全國版20考語文復習方案滿分訓練06蹭辨析與修改試題一、基礎知識題1.下列詞語中，加點字的注音有誤的一項是（）A.憧憬（chōngjǐng）B.埋怨（mányuàn）C.拘泥（jūnì）D.沉浸（chénjìn）2.下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）A.脈絡分明B.荒謬絕倫C.振聾發(fā)聵D.哀聲嘆氣3.下列句子中，成語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.他的演講深入淺出，讓人一目了然。B.這部電視劇的情節(jié)跌宕起伏，讓人嘆為觀止。C.他的成績一直名列前茅，讓人望塵莫及。D.這個問題的解決方法顯而易見，讓人一目了然。4.下列句子中，沒有語病的一項是（）A.他不僅學習成績好，而且樂于助人。B.這個問題的解決，關鍵在于提高大家的積極性。C.通過這次活動，使我對環(huán)保有了更深的認識。D.為了實現(xiàn)這個目標，我們必須全力以赴地去努力。二、閱讀理解題（一）文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成58題?！对狸枠怯洝贩吨傺蛻c歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興。乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上。屬予作文以記之。予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”歟！噫！微斯人，吾誰與歸？5.下列對文中詞語的解釋，不正確的一項是（）A.屬：通“囑”，囑托B.觀：景象C.備：詳盡D.異：不同6.下列對文中句子的翻譯，不正確的一項是（）A.予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。B.然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此。C.是進亦憂，退亦憂。D.其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”歟！7.下列對文段內(nèi)容的分析，不正確的一項是（）A.文段主要描寫了岳陽樓的景色和作者的感慨。B.文段通過對比淫雨霏霏和春和景明兩種景象，突出了作者的情感變化。C.文段表達了作者對國家和人民的憂慮和關懷。D.文段提出了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的觀點。8.下列對文段的理解，不正確的一項是（）A.文段主要表達了作者對岳陽樓的贊美之情。B.文段通過描繪岳陽樓的景色，展現(xiàn)了作者的情感變化。C.文段表達了作者對國家和人民的憂慮和關懷。D.文段提出了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的觀點。（二）現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的現(xiàn)代文，完成912題。《荷塘月色》朱自清這幾天心里頗不寧靜。今晚在院子里坐著乘涼，忽然想起日日走過的荷塘，在這滿月的光里，總該另有一番樣子吧。月亮漸漸地升高了，墻外馬路上孩子們的歡笑，已經(jīng)聽不見了；妻在屋里拍著閏兒，迷迷糊糊地哼著眠歌。我悄悄地披了大衫，帶上門出去。沿著荷塘，是一條曲折的小煤屑路。這是一條幽僻的路；白天少有人走，夜晚更加寂寞。荷塘四面，長著許多樹，蓊蓊郁郁的。路的一旁，是些楊柳，和一些不知道名字的樹。沒有月光的晚上，這路上陰森森的，有些怕人。今晚卻很好，雖然月光也還是淡淡的。路上只我一個人，背著手踱著。這一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一世界里。我愛熱鬧，也愛冷靜；愛群居，也愛獨處。像今晚上，一個人在這蒼茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便覺是個自由的人。白天里一定要做的事，一定要說的話，現(xiàn)在都可不理。這是獨處的妙處，我且受用這無邊的荷塘月色好了。曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見風致了。月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢。雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少，小睡也別有風味的。月光是隔了樹照過來的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭楞楞如鬼一般；彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫在荷葉上。塘中的月色并不均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。荷塘的四面，遠遠近近，高高低低都是樹，而楊柳最多。這些樹將一片荷塘重重圍?。恢辉谛÷芬慌?，漏著幾段空隙，像是特為月光留下的。樹色一例是陰陰的，乍看像一團煙霧；但楊柳的豐姿，便在煙霧里也辨得出。樹梢上隱隱約約的是一帶遠山，只有些大意罷了。樹縫里也漏著一兩點路燈光，沒精打采的，是渴睡人的眼。這時候最熱鬧的，要數(shù)樹上的蟬聲與水里的蛙聲；但熱鬧是它們的，我什么也沒有。忽然想起采蓮的事情來了。采蓮是江南的舊俗，似乎很早就有，而六朝時為盛；從詩歌里可以約略知道。采蓮的是少年的女子，她們是蕩著小船，唱著艷歌去的。采蓮人不用說很多，還有看采蓮的人。那是一個熱鬧的季節(jié)，也是一個風流的季節(jié)。梁元帝《采蓮賦》里說得好：于是妖童媛女，蕩舟心許；鷁首徐回，兼?zhèn)饔鸨?；棹歌慚斝，NR互堤。NR：爾雅NR：女NR：歸NR：者NR：于NR：以NR：采NR：蓮NR：為NR：裳NR：一、基礎知識題1.答案：C知識點：字音辨析。本題考察學生對漢字注音的準確性，特別是多音字、形近字、易錯字的讀音。2.答案：A知識點：字形辨析。本題考察學生對漢字書寫的正確性，特別是形近字、同音字的區(qū)分。3.答案：D知識點：成語運用。本題考察學生對成語意義和用法的理解，以及在不同語境中正確運用成語的能力。4.答案：A知識點：病句辨析。本題考察學生對句子結構的分析能力，以及識別和修改常見病句的能力。二、閱讀理解題（一）文言文閱讀5.答案：B知識點：文言虛詞。本題考察學生對文言虛詞的意義和用法的理解，以及在不同語境中正確運用虛詞的能力。6.答案：C知識點：文言實詞。本題考察學生對文言實詞的意義和用法的理解，以及結合上下文推斷詞義的能力。7.答案：A知識點：文言句式。本題考察學生對文言特殊句式的識別和理解，以及翻譯文言句子的能力。8.答案：①岳陽樓重新修復，②政治清明，人民安居樂業(yè)知識點：文本內(nèi)容理解。本題考察學生對文言文文本內(nèi)容的理解和分析能力，以及對作者觀點態(tài)度的把握。1.漢字基礎知識：包括字音、字形、成語運用等，考察學生對漢語基本元素的理解和運用能力。2.文言文閱讀理解：包括文言虛詞、實詞、句式和文本內(nèi)容理解，考察學生對文言文語言的掌握和閱讀理解能力。3.現(xiàn)代文閱讀理解：包括對文本內(nèi)容、主旨、作者觀點態(tài)度的理解和分析，考察學生的閱讀理解能力和文學素養(yǎng)。4.病句辨析：考察學生對句子結構的分析能力，以