第四單元

生活在法治社會(huì)第十一課

遠(yuǎn)離違法犯罪2025年道德與法治七年級(jí)下冊(cè)自主學(xué)習(xí)瀏覽課本P96-99頁內(nèi)容，思考下列問題，并將答案標(biāo)記在課本上。（時(shí)間：3分鐘）1刑法的內(nèi)容和作用？2犯罪的基本特征有哪些？3刑罰的含義和類型？4如何同犯罪行為作斗爭(zhēng)？新課導(dǎo)入思考：漫畫中的行為屬于什么性質(zhì)的行為？需要承擔(dān)哪些責(zé)任？

偷盜犯罪犯罪屬于刑事違法行為，將承擔(dān)刑事責(zé)任，受刑罰處罰。11.2犯罪與刑罰活動(dòng)探究一觀看視頻，思考問題：1.你如何理解《刑法》這部法律？我國刑法是保護(hù)國家和人民利益、懲治犯罪的有力武器。2.談?wù)劇缎谭ā愤@部法律對(duì)我們的社會(huì)生活有什么作用？刑法是規(guī)定什么行為是犯罪、應(yīng)當(dāng)承擔(dān)何種刑事責(zé)任和對(duì)犯罪人處以何種刑罰的法律。總結(jié)歸納1.刑法的內(nèi)容和作用？P96內(nèi)容：刑法是規(guī)定什么行為是犯罪、應(yīng)當(dāng)承擔(dān)何種刑事責(zé)任和對(duì)犯罪人處以何種刑罰的法律。作用：我國刑法是保護(hù)國家和人民利益、懲治犯罪的有力武器?；顒?dòng)探究二思考：這個(gè)案例體現(xiàn)了犯罪的哪些基本特征？案例分析：被告人劉某某為泄憤報(bào)復(fù)網(wǎng)絡(luò)主播李某某，從他人處購買李某某及其父母的姓名、年齡、住址、身份證號(hào)碼、照片等個(gè)人信息。劉某某編輯上述照片等信息并添加詛咒文字后，通過幾十個(gè)網(wǎng)絡(luò)賬號(hào)多次發(fā)布，稱“李某某的身份證號(hào)，大家拿去借網(wǎng)貸”，相關(guān)網(wǎng)絡(luò)貼文的閱讀量達(dá)1萬余次，引起大量負(fù)面評(píng)論。劉某某還利用網(wǎng)絡(luò)賬號(hào)大量添加被害人李某某粉絲，以私信發(fā)送李某某照片等個(gè)人身份信息，并揚(yáng)言要蹲點(diǎn)殺害李某某。裁判結(jié)果：湖南省醴陵市人民法院判決認(rèn)為：被告人劉某某違反刑法相關(guān)規(guī)定，非法獲取公民個(gè)人信息，引發(fā)網(wǎng)絡(luò)暴力，造成被害人經(jīng)濟(jì)損失，嚴(yán)重影響被害人生活，構(gòu)成侵犯公民個(gè)人信息罪。綜合考慮被告人坦白、退贓等情況，以侵犯公民個(gè)人信息罪判處被告人劉某某有期徒刑十個(gè)月，緩刑一年，并處罰金二萬元。該判決已發(fā)生法律效力。觸犯刑法情節(jié)嚴(yán)重，具有社會(huì)危害受刑罰處罰犯罪是具有嚴(yán)重社會(huì)危害性的行為。犯罪是具有刑事違法性的行為。犯罪是應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為。齊某撬開他人小轎車車門，盜竊車內(nèi)筆記本電腦等貴重物品?；顒?dòng)探究二思考：1.分析情境二中人物行為的性質(zhì)和應(yīng)該承擔(dān)的法律責(zé)任。2.根據(jù)該案例提煉出犯罪的基本特征。情境一性質(zhì)：齊某撬開他人小轎車車門并盜竊車內(nèi)筆記本電腦等貴重物品的行為，根據(jù)《中華人民共和國刑法》第二百六十四條的規(guī)定，構(gòu)成盜竊罪。法律責(zé)任：齊某以非法占有為目的，盜竊他人財(cái)務(wù)，數(shù)額較大，以盜竊罪追究其刑事責(zé)任。嚴(yán)重社會(huì)危害性受刑罰處罰刑事違法性馬某要求中途下車被拒絕后，搶控公交車司機(jī)手中的方向盤，干擾公交車正常行駛，危及公共安全?；顒?dòng)探究二思考：分析情境二中人物行為的性質(zhì)和應(yīng)該承擔(dān)的法律責(zé)任。情境二性質(zhì)：乘客在公共交通工具行駛過程中搶奪方向盤、變速桿等操縱裝置；毆打、拉拽駕駛?cè)藛T，有其他妨害安全駕駛行為，構(gòu)成危險(xiǎn)方法危害公共安全罪。法律責(zé)任：危害公共安全，尚未造成嚴(yán)重后果的，依照刑法第一百一十四條的規(guī)定，以危險(xiǎn)方法危害公共安全罪定罪處罰。致人重傷、死亡或者使公私財(cái)產(chǎn)遭受重大損失的，依照刑法第一百一十五條第一款的規(guī)定，以危險(xiǎn)方法危害公共安全罪定罪處罰。汪某將一件禁止出口的青銅器出售給一個(gè)外國人。活動(dòng)探究二思考：分析情境三中人物行為的性質(zhì)和應(yīng)該承擔(dān)的法律責(zé)任。情境三性質(zhì)：根據(jù)《中華人民共和國刑法》，汪某的行為構(gòu)成“非法向外國人出售、贈(zèng)送珍貴文物罪”。法律責(zé)任：要承擔(dān)刑事責(zé)任?？偨Y(jié)歸納2.犯罪的基本特征有哪些？P97-98①犯罪是具有嚴(yán)重社會(huì)危害性的行為。嚴(yán)重社會(huì)危害性是犯罪的最本質(zhì)特征。任何違法行為都有社會(huì)危害性，當(dāng)危害性達(dá)到相當(dāng)嚴(yán)重的程度，就構(gòu)成犯罪。②犯罪是具有刑事違法性的行為。刑事違法是犯罪在法律上的表現(xiàn)，即犯罪是觸犯了刑法的行為。刑事違法性是區(qū)分犯罪與其他違法行為的法律分界線。③犯罪是應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為。刑罰是指審判機(jī)關(guān)依法對(duì)犯罪人所適用的、最嚴(yán)厲的強(qiáng)制性法律制裁，以限制或剝奪犯罪人權(quán)利為主要內(nèi)容。我國的刑罰分為主刑和附加刑。15歲的學(xué)生林某使用言語威脅、搜身、毆打等方式，多次強(qiáng)行向幾名中學(xué)生索要財(cái)物，一年內(nèi)共索得三千余元。活動(dòng)探究三思考：林某的行為屬于什么性質(zhì)？應(yīng)當(dāng)如何處理？性質(zhì)：根據(jù)《中華人民共和國刑法》第二百七十四條的規(guī)定，敲詐勒索公私財(cái)物，如果數(shù)額較大或者多次進(jìn)行敲詐勒索，將構(gòu)成敲詐勒索罪。所以林某的行為構(gòu)成了犯罪。處理：根據(jù)《中華人民共和國刑法》第二百七十四條的量刑規(guī)定，敲詐勒索罪的量刑根據(jù)犯罪情節(jié)的輕重而有所不同。如果敲詐勒索數(shù)額較大或者多次敲詐勒索，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并處或者單處罰金；數(shù)額巨大或者有其他嚴(yán)重情節(jié)的，處三年以上十年以下有期徒刑，并處罰金；數(shù)額特別巨大或者有其他特別嚴(yán)重情節(jié)的，處十年以上有期徒刑，并處罰金。補(bǔ)充思考：結(jié)合此案例論一論，什么是刑罰？刑罰有哪些類型？知識(shí)歸納刑罰附加刑主刑管制拘役死刑有期徒刑無期徒刑驅(qū)逐出境罰金沒收財(cái)產(chǎn)剝奪政治權(quán)利總結(jié)歸納3.刑罰的含義和類型？P94含義：刑罰是指審判機(jī)關(guān)依法對(duì)犯罪人所適用的、最嚴(yán)厲的強(qiáng)制性法律制載，以限制或剝奪犯罪人權(quán)利為主要內(nèi)容。類型：我國的刑罰分為主刑和附加刑?；顒?dòng)探究四思考：結(jié)合案例談?wù)?，我們?yīng)該如何同違法犯罪作斗爭(zhēng)？趙某聽到女鄰居鄒某家中傳出謾罵和毆打聲，便前去查看，發(fā)現(xiàn)李某把鄒某摁倒在地，毆打其頭部。趙某立即上前制止并從背后拉拽李某，致李某倒地。李某起身后欲毆打趙某，趙某隨即將李某推倒，朝李某腹部猛踩一腳?？吹嚼钅碂o法起身后，趙某離開現(xiàn)場(chǎng)。經(jīng)鑒定，李某腹部橫結(jié)腸破裂，傷情屬于重傷二級(jí)；鄒某面部挫傷，傷情屬于輕微傷。后經(jīng)檢察機(jī)關(guān)審查認(rèn)定，趙某屬于正當(dāng)防衛(wèi)，依法對(duì)趙某作出不起訴決定。知識(shí)補(bǔ)充：刑法第二十條第一款規(guī)定：“為了使國家、公共利益、本人或者他人的人身、財(cái)產(chǎn)和其他權(quán)利免受正在進(jìn)行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行為，對(duì)不法侵害人造成損害的，屬于正當(dāng)防衛(wèi)，不負(fù)刑事責(zé)任。面對(duì)犯罪行為，我們要敢于斗爭(zhēng)，及時(shí)對(duì)受害者給予聲援和救助。我們更要善于斗爭(zhēng)，在保全自己、減少傷害的前提下，巧妙地借助他人或社會(huì)的力量，采取機(jī)智靈活的方式，有勇有謀地同犯罪行為作斗爭(zhēng)。總結(jié)歸納4.如何同犯罪行為作斗爭(zhēng)？P98①面對(duì)犯罪行為，我們要敢于斗爭(zhēng)，及時(shí)對(duì)受害者給予聲援和救助。②我們更要善于斗爭(zhēng)，在保全自己、減少傷害的前提下，巧妙地借助他人或社會(huì)的力量，采取機(jī)智靈活的方式，有勇有謀地同犯罪行為作斗爭(zhēng)。課堂總結(jié)課堂總結(jié)犯罪與刑法1.刑法的內(nèi)容和作用？2.犯罪的基本特征有哪些？①嚴(yán)重社會(huì)危害性②刑事違法性③應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰3.刑罰的含義和種類？4.如何同犯罪行為作斗爭(zhēng)？課堂練習(xí)課堂練習(xí)1．初中生小張?jiān)诠卉嚿峡吹叫⊥翟诎歉`，遂在紙上寫下“你的錢包被偷了”，并悄悄給失主和公交車司機(jī)看，最終協(xié)助公安機(jī)關(guān)抓住了小偷。這啟示我們()①面對(duì)犯罪行為，勇敢及時(shí)幫助受害者

②善于斗爭(zhēng)，巧妙地借助他人力量應(yīng)對(duì)犯罪③尊重和保護(hù)隱私權(quán)，維護(hù)社會(huì)的正義

④機(jī)智靈活、有勇有謀地同犯罪行為作斗爭(zhēng)A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④B課堂練習(xí)2．虞城縣人民法院宣判一起借媒體記者身份敲詐勒索的案件,被告人李某某一審被判處有期徒刑十個(gè)月并處罰金人民幣5000元。下列對(duì)李某某所受的刑罰的說法,認(rèn)識(shí)不正確的有(

)A.有主刑,也有附加刑B.有期徒刑屬于主刑C.罰金屬于附加刑D.李某某所受的刑罰都是附加刑

D課堂練習(xí)3．某班開展“刑事案件模擬法庭”活動(dòng)。以下案件可以作為該模擬法庭使用的是()①周叔叔與鄰居發(fā)生糾紛，一時(shí)惱怒，把對(duì)方打成重傷②因單位拖欠工資，老張到單位追討，與單位負(fù)責(zé)人發(fā)生爭(zhēng)吵③中學(xué)生小何經(jīng)常逃課上網(wǎng)，錢不夠花攔路搶劫被抓獲④在重點(diǎn)文物旅游景區(qū)里，小關(guān)不聽管理員的勸阻騎在文物上拍照A.①③B.②③C.①④D.②④A課堂練習(xí)4．安徽省劉某因虐待女童被判有期徒刑兩年。對(duì)案件理解正確的是（

）①劉某的行為屬于犯罪，要受到刑罰處罰

②有期徒刑屬于主刑③任何違法行為都要受到刑罰處罰

④未成年人生命健康權(quán)受法律保護(hù)A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③