教師坐班日常管理制度一、總則（一）目的為了加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，規(guī)范教師日常工作行為，提高教育教學(xué)質(zhì)量，營造良好的教育教學(xué)秩序，特制定本教師坐班日常管理制度。（二）適用范圍本制度適用于我校全體教師。（三）基本原則1.遵守國家法律法規(guī)，遵循教育教學(xué)規(guī)律。2.注重工作實效，提高工作效率。3.強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊協(xié)作，促進(jìn)共同發(fā)展。4.堅持公平、公正、公開的原則。二、坐班時間與考勤（一）坐班時間1.教師坐班時間為[具體坐班時間段]，教師應(yīng)嚴(yán)格按照規(guī)定時間到崗、離崗。2.坐班期間，教師應(yīng)堅守工作崗位，不得擅自離崗、串崗。（二）考勤方式1.學(xué)校采用簽到與簽退相結(jié)合的方式進(jìn)行考勤。教師應(yīng)在規(guī)定的簽到時間內(nèi)到指定地點簽到，在簽退時間內(nèi)簽退。2.簽到簽退應(yīng)本人親自進(jìn)行，不得代簽。如有特殊情況需要他人代簽，必須提前向?qū)W校請假并說明原因。3.學(xué)校將不定期對教師的簽到簽退情況進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)代簽等違規(guī)行為，將按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。（三）請假制度1.教師因事、因病需要請假，應(yīng)提前填寫請假申請表，注明請假事由、請假時間，并按照請假審批權(quán)限進(jìn)行審批。2.請假一天以內(nèi)（含一天），由年級組長審批；請假一天以上、三天以內(nèi)（含三天），由教務(wù)處主任審批；請假三天以上，由主管教學(xué)的副校長審批。3.教師請假獲批后，應(yīng)將請假申請表交至教務(wù)處備案。請假結(jié)束后，應(yīng)及時到教務(wù)處銷假。4.未經(jīng)請假或請假未獲批擅自離崗的，按曠工處理。曠工期間，扣除相應(yīng)的工資和績效獎金。三、工作紀(jì)律（一）遵守工作時間教師應(yīng)嚴(yán)格遵守坐班時間，不得遲到、早退。遲到或早退[具體時長]以內(nèi)的，每次扣除[X]元；遲到或早退超過[具體時長]的，按曠工半天處理。（二）保持工作環(huán)境整潔1.教師應(yīng)保持辦公室環(huán)境整潔，物品擺放整齊。2.不得在辦公室內(nèi)大聲喧嘩、吸煙、吃零食等，不得從事與工作無關(guān)的活動。（三）遵守保密制度1.教師應(yīng)嚴(yán)格遵守學(xué)校的保密制度，不得泄露學(xué)校的教學(xué)機(jī)密、學(xué)生信息等。2.對于涉及學(xué)校機(jī)密的文件、資料等，應(yīng)妥善保管，不得隨意丟棄或轉(zhuǎn)借他人。（四）服從工作安排1.教師應(yīng)服從學(xué)校的工作安排，認(rèn)真完成各項教育教學(xué)任務(wù)。2.對于學(xué)校安排的臨時性工作，應(yīng)積極配合，按時完成。四、教學(xué)工作要求（一）備課1.教師應(yīng)認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計教學(xué)方案。備課要做到“五備”，即備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法、備教學(xué)過程。2.備課教案應(yīng)內(nèi)容完整、條理清晰、重點突出、難點突破得當(dāng)。教案應(yīng)包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、教學(xué)方法、教學(xué)過程、教學(xué)反思等環(huán)節(jié)。3.教師應(yīng)提前一周備課，并將教案交至年級組長檢查。年級組長應(yīng)認(rèn)真檢查教案質(zhì)量，提出修改意見。（二）上課1.教師應(yīng)按時上課，不得無故曠課、遲到、早退。上課前應(yīng)做好充分準(zhǔn)備，確保教學(xué)設(shè)備正常運(yùn)行。2.教師應(yīng)嚴(yán)格按照教學(xué)大綱和教學(xué)計劃進(jìn)行教學(xué)，注重教學(xué)方法的多樣性和靈活性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。3.教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，及時調(diào)整教學(xué)節(jié)奏，確保教學(xué)效果。課堂上應(yīng)注重師生互動，鼓勵學(xué)生積極參與課堂活動。4.教師應(yīng)嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，不得在課堂上使用手機(jī)、玩游戲等，不得隨意離開教室。（三）作業(yè)批改1.教師應(yīng)認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。作業(yè)批改要做到全批全改，不得漏批、錯批。2.批改作業(yè)應(yīng)使用規(guī)范的批改符號，評語應(yīng)具有針對性和鼓勵性。對于學(xué)生的作業(yè)問題，應(yīng)及時進(jìn)行輔導(dǎo)和糾正。3.教師應(yīng)定期對學(xué)生的作業(yè)情況進(jìn)行總結(jié)分析，針對存在的問題調(diào)整教學(xué)策略。（四）輔導(dǎo)學(xué)生1.教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的個體差異，對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生進(jìn)行有針對性的輔導(dǎo)。輔導(dǎo)方式可以包括個別輔導(dǎo)、小組輔導(dǎo)等。2.教師應(yīng)制定輔導(dǎo)計劃，明確輔導(dǎo)目標(biāo)、輔導(dǎo)內(nèi)容和輔導(dǎo)時間。輔導(dǎo)過程中應(yīng)注重方法的有效性，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)問題。3.教師應(yīng)鼓勵學(xué)生積極參與課外學(xué)習(xí)活動，如學(xué)科競賽、社團(tuán)活動等，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。五、教研活動（一）教研活動時間學(xué)校每周安排[具體教研活動時間]為教師教研活動時間，教師應(yīng)按時參加。（二）教研活動內(nèi)容1.組織教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，更新教育觀念。2.開展教學(xué)研討活動，交流教學(xué)經(jīng)驗，解決教學(xué)中存在的問題。3.進(jìn)行課題研究，推動教育教學(xué)改革。4.組織教師參加各類培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動。（三）教研活動要求1.教師應(yīng)積極參與教研活動，認(rèn)真準(zhǔn)備發(fā)言材料，分享自己的教學(xué)經(jīng)驗和成果。2.教研活動應(yīng)注重實效，鼓勵教師提出建設(shè)性的意見和建議，共同提高教育教學(xué)質(zhì)量。3.每次教研活動應(yīng)做好記錄，包括活動時間、地點、內(nèi)容、參與人員等。六、會議與活動（一）會議制度1.學(xué)校定期召開教師大會、年級組會議、學(xué)科組會議等，教師應(yīng)按時參加。2.會議前，教師應(yīng)做好準(zhǔn)備工作，如攜帶筆記本、相關(guān)資料等。3.會議期間，教師應(yīng)認(rèn)真聽講，做好記錄，不得交頭接耳、玩手機(jī)等。4.對于會議布置的工作任務(wù)，教師應(yīng)及時落實，并按時匯報工作進(jìn)展情況。（二）活動參與1.學(xué)校組織的各類教育教學(xué)活動，如公開課、示范課、觀摩課等，教師應(yīng)積極參與。2.參與活動的教師應(yīng)認(rèn)真準(zhǔn)備，展示自己的教學(xué)風(fēng)采和教學(xué)水平。3.活動結(jié)束后，教師應(yīng)認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷提高自己的教學(xué)能力。七、辦公設(shè)備與資源使用（一）辦公設(shè)備管理1.學(xué)校為教師配備必要的辦公設(shè)備，如電腦、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)等。教師應(yīng)妥善保管和使用辦公設(shè)備，不得擅自拆卸、損壞。2.辦公設(shè)備出現(xiàn)故障時，教師應(yīng)及時向?qū)W校后勤部門報修，不得自行維修。3.教師離職時，應(yīng)將所使用的辦公設(shè)備完好無損地交回學(xué)校。（二）教學(xué)資源使用1.學(xué)校為教師提供豐富的教學(xué)資源，如圖書資料、電子課件、教學(xué)軟件等。教師應(yīng)合理使用教學(xué)資源，不得私自拷貝、傳播。2.教師如需使用學(xué)校的教學(xué)資源，應(yīng)提前向教務(wù)處申請，并按照規(guī)定辦理相關(guān)手續(xù)。3.教師應(yīng)積極開發(fā)和利用教學(xué)資源，結(jié)合教學(xué)實際，制作高質(zhì)量的教學(xué)課件和教學(xué)資料。八、考核與評價（一）考核內(nèi)容1.教師坐班日?？己藘?nèi)容包括考勤、工作紀(jì)律、教學(xué)工作、教研活動、會議與活動參與、辦公設(shè)備與資源使用等方面。2.考核應(yīng)注重過程性評價，全面、客觀、公正地評價教師的工作表現(xiàn)。（二）考核方式1.學(xué)校成立教師坐班日常考核小組，負(fù)責(zé)對教師的坐班日常情況進(jìn)行考核。2.考核小組通過查閱資料、實地檢查、學(xué)生評價、同事互評等方式對教師進(jìn)行考核。3.每月對教師的坐班日常情況進(jìn)行一次小結(jié)，每學(xué)期進(jìn)行一次綜合考核評價。（三）結(jié)果應(yīng)用1.教師坐