福建省三明北附實(shí)驗(yàn)學(xué)校2024-2025學(xué)年高二下學(xué)期期中考試 數(shù)學(xué)試題(含解析)_第1頁(yè)
福建省三明北附實(shí)驗(yàn)學(xué)校2024-2025學(xué)年高二下學(xué)期期中考試 數(shù)學(xué)試題(含解析)_第2頁(yè)
福建省三明北附實(shí)驗(yàn)學(xué)校2024-2025學(xué)年高二下學(xué)期期中考試 數(shù)學(xué)試題(含解析)_第3頁(yè)
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福建省三明北附實(shí)驗(yàn)學(xué)校2024?2025學(xué)年高二下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試題一、單選題1.已知函數(shù)的導(dǎo)函數(shù)為,且滿(mǎn)足,則()A. B. C. D.2.已知,則(

)A.0.5 B.0.35 C.0.25 D.0.173.二項(xiàng)式的展開(kāi)式中含項(xiàng)的系數(shù)為(

)A. B. C. D.4.函數(shù)的單調(diào)遞減區(qū)間是(

)A. B. C. D.5.為配合垃圾分類(lèi)在學(xué)校的全面展開(kāi),某學(xué)校舉辦了一次垃圾分類(lèi)知識(shí)比賽活動(dòng).高一?高二?高三年級(jí)分別有1名?2名?3名同學(xué)獲一等獎(jiǎng).若將上述獲一等獎(jiǎng)的6名同學(xué)排成一排合影,要求同年級(jí)同學(xué)排在一起,則不同的排法共有(

)A.18種 B.36種 C.72種 D.144種6.某高三班級(jí)有校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)生8人,其中男生6人、女生2人,從這8人中隨機(jī)選取2人作為班級(jí)代表發(fā)言.若選取的第一位是女生,則第二位是男生的概率為(

)A. B. C. D.7.若,則()A.121 B.122 C. D.8.已知隨機(jī)變量,則(

)A.4.8 B.5.8 C.9.6 D.10.6二、多選題9.下列運(yùn)算正確的有(

)A. B. C. D.10.已知離散型隨機(jī)變量的分布列如下所示,則下列結(jié)論正確的是(

)-213A. B.C. D.11.下列說(shuō)法正確的是(

)A.若隨機(jī)變量X服從兩點(diǎn)分布且,則B.若隨機(jī)變量滿(mǎn)足,,則C.若隨機(jī)變量,則D.設(shè)隨機(jī)變量,若恒成立,則的最大值為12三、填空題12.在的展開(kāi)式中,含項(xiàng)的系數(shù)為.(用數(shù)字作答)13.設(shè)隨機(jī)變量服從正態(tài)分布,若,則.14.已知曲線(xiàn)在點(diǎn)處的切線(xiàn)為l,則直線(xiàn)l的方程為.四、解答題15.已知是函數(shù)的一個(gè)極值點(diǎn).(1)求的單調(diào)區(qū)間;(2)求在區(qū)間上的最大值.16.已知的展開(kāi)式中,所有二項(xiàng)式系數(shù)的和為32.(1)求的值;(2)若展開(kāi)式中的系數(shù)為,求的值.17.有3箱同一品種的零件,每箱裝有10個(gè)零件,其中第一箱內(nèi)一等品6個(gè),第二箱內(nèi)一等品4個(gè),第三箱內(nèi)一等品2個(gè),現(xiàn)從3箱中隨機(jī)挑出一箱,然后從該箱中依次隨機(jī)取出2個(gè),取出的零件均不放回,求:(1)第1次取出的零件是一等品的概率;(2)在第1次取出的零件是一等品的條件下,第2次取出的零件也是一等品的概率.18.開(kāi)展中小學(xué)生課后服務(wù),是促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)、幫助家長(zhǎng)解決接送學(xué)生困難的重要舉措,是進(jìn)一步增強(qiáng)教育服務(wù)能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程,某校為確保學(xué)生課后服務(wù)工作順利開(kāi)展,制定了兩套工作方案,為了解學(xué)生對(duì)這兩個(gè)方案的支持情況,現(xiàn)隨機(jī)抽取個(gè)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,獲得數(shù)據(jù)如下表:假設(shè)用頻率估計(jì)概率,且所有學(xué)生對(duì)活動(dòng)方案是否支持相互獨(dú)立,男女支持方案一支持方案二(1)從該校支持方案一和支持方案二的學(xué)生中各隨機(jī)抽取人,設(shè)為抽出兩人中女生的個(gè)數(shù),求的分布列;(2)在(1)中,表示抽出兩人中男生的個(gè)數(shù),試判斷方差與的大小,(直接寫(xiě)結(jié)果)19.已知函數(shù)(,).(1)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;(2)若對(duì)任意的,都有成立,求的取值范圍.

參考答案1.【答案】C【詳解】函數(shù)的導(dǎo)函數(shù)為,且滿(mǎn)足,,把代入可得,解得,故選C.2.【答案】C【分析】根據(jù)條件概率公式結(jié)合題意直接求解即可.【詳解】因?yàn)椋裕蔬x:C.3.【答案】B【詳解】由二項(xiàng)式定理可知,的展開(kāi)式的通項(xiàng)為,令,解得,所以,所以二項(xiàng)式的展開(kāi)式中含項(xiàng)的系數(shù)為.故選B.4.【答案】B【詳解】由的定義域?yàn)?,,令,解得,所以的單調(diào)遞減區(qū)間為,故選B.5.【答案】C【詳解】由題意可得,故選C.6.【答案】D【詳解】記事件為“選取的2人中第一位是女生”,事件為“選取的2人中,1男1女”,則,所以.故選D.7.【答案】C【詳解】令,得;令,得,兩式相加得所以.故選C.8.【答案】C【詳解】因?yàn)殡S機(jī)變量,方差,所以.故選C.9.【答案】BC【分析】根據(jù)復(fù)合函數(shù)的導(dǎo)數(shù)運(yùn)算性質(zhì),結(jié)合常見(jiàn)函數(shù)的導(dǎo)數(shù)公式逐一判斷即可.【詳解】對(duì)于A(yíng):因?yàn)?,故A錯(cuò)誤;對(duì)于B:因?yàn)?,故B正確;對(duì)于C:因?yàn)椋蔆正確;對(duì)于D:因?yàn)?,故D錯(cuò)誤.故選BC.10.【答案】BD【詳解】對(duì)于,由分布列的性質(zhì)可得,解得,故錯(cuò)誤;對(duì)于,故B正確;對(duì)于,故C錯(cuò)誤;對(duì)于D,,故D正確.故選BD.11.【答案】BD【分析】根據(jù)兩點(diǎn)分布、正態(tài)分布、二項(xiàng)分布的性質(zhì)、期望與方差公式,逐項(xiàng)判斷即可.【詳解】對(duì)于A(yíng),因?yàn)殡S機(jī)變量X服從兩點(diǎn)分布且,所以,所以,故A錯(cuò)誤;對(duì)于B,因?yàn)殡S機(jī)變量滿(mǎn)足,,所以,所以,故B正確;對(duì)于C,因?yàn)殡S機(jī)變量,所以,故C錯(cuò)誤;對(duì)于D,因?yàn)殡S機(jī)變量,恒成立,所以恒成立,所以,所以,故D正確.故選BD.12.【答案】330【詳解】展開(kāi)式中含有項(xiàng)的系數(shù)為.13.【答案】4【詳解】因?yàn)檎龖B(tài)分布曲線(xiàn)以為對(duì)稱(chēng)軸,又,由正態(tài)分布的對(duì)稱(chēng)性可知.14.【答案】【詳解】因?yàn)?,所以,,所以切線(xiàn)方程為:,即.15.【答案】(1)減區(qū)間為,增區(qū)間為(2)76【詳解】(1),是函數(shù)的一個(gè)極值點(diǎn)

,

,,令,解得或;令,解得.所以函數(shù)的減區(qū)間為,增區(qū)間為.(2)由(1),又在上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞減函數(shù)在的極大值為,又,函數(shù)在區(qū)間上的最大值為.16.【答案】(1)(2)【詳解】(1)∵所有二項(xiàng)式系數(shù)的和為32,∴,∴.(2)二項(xiàng)式展開(kāi)式的通項(xiàng)公式為,令,∴展開(kāi)式中的系數(shù)為,∴解得.17.【答案】(1)(2)【詳解】(1)設(shè)=“被挑出的是第i箱”,=“第i次取出的零件是一等品”,則,因?yàn)?,,所以?次取出的零件是一等品的概率是.(2)由(1)得,因?yàn)?,所以,所以.故在?次取出的零件是一等品的條件下,第2次取出的零件也是一等品的概率為.18.【答案】(1)分布列見(jiàn)解析(2)【詳解】(1)解:記從方案一中抽取到女生為事件,從方案二中抽取到女生為事件,則,,則的可能取值為、、,所以,,,所以的分布列為:(2)解:依題意可得,所以,即.19.【答案】(1)當(dāng)時(shí),的遞增區(qū)間為;當(dāng)時(shí),的遞增區(qū)間為,遞減區(qū)間為(2)【詳解】(1)①當(dāng)時(shí),恒成立,函數(shù)的遞增區(qū)間為.②當(dāng)時(shí),令,解得或.0單調(diào)遞減單調(diào)遞增所以函數(shù)的

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