學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精M7U3Wordpower，Task&GrammarandusageAuxiliaryverbs教學(xué)目標(biāo)1。TohaveageneralideaofsomewordsrelatedtoInternet.2.TobecomemorefamiliarwithsomeabbreviationsinInternet。3。Tolearntheusageofauxiliaryverbs。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):HowtohelpSsmasterthekeypointsofauxiliaryverbs.難點(diǎn):Howtoapplywhattheyhavelearntbydoingsomewrittentasks。設(shè)計思想詞匯學(xué)習(xí)幫助學(xué)生增大網(wǎng)絡(luò)方面的詞匯和縮寫；語法是要學(xué)生全面掌握助動詞的重點(diǎn)，并用于寫作。教學(xué)資源對應(yīng)課件教學(xué)設(shè)計【課堂引入】前置性補(bǔ)償短語識記（1-6；P38）（7—8；P39)（9-13;P41）1.沒有具體的目標(biāo)________________2.把某物下載到你電腦上______________3。點(diǎn)擊刷新按鈕__________________4.返回前頁___________________________5.代表___________________________6.組成_______________________________7。徑直走……____________________8。感染病毒___________________________9.戰(zhàn)勝失敗_______________________10.取得偉大成就______________________11.相信自己______________________12.拋棄他們的夢想____________________13.守約__________________________【課堂學(xué)習(xí)】知識梳理1.Peopleoftenhavetoovercomefailuresbeforetheycanaccomplishsomethinggreat。人們常常要戰(zhàn)勝很多失敗之后才能取得偉大的成就。(Page41）before___________________________________________①BeforeImadeadecision，Ithoughtcarefullyaboutit。__________②Putthatawaybeforeitgetsbroken._________________________③I’ddiebeforeIapologizetohim!___________________________【知識拓展】ItwassometimebeforeIrealizedthetruth.________________________句型為_________________________________________________【辨析】用when/that/since/before填空1.Itwillbetwoyears_______Igraduatefromhighschool。2。Itwas2o'clockatthemidnight_____therobberburstin.3。Itwasat2o’clockatthemidnight________therobberburstin。4.Ithasbeentenyears_____wesaweachotherlasttime。5.Itwasnotuntilthreedayslater_____themissingboywasfoundmurdered.【總結(jié)】5個重點(diǎn)句型①____________________________________________②____________________________________________③_____________________________________________④_____________________________________________⑤_____________________________________________【走近高考】⑴。-Didyourbossphoneyouagainstthenextday?-No,itwasaweek_______hegavemeasecondcall。A。thatB.whenC.beforeD.after⑵.I'msorryyou’vebeenwaitingsolong，butit’llstillbesometime_____Briangetsback.A。beforeB.sinceC。tillD。after2.Shouldyoueverfindinformationyouwanttosaveonyourowncomputer,youcandownloadit。（Page39)【句型精講】Shouldyoueverfindinformation……是倒裝句，是if條件句的省略，其正常語序是：____________________________，這里，should意為“萬一，竟然"，用在條件狀語從句中表示虛擬。主句用了陳述語氣，說明主句謂語動詞是一種真實的動作?！咀呓呖肌?._______，I’dhavetoldyou.A.IfIwouldhaveknownitB。IfIhadhaveknownitC。HadIknownitD。ShouldIknowit2。_____fired,yourhealthcareandotherbenefitswillnotbeimmediatelycutoff。A.WouldyoubeB。ShouldyoubeC.CouldyoubeD.Mightyoube本單元語法：助動詞1．什么是助動詞2．助動詞的功能3．最常用的助動詞4.分類講解：be（am/is/are/was/were/been)1）be作為本動詞表示狀態(tài)或客觀存在等意思.2）be+不定詞連用，表示約定、義務(wù)、命令等未來的動作或狀態(tài)。3）be+現(xiàn)在分詞構(gòu)成各種進(jìn)行時態(tài)。4）be+過去分詞構(gòu)成被動語態(tài)。5)be用于have/has/had后構(gòu)成完成時。do(does/did）1） do作為助動詞時的時態(tài)、人稱和數(shù)的變化有do,does，did三種形式.2) do+主詞+原形動詞構(gòu)成疑問句.3） do+not+原形動詞構(gòu)成否定句.4) do（+not）+主詞用于附帶問句。5） do+原形動詞用于加強(qiáng)語氣句。6） Never（Only)等+do+主詞+原形動詞用于倒裝句have（has/had）1） 助動詞have+過去分詞構(gòu)成完成時態(tài)。2） have+受詞+過去分詞表示請或讓別人做某事。3) have+受詞+原形不定詞表示請或讓某人做某事。modals(shall/should/will/would/can/could/may/might/must/need/dare）1） shall表示發(fā)言者的意志，包括諾言、決心、強(qiáng)制等；shall用于詢問對方的意向.2) should表示義務(wù),責(zé)任等.3) will用于第二人稱疑問句中,詢問對方意志或請求。will+原形動詞用于所有人稱，表意愿。would+原形動詞表示過去一段時間的習(xí)慣。4） can，could在口語中相當(dāng)于may、might，表示許可。Can,could表示能力，相當(dāng)于beableto。Can，could表示懷疑、推測,一般用于疑問句或否定句。Can，could用于慣用語.Can’thelp或couldn'thelp+動名詞表示不得不、忍不住。5） must表示必須、義務(wù)等,強(qiáng)調(diào)主觀因素.need可以對must引導(dǎo)的一般疑問句作否定回答。must的否定式表示不準(zhǔn),禁止等意思。must+have+過去分詞表示對過去情況的推斷。must+原形動詞表示對現(xiàn)在情況的推斷.needn’t+have+過去分詞表示過去不必做卻已經(jīng)做了的事。6） dare作為情態(tài)助動詞，一般只能用于疑問句或否定句中.5。助動詞短語:haveto…wouldrather…couldnot（help）…but…aresupposedto…usedto…beaboutto…beableto…bedueto…begoingto…belikelyto…bemeantto…bewillingto…seemto…beunableto…beunwillingto…練一練：用括號內(nèi)所給詞組翻譯下列各句。1.你最好先問你的醫(yī)生。（hadbetter）__________________________2。我們寧愿做出自己的決定.（wouldrather）3。我不禁問一句:“你熱愛生命嗎？”（cannot(help)but）__________________________________________________________________。4.他們應(yīng)該天黑之前達(dá)到那里。（besupposedto）__________________________________________________________________5.現(xiàn)在四星級酒店已經(jīng)不是過去的那樣了。（usedto）__________________________________________________________________6.我們正要出發(fā)，這時門鈴響了。(beaboutto）__________________________________________________________________7。雙方代表周日應(yīng)會面.（bedueto）__________________________________________________________________8.它們并不一定非常實際,但是它們會讓你了解這種觀點(diǎn)。(bemeantto）__________________________________________________________________【課堂小結(jié)】梳理語法和寫作?！景鍟O(shè)計】寫作運(yùn)用中的重點(diǎn)句型及提示。課堂反饋(A級）1。Thegirlhadhardlyrungthebell_______thedoorwasopenedsuddenly,andherfriendsrushedouttogreether。A。untilB。sinceC.beforeD.when2.Whatareyoudoingoutofbed,Tom？You’re______tobeasleep.A.supposedB.knownC。thoughtD。considered3。Moreandmorehigh—risebuildingshavebeenbuiltinbigcities_____space。A.insearchofB.inplaceofC.forlackofD。forfearof4.Imeant_____you，butIwassobusy。A.tohavecalledonB。callingonC。callonD.calledon5?！狣oyouthinkweshouldacceptthatoffer?—Yes，weshould，forwe_____suchbadluckuptillnow,andtime_____out。A。havehad；isrunningB。had;isrunningC。have；hasbeenrun