德育科組教研管理制度總則一、目的為了規(guī)范德育科組的教研工作，提高德育教育的質(zhì)量和效果，促進教師的專業(yè)發(fā)展，特制定本管理制度。德育科組教研工作是學校教育教學工作的重要組成部分，對于培養(yǎng)學生的品德、思想、行為習慣等方面具有重要的意義。二、適用范圍本管理制度適用于學校德育科組的全體教師，包括科組長、備課組長以及其他參與教研活動的教師。三、管理機構(gòu)1.德育科組設科組長一名，負責科組的全面管理工作，包括教研計劃的制定、教研活動的組織、教學質(zhì)量的監(jiān)控等。2.各年級設備課組長一名，負責本年級的備課和教學研究工作，協(xié)助科組長開展教研活動。3.德育科組設立教研委員會，由科組長、備課組長以及其他骨干教師組成，負責教研工作的指導和監(jiān)督。四、教研目標1.提高德育教師的專業(yè)素養(yǎng)，包括德育理論水平、教育教學技能、班級管理能力等。2.探索適合本校學生的德育教育方法和模式，提高德育教育的針對性和實效性。3.加強德育科組的團隊建設，促進教師之間的交流與合作，提高科組的整體教研水平。4.推動德育教育的改革與創(chuàng)新，為學校的教育教學工作提供有力的支持。教研內(nèi)容一、德育理論研究1.組織教師學習國內(nèi)外先進的德育理論，如德育心理學、德育社會學、德育哲學等，不斷更新教師的德育觀念。2.開展德育理論專題研究，鼓勵教師結(jié)合本校實際，探索德育理論在實踐中的應用，撰寫德育論文和研究報告。3.定期舉辦德育理論講座，邀請專家學者來校講學，拓寬教師的學術(shù)視野。二、德育課程建設1.依據(jù)國家課程標準和學校的德育教育目標，制定德育課程教學計劃，明確各年級德育課程的教學內(nèi)容和教學目標。2.組織教師進行德育課程的教學設計和教學方法研究，提高德育課程的教學質(zhì)量。3.加強德育課程的資源建設，開發(fā)和利用校內(nèi)外的德育教育資源，如德育教材、德育案例、德育視頻等，豐富德育課程的教學內(nèi)容。4.定期開展德育課程的教學觀摩和研討活動，促進教師之間的教學交流與合作。三、班級管理研究1.組織教師學習班級管理的理論和方法，如班級文化建設、班級規(guī)章制度制定、班級活動組織等，提高教師的班級管理能力。2.開展班級管理專題研究，鼓勵教師結(jié)合本班實際，探索適合本班學生的班級管理模式，撰寫班級管理論文和經(jīng)驗總結(jié)。3.定期舉辦班級管理經(jīng)驗交流活動，邀請優(yōu)秀班主任來校介紹班級管理經(jīng)驗，促進教師之間的班級管理交流與合作。4.加強對班級管理工作的指導和監(jiān)督，定期對班級管理工作進行檢查和評估，及時發(fā)現(xiàn)和解決班級管理中存在的問題。四、德育活動研究1.組織教師策劃和組織各類德育活動，如主題班會、社會實踐活動、志愿者服務活動等，培養(yǎng)學生的品德和行為習慣。2.開展德育活動的設計和實施研究，鼓勵教師創(chuàng)新德育活動的形式和內(nèi)容，提高德育活動的吸引力和實效性。3.定期對德育活動進行總結(jié)和評估，分析德育活動的效果和存在的問題，為今后的德育活動提供參考。4.加強與家長和社會的溝通與合作，共同開展德育活動，形成家校社共育的良好局面。教研形式一、集體備課1.每周固定時間進行集體備課，備課組長負責組織和主持。2.集體備課的內(nèi)容包括教學目標的確定、教學內(nèi)容的選擇、教學方法的設計、教學資源的利用等。3.備課教師要認真準備，積極發(fā)言，共同探討教學中的問題和解決方案。4.集體備課結(jié)束后，備課組長要及時整理備課記錄，形成備課教案，供教師參考。二、教學觀摩1.定期組織教師進行教學觀摩活動，觀摩對象可以是本校優(yōu)秀教師，也可以是外校的名師。2.教學觀摩活動要提前通知教師，讓教師有充分的準備時間。3.觀摩教師要認真聽課，做好聽課記錄，課后要與授課教師進行交流和反饋。4.教學觀摩活動結(jié)束后，要及時組織教師進行研討，總結(jié)教學經(jīng)驗，提高教學水平。三、專題講座1.定期邀請專家學者來校舉辦德育專題講座，講座內(nèi)容要結(jié)合學校的德育教育實際，具有針對性和實用性。2.講座要提前通知教師，讓教師有充分的準備時間。3.教師要認真聽講，做好筆記，課后要結(jié)合自己的教學實際進行思考和反思。4.講座結(jié)束后，要及時組織教師進行交流和討論，促進教師的專業(yè)發(fā)展。四、課題研究1.鼓勵教師結(jié)合德育教育實際，申報德育課題，開展課題研究。2.課題研究要按照課題研究的規(guī)范和要求進行，要有明確的研究目標、研究內(nèi)容、研究方法和研究步驟。3.科組要為課題研究提供必要的支持和幫助，如提供研究經(jīng)費、組織課題研討等。4.課題研究結(jié)束后，要及時進行成果總結(jié)和推廣，將研究成果應用于教學實踐中。教研管理一、教研計劃1.德育科組每年要制定詳細的教研計劃，明確教研工作的目標、內(nèi)容、形式和時間安排。2.教研計劃要經(jīng)教研委員會討論通過后實施，并報學校教務處備案。3.教研計劃要根據(jù)學校的教育教學工作實際和教師的需求進行調(diào)整和完善。二、教研活動記錄1.每次教研活動都要做好記錄，包括活動的時間、地點、參加人員、活動內(nèi)容、活動效果等。2.教研活動記錄要由專人負責整理和保管，以備查閱和參考。3.教研活動記錄要及時歸檔，納入學校的教學檔案管理體系。三、教研成果評價1.對教師的教研成果要進行定期評價，評價內(nèi)容包括教研論文、課題研究報告、教學觀摩報告、班級管理經(jīng)驗總結(jié)等。2.教研成果評價要堅持客觀、公正、科學的原則，采用定量和定性相結(jié)合的方法進行評價。3.對優(yōu)秀的教研成果要進行表彰和獎勵，激發(fā)教師的教研積極性和創(chuàng)造性。四、教研經(jīng)費管理1.學校要為德育科組的教研工作提供必要的經(jīng)費支持，用于教研活動的組織、教學資源的開發(fā)、課題研究的開展等。2.教研經(jīng)費的使用要嚴格按照學校的財務管理制度進行，做到?？顚Ｓ?，不得挪作他用。3.教研經(jīng)費的使用情況要定期向?qū)W校財務部門和教研委員會匯報，接受監(jiān)督和檢查。