通關(guān)1基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（原卷版）目錄【中考預(yù)測(cè)】預(yù)測(cè)考向，總結(jié)?？键c(diǎn)及應(yīng)對(duì)的策略【誤區(qū)點(diǎn)撥】點(diǎn)撥常見(jiàn)的易錯(cuò)點(diǎn)【搶分通關(guān)】精選名校模擬題，講解通關(guān)策略（含新考法、新情境、押題型等）基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用是全國(guó)中考的熱點(diǎn)內(nèi)容，更是全國(guó)中考的必考內(nèi)容。每年都有一些考生因?yàn)橹R(shí)殘缺、基礎(chǔ)不牢、答題欠規(guī)范等原因失分。從考點(diǎn)頻率看，基礎(chǔ)知識(shí)積累是各省每年必考的題型，以考察語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言實(shí)踐的積累為前提,主要考察語(yǔ)言知識(shí)在具體語(yǔ)境或?qū)嶋H生活中的運(yùn)用能力。從題型角度看，多為客觀型選擇題、填空題，主要有字音字形題、詞語(yǔ)和成語(yǔ)、病句辨析、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、銜接和排序等。解答基礎(chǔ)知識(shí)題型主要靠平常的積累，學(xué)會(huì)歸類辨析的方法，要在平時(shí)的閱讀中，養(yǎng)成細(xì)心觀察、積累的好習(xí)慣。1.沒(méi)有注重平常的知識(shí)積累。本題考查字音字形、詞語(yǔ)的運(yùn)用，平時(shí)要記準(zhǔn)字音字形，學(xué)會(huì)歸類辨析的方法，注意同音字詞的不同意思和平時(shí)易混淆讀音的字詞，詞語(yǔ)能力的考查主要是以語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言實(shí)踐的積累為前提，注重考查學(xué)生語(yǔ)言的實(shí)際運(yùn)用能力。2.沒(méi)有培養(yǎng)語(yǔ)言知識(shí)在具體語(yǔ)境或?qū)嶋H生活中的運(yùn)用能力。除了對(duì)病句、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、1.沒(méi)有注重平常的知識(shí)積累。本題考查字音字形、詞語(yǔ)的運(yùn)用，平時(shí)要記準(zhǔn)字音字形，學(xué)會(huì)歸類辨析的方法，注意同音字詞的不同意思和平時(shí)易混淆讀音的字詞，詞語(yǔ)能力的考查主要是以語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言實(shí)踐的積累為前提，注重考查學(xué)生語(yǔ)言的實(shí)際運(yùn)用能力。2.沒(méi)有培養(yǎng)語(yǔ)言知識(shí)在具體語(yǔ)境或?qū)嶋H生活中的運(yùn)用能力。除了對(duì)病句、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、銜接和排序類型和辨析方法有所了解，更要注意語(yǔ)言表達(dá)的整體性、連貫性，多角度地尋找解決問(wèn)題的切入口，培養(yǎng)語(yǔ)感。①詩(shī)詞文化作為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的代表，在今天依然具有旺盛的生命力，它既是中國(guó)人的精神家園，又是文化創(chuàng)新的寶貴資源。②凡中國(guó)人，不論身處何方，從事什么工作，過(guò)著怎樣的生活，幾乎都能熟讀“春眠不覺(jué)曉”，吟誦“床前明月光”，詠唱“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”。詩(shī)詞在我們的生命歲月里“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，給心靈以美的熏陶，給生命以豐厚的饋贈(zèng)，給人生以深沉的激礪。詩(shī)歌已經(jīng)融入我們的文化基因，成為詩(shī)意人生的寫(xiě)照、家國(guó)情懷的寄托和人類命運(yùn)共同體意識(shí)的藝術(shù)結(jié)晶。傳承好詩(shī)詞文化[A]對(duì)安頓個(gè)體心靈[B]涵養(yǎng)民族精神和增強(qiáng)文化自信[C]都具有重要的現(xiàn)實(shí)意義[D]③大量的綜藝節(jié)目《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》《經(jīng)典詠流傳》等，賦予了詩(shī)詞文化以新的生命力；紀(jì)錄片《跟著唐詩(shī)去旅行》《詩(shī)意中國(guó)》等，探索著詩(shī)詞文化與旅行的深度融合；越來(lái)越多的影視作品引入詩(shī)詞文化元素，豐富著藝術(shù)創(chuàng)作的文化質(zhì)地；越來(lái)越多的美食、服飾、園林設(shè)計(jì)化用古詩(shī)詞文化元素，大大拓展了詩(shī)詞文化的創(chuàng)新空間。一聲聲誦讀，人們的情感記憶；一段段旅程，激活人們的情感共鳴；一部部影片，帶人們經(jīng)典詩(shī)詞；一系列創(chuàng)造性設(shè)計(jì)，詩(shī)詞意境。這所有的轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新，文明薪火，為提高文化素養(yǎng)、堅(jiān)定文化自信營(yíng)造了良好社會(huì)氛圍。④腹有詩(shī)書(shū)氣自華。千百年來(lái)，中國(guó)人用詩(shī)詞蕩滌靈魂、滋養(yǎng)精神。在生活的各個(gè)角落、在生命的不同時(shí)刻，都可以成為詩(shī)詞鼓舞人心、溫暖人心的精神力量。我們相信，通過(guò)大眾傳媒的助力，通過(guò)文化藝術(shù)領(lǐng)域的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，無(wú)比豐富的中華詩(shī)詞文化一定能煥發(fā)更加璀璨的光彩，進(jìn)一步增強(qiáng)我們做中國(guó)人的志氣、骨氣、底氣，陪伴我們?cè)娨獾貤釉谏裰荽蟮亍?．下列加點(diǎn)字的讀音和字形，不正確的一項(xiàng)是（

）A．吟誦(sòng) B．熏陶 C．饋贈(zèng)(kuì) D．激礪2．下列依次填入文中橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）一聲聲誦讀，人們的情感記憶；一段段旅程，激活人們的情感共鳴；一部部影片，帶人們經(jīng)典詩(shī)詞；一系列創(chuàng)造性設(shè)計(jì)，詩(shī)詞意境。這所有的轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新，文明薪火，為提高文化素養(yǎng)、堅(jiān)定文化自信營(yíng)造了良好社會(huì)氛圍。A．重溫

再造

傳承

喚醒B．喚醒

重溫

再造

傳承C．傳承

喚醒

重溫

再造D．再造

傳承

喚醒

重溫3．下列方括號(hào)中填入的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，不正確的一項(xiàng)是（

）傳承好詩(shī)詞文化[A]對(duì)安頓個(gè)體心靈[B]涵養(yǎng)民族精神和增強(qiáng)文化自信[C]都具有重要的現(xiàn)實(shí)意義[D]A．, B．, C．, D．。4．下列所引的文中畫(huà)線句子有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．詩(shī)詞文化作為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的代表，在今天依然具有旺盛的生命力，它既是中國(guó)人的精神家園，又是文化創(chuàng)新的寶貴資源。B．凡中國(guó)人，不論身處何方，從事什么工作，過(guò)著怎樣的生活，幾乎都能熟讀“春眠不覺(jué)曉”，吟誦“床前明月光”，詠唱“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”。C．詩(shī)歌已經(jīng)融入我們的文化基因，成為詩(shī)意人生的寫(xiě)照、家國(guó)情懷的寄托和人類命運(yùn)共同體意識(shí)的藝術(shù)結(jié)晶。D．在生活的各個(gè)角落、在生命的不同時(shí)刻，都可以成為詩(shī)詞鼓舞人心、溫暖人心的精神力量。5．將“在文化藝術(shù)領(lǐng)域，詩(shī)詞文化的轉(zhuǎn)化創(chuàng)新大有可為”一句還原到文中，最恰當(dāng)?shù)囊惶幨茿．第②段開(kāi)頭 B．第②段末尾 C．第③段開(kāi)頭 D．第④段開(kāi)頭1、字音字形類（1）夯實(shí)基礎(chǔ)立足課本字詞，注意在字詞的音、形、義方面進(jìn)行辨析、識(shí)記和積累，在此基礎(chǔ)上辨別、記憶多音字、音近字、同音字、形近字，積累易錯(cuò)字。注重方法通過(guò)以音辨形、以形辨形（偏旁辨形）、以義辨形、結(jié)構(gòu)推形、來(lái)源推形、推理辨形法、邏輯推形，有意識(shí)地加強(qiáng)讀音的積累和訓(xùn)練，記少推多法積累多音字。書(shū)寫(xiě)工整養(yǎng)成書(shū)寫(xiě)正確、工整、清晰的良好習(xí)慣，考試時(shí)避免因書(shū)寫(xiě)不規(guī)范而導(dǎo)致失分。詞語(yǔ)成語(yǔ)類詞語(yǔ)類

通過(guò)分析不同的語(yǔ)素，結(jié)合語(yǔ)境進(jìn)行分析，結(jié)合具體的語(yǔ)境，將最容易辨析的詞語(yǔ)先排除，逐漸減少選項(xiàng)，結(jié)合語(yǔ)感去選擇。

成語(yǔ)類

根據(jù)成語(yǔ)意思、感情色彩、使用范圍和搭配對(duì)象進(jìn)行判斷，將四個(gè)選項(xiàng)權(quán)衡比較后，選出認(rèn)為最符合要求的成語(yǔ)。

關(guān)聯(lián)詞類判斷并列關(guān)系、承接關(guān)系、遞進(jìn)關(guān)系、因果關(guān)系、選擇關(guān)系、轉(zhuǎn)折關(guān)系、假設(shè)關(guān)系以及條件關(guān)系，結(jié)合語(yǔ)境，準(zhǔn)確判斷所表達(dá)的意思。病句辨析類熟悉病句的六大類型：成分殘缺或贅余、搭配不當(dāng)、語(yǔ)序不當(dāng)、表意不明、結(jié)構(gòu)混亂和不合邏輯。按照“增、刪、調(diào)、換”的方法，改動(dòng)的字?jǐn)?shù)要盡量少，切忌違背原意，盡量保持句子的簡(jiǎn)潔。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)類正確把握標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法，主要是引號(hào)、省略號(hào)、破折號(hào)、問(wèn)號(hào)、括號(hào)等。（2）把握句段大意，弄清句與句之間的關(guān)系，在具體語(yǔ)境中準(zhǔn)確判斷、合理使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。排序銜接類（1）把握語(yǔ)段內(nèi)容明確語(yǔ)段具體的表達(dá)方式，通過(guò)抓住關(guān)鍵語(yǔ)句及表明層次的語(yǔ)句，整體上把握語(yǔ)段內(nèi)容。（2）分層連綴排列確定開(kāi)頭、主體和結(jié)尾，把有關(guān)語(yǔ)句分層歸類，將其中連綴特征明顯的句子連接成若干個(gè)小句群，然后再把這些小句群連成大句群。通讀語(yǔ)段，做出最后判斷?！纠?】（新考法，蘊(yùn)素養(yǎng)）“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香?！睂?shí)現(xiàn)夢(mèng)想的征途，從來(lái)都不是風(fēng)和日麗、鮮花滿地，奮斗者總是在披荊斬棘中探路前行，在闖關(guān)奪隘中奔向遠(yuǎn)方。聽(tīng)！這是“有條件要上，沒(méi)有條件創(chuàng)造條件也要上”的沖天干勁，是奮斗豪情在“革命者要在困難面前逞英雄”的體現(xiàn)，是“認(rèn)準(zhǔn)的事，背著石頭上山也要干”的攻堅(jiān)魄力……。踏平坎坷成大道，斗罷艱險(xiǎn)又出發(fā)——我們就是這樣一路風(fēng)雨jiān程向前進(jìn)，中國(guó)奇跡就是這樣一步步創(chuàng)造出來(lái)的。(1)給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。闖關(guān)奪隘()

風(fēng)雨jiān()程(2)下列短語(yǔ)和“風(fēng)和日麗”屬于同一結(jié)構(gòu)類型的一項(xiàng)是（

）A．鮮花滿地 B．披荊斬棘 C．踏平坎坷 D．中國(guó)奇跡(3)畫(huà)線句有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不當(dāng)，請(qǐng)?zhí)岢鲂薷囊庖?jiàn)。(4)根據(jù)語(yǔ)境，調(diào)整畫(huà)線句其中一句的句式，使之與前后句子構(gòu)成排比?！纠?】（押題型，提能力）“名城·名曲”欄目擬刊登下面材料，請(qǐng)完善相關(guān)內(nèi)容。以千年南音古樂(lè)融合現(xiàn)代流行音樂(lè)（

）而成的《百鳥(niǎo)歸巢》，登上兔年央視春晚。該節(jié)目表達(dá)了震撼人心的百鳥(niǎo)歸巢一幅圖景，蘊(yùn)含了祈福國(guó)家xiáng①和安康、繁榮昌盛的美好愿景，（

）地展現(xiàn)了泉州優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承千年的恢宏氣度?！栋嬴B(niǎo)歸巢》一改鏡框②式舞臺(tái)及南音傳統(tǒng)演出規(guī)制，甲。(1)根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字或給加點(diǎn)字注音。(2)依次填入文中括號(hào)內(nèi)的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．創(chuàng)造

淋漓盡致 B．創(chuàng)造

痛快淋漓 C．創(chuàng)作

淋漓盡致 D．創(chuàng)作

痛快淋漓(3)文中畫(huà)橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．表現(xiàn)了一幅震撼人心的百鳥(niǎo)歸巢圖景 B．表現(xiàn)了震撼人心的一幅百鳥(niǎo)歸巢圖景C．表達(dá)了震撼人心的一幅百鳥(niǎo)歸巢圖景 D．表達(dá)了一幅震撼人心的百鳥(niǎo)歸巢圖景(4)下列句子填入文中甲處，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）①給觀眾全新的南音藝術(shù)體驗(yàn)②追尋先輩足跡③感悟先輩精神④以南音后輩視角A．①②④③ B．④①②③ C．①④②③ D．④②③①（2024·湖南長(zhǎng)沙·一模）閱讀下面文字，完成下面小題。提起山，A．人們腦中浮現(xiàn)的或許不僅有綿延不絕的青山，而是鋒利如劍、直刺蒼穹的雪峰。湖南的山，雖然“身量”與“體量”都不算頂尖，但勝在姿態(tài)動(dòng)人?！炯住糠叛蹫t湘大地，有些山巍峨壯觀、氣象萬(wàn)千；有些山雋秀逶迤、美不勝收；【乙】還有些山與宗教、文化融為一體。B．因?yàn)檫@些著名的山岳，引來(lái)人們競(jìng)相攀登游覽。湖南的水同樣多姿。【丙】“湘水寬、資水清、沅水長(zhǎng)、澧水短”，這句話，我們的學(xué)生時(shí)代幾乎人人能背。C．湘江是藏著湖南命運(yùn)“密碼”；【丁】沅江串起了眾多《邊城》，民族文化異樣繽紛。澧水則是文化上的“老大哥”，孕育出燦爛古文化；資水之上，一種迷人的微地貌奇觀剛剛才揭開(kāi)面紗；D．集納四水、吞吐長(zhǎng)江的洞庭湖，則是湖南連接外界的總開(kāi)關(guān)。山，湖湘之脊梁！水，湖湘之血脈！____________。1．閱讀以上文段，下列有關(guān)字音字形的說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（

）A．注意多音字造成的誤讀，如：“體量（liàng）”不能讀成“體量（liáng）”，“雋（jùn）秀”不能讀成“雋（juàn）秀”。B．注意因方言發(fā)音而造成的誤讀，如：“綿（mán）延不斷”應(yīng)讀成“綿（mián）延不斷”，“鋒（fōng）利”應(yīng)讀成“鋒（fēng）利”。C．注意結(jié)合語(yǔ)境判斷字形，如：“競(jìng)相”應(yīng)寫(xiě)成“竟相”，“美不勝收”應(yīng)寫(xiě)成“美不盛收”。D．注意同音字造成的誤寫(xiě)，如：“蒼穹”不能寫(xiě)成“滄穹”，“巍峨壯觀”不能寫(xiě)成“巍娥壯觀”。2．閱讀以上文段，下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．A句 B．B句 C．C句 D．D句3．材料中畫(huà)波浪線的句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是（

）A．甲 B．乙 C．丙 D．丁4．下列句子在原文段橫線處的排序正確的一項(xiàng)是（

）①湘江一路滔滔南來(lái)，汩汩北去，浩浩湯湯，奔騰不息。②文人墨客即使踏遍名山，也覺(jué)得風(fēng)景這邊獨(dú)好?、圻€有雪峰之巔，岳麓山下，張家界上，東江湖畔，好一個(gè)“山水湖南”?、茉谒加康睦藵?，鐫刻著無(wú)數(shù)歷史人文痕跡。⑤衡山自然風(fēng)光秀麗，古木參天，奇花異草，幽徑重重。A．⑤②①④③ B．⑤①③②④ C．①④⑤②③ D．①⑤③④②（2024·吉林長(zhǎng)春·模擬預(yù)測(cè)）閱讀下面文字，完成問(wèn)題。凡是到達(dá)了的地方，都屬于昨天。哪怕那山再青，那水再秀，那風(fēng)再溫柔。太深的流連便成了一種羈絆，絆住的不僅有雙腳，還有未來(lái)。沒(méi)見(jiàn)過(guò)大山的巍峨，真是遺憾；見(jiàn)了大山的巍峨，沒(méi)見(jiàn)過(guò)大海的浩瀚，仍然遺憾；。打破生活的平靜便是另一番景致，一種屬于年輕的景致。真慶幸，我還沒(méi)有老。即便真老了又怎么樣，不是有句話叫□□□□（反義詞：未老先衰）嗎？人能走多遠(yuǎn)？這話不是要問(wèn)兩腳而是要問(wèn)志向；人能攀多高？這事不是要問(wèn)雙手而是要問(wèn)意志。于是，我想用青春的熱血給自己樹(shù)立起一個(gè)高遠(yuǎn)的目標(biāo)。。在我看來(lái)，這就是不xū（

）此生。(1)給文中加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。①羈絆②不xū此生(2)聯(lián)系前文，在第二自然段橫線處仿寫(xiě)一句話，使之與前文構(gòu)成排比句。(3)聯(lián)系語(yǔ)境，結(jié)合括號(hào)內(nèi)給出的反義詞，第三自然段方框處應(yīng)該填入的成語(yǔ)是。(4)在第四自然段的橫線處填入語(yǔ)句，銜接恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）①這目標(biāo)不僅是為了爭(zhēng)取一種光榮②目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，便是光榮③更是為了追求一種境界④目標(biāo)實(shí)現(xiàn)不了，人生也會(huì)因這一路風(fēng)雨跋涉變得豐富而充實(shí)A．②①④③B．①②③④C．①③②④D．②④①③（2024·甘肅白銀·一模）1月15日，中央廣播電視總臺(tái)《2024年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)》舉行首次彩排。閱讀下面文字，完成下面小題。辭舊迎新的除夕，小深與家人一同守歲，觀看了《2024年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)》。他留意到“花”的主題符號(hào)貫穿了整臺(tái)晚會(huì)——春意盎然的舞臺(tái)上花團(tuán)錦簇，穹頂?shù)幕ò昙y吊燈熠熠生輝，演員們?cè)诟枥锍盎ā?，甚至主持人的臺(tái)詞也句句生“花”：花開(kāi)富貴，錦繡中華。今夜，我們都是看花的人，無(wú)論您身處南國(guó)還是北疆，相信總有傲然綻放的鮮花，①。天地迎春，萬(wàn)象更新。今夜，我們都是種花的人，在這喜慶吉祥的除夕夜，在這chàzǐyānhóng的春光里，②。滿庭芳華，天下一家。今夜，我們都是赴約的人，感謝您歲歲年年守候熒屏，就讓我們共同度過(guò)壬寅虎年的最后四個(gè)小時(shí)。辭舊迎新，冬去春來(lái)。今夜，我們還是告別的人，讓我們和過(guò)去一年所有的艱難、煩惱說(shuō)句再見(jiàn)。我們相信，jiānrènbùbá的中國(guó)人定能抖擻精神，奮楫再出發(fā)。今天的中國(guó)，是充滿生機(jī)活力的中國(guó)，是賡續(xù)民族精神的中國(guó)，是緊密聯(lián)系世界的中國(guó)。明天的中國(guó)，奮斗創(chuàng)造奇跡，力量源自團(tuán)結(jié)，希望寄予青年，我們要以?shī)^斗的姿態(tài)激揚(yáng)青春，不負(fù)時(shí)代、不負(fù)華年。爆竹聲聲辭舊歲，江山萬(wàn)里迎春暉。在這中華民族一年一度最盛大的節(jié)日里，我們給大家拜年啦！1．根據(jù)拼音，將正確的漢字填寫(xiě)在相應(yīng)位置。chàzǐyānhóng

jiānrènbùbá

2．請(qǐng)給畫(huà)橫線的“傲然”選擇合適的義項(xiàng)。（僅填序號(hào)）①高傲地。②有時(shí)用褒義，形容堅(jiān)強(qiáng)不屈的樣子?！炯住刻砧T《松樹(shù)的風(fēng)格》：“去年冬天，我從英德到連縣去，沿途看到松樹(shù)郁郁蒼蒼，生氣勃勃，傲然屹立。”()【乙】柳青《創(chuàng)業(yè)史》第一部第六章：“她提著竹籃子走著，傲然昂著頭……給人一種不容輕薄、不容嬉笑的凜然氣概?！?)3．請(qǐng)將下面的句子填入臺(tái)詞中合適的位置。（僅填序號(hào)）A．讓我們播種下最美好的心愿和希望B．迎來(lái)神州大地第一縷春光①②4．下列表述不正確的一項(xiàng)是（

）A．“今天的中國(guó)，是充滿生機(jī)活力的中國(guó)，是賡續(xù)民族精神的中國(guó)，是緊密聯(lián)系世界的中國(guó)?！边@句話存在語(yǔ)序不當(dāng)?shù)膯?wèn)題。B．“天地迎春”是主謂短語(yǔ)，“傲然綻放”是偏正短語(yǔ)，“冬去春來(lái)”是并列短語(yǔ)，“創(chuàng)造奇跡”是動(dòng)賓短語(yǔ)。C．“就讓我們共同度過(guò)壬寅虎年的最后四個(gè)小時(shí)”中的“壬寅”是中國(guó)傳統(tǒng)農(nóng)歷的干支紀(jì)年。D．“在這中華民族一年一度最盛大的節(jié)日里，我們給大家拜年啦！”是個(gè)單句。（2024·山東泰安·模擬預(yù)測(cè)）（A）悠然自得、閑適自在，是每個(gè)人神往的生活境界。悠閑是身體與精神勞碌后的休qì，是生命本體進(jìn)入自然的狀態(tài)，猶如山間的清溪舒緩地流tǎng，像天空的白云悠然地徜徉，有著蕩滌一切世俗塵埃之后的自在和快樂(lè)。正如緊張忙碌地追求事業(yè)成功是生命中激昂奔放的韻律一樣，品味悠閑、獲得身心愉悅，則是生命中浪漫靈動(dòng)的韻律。悠閑是張弛有度。悠閑絕不是無(wú)所事事、游手好閑。那種無(wú)所事事的“閑”，要么____，難以適應(yīng)社會(huì)需求，不得不閑；要么_____，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮而又（B）味同嚼蠟的生活；要么_，讓自己心滿意足地在百無(wú)聊賴中度日。悠閑的妙處，這些人無(wú)法領(lǐng)會(huì)，只有一直忙碌著才能深刻領(lǐng)會(huì)。唐代詩(shī)人李涉曾寫(xiě)下（C）婦孺皆知的千古名句：“偷得浮生半日閑?！比藗兿蛲挠崎e，應(yīng)該是從忙得（D）不可開(kāi)交的情況下“偷”來(lái)的。悠閑是因?yàn)殡y得，才彌足珍貴。___有張有弛，才能品嘗到悠閑的真味。1．給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字正確的一項(xiàng)是（

）A．葺

躺

táng

dí B．憩

淌

cháng

díC．葺

淌

cháng

tiáo D．憩

躺

tǎng

tio2．選文中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（

）A．悠然自得 B．味同嚼蠟C．?huà)D孺皆知 D．不可開(kāi)交3．畫(huà)波浪線句子有兩處語(yǔ)病，請(qǐng)將修改后的句子寫(xiě)在橫線上。4．把下面四個(gè)短句分別填入文中橫線處，順序正確的一項(xiàng)是（

）①依靠“啃老”

②忙里偷閑

③甘于“躺平”

④身無(wú)一技之長(zhǎng)A．①②③④ B．④②③① C．④①③② D．②①③④（2024·陜西渭南·一模）小南寫(xiě)了下面這段話，請(qǐng)你幫他解決遇到的文字問(wèn)題。①民間藝術(shù)是中華民族的寶貴財(cái)富。②保護(hù)好、傳承好、利用好老祖宗留下來(lái)的這些寶貝，對(duì)延續(xù)歷史文脈、建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)具有重要意義。③民間藝術(shù)“被看見(jiàn)”，能“被熱愛(ài)”。④在西安易俗社文化街區(qū)，秦腔劇目與說(shuō)唱、脫口秀等新潮表演同時(shí)上演，吸引了眾多年輕人和觀眾。⑤這說(shuō)明，堅(jiān)持創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，找到優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代生活的連接點(diǎn)，就能讓傳統(tǒng)的成為時(shí)尚的、古老的成為時(shí)代的。(1)請(qǐng)?zhí)崛〉冖倬涞闹鞲?，?xiě)在下面的橫線上。(2)第④句有語(yǔ)病，請(qǐng)將修改意見(jiàn)寫(xiě)在下面的橫線上。(3)下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（

）A．第②句加點(diǎn)的“寶貝”是形容詞，“延續(xù)”是動(dòng)詞。B．第③句中的橫線上可以填寫(xiě)表示假設(shè)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞“只有……才”。C．第⑤句中“傳統(tǒng)的成為時(shí)尚的、古老的成為時(shí)代的”頓號(hào)應(yīng)改為分號(hào)。D．“寶貴財(cái)富、文化街區(qū)、新潮表演、現(xiàn)代生活”四個(gè)短語(yǔ)結(jié)構(gòu)類型全都一樣。（2024·江蘇宿遷·一模）請(qǐng)欣賞2024第十屆中國(guó)詩(shī)歌春晚中沈家莊的詩(shī)，然后完成后面的題目。龍·馬·酒神頌沈家莊①龍騰高天從云峰間破空而出磅bó（

）的氣勢(shì)呼嘯過(guò)茫茫的海陸海上。藍(lán)色鍵盤(pán)激蕩的雄渾音符