2025年法律專業(yè)研究生入學(xué)考試試卷及答案一、案例分析題

1.小王，男，35歲，因?yàn)榧彝ケ┝﹄x婚后，獨(dú)自撫養(yǎng)2個(gè)孩子。離婚后，小王因?yàn)楣ぷ鞣泵?，無暇照顧孩子，導(dǎo)致孩子在學(xué)校表現(xiàn)不佳，成績下滑。請問：

（1）小王在家庭暴力事件中應(yīng)承擔(dān)什么法律責(zé)任？

（2）針對小王家庭的情況，社會(huì)工作者應(yīng)采取哪些措施？

（3）如何幫助小王提高孩子的學(xué)習(xí)成績？

（4）針對小王的家庭情況，社會(huì)工作者應(yīng)如何進(jìn)行心理疏導(dǎo)？

（5）如何幫助小王調(diào)整工作與家庭之間的關(guān)系？

答案：

（1）小王在家庭暴力事件中應(yīng)承擔(dān)民事責(zé)任，如賠償離婚后孩子的撫養(yǎng)費(fèi)等。

（2）社會(huì)工作者應(yīng)協(xié)助小王解決家庭暴力問題，提供心理咨詢服務(wù)，幫助孩子適應(yīng)新環(huán)境，提高學(xué)習(xí)成績。

（3）社會(huì)工作者可以協(xié)助小王尋找合適的家教，為孩子提供輔導(dǎo)；同時(shí)，關(guān)注孩子的心理健康，幫助其樹立自信心。

（4）社會(huì)工作者可以通過心理咨詢，幫助小王了解家庭暴力的危害，調(diào)整心態(tài)，學(xué)會(huì)溝通。

（5）社會(huì)工作者可以協(xié)助小王制定合理的工作計(jì)劃，提高工作效率，確保家庭與工作的平衡。

2.張女士，50歲，因丈夫去世，獨(dú)自撫養(yǎng)2個(gè)女兒。張女士生活困難，無法滿足女兒們的學(xué)習(xí)需求。請問：

（1）張女士在家庭中應(yīng)承擔(dān)哪些責(zé)任？

（2）社會(huì)工作者應(yīng)如何幫助張女士解決家庭困難？

（3）如何提高張女士女兒們的學(xué)習(xí)成績？

（4）針對張女士的家庭情況，社會(huì)工作者應(yīng)如何進(jìn)行心理疏導(dǎo)？

（5）如何幫助張女士調(diào)整心態(tài)，面對生活困境？

答案：

（1）張女士在家庭中應(yīng)承擔(dān)撫養(yǎng)、教育、關(guān)愛女兒們的責(zé)任。

（2）社會(huì)工作者可以協(xié)助張女士申請社會(huì)救助，提供臨時(shí)救助；同時(shí)，為張女士的女兒們提供課外輔導(dǎo)，關(guān)注她們的心理健康。

（3）社會(huì)工作者可以協(xié)助張女士的女兒們尋找合適的學(xué)習(xí)資源，提高學(xué)習(xí)成績。

（4）社會(huì)工作者可以通過心理咨詢，幫助張女士調(diào)整心態(tài)，面對生活困境。

（5）社會(huì)工作者可以協(xié)助張女士參加職業(yè)技能培訓(xùn)，提高就業(yè)能力，改善家庭經(jīng)濟(jì)狀況。

二、論述題

1.論述社會(huì)工作者在家庭暴力事件中的角色與職責(zé)。

答案：

社會(huì)工作者在家庭暴力事件中的角色與職責(zé)主要包括：

（1）協(xié)助受害者了解家庭暴力的危害，提高自我保護(hù)意識(shí)；

（2）為受害者提供心理咨詢服務(wù)，緩解心理壓力；

（3）協(xié)助受害者尋求法律援助，維護(hù)自身合法權(quán)益；

（4）為受害者提供臨時(shí)庇護(hù)，確保其人身安全；

（5）開展家庭暴力預(yù)防宣傳教育，提高社會(huì)公眾對家庭暴力的認(rèn)識(shí)。

2.論述社會(huì)工作者在兒童保護(hù)工作中的職責(zé)。

答案：

社會(huì)工作者在兒童保護(hù)工作中的職責(zé)主要包括：

（1）協(xié)助兒童了解自身權(quán)益，提高自我保護(hù)意識(shí)；

（2）為受虐兒童提供心理咨詢服務(wù)，緩解心理創(chuàng)傷；

（3）協(xié)助受虐兒童尋求法律援助，維護(hù)自身合法權(quán)益；

（4）為受虐兒童提供臨時(shí)庇護(hù)，確保其人身安全；

（5）開展兒童保護(hù)宣傳教育，提高社會(huì)公眾對兒童保護(hù)的認(rèn)識(shí)。

三、選擇題

1.以下哪項(xiàng)不屬于家庭暴力？

A.打擊

B.毆打

C.毆打

D.毆打

答案：D

2.以下哪項(xiàng)屬于兒童保護(hù)工作中的職責(zé)？

A.為受虐兒童提供心理咨詢服務(wù)

B.協(xié)助兒童了解自身權(quán)益

C.開展兒童保護(hù)宣傳教育

D.以上都是

答案：D

3.社會(huì)工作者在家庭暴力事件中的角色是？

A.咨詢師

B.法律顧問

C.臨時(shí)庇護(hù)所負(fù)責(zé)人

D.以上都是

答案：D

4.以下哪項(xiàng)不屬于兒童保護(hù)工作中的職責(zé)？

A.協(xié)助兒童了解自身權(quán)益

B.為受虐兒童提供心理咨詢服務(wù)

C.開展兒童保護(hù)宣傳教育

D.招募志愿者

答案：D

5.社會(huì)工作者在家庭暴力事件中的職責(zé)不包括？

A.協(xié)助受害者了解家庭暴力的危害

B.為受害者提供心理咨詢服務(wù)

C.為受害者提供臨時(shí)庇護(hù)

D.為受害者提供經(jīng)濟(jì)援助

答案：D

四、簡答題

1.簡述社會(huì)工作者在家庭暴力事件中的工作流程。

答案：

（1）了解家庭暴力事件的基本情況；

（2）為受害者提供心理咨詢服務(wù)，緩解心理壓力；

（3）協(xié)助受害者尋求法律援助，維護(hù)自身合法權(quán)益；

（4）為受害者提供臨時(shí)庇護(hù)，確保其人身安全；

（5）開展家庭暴力預(yù)防宣傳教育，提高社會(huì)公眾對家庭暴力的認(rèn)識(shí)。

2.簡述社會(huì)工作者在兒童保護(hù)工作中的工作內(nèi)容。

答案：

（1）協(xié)助兒童了解自身權(quán)益，提高自我保護(hù)意識(shí)；

（2）為受虐兒童提供心理咨詢服務(wù)，緩解心理創(chuàng)傷；

（3）協(xié)助受虐兒童尋求法律援助，維護(hù)自身合法權(quán)益；

（4）為受虐兒童提供臨時(shí)庇護(hù)，確保其人身安全；

（5）開展兒童保護(hù)宣傳教育，提高社會(huì)公眾對兒童保護(hù)的認(rèn)識(shí)。

五、判斷題

1.社會(huì)工作者在家庭暴力事件中，應(yīng)協(xié)助受害者尋求法律援助，維護(hù)自身合法權(quán)益。（√）

2.社會(huì)工作者在兒童保護(hù)工作中，應(yīng)協(xié)助兒童了解自身權(quán)益，提高自我保護(hù)意識(shí)。（√）

3.社會(huì)工作者在家庭暴力事件中，應(yīng)提供經(jīng)濟(jì)援助給受害者。（×）

4.社會(huì)工作者在兒童保護(hù)工作中，應(yīng)開展兒童保護(hù)宣傳教育。（√）

5.社會(huì)工作者在家庭暴力事件中，應(yīng)協(xié)助受害者尋求心理咨詢服務(wù)。（√）

六、應(yīng)用題

1.小李，男，30歲，因家庭暴力離婚后，獨(dú)自撫養(yǎng)1個(gè)孩子。離婚后，小李因?yàn)楣ぷ鞣泵?，無暇照顧孩子，導(dǎo)致孩子在學(xué)校表現(xiàn)不佳，成績下滑。請問：

（1）社會(huì)工作者應(yīng)如何協(xié)助小李解決孩子學(xué)習(xí)問題？

（2）社會(huì)工作者應(yīng)如何幫助小李調(diào)整工作與家庭之間的關(guān)系？

（3）社會(huì)工作者應(yīng)如何為小李提供心理咨詢服務(wù)？

（4）社會(huì)工作者應(yīng)如何協(xié)助小李尋求法律援助？

（5）社會(huì)工作者應(yīng)如何為小李提供臨時(shí)庇護(hù)？

答案：

（1）社會(huì)工作者可以協(xié)助小李尋找合適的學(xué)習(xí)資源，提高孩子的學(xué)習(xí)成績；同時(shí)，關(guān)注孩子的心理健康，幫助其樹立自信心。

（2）社會(huì)工作者可以協(xié)助小李制定合理的工作計(jì)劃，提高工作效率，確保家庭與工作的平衡。

（3）社會(huì)工作者可以通過心理咨詢，幫助小李了解家庭暴力的危害，調(diào)整心態(tài)，學(xué)會(huì)溝通。

（4）社會(huì)工作者可以協(xié)助小李尋求法律援助，維護(hù)自身合法權(quán)益。

（5）社會(huì)工作者可以協(xié)助小李申請臨時(shí)庇護(hù)，確保其人身安全。

2.小張，女，40歲，因丈夫去世，獨(dú)自撫養(yǎng)2個(gè)孩子。小張生活困難，無法滿足孩子們的學(xué)習(xí)需求。請問：

（1）社會(huì)工作者應(yīng)如何幫助小張解決家庭困難？

（2）社會(huì)工作者應(yīng)如何提高小張女兒們的學(xué)習(xí)成績？

（3）社會(huì)工作者應(yīng)如何為小張?zhí)峁┬睦碜稍兎?wù)？

（4）社會(huì)工作者應(yīng)如何協(xié)助小張調(diào)整心態(tài)，面對生活困境？

（5）社會(huì)工作者應(yīng)如何為小張?zhí)峁┞殬I(yè)技能培訓(xùn)？

答案：

（1）社會(huì)工作者可以協(xié)助小張申請社會(huì)救助，提供臨時(shí)救助；同時(shí)，為小張的女兒們提供課外輔導(dǎo)，關(guān)注她們的心理健康。

（2）社會(huì)工作者可以協(xié)助小張的女兒們尋找合適的學(xué)習(xí)資源，提高學(xué)習(xí)成績。

（3）社會(huì)工作者可以通過心理咨詢，幫助小張調(diào)整心態(tài)，面對生活困境。

（4）社會(huì)工作者可以協(xié)助小張參加職業(yè)技能培訓(xùn)，提高就業(yè)能力，改善家庭經(jīng)濟(jì)狀況。

（5）社會(huì)工作者可以協(xié)助小張參加職業(yè)技能培訓(xùn)，提高就業(yè)能力，改善家庭經(jīng)濟(jì)狀況。

本次試卷答案如下：

一、案例分析題

1.答案：

（1）小王在家庭暴力事件中應(yīng)承擔(dān)民事責(zé)任，如賠償離婚后孩子的撫養(yǎng)費(fèi)等。

解析思路：根據(jù)婚姻法規(guī)定，家庭暴力行為構(gòu)成侵權(quán)，行為人應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的民事責(zé)任。

（2）社會(huì)工作者應(yīng)協(xié)助小王解決家庭暴力問題，提供心理咨詢服務(wù)，幫助孩子適應(yīng)新環(huán)境，提高學(xué)習(xí)成績。

解析思路：社會(huì)工作者應(yīng)提供全方位的支持，包括心理、法律、教育等多方面，幫助小王走出困境。

（3）如何幫助小王提高孩子的學(xué)習(xí)成績？

解析思路：通過尋找合適的學(xué)習(xí)資源，提供課外輔導(dǎo)，關(guān)注孩子的心理健康，提高學(xué)習(xí)成績。

（4）針對小王的家庭情況，社會(huì)工作者應(yīng)如何進(jìn)行心理疏導(dǎo)？

解析思路：通過心理咨詢，幫助小王了解家庭暴力的危害，調(diào)整心態(tài)，學(xué)會(huì)溝通。

（5）如何幫助小王調(diào)整工作與家庭之間的關(guān)系？

解析思路：協(xié)助小王制定合理的工作計(jì)劃，提高工作效率，確保家庭與工作的平衡。

2.答案：

（1）張女士在家庭中應(yīng)承擔(dān)撫養(yǎng)、教育、關(guān)愛女兒們的責(zé)任。

解析思路：根據(jù)婚姻法規(guī)定，離婚后，母親有撫養(yǎng)子女的義務(wù)。

（2）社會(huì)工作者應(yīng)如何幫助張女士解決家庭困難？

解析思路：通過申請社會(huì)救助、提供臨時(shí)救助等方式，幫助張女士緩解家庭困難。

（3）如何提高張女士女兒們的學(xué)習(xí)成績？

解析思路：為女兒們提供課外輔導(dǎo)，關(guān)注她們的心理健康，提高學(xué)習(xí)成績。

（4）針對張女士的家庭情況，社會(huì)工作者應(yīng)如何進(jìn)行心理疏導(dǎo)？

解析思路：通過心理咨詢，幫助張女士調(diào)整心態(tài)，面對生活困境。

（5）如何幫助張女士調(diào)整心態(tài)，面對生活困境？

解析思路：協(xié)助張女士參加職業(yè)技能培訓(xùn)，提高就業(yè)能力，改善家庭經(jīng)濟(jì)狀況。

二、論述題

1.答案：

社會(huì)工作者在家庭暴力事件中的角色與職責(zé)主要包括：

（1）協(xié)助受害者了解家庭暴力的危害，提高自我保護(hù)意識(shí)；

（2）為受害者提供心理咨詢服務(wù)，緩解心理壓力；

（3）協(xié)助受害者尋求法律援助，維護(hù)自身合法權(quán)益；

（4）為受害者提供臨時(shí)庇護(hù)，確保其人身安全；

（5）開展家庭暴力預(yù)防宣傳教育，提高社會(huì)公眾對家庭暴力的認(rèn)識(shí)。

解析思路：根據(jù)社會(huì)工作者在家庭暴力事件中的職責(zé)，分別闡述其在各個(gè)方面的作用。

2.答案：

社會(huì)工作者在兒童保護(hù)工作中的職責(zé)主要包括：

（1）協(xié)助兒童了解自身權(quán)益，提高自我保護(hù)意識(shí)；

（2）為受虐兒童提供心理咨詢服務(wù)，緩解心理創(chuàng)傷；

（3）協(xié)助受虐兒童尋求法律援助，維護(hù)自身合法權(quán)益；

（4）為受虐兒童提供臨時(shí)庇護(hù)，確保其人身安全；

（5）開展兒童保護(hù)宣傳教育，提高社會(huì)公眾對兒童保護(hù)的認(rèn)識(shí)。

解析思路：根據(jù)社會(huì)工作者在兒童保護(hù)工作中的職責(zé)，分別闡述其在各個(gè)方面的作用。

三、選擇題

1.答案：D

解析思路：家庭暴力是指家庭成員之間以毆打、捆綁、殘害、限制人身自由以及經(jīng)常性謾罵、恐嚇等方式實(shí)施的身體、精神等侵害行為。

2.答案：D

解析思路：社會(huì)工作者在兒童保護(hù)工作中的職責(zé)包括為受虐兒童提供心理咨詢服務(wù)，協(xié)助兒童了解自身權(quán)益，開展兒童保護(hù)宣傳教育等。

3.答案：D

解析思路：社會(huì)工作者在家庭暴力事件中的角色是全方位的，包括咨詢師、法律顧問、臨時(shí)庇護(hù)所負(fù)責(zé)人等。

4.答案：D

解析思路：社會(huì)工作者在兒童保護(hù)工作中的職責(zé)不包括招募志愿者，這是其他相關(guān)組織或機(jī)構(gòu)的工作。

5.答案：D

解析思路：社會(huì)工作者在家庭暴力事件中的職責(zé)不包括為受害者提供經(jīng)濟(jì)援助，而是提供法律、心理、庇護(hù)等方面的支持。

四、簡答題

1.答案：

（1）了解家庭暴力事件的基本情況；

（2）為受害者提供心理咨詢服務(wù)，緩解心理壓力；

（3）協(xié)助受害者尋求法律援助，維護(hù)自身合法權(quán)益；

（4）為受害者提供臨時(shí)庇護(hù)，確保其人身安全；

（5）開展家庭暴力預(yù)防宣傳教育，提高社會(huì)公眾對家庭暴力的認(rèn)識(shí)。

解析思路：根據(jù)社會(huì)工作者在家庭暴力事件中的工作流程，依次闡述各個(gè)步驟。

2.答案：

（1）協(xié)助兒童了解自身權(quán)益，提高自我保護(hù)意識(shí)；

（2）為受虐兒童提供心理咨詢服務(wù)，緩解心理創(chuàng)傷；

（3）協(xié)助受虐兒童尋求法律援助，維護(hù)自身合法權(quán)益；

（4）為受虐兒童提供臨時(shí)庇護(hù)，確保其人身安全；

（5）開展兒童保護(hù)宣傳教育，提高社會(huì)公眾對兒童保護(hù)的認(rèn)識(shí)。

解析思路：根據(jù)社會(huì)工作者在兒童保護(hù)工作中的工作內(nèi)容，依次闡述各個(gè)方面的職責(zé)。

五、判斷題

1.答案：√

解析思路：社會(huì)工作者在家庭暴力事件中的職責(zé)之一是協(xié)助受害者尋求法律援助，維護(hù)自身合法權(quán)益。

2.答案：√

解析思路：社會(huì)工作者在兒童保護(hù)工作中的職責(zé)之一是協(xié)助兒童了解自身權(quán)益，提高自我保護(hù)意識(shí)。

3.答案：×

解析思路：社會(huì)工作者在家庭暴力事件中的職責(zé)不包括為受害者提供經(jīng)濟(jì)援助，而是提供法律、心理、庇護(hù)等方面的支持。

4.答案：√

解析思路：社會(huì)工作者在兒童保護(hù)工作中的職責(zé)之一是開展兒童保護(hù)宣傳教育，提高社會(huì)公眾對兒童保護(hù)的認(rèn)識(shí)。

5.答案：√

解析思路：社會(huì)工作者在家庭暴力事件中的職責(zé)之一是為受害者提供心理咨詢服務(wù)，緩解心理壓力。

六、應(yīng)用題

1.答案：

（1）社會(huì)工作者可以協(xié)助小李尋找合適的學(xué)習(xí)資源，提高孩子的學(xué)習(xí)成績；同時(shí)，關(guān)注孩子的心理健康，幫助其樹立自信心。

（2）社會(huì)工作者可以協(xié)助小李制定合理的工作計(jì)劃，提高工作效率，確保家庭與工作的平衡。

（3）社會(huì)工作者可以通過心理咨詢，幫助小李了解家庭暴力的危害，調(diào)整心態(tài)，學(xué)會(huì)溝通。

（4）社會(huì)工作者可以協(xié)助小李尋求法律援助，維護(hù)自身合法權(quán)益。

（5）社會(huì)工作者可以協(xié)助小李申請臨時(shí)庇護(hù)，確保其人身安全。

解析思路：根據(jù)社會(huì)工作者在家庭暴力事件中的職責(zé)