猜壓02實驗題專題

CCC

押題依據

猜押考點3年成都真題考情分析押題依據

探究凸透鏡成像2023年上海卷第

規(guī)律13題

電學實驗側重電路故障分

2022年上海卷第

析、數(shù)據表格解讀；力學實

20題，2024年上近年電學實驗偏重測小燈泡電功率，

驗注重變量控制與實驗改

測小燈泡電功率海卷第20題,歐姆定律實驗未重點考查。課標要求

進。

2023年上海卷第掌握"控制變量法”在電學中的應用。

近年趨勢：增加開放性設問

20題關注教材中的"科學探究”欄目，掌握

（如"寫出一條操作建議”），

探究熱脹冷縮實2022年上海卷第控制變量法等核心方法。

減少純記憶性內容。

驗13題

電路故障的探究2024年上海卷第

問題13題

押題彈溜

1.基礎實驗技能：通過電路連接、儀器使用（如電流表、電壓表、天平、彈簧測力計等），考查學生

對實驗器材的操作規(guī)范和數(shù)據處理能力。

2.科學探究能力：強調實驗設計、變量控制、數(shù)據分析及結論推導，體現(xiàn)科學思維（如猜想驗證、誤

差分析）。

3.實際問題解決：結合生活場景考查學生將實驗方法遷移到真實情境的能力。

4.跨知識點綜合：部分題目融合力學、電學、熱學（如浮力與密度結合），考查知識整合能力。

題型一電學實驗題

1.（2025?上海徐匯?模擬預測）小華同學正在做“測定小燈泡的電功率”的實驗，小東同學正在做“用電壓表，

電流表測電阻”的實驗，他們有6節(jié)新干電池作為電源電壓（選定后均恒定不變），兩個電壓表，兩個電流

表，一個標有“10。，1A”字樣的滑動變阻器，待測電阻心,待測小燈泡上標有“6V”字樣，他們合理分配實

驗器材并開始實驗。

小華根據如圖1所示的電路圖連接電路，當他連接好電路，閉合電鍵后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，且電壓表和電

流表示數(shù)均為0,為了確定產生故障的原因，小華采取了如下檢查步驟：

(a)把實驗所用的電壓表連接在電池組兩端，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為6V；

(b)把實驗所用的電壓表連接在。、c兩點之間，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為6V；

(c)把實驗所用電壓表連接在6、1兩點之間，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為6V；

已知連接電路所用的導線及連接情況均良好，小華同學迅速判斷出電流表已損壞，并向小東同學要走了僅

剩的1個完好的電流表。

小東同學在沒有電流表的情況下為了能測到2組數(shù)據取平均值，按如圖2所示連接電路，他先將滑片P移

至。處，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)恰好滿偏，他又將滑片P移至b處，得到電壓表示數(shù)為IV,他又將滑片P移至中

點處，電壓表指針恰好指在表盤中央。

⑴說明小華判斷電流表損壞的依據

(2)計算Rx的平均阻值

2.(2025?上海閔行?一模)在圖(a)所示的電路中，電源電壓為24伏保持不變，定值電阻R1的阻值為10

歐。閉合開關，當滑動變阻器&的滑片移到某一位置時，電流表A的示數(shù)為1.8安。

(a)(b)

⑴求此時&兩端的電壓。2。

（2）將一個表盤如圖（b）所示的電壓表接入電路。當電壓表并聯(lián)在某個元件兩端時，移動滑片過程中電壓表

示數(shù)的最小值為8伏；當電壓表并聯(lián)在另一個元件兩端時，移動滑片過程中電壓表示數(shù)的最小值為4伏。

求滑動變阻器凡的規(guī)格。

3.（2025?上海浦東新?一模）有三個電阻&、&、%,其中一個發(fā)生了短路故障，一個發(fā)生了斷路故障,

一個完好。

（1）小東將凡和R2分別連入油和兒之間，如圖所示。閉合開關后，他觀察到電流表示數(shù)大于0,則R］和R?

中一定有一個是的；另一個是的（均選填“短路”"斷路''或“完好”）。

（2）為進一步確定尾、4對應的具體情況，小東認為可以在"之間再并聯(lián)一個電壓表。請幫他寫出閉合開

關S后電壓表的示數(shù)以及R］、4對應的具體情況O

4.（2025?上海青浦?一模）小華同學做“用電流表、電壓表測電阻“實驗，電源電壓保持不變，實驗器材齊

全并完好，滑動變阻器上標有“2002A”的字樣，待測電阻段。小華連接電路后，閉合開關，移動滑動變

阻器的滑片時，觀察到電壓表、電流表的示數(shù)不變，電壓表的示數(shù)為2伏，電流表的示數(shù)為0.2安。小華思

考后，重新連接了電路進行實驗，閉合開關，當滑動變阻器滑片從某點開始移動過程中，發(fā)現(xiàn)電壓表的示

數(shù)從2.6伏變化到1.5伏，對應的電流表示數(shù)從0.32安變化到0.42安。

（1）計算說明實驗中電源的電壓U;

（2）請根據相關信息，求待測電阻凡的平均值_____（精確到0.1歐）。（本小題的解答過程應有必要的說明

和計算）

R=廠市=1°。當滑動變阻器滑片從某點開始移動過程中’發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)從26伏變化到L5伏,

即電壓表示數(shù)變小，對應的電流表示數(shù)從0.32安變化到0.42安，即電流表示數(shù)變大，則電路中的總電阻變

小，由串聯(lián)分壓特點可知，電壓表測量滑動變阻器兩端電壓，當電壓表的示數(shù)從2.6伏，電流表示數(shù)從0.32

U6V-26V

安時，待測電阻的阻值耳=寸=-10.6Q

U6V-15V

當電壓表的示數(shù)從1.5伏，電流表示數(shù)從0.42安時，待測電阻的阻值&=胃=.10.7A

LOxj?l"1~\.

,,十1j/士nH+K+&10。+10.6。+10.7。,

待測電阻n尺的平均值&=——1=-----------------x10.4Q

5.(2025?上海青浦?一模)在圖(a)所示的電路中，電源電壓為12伏，滑動變阻器&標有“10。1A”字

樣，閉合開關S,移動變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)電壓表的指針最大偏轉到如圖。)的位置。

(1)計算說明圖(b)中電壓表的示數(shù)q；

(2)求在電路元件安全的前提下R1的取值范圍。

6.(2025?上海虹口?一模)在圖所示的電路中，電源電壓保持不變。已知電路中僅有一處故障，且只發(fā)生

在電阻R/、R?上、現(xiàn)在％"處或)”處接入一個電表，通過必要的操作，均能判斷故障。小虹認為可接入一

個電流表，小唐認為可接入一個電壓表。

A.小虹B.小唐

(2)選擇方案后，當電表接入*”處時，請寫出必要的操作、電表示數(shù)的變化情況及其對應的故障。

7.(2025?上海徐匯?一模)某小組做“用電流表、電壓表測電阻”實驗，現(xiàn)有待測電阻尺(阻值在5歐左右)、

滑動變阻器&(標有“5001A”字樣)、電流表(表盤如圖14(a)所示)、開關、學生電源(3伏、6伏、

9伏、12伏可選)和導線若干。小明按圖14(b)所示電路圖連接電路，調整學生電源選擇輸出電壓為3伏，

閉合開關后，他觀察到電流表A的示數(shù)為0.58A,他由此計算出待測電阻昭的阻值。

⑸為

學生電源Y

—I<—1

圖14

(1)求小明得出的待測電阻R/的阻值(保留兩位小數(shù))；

(2)小明的實驗存在什么問題？應該如何改進(從電路設計、分析數(shù)據等方面建議)；

(3)小徐比較小明實驗中得出的R/的阻值和R/的真實阻值，發(fā)現(xiàn)二者有差異。經過查閱資料，他得知電流表

內部也有電阻，本次實驗結果的差異是受電流表內部電阻的影響導致的。若將電流表等效為由理想電流表

(沒有電阻)和內部電阻構成，他猜想二者可能有兩種連接方式，分別如圖15(a)(b)所示。

圖15

(a)判斷理想電流表和內部電阻連接方式，并說明理由；

(b)用滑動變阻器代替待測電阻，按圖16所示電路圖連接電路，通過調整學生電源的輸出電壓和滑動變

阻器的阻值，能否求出電流表內部電阻的阻值R內(請做判斷并說明理由)。

圖16

8.(2025?上海楊浦?一模)如圖是一個加熱器的模擬電路，電路中兩電阻的阻值R/小于及。該加熱器通過

控制開關Sl、S2的斷開或閉合，來實現(xiàn)三種不同擋位工作，表記錄的是該加熱器的部分擋位工作電流，其

中低溫擋工作電流最小，高溫擋工作電流最大。

(1)請判斷：當加熱器處于低溫擋，應閉合開關；請計算此時電路的電阻R麻。

(2)分析并求出加熱器處于中溫擋工作時電流/以及電路的電阻R次的阻值。

9.(2025?上海靜安?一模)超載存在安全隱患，交通部門常用地磅秤檢測車輛是否超載。地磅秤的工作原

理可以看作是由電源、定值電阻處、力敏電阻及、一個電流表(或電壓表)以及開關、導線組成的電路。

(1)力敏電阻凡的阻值會隨其上方所受壓力廠大小而發(fā)生變化，其關系如下表所示。

分析比較表中的數(shù)據，可得出的初步結論是：：

（2）（。）根據上述信息，嘗試畫出能反映該地磅秤工作原理的電路圖，并在電路圖旁邊注明地磅秤的示數(shù)是

由哪個電路元件反映的；（電路圖中的力敏電阻用

（b）若該電路中，電源電壓為12V,定值電阻R/的阻值為10。，根據你所畫的電路圖及相關信息，求出當

地磅秤上顯示的示數(shù)為60N時對應的電表示數(shù)。

10.（2025?上海靜安?一模）小華做“用電流表、電壓表測電阻”實驗，電源由幾節(jié)干電池組成（即電源電壓

為L5V的整數(shù)倍且保持不變），滑動變阻器標有“20C2A”的字樣，電壓表只有0~3V擋完好，其余器材均

完好。他連接電路，先將變阻器滑片移至連入阻值最大的一端，閉合開關，觀察并記錄兩電表的示數(shù)，然

后移動變阻器的滑片，當滑片移至某一位置時，兩電表示數(shù)分別為2.5V、0.24A。他在實驗過程中發(fā)現(xiàn)電流

表的示數(shù)在0.20-0.28A間變化，電壓表的示數(shù)在2.0-3.0V間變化。

（1）“用電流表、電壓表測電阻”的實驗原理是；

（2）計算說明電壓表并聯(lián)的位置，并求出實驗所用電源的電壓U；（需寫出解答過程）

⑶當兩電表示數(shù)分別為2.5V、0.24A時，待測電阻&的阻值為Q（精確到0.1。）。

11.（2025?上海奉賢?一模）小華同學做“用電壓表、電流表測電阻”實驗，實驗器材有：若干節(jié)新干電池（電

壓為L5伏整數(shù)倍）、電壓表、電流表、待測電阻、開關、滑動變阻器（標有“20歐1安”字樣）及導線若

干。小華正確串聯(lián)實驗器材，并將滑片放置于變阻器的一端，然后將電壓表并聯(lián)在電路中。閉合開關后，

電流表示數(shù)為0.12A,移動變阻器的滑片，觀察到電壓表的示數(shù)逐漸變小，直至為零。他分析數(shù)據發(fā)現(xiàn)電路

連接存在問題，于是重新正確連接電路，操作步驟正確，當他將變阻器的滑片移動到中點附近時，電壓表

示數(shù)如圖所示。

510

。屋郴”順物Z

0V

50.

（1）該實驗原理是；

（2）小華第一次連接電路時，將電壓表并聯(lián)在____的兩端（選填“待測電阻”、“滑動變阻器”或“電源”）；

（3）通過計算說明小華所用電源的電壓_____。

題型二力學實驗題

12.（2025?上海浦東新?一模）某小組同學在學習了大氣壓的知識后，回顧了如圖（a）所示的“覆杯”實驗,

他們將塑料薄片覆蓋在裝滿水的杯口后，將杯子往各個方向轉動，發(fā)現(xiàn)薄片始終沒有落下。

（1）小方根據實驗現(xiàn)象得出結論：大氣存在向各個方向的壓強。小明認為該實驗無法證明大氣存在豎直向下

的壓強。你（選填“支持”或“不支持”）小明的觀點，請結合所學知識簡述理由o

（2）小珠認為薄片沒有下落，并不是因為大氣“頂”住了薄片，而是杯中的水"粘''住了薄片。于是她設計了如

圖（b）所示實驗:將裝滿水并覆蓋有薄片的杯子倒掛在密封玻璃罩中（玻璃罩內的氣壓與罩外大氣壓相同），

用一根橡膠管將玻璃罩與抽氣機相連（橡膠管與玻璃罩、抽氣機的連接口均密封），啟動抽氣機進行抽氣。

選出你認為正確的觀點,并結合所學知識簡述理由_____o

A.若薄片落下，可證明小珠的觀點是錯誤的

B.若薄片沒有落下，可證明小珠的觀點是正確的

C.該實驗無法證明小珠的觀點是否正確

13.（2025?上海閔行?一模）“摘星”科學探究小隊發(fā)現(xiàn)“腳印會說話“，他們以學校水平沙地上留下的腳印為

研究對象，了解腳印傳遞的身高、體重等信息。

（1）他們隨機調查、統(tǒng)計了多位同學的腳長、身高信息，匯總如表所示。

同學序號1234567

腳長（厘米）2323.52424.52525.526

身高（厘米）158162165169172175179

根據統(tǒng)計信息中腳長和身高的變化關系，可以得出結論：一般情況下，;

（2）為了得到腳印所屬人的體重，該探究小組進行了以下的實驗操作：

①裁剪一個與腳印相同的輕質硬紙板，并將其放置于學校的水平沙地上;

②在紙板上面緩慢添加重物，直至紙板和腳印陷入沙子中的相同；

③測量、計算紙板上重物的總質量，該總質量即為腳印所屬人的質量。

請解釋紙板上重物的總質量可以替代腳印所屬人的質量的原因____o

14.（2025?上海徐匯?一模）某小組同學設計了相關的測量方案來測量大氣壓強的值，實驗步驟如下所示。

實驗步驟

①記錄注射器內管的橫截面積S,然后將注射器活塞推到。毫升處，用橡膠帽把注射器

出液口密封；

②將注射器倒立（出液口向上）豎直固定，用一段輕繩把一個水桶吊在活塞上（桶的重

力約6牛左右，桶容積約3升）；

③將水緩慢注入水桶，當發(fā)現(xiàn)活塞在水桶拉動下開始緩慢向下移動時馬上停止注水；

④測量水桶和水的總重力G并做記錄，計算并記錄總重力G與橫截面積S的比值；

⑤重復以上步驟三次，計算并記錄三次結果的平均值。

（見示意圖，圖中注射器與水桶的大小比例關系不對應真實比例關系）

T'橡膠帽密

封出液口

X繩連接

活塞與水桶

（1）在該實驗中，實驗原理是，實驗中多次測量是為了

（2）若已知當?shù)氐拇髿鈮簭姷闹翟?x105帕左右，現(xiàn)有兩個內管橫截面積不同的注射器可供選擇，該實驗選

擇（選填"A”或"B”）比較合適，理由是

A.內管橫截面積0.4厘米2的注射器

B.內管橫截面積3厘米2的注射器

（3）若考慮活塞、繩子所受重力，且用橡膠帽封閉出液口后注射器中還有少量氣體存留，測出的大氣壓強值

應_____（選填“偏大'或“偏小。

15.（2025?上海楊浦?一模）小明做“測量金屬塊的密度”實驗，先把電子天平放置在水平桌面上，后續(xù)的實

驗場景如圖所示。

mL

4oYmL

一

二-40

三E

在天平中央放置3o將金屬塊取出金屬塊并放置

E二-30

盛有水的量筒一浸沒在水中在天平中央

三2o

E-三20

三

H

l1O

h

l10

U

三

二

(c)(d)

（1）該實驗的原理是

（2）小明記錄了相關實驗數(shù)據：金屬塊質量為33.10克，金屬塊體積為12厘米3；并計算出本次實驗的金屬

塊密度約為2.76克/厘米3。你認為小明的這次實驗過程是否合理，請說明理由。

（3）請你給出一個更合理的實驗過程，并根據上述的測量數(shù)據計算金屬塊的密度p金承

16.（2025?上海崇明?一模）學習“液體”壓強時，老師展示了如圖（甲）所示的實驗，小明同學觀察實驗后，

得出結論：深度越大，水的壓強越大，水噴出的最遠距離就越大。下課后小明將自己的結論告訴老師，老

師表揚了小明愛思考的好習慣，然后與小明一起到實驗室，另找了一個礦泉水瓶，在側邊扎了兩個小圓孔C

和D（圓孔A、B、C、D的直徑相同）,按如圖（乙）所示進行實驗，觀察到sc<s”試完成下列問題：

A

茶葉盒