搶分秘籍05完形填空

（詞匯復現(xiàn)+瞻前顧后+邏輯推理+生活常識）

目錄

【高考預測】（完形填空）詞匯復現(xiàn)+瞻前顧后+邏輯推理+生活常識...............................01

【思維導圖】完形填空考點考向思維導圖........................................................02

【應試秘籍】完形填空?？键c及應對的策略......................................................02

【誤區(qū)點撥】完形填空點撥常見的易錯點........................................................02

【搶分通關】完形填空押題新高考方向，講解通關策略（含新考法）...............................13

【模擬新題練】...............................................................................13

【押題演練】..................................................................................21

高考預測

概率預測☆☆☆☆☆

題型預測完形填空一一詞匯復現(xiàn)+瞻前顧后+邏輯推理+生活常識

完形填空

考向預測

☆☆☆☆☆

【思維導圖】

語凝理解能力

美?倍力

語言分析能力

把一文一結構

1解文章至及「絡

分析句子內(nèi)海的逆輯關系

完

彩分析句子之間的理■關系

填微觀上

空分析段落之間的邏輯關系

文章與選項包含的網(wǎng)匯量大，考查維致

?禪詞匯學習一注意網(wǎng)匯的拓展意義、多義同、熟伺生義等

加強針對性的專題,薛.提高篇章意識，培養(yǎng)速輯息集能力

-逑化專HIM薛T完形填空鄉(xiāng)是向0、■和蚊本.選?時注京文拿的立魚

備者集咯

大量接觸地道的謝言材料，體會異國文化，培養(yǎng)語感

增加閱設量

記敘文、夾敘?（重記敘文、夾敘夾議文.適當兼?議論文、說明文

央漢文為主

一、詞匯復現(xiàn)

應試秘籍

利用語義復現(xiàn)解題

語義復現(xiàn)是指同一語篇內(nèi)詞匯相同（原詞）或者詞匯在詞義上存在同義、近義、同源、上

義或下義關系的現(xiàn)象?？忌梢岳眠@些詞匯特點并結合具體語境來解題。

誤區(qū)點撥

易錯點1:無法識別同義詞造成錯誤

[—1

典例精講

1.（2025年1月浙江卷節(jié)選）

ManuelaRibeirohasahealthyaddiction.It'scooking.Afewmonthsago,the30-year-oldteacherdecidedit

wastimetoputher___42___togooduse.ShesigneduponthewebsiteBookalokal,andnowwelcomesstrangers

intoherBrusselsflattwiceaweekfordinnerparties.

42.A.hobbyB.energyC.educationD.money

【答案】A

【解析】曼努埃拉?里貝羅有一個健康的嗜好。這是烹飪。文中提到Manuola利用平臺來分享她的烹飪興

趣，結合上下文，這里應該是hobby。hobby愛好；energy精力；education教育；money金錢。【同義復

現(xiàn)】addictionn.嗜好-hobbyn.業(yè)余愛好

甘國園圖圓

這里需要辨別出addictionn.嗜好和hobbyn.業(yè)余愛好是同義詞，英語復習時，要把常用替代的同義詞系

統(tǒng)復習一下。

2.（2024年1月浙江完形填空節(jié)選）

Withoutbattinganeye,hewouldquoteatranslatedEmersonpassagebeforeaskingabouttheliterary

influenceofAmerican9asawhole."AndwhatdoyoualllearnaboutRussianauthors?^^Irecallhim

askingatonepoint.

9.A.writersB.historiansC.workersD.students

【答案】A

【解析】考查名詞詞義辨析。句意：他會眼都不眨地引用翻譯過的愛默生的一段話，然后再詢問美國

作家對文學的整體影響。A.writers作者;B.historians歷史學家；C.workersIA;D.students學生。根據(jù)

上文“atranslatedEmersonpassagebeforeaskingabouttheliteraryinfluenceofAmerican”以及后文"Andwhatdo

youalllearnaboutRussianauthors?（你們對俄羅斯作家有什么了解？）“可知，年輕人對美國和俄羅斯的作家感

興趣。故選A?！就x詞復現(xiàn)】writer作家一author作家

易錯點2：忽視反義詞復現(xiàn)造成錯誤

I—I

典例精講

（2023?全國乙卷）TheChinesecoachtransformedDouglasintooneofthebestgymnastsintheworld,

helpingherskyrocketfroman54memberofthenationalteamtothetopofthesport.

54.A.amateurB.elected

C.averageD.enthusiastic

【答案】c

【解析】利用反義詞復現(xiàn)解題。根據(jù)本句中的“skyrocketfrom…tothetopofthesport”可知，道格拉斯的水平

實現(xiàn)了由低到高的飛躍，空處應選top的反義詞，即水平一般、較低的。

易錯點3：忽視句子結構造成錯誤

典例精講

（2023■全國乙卷）“Fmgoingtoinspiresomanypeople,“shesaid.'Tmreadyto60Andshine

shedid.

60.A.shineB.fly

C.danceD.score

【答案】A

【解析】利用語義復現(xiàn)解題。空處后一句出現(xiàn)了關鍵詞shine,對比四個選項，根據(jù)原詞復現(xiàn)可以快速

定位答案。

這里文章的Andshineshedid.倒裝句，正常語序是"Andshedidshine."（強調(diào)確實如此），其中"did"是

助動詞，"shine"是主動詞的原形。因此，根據(jù)句意shine就是重復強調(diào)上文的原詞。

甘圖。圓（3

利用詞匯復現(xiàn)解題

詞匯復現(xiàn)包括原詞復現(xiàn)、同義詞復現(xiàn)、同根詞復現(xiàn)、概括詞復現(xiàn)以及結構復現(xiàn)等。完形填空所選的文

章都是具有邏輯關系、意義相連的語篇，因此，在行文中不可避免地會出現(xiàn)詞語的復現(xiàn)、前后同義或反義、

相互照應等現(xiàn)象。所以，解題時應聯(lián)系上下文尋找相關線索，如某一個詞的原詞、指代詞、同義詞、近義

詞、上義詞、下義詞和概括詞等。但由于我們在做題時不可能總是重復地閱讀文章，因此，在做完形填空

時要培養(yǎng)一種捕捉并記憶相關信息的能力。

（1）原詞或同根詞復現(xiàn)

原詞或同根詞復現(xiàn)是指相同的單詞或同根詞在原文中反復出現(xiàn)，達到銜接文章的目的。

（2）同義詞或近義詞復現(xiàn)

同義詞或近義詞復現(xiàn)是指意義相同或相近的單詞在原文中反復出現(xiàn)，以達到銜接文章的目的。在做完形填

空試題時，就可以利用這種銜接方式找到要填入單詞的同義詞或者近義詞，從而也就找到了試題的答案。

這也包括了同源詞復現(xiàn)，即相同詞根構成的不同詞性的單詞在文章中反復出現(xiàn)。

（3））反義詞復現(xiàn)

反義詞復現(xiàn)是指和前文中詞義相反的單詞在原文中出現(xiàn)，以達到銜接文章的目的。我們可以利用這一銜接

手段在文章中尋找要填入單詞的反義詞。

（4）結構復現(xiàn)

有時空格處的信息并不局限于與前一句中某個信息點的重復，可能是與前幾句中的某個信息點的重復，也

不局限于同詞復現(xiàn)或同義復現(xiàn)，甚至連句式結構都非常類似。

二、利用邏輯關系解題

應試秘籍

所謂的邏輯關系是指文章在語法或語意上存在的并列、順承、轉(zhuǎn)折、因果、目的等關系?？忌挥性谕笍?/p>

理解文意的基礎上，才能對句內(nèi)或句組的上下文邏輯關系做出正確的判斷，從而選出正確答案。因此，考

生須掌握常見的邏輯關系標志詞(如：and,but,however,then,so,because,insteadof,soasto等)，通過標志詞

透徹理解上下文的文意。

誤區(qū)點撥

易錯點：忽視邏輯關系造成錯誤

[—]

典例精講

142025年1月浙江卷完形填空節(jié)選片Butit'salsoagreat___53___,foritcansometimestakedaystoorganise

asingleevent,“Ribeirosaid.

53.A.lessonB.pleasureC.successD.challenge

【答案】D

【解析】考查名詞詞義辨析。但是這也是一個巨大的挑戰(zhàn)，因為組織一場活動有時需要幾天的時間?！?/p>

lesson教訓；pleasure快樂；success成功；challenge挑戰(zhàn)。此處for是并列連詞，表示原因，因為需要幾

天的時間準備，所以是有困難的，是一種挑戰(zhàn)。故選D。

.0■圖文中的并列連詞先「表原因，對解題起到了關鍵解釋作用，為正確選擇提供了線索。

2.(2024年1月浙江卷完形填空節(jié)選)Itwouldhavebeeneasyto11myassumptionsaboutthis

highwaybuilderwhohadneverbeenmorethanafewhundredmilesfromhome.Butthishighlyinformed,

12,andadmirablepersonpreventedmedoingso.

11.A.lookintoB.relyonC.gooverD.dealwith

12.A.well-behavedB.multi-skilledC.warm-heartedD.self-educated

【答案】BD

【解析】IL考查動詞短語辨析。句意：對于這位從未離開過家鄉(xiāng)幾百英里的公路建設者，我很容易

憑空想象。A.lookinto調(diào)查；B.relyon依靠；C.goover復習；D.dealwith處理。根據(jù)后文“myassumptions

aboutthishighwaybuilderwhohadneverbeenmorethanafewhundredmilesfromhome”可知，年輕人從來沒有

離開過離家?guī)装儆⒗锏牡胤剑虼俗髡吆苋菀滓揽孔约旱募僭O對他進行判斷。故選B。

12.考查形容詞詞義辨析。句意：但這位見多識廣、自學成才、令人欽佩的人阻止了我這么做。A.

well-behaved行為端正的；B.multi-skilled多技能的；C.warm-hearted熱心的；D.self-educated自學的。呼應

上文“thismanspenthoursstudyingeverydayafterhardphysicallabor.（這個人每天在繁重的體力勞動之后花幾

個小時學習）”，指這個年輕人的自學能力。故選D。

C'￡3But但是...,轉(zhuǎn)折關系再加上highlyinformed,12,andadmirable對person的

同義詞修飾。理清作者的思路，進而做出正確選擇。

3.（2023?新高考I卷?完形填空節(jié)選）Althoughthetwoyoungwomenwerestrangersbeforethe54,

they'vesincebecomefriends.Neitherwontherace,butthe55ofhumankindnesswontheday.

()54.A.rideB.testC.meetD.show

()55.A.secretB.displayC.benefitD.exchange

【答案】CB

【解析】54.C根據(jù)第一段“…h(huán)undredsofrunnerscompetedinacross-countryrace…”及空前的“…thetwo

youngwomenwerestrangersbeforethe...”可知，句子表示“盡管這兩個年輕女子在那場體育比賽之前是陌生

人”。故選Coride短途旅程;test測試;meet體育比賽;show節(jié)目。

■園瑪圓Although盡管……,盡管這兩個年輕婦女以前是陌生人，但它們匆匆成為朋友。利用

讓步關系理清作者的思路，進而做出正確選擇。

利用行文邏輯解題

完形填空首先考查的就是考生對文章的理解能力。因此考生在做完形填空時，應把它看作一個意思連

貫、結構完整的語篇，而不是單項填空。做題時要善于利用段首句或首段最大限度地獲取信息。完形填空

的首句或前幾句話一般都是完整的，為考生提供足夠的信息去挖掘文章的思路，而且，這里往往包含主題

句，為理解文章大意和主要內(nèi)容提供必要的線索。此外，完形填空是具有完整內(nèi)容且按照一定思路發(fā)展的

文章，各段及各句之間都有邏輯上的必然聯(lián)系，因此還要注意把握文章發(fā)展的基本線索，搞清段與段、句

與句之間的邏輯關系。答題時，考生首先要樹立起語篇概念，抓住文章主題思想，理清其結構布局，明

辨句子之間以及段落之間的關系，利用句與句、句群與句群之間的邏輯關系解題。句子之間的邏輯關系主

要包括：并列關系（連接詞有and,while等）；轉(zhuǎn)折關系（連接詞有but,however,whereas,nevertheless等）；

因果關系（連接詞有so,therefore,thus,because,for,since,as等）;讓步關系（連接詞或短語有though,although,

despite,inspiteof等）；條件關系（連接詞或短語有if,unless,once,providedthat,incaseof等）；解釋關系（連

接詞或短語有i.e.,thatistosay,inotherwords等）；順序關系（連接詞有before,after,and,first,second,

then,next,finally等）。

完形填空的句子內(nèi)部、句與句之間以及段落之間往往都存在一定的邏輯關系，有些題目就是考查這些

邏輯關系，因此可以借助并列連詞和從屬連詞等表示邏輯關系的標志詞，理清上下文邏輯關系，快速解題。

三、利用習語搭配解題

應試秘籍

完形填空題對固定搭配的考查主要是動詞、形容詞和介詞、副詞的搭配?？忌氃谄綍r多積累這些搭

配的意義與用法，才能快速準確地解答這類題目。

誤區(qū)點撥

易錯點1:專注于同義詞辨析造成錯誤

I—I

典例精講

1.（2024?全國n卷）

Neighborswillbringmefreshlymadecheeseandwillcometomydoorto27metoclosethewindowin

mycarwhenrainiscoming.It'sthesesmallactsofkindnessthatmakeanewcountryfeellikehome.

27.A.remindB.allowC.persuadeD.order

【答案】A

【解析】考查動詞詞義辨析，句意：鄰居們會給我?guī)硇迈r的奶酪，還會在下雨的時候來我家門前提

醒我關上車窗。A.remind提醒；B.allow允許；C.persuade說服；D.order命令。根據(jù)下午"It'sthesesmallacts

ofkindnessthatmakeanewcountryfeellikehome”可推知，此處指熱心的鄰居在下雨的時候來作者家門前提

醒他關上車窗。故選A。

“圍圖國這里不是考查同義詞辨析，而是通過語境和固定搭配來判斷答案。此處重點考查詞語

搭配remindsbt。dosth意為：提醒某人做什么。再加上后面的語境：正是這些小小的善舉讓一個新的國家

感覺像是家。

2.（2024年1月浙江高考卷）

Overseveralhours,hewouldtellmeabouthowhehad45atwo-yearprofessionalschooltoquickly

findajob46_highwaysinordertohelpsupporthisfamily.

45.A.visitedB.financedC.attendedD.founded

46.A.buildingB.sweepingC.checkingD.guarding

【答案】CA

【解析】45.考查動詞詞義辨析。句意:在幾個小時里，他會告訴我他是如何參加了一個為期兩年的

專業(yè)學校，以便迅速找到一份工作，修建高速公路，以幫助支持他的家庭。A.visited拜訪；B.financed提

供資金；C.attended參加，上（學）；D.founded成立。根據(jù)后文“atwo-yearprofessionalschool”可知，指這個

年輕人去上了一個為期兩年的專業(yè)學校。故選C。

46.考查動詞詞義辨析。句意：在幾個小時里，他會告訴我他是如何參加了一個為期兩年的專業(yè)學校，

以便迅速找到一份工作，修建高速公路，以幫助支持他的家庭。A.building修建;B.sweeping打掃;C.checking

檢查；D.guarding守衛(wèi)。根據(jù)后文“highwaysinordertohelpsupporthisfamily”可知，年輕人修建高速公路，

以幫助支持他的家庭。故選A。

.O國0這里不是考查同義詞辨析，而是通過固定搭配來判斷答案。此處重點考查詞語搭配

attendschool意為“上學〃；buildhighways意為：建高速公路。

易錯點2：習慣搭配或短語記得不熟造成錯誤

1.（2023?全國甲卷?節(jié)選）Manyyearsago,IboughtahouseintheGarfagnana,wherewestillgoeverysummer.

Thefirsttimewestayedthere,weheardthechugchug-chugofamotorbike42itswaydownthehilltoward

us.

（）42.A.makingB.searchingC.squeezingD.feeling

【答案】A

【解析】“我們“聽至！I一輛摩托車從山上向“我們”駛來。此處是短語makeone'sway意為“去，前往，到……

地方去”。故選A。

■O南圓此處重點考查詞語搭配makeone，sway意為"去，前往，到.…地方去"。

2.（2022?浙江1月卷）Ms.Burdeyneytalkedtosomefriendswhohad39.similarproblemsanddiscoveredthat

theywerelargelysufferingin40.“Nobodychoosestotalkaboutitbecauseitseemsso41.insignificant?”

shesaid."Butmoreandmorearesufferingandlivesarebeing42.compromised.??

40.A.turnB.peace

C.vainD.silence

【答案】D

【解析】本題屬于句組層次題。根據(jù)下文的Nobodychoosestotalkaboutit可知，她發(fā)現(xiàn)他們很大程度

上都默默地忍受著折磨。insilence是固定短語，意為“默默地”。

利用習語搭配解題

英語語言中的很多詞匯均以短語搭配的形式出現(xiàn)，完形填空中的詞匯也不例外。很多時候，在分析語

境、理清空白處含義的基礎上，利用對詞匯前后搭配的分析可以快速、準確地推斷完形填空的未知信息。

所謂前后搭配主要是指動詞（名詞、形容詞等）與介詞的搭配、動詞與其賓語的搭配、句式結構和各種習慣

搭配。在解答完形填空題時，充分考慮這些搭配關系，有助于我們做出正確選擇。

值得注意的是：英語完形填空中的詞義辨析，大多是利用短語和語境解題，與詞義辨析沒什么關系。

四、利用情感態(tài)度解題

應試秘籍

在做完形填空題時，我們一定要在快速閱讀文章的過程中，仔細找出能夠反映作者態(tài)度和感情色彩的

重要詞匯，它們往往是名詞、形容詞、副詞或動詞。這些詞匯通常是我們做題時重要的參照線索，可以幫

助我們快速確定某些題目的正確答案。

誤區(qū)點撥

易錯點：忽視語篇故事中的情感線造成錯誤

r~~1

典例精講

1.（2023?全國甲卷）Itwasaverynice45.gestureforhimtomake.Butwhenwelookedatthetomatoes,we

were46.worriedbecausetheyweresomisshapen:notatalllikethenice,round,47.shinythingsyougetina

supermarket.Andthewinewascloudy,inafunnyoldbottlewithnolabel（標簽）onit.Thesecan'tbeany48.good,

wethought.Butwewere49hiskindness,sowe50.tnedthem.

49.A.sympathetictoB.thankfulfor

C.cautiousaboutD.interestedin

【答案】B

【解析】利用作者的態(tài)度或感情色彩關聯(lián)解題。根據(jù)上文“Itwasaverynicegestureforhimtomake.“可知，

作者認為鄰居的行為是表達善意。因此，盡管禮物的外觀看起來不怎么好，作者對馬里奧的善良還是很感

激的。

2.（2022?全國高考甲卷?節(jié)選）

Youcantellalotaboutamanbyhowhetreatshisdogs.

Formanyyears,Ienjoyedlivingwithmydogs,TillyandChance.Their41wasnearlyenoughtokeep

mylonelinessatbay.

41.A.ownershipB.membership

C.companionshipD.leadership

【答案】C

【解析】根據(jù)第二段中的enjoyedlivingwithmydogs可知，作者這些年來一直很喜歡和她的兩只寵物狗生

活在一起，兩只狗的“陪伴”能讓作者遠離孤單。故選C。

.曲南國在快速閱讀文章的過程中，仔細找出能夠反映作者態(tài)度和感情色彩的重要詞匯,它們往

往是名詞、形容詞、副詞或動詞。這些詞匯通常是解題時重要的參照線索，可以幫助考生快速確定某些題目

的正確答案。

考生在解答該類問題時，要善于把握與作者的寫作態(tài)度、感悟色彩相關的詞匯，特別是某些形容詞、

副詞。這類題型主觀性較強，心理描寫較多。

」圖圖因團

利用情感態(tài)度解題

在完形填空中，我們一定要在快速閱讀文章的過程中，仔細找出能夠反映作者態(tài)度和感情色彩的重要

詞匯，它們往往是名詞、形容詞、副詞或動詞。這些詞匯通常是我們做題時重要的參照線索,可以幫助我們

快速確定某些題目的正確答案。

每篇完形填空所表達的內(nèi)容都有一定的褒貶性，這種褒貶性反映了作者的特定心理、情緒狀態(tài)和寫

作意圖，因此利用文章內(nèi)容的情感態(tài)度的相關詞匯就能對文章進行準確的邏輯判斷，從而在理解文意并準

確傳遞文意的基礎上推斷出答案。

情感態(tài)度：①關注故事的轉(zhuǎn)折點和相關人物的情緒變化；②判斷作者與文中其他人物的情感態(tài)度；③

積累表達“愛憎好惡”的詞匯和固定短語。

五、利用上下文語境解題

應試秘籍

上下文語境具體體現(xiàn)為全文的中心主線和主題、作者的態(tài)度傾向和評價、上下文語篇銜接、句際和段

際關系。在句內(nèi)層次題中，我們通常可以通過上下文語境暗示，即根據(jù)已知信息，推導出正確答案。

誤區(qū)點撥

易錯點：忽視上下文語境造成錯誤

I—I

典例精講

1.（2024年1月?浙江卷?節(jié)選）

AyoungChineseman2meonthetrain.MynewfriendspokevirtuallynoEnglish,soIhappily

tookthechancetopracticemyChinese.

2.A.treatedB.savedC.lecturedD.approached

【答案】D

【解析】句意：一位年輕的中國男子在火車上向我走來。A.treated對待；B.saved拯救；C.lectured演講；

D.approached靠近。根據(jù)后文“meonthetrain”以及后文兩人交談，可知一位年輕的中國男子在火車上向作

者走來。故選D。

LJ（^^3?根據(jù)下文語境解題IhappilytookthechancetopracticemyChinese我很高興地抓住這個

機會去練習了我的中文?？芍挥袃蓚€人離得近了才能進行對話。所以一位年輕的中國男子在火車上向

我走來。選approached。

4.（2023?新高考I卷?完形填空節(jié)選）

OnOct.11,hundredsofrunnerscompetedinacross-countryraceinMinnesota.MelanieBaileyshouldhave

finishedthecourseearlierthanshedid.Her22camebecauseshewascarryingacompetitioracrossthe

finishline.

22.A.delayB.chanceC.troubleD.excuse

【答案】A

【解析】本題可以利用語境分析法解題?？疾槊~詞義辨析。句意：她的延遲是因為她背著一名競爭對手

沖過終點線。A.delay延誤；B.chance機會；C.trouble麻煩；D.excuse借口。根據(jù)上文“MelanieBaileyshould

havethecourseearlierthanshedid”和上一題的解析可知,MelanieBailey應該更早完成比賽，她的延遲

是因為她背著一名競爭對手沖過終點線。故選A。

?圖&均根據(jù)上下文語境解題是最常用的方法?？忌谧鲱}時要有全局觀念，進行連貫性思維,

做題時要把每個空白處的含義與前后句的意思聯(lián)系起來理解，進行合乎邏輯的推理判斷。難選之處前后通

常多有暗示，這種暗示多為后面暗示前面。

甘侍。圓5

利用上下文語境解題

完形填空題主要考查學生對語境的理解能力，所以空處的前后多有暗示（下文暗示上文的居多）。學生

在做題時，一定要從整體上把握文章的內(nèi)容，弄清文章的結構和文章的內(nèi)在邏輯關系。

聯(lián)系空處與上下文語境

前下文或最后的題目

需“前瞻”

瞻從上文中尋線索

后

望開頭的題目從下文

需“后望”

中尋線索

中間的題目從上下

需“前瞻后望”

文中尋線索

六、利用文化或生活常識解題

應試秘籍

一些完形填空題經(jīng)常會涉及文化或生活常識方面的知識，這些文化或生活常識主要靠考生平時的閱讀

積累，從某種程度上來說，此類問題主要考查考生的學習視野和知識面。

誤區(qū)點撥

易錯點：缺乏生活常識造成錯誤

I—I

典例精講

142025年1月?浙江卷?節(jié)選Ribeiro__44___€35perpersonforwhatisusuallyathree-coursemealthatcan

lastuptothreehours.

44.A.paysB.chargesC.owesD.raises

【答案】B

【解析】考查語境理解及詞的語法。句意：里貝羅每人收費35美元，通常是三道菜，可持續(xù)3個小時。

根據(jù)后面的內(nèi)容：whatisusuallyathree-coursemealthatcanlastuptothreehours.通常是頓三道菜的飯，可

以持續(xù)三個小時。

.O南圓根據(jù)生活常識：享受了三道菜的-頓飯，再加上3個小時的服務，理應收取費用，故

用chargeso

2.（2023?新高考I卷?節(jié)選）Baileytookherarmtoseeifshecouldwalkforwardwithaid.Shecouldn't.Bailey

then47toletLenoueclimbontoherbackandcarriedherallthewaytothefinishline,thenanother300feet

towhereLenouecouldgetmedicalattention.

（）47.A.wentawayB.stoodupC.steppedasideD.bentdown

【答案】D

【解析】根據(jù)下文“…letLenoueclimbontoherback..可知,Bailey彎下腰，讓Lenoue爬到她的背上。故選D。

goaway離開；standup站起來；stepaside讓位;benddown彎腰。

A仁園圖國根據(jù)常識自然是彎下腰，讓Lenoue爬到她的背上。

3.（2023?新高考I卷?節(jié)選）Althoughthetwoyoungwomenwerestrangersbeforethe54,they'vesince

becomefriends.

()54.A.rideB.testC.meetD.show

【答案】C

【解析】根據(jù)第一段“…h(huán)undredsofrunnerscompetedinacross-countryrace...”及空前的"...thetwoyoung

womenwerestrangersbeforethe...”可知，句子表示“盡管這兩個年輕女子在那場體育比賽之前是陌生人”。故

選Coride短途旅程;test測試;meet體育比賽;show節(jié)目。

甘國國國圓

根據(jù)常識，兩人沒見面之前自然是陌生人。

甘O勒&O

利用生活常識解題

跨文化思考意識是中學英語《新課程標準》中要求的基本準則之一。因此考生在備考過程中，應該有

意識地利用有關資料，了解一些有關中西方文化差異的知識來完善自己的知識系統(tǒng)。完形填空題中有時就

滲透著相關的，如科學、歷史、文化、風俗民情等方面的知識。如果考生掌握了豐富的文化背景知識和生

活常識，就具備了一定的判斷能力，可以大大簡化復雜的分析過程和判斷過程。這就要求考生平時既要多

體驗生活，又要擴大閱讀面，增強自己這方面的知識儲備，避免常識性錯誤。同時，還要注意中西方文化

的差異，避免出現(xiàn)漢語式表達或理解。

完形填空題所選的文章多是具有一定故事情節(jié)和教育意義的記敘文，這些語篇都非常貼近學生的生活,

涉及日常生活常識的試題就在所難免。所以考生在解題時，可以根據(jù)這些常識做出正確選擇。

完形填空的語篇信息常交織滲透著各類相關的文化背景知識：有些選項的設置與文化背景有關，這就

要求考生有較寬的知識面，同時具備一定的文化意識，特別要有對英語國家文化的敏感性和鑒別力，只有

這樣才能既快又準確地解題。

【總結方法】

生活是一本書，世事洞明皆學問。完形填空的語篇中往往滲透著三者如文化科學、歷史地理、風俗民

情等方面的知識。能夠根據(jù)生活常識答題，也是完形填空要考查的一個方面。學生在把握全文意思的基礎

上，有時還需要根據(jù)生活常識和一般情理進行選擇。

背考慮文化背景

景

常聯(lián)系生活常識一

識

結合語境，做出合乎情理的判斷

搶分通關

高考模擬新題練

時間：45分鐘滿分：45分得分：

1.（2025屆安徽省安慶市高三期二模）

Mygrandmother,Mary,wasagardeningartist.She]herselfwiththegardenandeachelement

therevividlyshowedher2forplants.

However,afruittreerefusedtobearfruit.Marystudiedallinanattempttochangethe3.Shespoke

tothetree,sangtothetree,4withthistree-butallinvain.Finally,shecontactedafarmexpertforhelp.

AfterMary's5alonglistofwhatshehaddone,theexpertmadeadramaticsuggestion-6the

baseofthetree.

Concernedaboutbeingconsideredasa7,Grandmalookedbothwaysbeforehittingthetree.She

knewtheshockswouldfindtheirwaydowntotherootsystemand8thetree,butstilldoubtedtheresult.

Toher9,thenextspringthetreeboremanyfruits.Weenjoyedtheproductsofthetreeforyearsto

comeandoften10togetherathowsillythiselderlywomanmusthavelookedasshehitthedefenseless

tree.Thestorywillalways11agreatsourceofjoyforourfamily.

Atonetimeindepression,IcalledGrandmafor12.“Thetree'sgreateststrengthandvalue

13____afterhardship”,sheremindedme___14thatmyrootswerebeingawokenbythechallengesIfaced

andthatIwouldbeamore15"tree"becauseofthem.

1.A.connectedB.busiedC.challengedD.provided

2.A.passionB.concernC.supportD.respect

3.A.agreementB.decisionC.environmentD.situation

4.A.struggledB.partedC.reasonedD.argued

5.A.hearingB.comparingC.recitingD.discovering

6.A.beatB.protectedC.dugD.watered

7.A.cheatB.loserC.foolD.thief

8.A.stimulateB.shakeC.removeD.damage

9.A.satisfactionB.shameC.regretD.amazement

10.A.screamedB.laughedC.wonderedD.jumped

11.A.comefromB.relyonC.serveasD.leadto

12.A.sympathyB.adviceC.companyD.action

13.A.survivedB.changedC.reducedD.came

14.A.gentlyB.frequentlyC.suddenlyD.nervously

15.A.beautifulB.impressiveC.influentialD.fruitful

【答案】

1.B2.A3.D4.C5.C6.A7.C8.A9.D10.B11.C12.B

13.D14.A15.D

【解析】本文是一篇記敘文，主要講述了作者的祖母瑪麗熱愛園藝，精心打理花園，卻遇到一棵果樹不結

果的問題。在嘗試多種方法無果后，聽從專家建議擊打樹基，最終果樹結果。多年后作者情緒低落時，祖

母用這個經(jīng)歷鼓勵作者，讓作者明白經(jīng)歷困難能使人更有收獲。

1.考查動詞詞義辨析。句意：她忙于打理花園，花園里的每一個元素都生動地顯示出她對植物的熱愛。A.

connected連接的;B.busied使忙于；C.challenged挑戰(zhàn);D.provided提供。根據(jù)上文“Mygrandmother,

Mary,wasagardeningartist.,,可知，此處表示祖母把時間和精力都花在花園上，ltbusyoneselfwithsth.,,是固

定搭配，意為“忙于某事”。故選B。

2.考查名詞詞義辨析。句意：她忙于打理花園，花園里的每一個元素都生動地顯示出她對植物的熱愛。A.

passion激情，熱愛；B.concern關心;C.support支持;D.respect尊重。根據(jù)上文“wasagardeningartist."可

知，祖母是愿意藝術家，她對植物懷有深厚的熱愛。故選A。

3.考查名詞詞義辨析。句意：瑪麗研究了所有方法試圖改變這種狀況。A.agreement協(xié)議；B.decision決定；

C.environment環(huán)境；D.situation情況，狀況。根據(jù)上文“However,afruittreerefusedtobearfruit.”可知，果

樹不結果是一種狀況，瑪麗想改變的就是這種不結果的狀況。故選D。

4.考查動詞詞義辨析。句意：她和樹說話，給樹唱歌，和這棵樹講道理——但一切都是徒勞。A.struggled

掙扎；B.parted分開；C.reasoned講道理；D.argued爭論。根據(jù)上文“Shespoketothetree,sangtothe

tree”可知，祖母為了讓果樹結果，做了很多努力，"reasonwith”表示“和……講道理”，符合祖母嘗試各

種方法讓樹結果的行為。故選C。

5.考查動詞詞義辨析。句意：在瑪麗詳述了她所做的一長串事情之后，專家提出了一個驚人的建議——擊

打樹的基部。A.hearing聽到;B.comparing比較;C.reciting詳述,背誦；D.discovering發(fā)現(xiàn)。根據(jù)上文“a

longlistofwhatshehaddone”可知，瑪麗要向?qū)＜仪笾?，需要把自己做過的事情詳細說出來。故選C。

6.考查動詞詞義辨析。句意：在瑪麗詳述了她所做的一長串事情之后，專家提出了一個驚人的建議--擊

打樹的基部。A.beat擊打；B.protected保護；C.dug挖掘；D.watered澆水。根據(jù)下文“beforehittingthetree."

可知，專家的建議是擊打樹基。故選A。

7.考查名詞詞義辨析。句意：擔心被認為是一個傻瓜，祖母在擊打樹之前環(huán)顧了四周。A.cheat騙子；B.loser

失敗者;C.fool傻瓜;D.thief小偷。根據(jù)下文“Grandmalookedbothwaysbeforehittingthetree."以及下文"silly”

可知，祖母覺得擊打樹的行為可能很奇怪，怕被別人認為是個傻瓜才會環(huán)顧四周。故選C。

8.考查動詞詞義辨析。句意：她知道這種震動會傳導到根系并刺激樹，但仍然懷疑結果。A.stimulate刺激；

B.shake搖晃；C.remove移除；D.damage損壞。根據(jù)上文“Sheknewtheshockswouldfindtheirwaydownto

therootsystem"可推，祖母認為擊打樹產(chǎn)生的震動傳導到根系后會對樹起到某種積極作用，結合常識和選

項，“stimulate”表示"刺激"，符合讓樹結果的意圖。故選A。

9.考查名詞詞義辨析。句意：令她驚訝的是，第二年春天這棵樹結了很多果實。A.satisfaction滿意；B.shame

羞愧；C.regret后悔；D.amazement驚訝。根據(jù)下文“thenextspringthetreeboremanyfruits.“可知，之前祖

母對擊打樹的方法半信半疑，所以當看到樹結果時感到很驚訝。故選D。

10.考查動詞詞義辨析。句意：在接下來的幾年里，我們享用著這棵樹的果實，并且經(jīng)常一起笑，想象著

這位老人擊打這棵毫無防備的樹時看起來一定很傻。A.screamed尖叫；B.laughed笑；C.wondered想知道；

D.jumped跳躍。根據(jù)下文“howsillythiselderlywomanmusthavelookedasshehitthedefenselesstree.^^可知，

大家覺得祖母擊打樹的行為很有趣很傻，所以會一起笑。故選B。

11.考查動詞短語詞義辨析。句意:這個故事將永遠成為我們家快樂的一個重要來源。A.comefrom來自；

B.relyon依靠；C.serveas作為，充當；D.leadto導致。根據(jù)下文“agreatsourceofjoyforourfamily.^^可知，

這個故事對家庭來說有著帶來快樂的作用，“serveas”表示“作為，充當”，符合語境，即這個故事充當著

家庭快樂的來源。故選C。

12.考查名詞詞義辨析。句意：有一次我情緒低落，我打電話給祖母尋求建議。A.sympathy同情；B.advice

建議；C.company陪伴；D.action行動。根據(jù)上文“Atonetimeindepression,IcalledGrandmafor12.”以及后

文祖母用樹的故事鼓勵作者可知，作者情緒低落時向祖母打電話是為了尋求建議。故選B。

13.考查動詞詞義辨析。句意：“樹的最大力量和價值在經(jīng)歷艱難后才顯現(xiàn)出來，”她溫柔地提醒我，我所

面臨的挑戰(zhàn)正在喚醒我的根基，因為這些挑戰(zhàn)我將成為一棵更有收獲的“樹工A.survived幸存；B.changed

改變；C.reduced減少；D.came到來，出現(xiàn)。根據(jù)上文“thenextspringthetreeboremanyfruits.”可知，祖母

想表達樹在經(jīng)歷艱難后才會展現(xiàn)出它的力量和價值，“came”表示“出現(xiàn)”，符合文意。故選D。

14.考查副詞詞義辨析。句意：“樹的最大力量和價值在經(jīng)歷艱難后才顯現(xiàn)出來，”她溫柔地提醒我，我所

面臨的挑戰(zhàn)正在喚醒我的根基，因為這些挑戰(zhàn)我將成為一棵更有收獲的“樹工A.gently溫柔地；B.frequently

頻繁地；C.suddenly突然地；D.nervously緊張地。祖母是在鼓勵作者，語氣應該是溫柔的。故選A。

15.考查形容詞詞義辨析。句意：“樹的最大力量和價值在經(jīng)歷艱難后才顯現(xiàn)出來，”她溫柔地提醒我，我

所面臨的挑戰(zhàn)正在喚醒我的根基，因為這些挑戰(zhàn)我將成為一棵更有收獲的“樹A.beautiful美麗的；B.

impressive令人印象深刻的；C.influential有影響力的；D.fruitful富有成效的，多產(chǎn)的。根據(jù)上文“thenextspring

thetreeboremanyfruits."和"myrootswerebeingawokenbythechallengesIfaced^^可知,祖母以樹為例鼓勵作

者，經(jīng)歷困難后會像那棵結果的樹一樣，變得更有收獲。故選Do

2.(2025?廣東省高三期3月綜合測試)

IfspouringalldayinMumbaitoday,makingitadisastertogooutdoors.However,Ihada(n)1

taskthatrequiredmyimmediatephysicalpresence.

Undersuchcircumstances,callingataxiseemednearly2.1stoodforquitesometime,buteitherthe

taxiwas3orthedriversweredecliningcustomersduetothestormyweather.

Then,aluckyturnofeventsoccurred:adriverwhohadinitially4me,aftermovingahead,came

backandofferedmea(n)5.1wasoveijoyed!Itoldhimmydestinationhesitantlyasthatareawasalready

6__.IapologizedtohimandthankedhimasIgotin.Heturnedaroundandsaid,"Madamji,don'tyou7

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9,realizingthathewasindeedfamiliarfrommyresidence.We10alightconversationonthewayto

mydestination.

Uponarrival,Ithankedhimagainfortransportingmedespitethetough11.Heresponded,"I

would