政教處范文之老師職業(yè)道德考核工作方案城關(guān)初中老師職業(yè)道德考核工作方案為全面貫徹落實忻城縣教育和科技局[2008]7號文件精神,認真貫徹執(zhí)行來賓市教育局《關(guān)于印發(fā)來賓市中小學(xué)老師職業(yè)道德考評細則的通知》精神，大力提高中學(xué)老師職業(yè)道德素養(yǎng)，為全面推進素養(yǎng)教育奠定堅實根底。標準全校教職工的行為,提高老師隊伍整體素養(yǎng),樹立愛崗敬業(yè)、為人師表、甘于奉獻的良好老師形象，實在辦好讓人民滿意的教育。并結(jié)合我校實際情況特制定本方案。一、指導(dǎo)思想：以黨的******精神和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，按照《中小學(xué)老師職業(yè)道德法標準》的要求，以科學(xué)開展觀為統(tǒng)攬，以全面提高老師職業(yè)素養(yǎng)為核心，以構(gòu)建和諧校園為根本，以《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)劃》為依照，以愛崗敬業(yè)、甘于奉獻、關(guān)愛學(xué)生、為人師表為重點、以打造誠信教育、文明教育、讓人民滿意教育為目的，結(jié)實樹立“以人為本、崇尚一流”的教育理念，努力營建平等、和諧、誠信、愉悅的師生關(guān)系，全力打造一支師德高尚、無私奉獻、作風(fēng)扎實、業(yè)務(wù)精良、勇于創(chuàng)新的老師隊伍。二、工作目的：1、處理個別老師精神狀態(tài)方面的咨詢題。重點整頓個別人紀律松散，不思進取的不良作風(fēng)，消除拜金主義，自由主義和個人主義思想的妨礙。2、處理個別老師行為方面的咨詢題。堅決杜絕個別老師挖苦、挖苦、歧視學(xué)生以及抱怨、指責(zé)、訓(xùn)斥學(xué)生家長的現(xiàn)象，體罰或變相體罰學(xué)生等現(xiàn)象的發(fā)生。3、處理個別老師工作態(tài)度不端正，責(zé)任心不強，工作方式方法簡單粗暴的咨詢題。4、處理個別老師為教不廉的咨詢題。突出處理個別人利用職務(wù)之便強迫學(xué)生購置教輔材料的現(xiàn)象，禁止以營利為目的亂辦班補課的活動。5、處理個別老師公眾形象方面的咨詢題。重點處理個別老師言行、舉止、儀表，損害老師形象等方面的咨詢題。三、方法、步聚1、召開發(fā)動會，印發(fā)《來賓市中小學(xué)老師職業(yè)道德考評細則》，集中學(xué)習(xí)。2、宣傳發(fā)動全校教職工自行網(wǎng)上學(xué)習(xí)《老師法》、《中小學(xué)老師職業(yè)道德標準》和《公民道德建立施行綱要》。3、組織預(yù)備成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定考核工作方案。4、成立師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組及成員，師德考核辦公室設(shè)在政教處。5、印發(fā)《中小學(xué)老師職業(yè)道德考核登記表》，建立全校教職工老師職業(yè)道德個人檔案盒。（檔案盒上注：城關(guān)初中老師職業(yè)道德個人檔案

姓名：XXX）6、依照細則要求，制定量化評分表。四、考核執(zhí)行方式1、以考核領(lǐng)導(dǎo)小組組織力量，結(jié)合組織成員按《來賓市中小學(xué)老師職業(yè)道德考評細則》進展量化評分。該分值作為考核小組評議分。2、以個人自評分、學(xué)生評議分（學(xué)生評議分通過師德調(diào)查咨詢卷獲得）、老師評議分相結(jié)合納入總分。五、考核領(lǐng)導(dǎo)小組及成員組

長：黃曉東副組長：羅榮站

成

員：藍春暉、藍柳紅、樊洪波、蒙向福、雙永績、莫明賢、羅志嬌、宋羅春、黃朗群、李三峰。

六、考核測評方法1、考核成員從平時日常生活、教學(xué)秩序中對老師進展考評，按照考評細則進展扣分，在執(zhí)行扣分過程中時采?。簷z查發(fā)覺→記錄→核對事實→屬實→扣分。并記入個人職業(yè)道德檔案中。2、關(guān)于考核小組領(lǐng)導(dǎo)及成員的考核，執(zhí)行穿插考核并受非考核成員的監(jiān)視。3、學(xué)校師德領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)從以下幾個方面進展綜合評分，總分為100分，由個人自評分、學(xué)生評議分（學(xué)生評議分通過師德調(diào)查咨詢卷獲得）、老師評議分和考核小組評議分組成。各項分值所占比例分均為25%、15%、25%、35%?？荚u先由個人、學(xué)生、老師、考核小組依照“量化考核內(nèi)容與要求”分別給出自評分和評議分，再依照公式：師德考核分=個人自評分×25%+學(xué)生評議分×15%+老師評議分×25%+考核小組評議分×35%

計算老師的師德考核分，考核分四舍五入取整數(shù)。4、老師職業(yè)道德考核共分四個等級，即“優(yōu)秀”、“良好”、“合格”和“不合格”。依照考核最終得分確定等次?？己丝偡衷?0（含90分）以上者，定為“優(yōu)秀”；75-89分，定為“良好”60-74分，定為“合格”；60分以下者，定為“不合格”。注：有以下情形之一者，其師德考核直截了當(dāng)認定為“不合格”。（1）、凌辱、體罰或變相體罰學(xué)生，情節(jié)嚴峻，在社會上造成惡劣妨礙的。（2）、參與****、****、打架斗毆、封建迷信等活動，嚴峻損害老師形象的。（3）、工作態(tài)度差，勞動紀律松散；不服從學(xué)校治理，無理取鬧，恫嚇威脅學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他教職工，情節(jié)嚴峻的。（4）、無正當(dāng)理由曠工時間超過15天或一年內(nèi)累計曠工時間超過30天的。（5）、受黨紀政紀或刑事處分的。（6）、玩忽職守，造成較大責(zé)任事故的。（7）、亂收費，向?qū)W生家長索要錢物等嚴峻損害老師聲譽的。（8）、其它嚴峻違背師德標準或違法亂紀的。5、考核小組對評定為“優(yōu)秀”和“不合格”的兩類老師進展重點審核，關(guān)于涉及小組成員本人時，實行回避制度；考核小組將考核優(yōu)秀者名單在學(xué)校公示7天；關(guān)于考核不合格者，由學(xué)校考核領(lǐng)導(dǎo)小組3名成員與其談話，同意提出異議，并進展再一次核實。6、師德考核結(jié)果為“優(yōu)秀”和“不合格”的人員名單加蓋學(xué)校公章且上報主管教育行政部門備案。七、考核結(jié)果使用1、考核總分作為專業(yè)技術(shù)職務(wù)年度考核的一項分值。2、老師職業(yè)道德考核結(jié)果為“不合格”者，專業(yè)技術(shù)職務(wù)年度考核直截了當(dāng)定為不稱職。3、老師職業(yè)道德考核結(jié)果作為對老師進展獎懲、培訓(xùn)、聘任等重要依照。關(guān)于職業(yè)道德考評為“優(yōu)秀”的老師，在評先評優(yōu)、職務(wù)評聘、培訓(xùn)學(xué)習(xí)時，同等條件下優(yōu)先推薦；職業(yè)道德考核等級未到達“合格”以上者，不得參