教師的辦公和教學(xué)用房需求。2.分配流程每年定期進(jìn)行用房分配工作，由學(xué)校后勤管理部門根據(jù)各部門上報(bào)的用房需求情況，結(jié)合學(xué)校實(shí)際房源，制定初步分配方案。分配方案經(jīng)學(xué)校辦公會(huì)審議通過后，予以公布。教師根據(jù)分配結(jié)果，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)辦理用房交接手續(xù)。三、使用規(guī)范1.辦公室使用規(guī)范保持辦公室整潔衛(wèi)生，每天下班前清理桌面、地面，定期進(jìn)行全面清掃。愛護(hù)辦公設(shè)施設(shè)備，不得隨意損壞或拆卸，如有損壞應(yīng)及時(shí)報(bào)修。節(jié)約用電、用水，離開辦公室時(shí)關(guān)閉電器設(shè)備、水龍頭等。不得在辦公室內(nèi)從事與教學(xué)、科研無關(guān)的商業(yè)活動(dòng)。保持辦公室安靜，不得大聲喧嘩、播放高分貝音樂等影響他人辦公。2.教研室使用規(guī)范教研室應(yīng)定期組織教研活動(dòng)，做好活動(dòng)記錄。合理安排教研室空間布局，保持室內(nèi)整潔有序。教研室的教學(xué)資料、設(shè)備等應(yīng)妥善保管，不得擅自外借或挪用。鼓勵(lì)教研室之間開展交流合作，共同提高教學(xué)質(zhì)量。3.實(shí)驗(yàn)室使用規(guī)范實(shí)驗(yàn)室工作人員應(yīng)嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室操作規(guī)程，確保實(shí)驗(yàn)安全。實(shí)驗(yàn)前做好實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備工作，實(shí)驗(yàn)后及時(shí)清理實(shí)驗(yàn)場地，整理實(shí)驗(yàn)設(shè)備。實(shí)驗(yàn)室的儀器設(shè)備應(yīng)定期進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng)，確保正常運(yùn)行。對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的廢棄物應(yīng)按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行分類處理，不得隨意丟棄。4.會(huì)議室使用規(guī)范需要使用會(huì)議室的部門或個(gè)人，應(yīng)提前向?qū)W校后勤管理部門預(yù)約。使用會(huì)議室時(shí)應(yīng)保持室內(nèi)整潔，愛護(hù)會(huì)議設(shè)施設(shè)備。會(huì)議結(jié)束后，及時(shí)清理會(huì)議室，關(guān)閉電器設(shè)備、門窗等。如需對(duì)會(huì)議室進(jìn)行布置或調(diào)整，應(yīng)提前與后勤管理部門溝通，不得擅自改變會(huì)議室原有布局。四、安全管理1.安全責(zé)任學(xué)校后勤管理部門負(fù)責(zé)教師用房的安全管理工作，定期對(duì)用房進(jìn)行安全檢查，及時(shí)消除安全隱患。各使用部門和教師是所在用房安全的直接責(zé)任人，應(yīng)嚴(yán)格遵守安全規(guī)定，確保用房安全。2.安全檢查建立定期安全檢查制度，每周至少進(jìn)行一次安全巡查，每月進(jìn)行一次全面安全檢查。安全檢查內(nèi)容包括消防設(shè)施設(shè)備、電器線路、門窗門鎖、用水用電安全等方面。對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的安全問題，應(yīng)及時(shí)下達(dá)整改通知，明確整改責(zé)任人、整改期限和整改要求，跟蹤督促整改落實(shí)情況。3.消防管理教師用房內(nèi)應(yīng)配備必要的消防器材，如滅火器、消火栓等，并確保其完好有效。不得在用房內(nèi)堆放易燃、易爆物品，不得私拉亂接電線，不得違規(guī)使用大功率電器。全體師生應(yīng)熟悉所在用房的疏散通道和安全出口，掌握基本的消防逃生知識(shí)和技能。五、維修管理1.維修申請教師發(fā)現(xiàn)用房設(shè)施設(shè)備出現(xiàn)故障或損壞，應(yīng)及時(shí)向?qū)W校后勤管理部門提交維修申請。維修申請應(yīng)注明故障或損壞的具體情況、所在用房位置等信息。2.維修流程后勤管理部門接到維修申請后，應(yīng)及時(shí)安排維修人員進(jìn)行現(xiàn)場查看，確定維修方案和維修預(yù)算。維修預(yù)算經(jīng)學(xué)校相關(guān)部門審核通過后，安排維修人員進(jìn)行維修。維修完成后，由使用部門或教師對(duì)維修質(zhì)量進(jìn)行驗(yàn)收，驗(yàn)收合格后在維修記錄上簽字確認(rèn)。3.緊急維修對(duì)于影響教學(xué)、科研等工作正常開展的緊急維修項(xiàng)目，后勤管理部門應(yīng)立即組織維修人員進(jìn)行搶修，確保盡快恢復(fù)正常使用。緊急維修完成后，及時(shí)補(bǔ)辦維修申請和驗(yàn)收手續(xù)。六、環(huán)境衛(wèi)生管理1.衛(wèi)生責(zé)任各使用部門負(fù)責(zé)所在用房的環(huán)境衛(wèi)生管理工作，明確專人負(fù)責(zé)日常清掃保潔。教師應(yīng)自覺維護(hù)用房內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生，保持整潔有序。2.清掃標(biāo)準(zhǔn)地面干凈無雜物、無污漬，門窗玻璃明亮潔凈。桌面、文件柜等辦公用品擺放整齊，無灰塵。垃圾及時(shí)清理，垃圾桶定期清洗消毒。3.檢查考核學(xué)校后勤管理部門定期對(duì)教師用房的環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行檢查考核，檢查結(jié)果納入部門和個(gè)人績效考核。對(duì)環(huán)境衛(wèi)生不達(dá)標(biāo)的部門或個(gè)人，責(zé)令限期整改，整改不力的予以通報(bào)批評(píng)。七、費(fèi)用管理1.水電費(fèi)教師用房的水電費(fèi)由學(xué)校統(tǒng)一核算，根據(jù)實(shí)際使用量按月分?jǐn)偟礁鞑块T或個(gè)人。各部門或個(gè)人應(yīng)按時(shí)繳納水電費(fèi)，逾期未繳納的，按照相關(guān)規(guī)定收取滯納金。2.維修費(fèi)用教師用房的日常維修費(fèi)用由學(xué)校承擔(dān)，納入學(xué)校年度預(yù)算。對(duì)于因使用不當(dāng)或人為損壞造成的維修費(fèi)用，由責(zé)任人承擔(dān)。3.其他費(fèi)用如因教學(xué)、科研等特殊需要產(chǎn)生的其他費(fèi)用，按照學(xué)校相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。八、調(diào)配與調(diào)整1.調(diào)配原則根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、教學(xué)科研任務(wù)變化等因素，適時(shí)對(duì)教師用房進(jìn)行調(diào)配。調(diào)配應(yīng)遵循公平、公正、合理的原則，優(yōu)先保障教學(xué)急需用房。2.調(diào)配流程學(xué)校后勤管理部門根據(jù)用房調(diào)配需求，制定調(diào)配方案。調(diào)配方案經(jīng)學(xué)校辦公會(huì)審議通過后，通知相關(guān)部門和教師進(jìn)行用房交接。涉及用房調(diào)整的部門和教師應(yīng)積極配合，按時(shí)完成交接工作。3.特殊情況調(diào)整因?qū)W校重大活動(dòng)、臨時(shí)教學(xué)任務(wù)等特殊情況需要臨時(shí)調(diào)整教師用房的，由學(xué)校后勤管理部門統(tǒng)一協(xié)調(diào)安排。九、違規(guī)處理1.違規(guī)行為未經(jīng)批準(zhǔn)擅自占用、調(diào)換教師用房的。違反用房使用規(guī)范，影響教學(xué)、科研秩序或造成安全事故的。故意損壞用房設(shè)施設(shè)備的。不按時(shí)繳納水電費(fèi)、維修費(fèi)用等相關(guān)費(fèi)用的。其他違反本制度規(guī)定的行為。2.處理措施對(duì)于違規(guī)行為，學(xué)校將視情節(jié)輕重給予批評(píng)教育、責(zé)令改正、通報(bào)批評(píng)、經(jīng)濟(jì)處罰等處理措施。因違規(guī)行為給學(xué)校造成損失的，責(zé)任人應(yīng)承擔(dān)相