教師輔導(dǎo)學(xué)生管理制度一、總則（一）目的為了規(guī)范教師輔導(dǎo)學(xué)生的行為，提高輔導(dǎo)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，特制定本管理制度。（二）適用范圍本制度適用于本校所有參與學(xué)生輔導(dǎo)工作的教師。（三）基本原則1.因材施教原則：根據(jù)學(xué)生的個體差異，制定個性化的輔導(dǎo)方案，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。2.激發(fā)興趣原則：通過多樣化的輔導(dǎo)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。3.全面發(fā)展原則：不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，還要注重學(xué)生的品德、身心健康等方面的發(fā)展。二、輔導(dǎo)教師職責(zé)（一）輔導(dǎo)計(jì)劃制定1.在每學(xué)期開學(xué)初，根據(jù)所輔導(dǎo)學(xué)生的實(shí)際情況，制定詳細(xì)的輔導(dǎo)計(jì)劃，包括輔導(dǎo)目標(biāo)、內(nèi)容、方式、時間安排等。2.輔導(dǎo)計(jì)劃應(yīng)具有針對性和可操作性，明確每個階段的輔導(dǎo)任務(wù)和預(yù)期效果。（二）學(xué)生情況了解1.定期與學(xué)生進(jìn)行溝通交流，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況、心理狀態(tài)和家庭情況等。2.建立學(xué)生輔導(dǎo)檔案，記錄學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展、問題反饋及輔導(dǎo)情況等信息。（三）輔導(dǎo)內(nèi)容實(shí)施1.按照輔導(dǎo)計(jì)劃認(rèn)真開展輔導(dǎo)工作，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中遇到的困難，提高學(xué)習(xí)成績。2.注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和思維能力，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。（四）與家長溝通1.定期與學(xué)生家長溝通，反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和在校表現(xiàn)，聽取家長的意見和建議。2.協(xié)助家長解決學(xué)生在家學(xué)習(xí)過程中遇到的問題，形成家校教育合力。（五）輔導(dǎo)效果評估1.定期對學(xué)生的輔導(dǎo)效果進(jìn)行評估，通過測試、作業(yè)檢查、課堂表現(xiàn)等方式，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步情況。2.根據(jù)評估結(jié)果，及時調(diào)整輔導(dǎo)計(jì)劃和方式，確保輔導(dǎo)工作的有效性。三、輔導(dǎo)學(xué)生流程（一）學(xué)生申請1.學(xué)生根據(jù)自身學(xué)習(xí)情況，向班主任提出輔導(dǎo)申請。2.申請內(nèi)容包括申請輔導(dǎo)的科目、原因、期望達(dá)到的目標(biāo)等。（二）班主任審核1.班主任對學(xué)生的輔導(dǎo)申請進(jìn)行審核，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和申請理由。2.根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，決定是否批準(zhǔn)申請，并將審核結(jié)果通知學(xué)生。（三）輔導(dǎo)教師匹配1.對于批準(zhǔn)輔導(dǎo)申請的學(xué)生，學(xué)校根據(jù)輔導(dǎo)教師的專業(yè)特長和學(xué)生需求，進(jìn)行輔導(dǎo)教師匹配。2.輔導(dǎo)教師與學(xué)生進(jìn)行首次見面溝通，進(jìn)一步了解學(xué)生情況，確定輔導(dǎo)方案。（四）輔導(dǎo)實(shí)施1.輔導(dǎo)教師按照輔導(dǎo)計(jì)劃，定期對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。輔導(dǎo)方式可以包括個別輔導(dǎo)、小組輔導(dǎo)、集中輔導(dǎo)等。2.在輔導(dǎo)過程中，輔導(dǎo)教師要認(rèn)真記錄學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和問題，及時調(diào)整輔導(dǎo)策略。（五）輔導(dǎo)結(jié)束評估1.輔導(dǎo)結(jié)束后，輔導(dǎo)教師對學(xué)生的輔導(dǎo)效果進(jìn)行全面評估。評估內(nèi)容包括學(xué)生的學(xué)習(xí)成績提高情況、學(xué)習(xí)方法改進(jìn)情況、學(xué)習(xí)態(tài)度轉(zhuǎn)變情況等。2.根據(jù)評估結(jié)果，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)建議和后續(xù)發(fā)展規(guī)劃。四、輔導(dǎo)時間與地點(diǎn)（一）輔導(dǎo)時間1.輔導(dǎo)時間應(yīng)安排在學(xué)生課余時間，避免與正常教學(xué)時間沖突。2.每次輔導(dǎo)時間不宜過長，一般控制在[X]小時左右，以保證學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和身心健康。（二）輔導(dǎo)地點(diǎn)1.輔導(dǎo)地點(diǎn)可以選擇在學(xué)校的輔導(dǎo)室、教室或其他合適的場所。2.輔導(dǎo)場所應(yīng)保持安靜、整潔，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。五、輔導(dǎo)紀(jì)律與要求（一）教師紀(jì)律1.輔導(dǎo)教師應(yīng)嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時間，按時到達(dá)輔導(dǎo)地點(diǎn)，不得遲到、早退。2.輔導(dǎo)過程中，教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，不得敷衍了事，不得擅自離崗。3.教師要尊重學(xué)生的人格和隱私，不得歧視、體罰或變相體罰學(xué)生。（二）學(xué)生紀(jì)律1.學(xué)生應(yīng)按時參加輔導(dǎo)，不得無故缺席。如有特殊情況需要請假，應(yīng)提前向輔導(dǎo)教師和班主任請假。2.學(xué)生在輔導(dǎo)過程中要遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽講，積極配合教師的輔導(dǎo)工作。3.學(xué)生要尊重輔導(dǎo)教師，不得頂撞、侮辱教師。六、輔導(dǎo)效果考核（一）考核指標(biāo)1.學(xué)生學(xué)習(xí)成績提高情況：通過對比輔導(dǎo)前后學(xué)生的考試成績、作業(yè)完成情況等，評估學(xué)生的學(xué)習(xí)成績提升幅度。2.學(xué)生學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)情況：觀察學(xué)生在輔導(dǎo)過程中對學(xué)習(xí)的積極性、主動性是否提高，是否表現(xiàn)出對學(xué)習(xí)的興趣。3.學(xué)生學(xué)習(xí)方法改進(jìn)情況：了解學(xué)生是否掌握了新的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)效率是否得到提高。4.學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度轉(zhuǎn)變情況：考察學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度上是否更加認(rèn)真、刻苦，是否養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。（二）考核方式1.定期測試：每[X]周對學(xué)生進(jìn)行一次小測試，檢查學(xué)生對輔導(dǎo)內(nèi)容的掌握情況。2.作業(yè)檢查：定期檢查學(xué)生的作業(yè)完成情況，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和學(xué)習(xí)效果。3.問卷調(diào)查：通過發(fā)放問卷調(diào)查學(xué)生對輔導(dǎo)的滿意度、學(xué)習(xí)興趣的變化等情況。4.教師評價(jià)：輔導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生在輔導(dǎo)過程中的表現(xiàn)，對學(xué)生的輔導(dǎo)效果進(jìn)行評價(jià)。（三）考核結(jié)果應(yīng)用1.對于輔導(dǎo)效果優(yōu)秀的教師，學(xué)校給予表彰和獎勵，如頒發(fā)榮譽(yù)證書、獎金等。2.對于輔導(dǎo)效果不佳的教師，學(xué)校將進(jìn)行談話提醒，要求其分析原因，改進(jìn)輔導(dǎo)方法。如連續(xù)兩個學(xué)期輔導(dǎo)效果仍不理想，學(xué)校將考慮調(diào)整其輔導(dǎo)工作安排。七、輔導(dǎo)資源管理（一）教材與資料1.學(xué)校為輔導(dǎo)教師提供必要的教材和輔導(dǎo)資料，輔導(dǎo)教師應(yīng)合理使用，妥善保管。2.輔導(dǎo)教師可以根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，自行收集、整理一些補(bǔ)充資料，但要確保資料的準(zhǔn)確性和適用性。（二）輔導(dǎo)設(shè)備與設(shè)施1.學(xué)校配備必要的輔導(dǎo)設(shè)備和設(shè)施，如桌椅、電腦、投影儀等，為輔導(dǎo)工作提供保障。2.輔導(dǎo)教師要愛護(hù)輔導(dǎo)設(shè)備和設(shè)施，定期進(jìn)行檢查和維護(hù)，確保其正常使用。八、輔導(dǎo)工作監(jiān)督與檢查（一）學(xué)校監(jiān)督1.學(xué)校教學(xué)管理部門定期對教師的輔導(dǎo)工作進(jìn)行檢查，包括輔導(dǎo)計(jì)劃執(zhí)行情況、輔導(dǎo)記錄、學(xué)生反饋等。2.檢查結(jié)果將作為教師績效考核的重要依據(jù)。（二）家長監(jiān)督1.學(xué)校鼓勵家長對教師的輔導(dǎo)工作進(jìn)行監(jiān)督，家長如有意見或建議，可以通過家長會、電話、郵件等方式向?qū)W校反映。2.學(xué)校認(rèn)真對待家長的反饋，及時處理家長提出的問題。九、獎勵與懲罰（一）獎勵1.輔導(dǎo)學(xué)生成績顯著提高，在學(xué)校組織的考試中取得優(yōu)異成績的教師，給予[X]元的獎金獎勵。2.輔導(dǎo)學(xué)生在學(xué)科競賽中獲得獎項(xiàng)的教師，根據(jù)獎項(xiàng)等級給予不同金額的獎金獎勵，一等獎[X]元，二等獎[X]元，三等獎[X]元。3.被評為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師的，頒發(fā)榮譽(yù)證書，并在全校教師大會上進(jìn)行表彰。（二）懲罰1.輔導(dǎo)教師如有違反輔導(dǎo)紀(jì)律和要求的行為，學(xué)校將視情節(jié)輕重給予批