Unitl-4重點語法，書面表達歸納

Unit1Home

數(shù)詞

1.基數(shù)詞

⑴基數(shù)詞的構成

①基數(shù)詞1-12是獨立的單詞，需要逐個記憶。

②基數(shù)詞13-19是由“個位基數(shù)詞+-teen”構成的，其中13thirteen,15fifteen是特例。此外還要注意18eighteen

的拼法,eight以字母t結尾，因此只加-een即可。

③20-90之間的整十基數(shù)詞以-ty結尾，其中20twenty,30thirty,40forty,50fifty,80eighty的拼寫特殊。

④21-99之間，表示“幾十幾”的基數(shù)詞的構成是卜整十位數(shù)+個位數(shù)”，其間用連字符逵朝。如:

21（twenty-one）,95（ninety-five）o

⑵基數(shù)詞的讀法

①在讀三位數(shù)的基數(shù)詞時，在百位和十位之間（若十位為零，則在百位和個位之間）用and連接。

653讀作:sixhundredandfifty-three

101讀作:onehundredandone

309讀作:threehundredandnine

②在讀四位數(shù)及四位數(shù)以上的基數(shù)詞時，先從右往左，每三位數(shù)加一個逗號，用這個方法把數(shù)字分成若干段，再

一段一段地讀。從右往左的第一個逗號前的數(shù)字后加thousand,第二個逗號前的數(shù)字后加million,第三個逗號

前的數(shù)字后加billiono

1,023讀作:onethousandandtwenty-three

24,329讀作:twenty-fourthousandthreehundredandtwenty-nine

5,689,008讀作:fivemillionsixhundredandeighty-ninethousandandeight

（3）基數(shù)詞的用法

①|(zhì)基數(shù)詞在句中可以用作主語、賓語、表語、定語或同位語等。

Eightismyluckynumber.8是我的幸運數(shù)字。（作主語）

一Howmanysistersdoyouhave?你有幾個妹妹/姐姐/姐妹?一Ihavetwo.我有兩個。（作賓語）

Sheisthirteen.她13歲了。（作表語）

Thereareonlythreeboysintheclass.班上只有三名男生。（作定語）

Well,Ienjoythat.Howaboutyoutwo?嗯，我很喜歡那個。你倆覺得呢?（作同位語）

②|基數(shù)詞用于名詞后表示編號。

LessonSixisveryeasy.第六課很容易。

③|基數(shù)詞可以表示年份、時間（鐘點）、電話號語。

IwasborninMay2001.我出生于2001年5月。（表示年份）

1

Iusuallygetupatsixinthemorning.我早晨通常六點起床。（表示鐘點）

Is7546678yourphonenumber?7546678是你的電話號碼嗎？（表示電話號碼）

hundred,thousand,million等詞與具體數(shù)字連用時，不能用復數(shù)形式,但表示數(shù)百、數(shù)千、數(shù)百萬這樣的概數(shù)時,

則用復數(shù)形式，且其后加Ofo

fivehundredstudents500名學生

thousandsofpeople成千上萬的人

2.序數(shù)詞

⑴序數(shù)詞的構成

范圍構成例詞

1-3first,second,third

一般在基數(shù)詞詞尾加-th,但要注意以下幾個特

殊拼寫:five—fifth第五

four^fourth第四

4-19eight-eighth第八

six-sixth第六

nine—ninth第九

twelve一twelfth第十二

100以內(nèi)整十數(shù)字thirty—thirtieth第三十

一般將基數(shù)詞詞尾的-y變?yōu)?ie再加-th'

的序數(shù)詞eighty^-eightieth第八十

"幾十幾”的序數(shù)thirty-one—thirty-first第三十一

、一一般把個位數(shù)的基數(shù)詞變?yōu)樾驍?shù)詞“一

詞sixty-two^sixty-second第六十二

序數(shù)詞的縮寫形式一般為:阿拉伯數(shù)字+序數(shù)詞的最后兩個字母，如first=lst,second=2nd,forty-fifth=45tho

⑵序數(shù)詞的用法

①序數(shù)詞在句中可以用作主語、定語、表語、狀語、賓語等。

用法例句

作主語Thesecondishers.第二個是她的。

作定語Shelivesonthetwelfthfloor.她住在十三層。

ThreestudentsaregoingtoreadtheirarticlesandFmthefirst.三個學生會讀他們的文章,我是第

作表語

一個。

作狀語First,let'sgoandbuyamap.首先，我們?nèi)ベI一張地圖。

作賓語Ilikethethird.我喜歡第三個。

②表示次序、日期、樓層、生日等。

thefirsttogettotheoffice第一個到達辦公室

onJanuary6th在1月6日

2

onthesecondfloor在第3層

hereleventhbirthday她的11歲生日

③表示編號，用“the+序數(shù)詞+名詞”，相當于“名詞+基數(shù)詞”。

thefifthlesson=LessonFive第五課

在英語中，序數(shù)詞前通常要加定冠詞the,但以下情況不加the:

①當序數(shù)詞前已有形容詞性物主代詞或名詞所有格時,不再加theo

Motherismyfirstteacherinmylife.媽媽是我生命中的第一位老師。

②當表達“又一，再一”時,序數(shù)詞前不加定冠詞the,但應加不定冠詞a/ano

Pleasegivemeasecondchance.請再給我一次機會。

1.按要求寫詞。

(1)three(序數(shù)詞)(2)nine(序數(shù)詞)

⑶eight(序數(shù)詞)(4)103房間(漢譯英)

(5)七十八元(漢譯英)

(6)九點三十五分(漢譯英)

2.單項選擇。

()(1)Wecantakethebustothemuseum.

A.No.lstB.No.lC.1stNo.D.lNo.

()(2)Mike'ssisteris.

A.fouryearoldB.fourthyearsold

C.fouryearsoldD.four-years-old

()(3)Therearepeopleinthepark.

A.fourhundredsB.hundredsof

C.hundredofD.fourhundredsof

()(4)Therearemonthsinayear.Decemberisthemonthofayear.

A.twelve;twelveB.twelfth;twelve

C.twelfth;twelfthD.twelve;twelfth

()(5)ofstudentsinourclasshavelunchatschool.

A.TwofiveB.TwofifthC.SecondfifthsD.Twofifths

2.翻譯下列句子。(10分)

(1)現(xiàn)在是七點半。

It*s.

(2)植樹節(jié)在三月十二日。

TreePlantingDayison.

⑶十六減五等于十一。

minusis.

(4)杰克是第一個到校的。

3

Jackistogettoschool.

⑸在第三個十字路口右轉(zhuǎn)。

Turnrightatcrossing.

寫作

如何寫介紹自己的家或夢想之家的文章

本單元圍繞“家”這一主題，介紹了世界各地不同的家和家庭生活。與此相關的寫作通常有：①介紹自己的

家；②介紹自己的夢想之家。

在具體介紹時，通常包含以下要點：①介紹家的類型、位置、大小等基本信息；②介紹房屋布局，同時穿

插介紹家庭生活及自己在家中最喜歡的地方和活動等；③表達個人感受。

陽光中學正舉辦主題為“Mydreamhome”的演講比賽。假|(zhì)審主題:介紹夢想之家

設你是Andy，想?yún)⒓哟舜伪荣?請你根據(jù)卡面的要點提示寫一|‘審體裁:演講稿

篇文章來介紹你的夢想之家。

1.Whereisyourdreamhome?

2.Whafsyourdreamhomelike?審人稱：第一人稱和第三人稱

3.Whatdoyouliketodoinyourdreamhome?審時態(tài):一般現(xiàn)在時

4.Whatdoyouthinkofyourdreamhome?

要求:1.包含以上要點提示，可適當發(fā)揮；I點、你喜歡做的事情、感受

2.100詞左右。

開頭句

Mydreamhomeisinaquietplacefarawayfromthecity.我的夢想之家在一個遠離城市的安靜的地方。

中間句

1.與房屋有關

Thereare...roomsinmyhouse.我家有...個房間。

Ihavemyownbedroom.我有自己的臥室。

Infrontofmyhouseisabiggarden.我的房子前面是一個大花園。

Inthemorning,Icanhearbirdssinginthe

trees.早上，我能聽到鳥兒在樹上唱歌。

4

Ontheground/firstfloor,wehave…在一樓/二樓，我們有...

2.與活動有關

Ican...inthelivingroom/bedroom.我可以在客廳/臥室...

Ilove/like/enjoydoing…我喜歡做...

Attheweekend,I/weoften…在周末，我/我們經(jīng)常...

Ioftenhelpmyparentswithsomecleaning.我經(jīng)常幫父母打掃衛(wèi)生。

結尾句

Thisismydreamhome.Iloveitsomuch.這就是我的夢想之家。我很喜歡它。

提分句

Eastorwest,homeisbest.金窩銀窩，不如自己的草窩。

Homeisthestartingplaceoflove,hopeanddreams.家是愛、希望和夢想的起點。

Mydreamhome

每個人都有自己的夢想家園。根據(jù)下列提示，介紹Sandy的夢想家園。

提示：

1.一個有花園和游泳池的房子?；▓@里長滿了花，很好看。

2.一樓有一個大的廚房和餐廳，我可以邀請20多個朋友和我一起吃飯。

3.二樓有一個書房和一個客廳。我可以和朋友在客廳聊天,并且在那兒看電視很舒服。

4.我有自己的臥室，它很寬敞，并且干凈、整潔。

5.我最喜歡的地方是陽臺，因為它是看書的好地方。

要求:

(1)要點齊全，意思連貫，書寫規(guī)范。

⑵不少于80詞，可以適當發(fā)揮。

Mydreamhome

5

Unit2Neighbourhood

一般將來時(will/shall/begoingto)

一.用“will/shall+動詞原形”表示的一般將來時

1.用“will/shall+動詞原形”表示的一般將來時的基本用法sh用用于第一人稱;will多用于第二、三人稱，也用于

第一人稱。

⑴表示說話人知道或認為將會發(fā)生某事。

Ishallbelatehometonight.我今晚會晚點回家。

Hergrandfatherwillbeninetynextmonth.她爺爺下個月就九十歲了。

⑵表示說話人說話時所作的決定。

—It'scoldhere.這兒很冷。

一OK.rilclosethewindow.好吧，我把窗戶關上。

2.will/shall用于一般將來時的句式

句式句型例句

Iwill/shallgoandbuy

肯定句主語+will/shall+動詞原形+其他.

somevegetables.我將去買一些蔬菜。

Hewon'tvisithisgrandmanextweek.下周他不去看望他的

否定句主語+will/shall+not+動詞原形+其他.

奶奶。

一般疑

Will/Shall+主語+動詞原形+其他？

問句及—Willyoucomeheresoon?你很快就會來這兒嗎？

肯定回答:Yes,主語+wiU/shall.

其簡略一Yes,Iwill./No,Iwont是的,我會。/不，我不會。

否定回答:No,主語+wiH/shall+not.

回答

二.用“begoingto+動詞原形”表示的一般將來時

L用“begoingto+動詞原形”表示的一般將來時的基本用法

⑴表示計劃要做的事情。

I'mgoingtoliveinthecountrysidewhenIretire.我退休后要到鄉(xiāng)下去住。

⑵表示很有可能即將發(fā)生的事情。

Lookatthedarkclouds.It'sgoingtorain.看那烏云，要下雨了。

2.begoingto用于一般將來時的句

6

句式句型例句

肯定句主語+begoingto+動詞原形+其他.Pmgoingtoplaybasketball.我打算去打籃球。

Theyarenotgoingtovisitourschooltomorrow.明天他們

否定句主語+benotgoingto+動詞原形+其他.

不打算參觀我們的學校了。

一般疑.——Ishegoingtobeacookinthefuture?將來他打算成為——

Be+主語+goingto+動詞原形+其他？

問句及、名廚師嗎？

肯定回答:Yes,主語+be.

其簡略一Yes,heis./No,heisrft.是的,他有此打算。/不，他無此打

否定回答:No,主語+benot.

回答算。

單選題

1.Attention,please.ThereafootballgamebetweenChinaandKoreathisevening.

A.isgoingtobeB.hasbeenC.hasD.willhave

2.一Mum,myfriendsandItothecinematonight.

一Oh,lovely!Ihopeyouenjoythefilm!

A.goB.willgoC.wentD.havegone

3.Heinhisgardeneverymorningnextyear.

A.willworkB.worksC.workedD.isworking

二.填空題

1.Nextyear,they(make)aCDoftheirsongsandstartacharity.

2.Nextyear,they(make)aCDoftheirsongsandstartacharity.

三.用括號內(nèi)所給詞的適當形式填空

1.There(be)atleastsixundergroundlinesinthiscityinfiveyears.

2.Yourparents(be)angryiftheyknowallthese.

3.Mybrother(do)hishomeworktomorrowmorning.

4.一Who(speak)attomorrow'smeeting?一IthinkMr.Greenis.

三.按要求完成句子，每空一詞

l.Heusuallystaysathometodohishomework.(fflthisweekend改寫句子)

Heathometodohishomeworkthisweekend.

2.Therewillbeanartfestivalinourschoolhall.(改為否定句)

Thereanartfestivalinourschoolhall.

3.ShewillgetthebookshebuysontheInternetintwodays.(對畫線部分提問)

shegetthebookshebuysontheInternet?

寫作

如何寫為社區(qū)做志愿服務的文章

本單元的話題是“為社區(qū)做志愿服務”，要求學生能介紹自己如何為社區(qū)做志愿服務。寫作時可以從以下幾個

方面展開：①介紹社區(qū)概況及鄰里關系；②詳細說明如何幫助社區(qū)開展志愿工作；③表達個人感受或?qū)ι?/p>

7

區(qū)發(fā)展的想法。

為了營造“社區(qū)建設，人人參與”的良好氛圍，光華小區(qū)準審主題：為社區(qū)做志愿服務

備舉行“小區(qū)建設我建言”的主題演講活動。假如你是李華，想審體裁：演講稿

報名參加本次演講活動‘，分享你的“贏子的朋友”活動的想

審人稱：以第一人稱為主

法，請根據(jù)以下導圖，寫一篇演講稿。審時態(tài)：以一般現(xiàn)在時和一般

study：asksomecollegestudentstohelp]將來時為主

BeingChildren's

-Jmindandbody:asksomedoctorsforgoodadvice]審要點：從孩子們的學習、身心

Friends

Jlife：setupsomeclubs"j健康及生活方面介紹服務措施

開頭：自我介紹，表明演自我介紹:I'mLiHuafromGuanghuaCommunity.

講目的——為社區(qū)組織

演講目的:I'dliketosharemyideasforhelpingourcommunity.

“做孩子的朋友”活動

Iwanttoorganizeanactivity...

-----------------------C幫助孩子們的學習：Wewillasksomecollegestudentstohelpwiththeirlessons.

中間：介紹具、、、^

體的服務措施1關注孩子們的身心健康：Wewillasksomedoctorsforgoodadviceforthem.

、豐'客孩子們的生活：Wearegoingtosetupasingingclub,adancingclubandasportsclub.

結尾：發(fā)出號

----1hope...mworktogethertomakeourcommunityawonderfulhomeforchildren.

召，表達愿望

開頭句

IliveinGuanghuaCommunity.我住在光華社區(qū)。

rdliketosharemyideaswithallofyouforbuildingafriendlycommunity.我想和所有人分享我的構建友好社區(qū)

的想法。

Iwanttoorganizeanactivitycalled“BeingChildren飛Friends”.我想組織一個名為“做孩子的朋友”的活動。

中間句

Somechildrendon'tdowellintheirstudies.有些孩子學習不太好。

Wearegoingtoasksomecollegestudentstohelpthem.我們打算讓一些大學生幫助他們。

Someofthemhaveproblemswiththeirbodyandmind.他們中的一些在身心健康方面有問題。

Wewillasksomedoctorstohelpdealwiththeirproblems.我們將邀請一些醫(yī)生幫助解決他們的問題。

Tomakethechildrentoliveahappyandhealthylife,wearegoingtosetupsomeinterestingclubs.為了讓孩子們

過上快樂、健康的生活,我們打算成立一些有趣的俱樂部。

結尾句

Ihopeyou511likemyideas.希望你們喜歡我的設想。

Lefsworktogethertomakeourcommunitybetter.讓我們共同努力讓社區(qū)變得更美好。

Hello,everyone,

8

Simon的同學們想要了解他所在小區(qū)的情況,請你以Simon的名義根據(jù)下列提示對小區(qū)情況做個介紹。

詞數(shù)不少于90?

1.住在市中心的一套公寓里，家在五樓,有自己的房間，最喜歡陽臺，那是個種花的好地方。小區(qū)周圍有超市、

飯館、醫(yī)院及學校；

2.鄰居們友善、樂于助人,其中一些人是志愿者，他們周末在社區(qū)中心召開會議，分享不同的技能；

3.你的感受……

Unit3Myhometown

冠詞

冠詞不能單獨使用,常用在名詞前，用來說明名詞所指的人或物。冠詞分為不定冠詞(a,an)和定冠詞

(the)兩種。此外英語中也有些特定場合不用冠詞，即通常所說的零冠詞。

一.不定冠詞

不定冠詞:用于以|輔音音素開頭|的單數(shù)可數(shù)名詞前，同用于以|元音音素并買

的單數(shù)可數(shù)名詞前。以下情況通常用不定冠詞：

用法例子

Aboyiswaitingforyouattheschoolgate.有個男孩在學校門口等

泛指某人/物或泛指某類人/物你。

Achildneedslove.孩子需要愛。

表示數(shù)量“一”，但數(shù)量概念沒有one強IhaveafriendandhisnameisIvan.我有一個朋友，他的名字是伊

烈凡。

表示"每一"，相當于each或perThemedicinemustbetakenthreetimesaday,這種藥必須每天月艮三

9

次。

alittle一點

afew幾個

用在某些固定搭配或習慣表達中

inahurry匆匆忙忙

haveagoodtime過得愉快

a用在以輔音音素開頭的單數(shù)可數(shù)名詞前，而不是輔音字母;an用在以元音音素開頭的單數(shù)可數(shù)名詞前，而不

是元音字母。

auniversity一所大學

aEuropeancountry一個歐洲國家

anunfinishedtask一項未完成的任務

anhourandahalf一個半小時

二.定冠詞

定冠詞用來說明或限定某個特定的人或物。以下情況通常用定冠詞：

用法例子

表示特指，用在雙方都知道或上文已經(jīng)提到的Ifoundapictureinthebox.Thepicturewasverybeautiful.我

人或物之前在盒子里發(fā)現(xiàn)了一幅畫。這幅畫非常漂亮。

用在可數(shù)名詞單數(shù)前，表示某一類人或事物Thewolfisawildanimal.狼是一種野生動物。

用在序數(shù)詞前Ireadthefirstchapterofthisbook.我讀了這本書的第一章。

Julyisthehottestmonthoftheyearinthatcity.在見B座城市,

用在形容詞或副詞的最高級前

七月是一年中最熱的月份。

用于宇宙中獨一無二的事物前Thesunmakesusfeelwarm.太陽讓我們感到溫暖。

theYangtzeRiver長江

用在表示江河、海洋、山脈等地理名詞前theGreatWall長城

theSummerPalace頤和園

Thelittlegirlisgoodatplayingtheviolin.那個小女孩擅長拉

用在樂器名稱前

小提琴。

用在姓氏的復數(shù)形式之前，表示“一家人”或“夫TheSmithscametoseeusyesterday.昨天史密斯夫婦來看我

婦兩人”們了。

Therichwishtobericherandthepoorfeartobepoorer.WA

用在某些形容詞前，表示某一類人或物

希望更富，窮人害怕更窮。

atthesametime同時

用于某些固定短語或習慣表達中bytheway順便問一下，順便說說

withthehelpof在...的幫助下

10

三.零冠詞

零冠詞主要指不使用冠詞的情況，不包括省略冠詞的情況。以下情況通常用零冠詞:

用法例子

名詞前有物主代詞、指示代詞、不定代詞或數(shù)詞等mybook我的書

限定詞時somebooks一些書

China中國

物質(zhì)名詞、抽象名詞、表示人名/地名的專有名詞

Beijing北京

前（由普通名詞構成的專有名詞除外）

Mary瑪麗

havebreakfast吃早飯

playfootball踢足球

表示三餐、球類運動、棋類、學科名稱等的名詞前

playchess下國際象棋

learnEnglish學英語

Autumnistheharvestseasonoftheyear.秋天是一年中

在日期、月份、季節(jié)等名詞前

收獲的季節(jié)。

Therearetreesandflowersaroundthehouse.樹木和鮮

表示泛指的復數(shù)可數(shù)名詞前

花圍繞著這幢房子。

Doctor,Pmnotfeelingmyselftoday.大夫，我今天感覺

表示獨一無二的職位、頭銜、稱呼的名詞前

有些不適。

Healthisthenumberonefactorthatpeoplecareabout健

不可數(shù)名詞前

康是人們關心的頭等大事。

atnight在晚上

atlast最終

某些固定短語和習慣用語中

intime及時

takecareof照顧

1.Severalyearsago,IworkedforEnglishnewspaperwhichwasdoingsuchresearch.

2.HecouldlearnsomenewskillswiththehelpofNathan.Itwouldbeexcitingexperience.

3.EdwenttostudyartinParisandbecameartist.

4.Yourbestfriendistellingyoujoke,butyoucan'tcatchit!

5.Inthekitchen,therewassurpriseforClaudio-hisfavoritepancakes.

6.What9samazingisthatBethhasn'teverbeentodrumlesson.

7.Butwithsocial-distancing（社交距離）rulesinUnitedStates,manysummercampsfacedifficult

decisions.

8.Forfirsttimeinhislife,MrHappylosthissmile.

11

9.1tookhimtocomputerinmyroomandsaid/Righthere.^^

方位介詞

方位介詞用法例句

at“在.…..處”,常用于較小的地點Westayedatahotelyesterday.昨天我們待在一個旅店。

IliveinShanghaiandmyparentsliveinBeijing.我住在

in“在.…..處”，常用于較大的地點

上海，我父母住在北京。

“在.……上"，指在某一平面上，且兩者Therearesomestorybooksonthedesk.書桌上有一些故

on

接觸事書。

Apartment46isaquietapartment,unliketheoneabove

above“在.…..上方”，表示高于某物

it.46號公寓是一套安靜的公寓，不像它上面的那一套。

“在……上方”，表示在某物垂直的正Theyholdalargeumbrellaoverher.他們給她撐起一

over

上方，且兩者之間不接觸把大傘。

Pleasedonotwritebelowthisline.請不要寫到這條線

below“在.…..下方“，表示低于某物

下面。

“在……下方"，表示在某物垂直的正Writeyournameunderyourpicture.在你的照片下面寫

under

下方，且兩者之間不接觸上名字。

behind“在..…..后面”Whoissittingbehindyou?誰坐在你的后面？

Thereisabeautifulgardeninfrontofmyhouse.我家房

“在……（外部的）前面”,注意與inthe

子前有一個漂亮的花園。

infrontoffrontof的區(qū)別，后者指“在某物內(nèi)部的

Ourteachersitsinthefrontoftheclassroom.我們的老

前面”

師坐在教室前面。

inside“在..…..里面“Goinsidethehouse.進屋里吧。

Youcanparkyourcaroutsideourhouse.你可以把你的

outside“在..…..外面”

車停在我們家屋外。

beside“在..…，?旁邊”，與nextto同義Pleasestandbesideyourdesk.請站在你的書桌旁邊。

“在..…,.（兩者）QcomesbetweenPandRintheEnglishalphabet在英

between

中間”語字母表中,Q在P和R之間。

用適當?shù)慕樵~完成下列句子

1.Therearemanyapplesthetreeinouryard.

2.Mygrandpadiedpeacefullyacoldwinterafternoon.

3.LiFeiimprovedhisspokenEnglishwatchingEnglishdocumentaries.

4.TherewillbeadancingcompetitionthesixteenthdayofMarch.

12

5.Theoldman'sgardenissobeautifulspringthatkidsliketoplaythere.

6.Lilyisonlysixyearsold,butsheisverygoodcooking.

7.Mr.Lin*sflightwillarrivehalfanhour.Lefstakeataxitotheairport.

8.MissYanghelpedherneighborbuytwokilossugaronherwayhome.

9.Maryhasbeenlookingherrulerfor10minutes.Butitisactuallyinherschoolbag.

lO.Thestudentsusuallyhavetheirfirstclasseighto'clockthemorning.

11.1likedancingandsingingandoftenspendalotoftimethem.

12.Whereisthekeythefrontdoor?

13.Afterschool,IlikeplayingcomputergamesandchattingmyfriendstheInternet.

14.1learnedalottheotherstudentsinthisclass.

15.Whatdoyouthinkmynewcar?

16.1hurriedtoschoolbreakfastthismorning,soIfeelhungrynow.

17.Themanisagreatbasketballplayer.Weareallproudhim.

18.MymotherwillcomehomethemorningofAugust8.

19.1grewupthefootofthemountain.

2O.Thatnaughtyboyhidthedoorandwaitedforhisfriendstofindhim.

寫作

如何寫介紹家鄉(xiāng)的文章

本單元的話題是“我的家鄉(xiāng)”，要求學生會介紹家鄉(xiāng)的相關信息。與此相關的寫作通常有：①介紹家鄉(xiāng)現(xiàn)在

的情況;②介紹家鄉(xiāng)今昔的變化;③為別人推薦一個旅游景點等。在具體介紹家鄉(xiāng)時，通常包括以下要點：①

家鄉(xiāng)的地理位置;②自然景觀;③歷史文化;④人文特色;⑤現(xiàn)代發(fā)展;⑥個人情感等。

假如你是王華，你想邀請你的加拿大筆友Jenny來你的家

鄉(xiāng)旅游。請根據(jù)下面導圖中的提示，向她簡要介紹你的家鄉(xiāng),審主題:介紹家鄉(xiāng)

并邀請她前來參觀。審體裁:邀請信

審時態(tài);一般現(xiàn)在時

審人稱：以第二人稱和第三人

稱為主

審要點：家鄉(xiāng)的地理位置、景

要求：點、美食、文化、娛樂活動及感

1.包含導圖中的所有信息，可適當發(fā)揮；受等

2.100詞左右（文章的開頭和結尾已給出，不計入總詞數(shù)）。

13

開頭句

Myhometownisacharmingplace.Iwouldliketoshowyouaroundit.我的家鄉(xiāng)是一個迷人的地方。我想帶你參

觀一下。

Letmeintroducemyhometowntoyou.讓我來向你介紹我的家鄉(xiāng)。

中間句

Youcanvisitsomeplacesofinterest,suchasHuanghaiForestPark,DazongLakeandYanchengNatureReserve.

你可以參觀一些名勝，如黃海森林公園、大縱湖和鹽城自然保護區(qū)。

Therearemanykindsofdeliciousfoodinmyhometown.Remembertohaveatry.在我的家鄉(xiāng)有彳艮多種美味的食

物。記得去嘗試一下。

YanchengNatureReserveisaperfectplacetowatchthebirds.鹽城自然保護區(qū)是觀鳥的好地方。

Whynotvisitourlocaltheatresandenjoyourlocalopera—Huaiopera?為什么不去我們當?shù)氐膭≡盒蕾p一下我

們當?shù)氐膽蚯磩∧兀?/p>

Don'tmissDongtaifishsoupnoodles.Ifsreallytasty.不要錯過東臺魚湯面。它真的很好吃。

結尾句

Inaword,myhometownisabeautifulandwarmplace.總之，我的家鄉(xiāng)是一個美麗而溫暖的地方。

Ithinkmyhometowniswellworthavisit.我認為我的家鄉(xiāng)非常值得參觀。

MyhometownissobeautifulandIlikeitverymuch.我的家鄉(xiāng)非常漂亮，我很喜歡它。

I'mlookingforwardtomeetingyouinmyhometown.我期待在我的家鄉(xiāng)見到你。

DearJenny,

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Yours,

WangHua

假如你是楊林，想邀請英國的交換生Jane來你的家鄉(xiāng)玩。請根據(jù)所給漢語提示給Jane寫一封邀請信。

家鄉(xiāng)連云港(Lianyungang)

連云港是一座美麗的海邊(seaside)城市，這里空氣新鮮、鳥語花香;

我住在市中心，鄰居友好善良，樂于助人；

要點

周末，我常去電影院看電影、吃美食；

我很享受這兒的生活，它是一個居住的好地方,我希望……。

要求：

(1)內(nèi)容必須包括所給要點，可適當發(fā)揮，以使文章連貫；

(2)不少于80詞，開頭及結尾已給出，不計入總詞數(shù)。

DearJane,

Howareyou?I'dliketoinviteyoutomyhometown-Lianyungang.

Unit4Chinesefolkart

名詞所有格

名詞所有格表示人或物的所有關系，意為“……的”。名詞所有格的構成如下:

一.」s所有格

1、變化規(guī)則

規(guī)則示例

一般情況下在單數(shù)名詞詞尾加-‘smyfather'sbook我爸爸的書

以-s或-es結尾的復數(shù)名詞在詞尾加「Teachers'Day教師節(jié)

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thetwins*mother雙胞胎的母親

不以-s或-es結尾的不規(guī)則變化的名詞復Children^Day兒童節(jié)

數(shù)，在詞尾加-'sWomen'sDay婦女節(jié)

Tom*ssister湯姆的姐姐

姓名的所有格形式是在其后加上二s.

Chariestpen查爾斯的鋼筆

2、具體用法

(1)表示各自的所有關系時，各個名詞詞尾均要加」s或」，如Lucy'sandLily'srooms表示“Lucy和Lily各自的房

間

(2)表示共同所有關系時，在最后一個名詞的詞尾加或」，如LucyandLily*sroom表示“Lucy和Lily共有的房

間”。

⑶用于表示店鋪、建筑、住宅等時,所有格后的名詞常常省略。

Sheisnowatthedocto".她現(xiàn)在在診所里。

Ialwaysgotomyuncle*sattheweekend.我周末總是去我叔叔家。

(4)用于表示時間、距離、國家等的名詞后，如:twentyminutes，drive”二十分鐘的車程”;China'scapital“中國的首

都”。

二.of所有格

of所有格常用于無生命的事物。

Thereisamapoftheworldintheroom.這個房間里有一張世界地圖。

Thetitleofthefilmis兒這部電影的名字叫《花木蘭》。

如果被修飾的名詞前有不定冠詞、不定代