遂寧市高中2023屆三診考試語(yǔ)文（本試卷分第Ⅰ卷（閱讀題）和第Ⅱ卷（表達(dá)題）兩部分。全卷滿分150分，考試時(shí)間150分鐘）注意事項(xiàng)：1.答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)用0.5毫米的黑色墨水簽字筆填寫(xiě)在答題卡上，并檢查條形碼粘貼是否正確。2.選擇題使用2B鉛筆填涂在答題卡對(duì)應(yīng)題目標(biāo)號(hào)的位置上，填空題和解答題必須用0.5毫米黑色墨水簽字筆書(shū)寫(xiě)在答題卡對(duì)應(yīng)框內(nèi)，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。3.試卷中橫線及框內(nèi)注有“▲”的地方，是需要你在答題卡上作答。4.考試結(jié)束后，將答題卡收回。第Ⅰ卷閱讀題（70分）一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類(lèi)文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成下面小題。AI藝術(shù)是指借助于人工智能技術(shù)（artificialintelligence，簡(jiǎn)稱(chēng)AI）生成的藝術(shù)作品。它的范圍很廣，包括AI自主生成的作品和人機(jī)合作創(chuàng)作的作品，這些作品目前已經(jīng)涵蓋繪畫(huà)、音樂(lè)、詩(shī)歌、電影、舞蹈、雕塑等領(lǐng)域。這種新興、新型的數(shù)字藝術(shù)在發(fā)展中常遭遇一個(gè)挑戰(zhàn)：如何從其生成的巨量作品中挑選出相對(duì)而言最有趣味的作品，并將其引向普通社會(huì)大眾。對(duì)于幾乎所有AI藝術(shù)家來(lái)說(shuō)，策展成為他們應(yīng)對(duì)這一挑戰(zhàn)的關(guān)鍵一招。AI藝術(shù)家時(shí)常陷入兩難選擇：作為藝術(shù)家的他總是不自覺(jué)地遵從自己的口味來(lái)選擇作品，而作為策展人的他又總要考慮盡可能向觀眾展示AI藝術(shù)的全貌。究竟應(yīng)該如何協(xié)調(diào)這種兩難關(guān)系？作為一個(gè)策展人，他的理想是把他的AI模型放在現(xiàn)場(chǎng)，讓它持續(xù)地生成圖像，并訓(xùn)練這臺(tái)AI模型自己做出選擇；一旦AI模型從中做出了選擇，它就會(huì)自動(dòng)消失。如此一來(lái)，這臺(tái)AI模型本身就是藝術(shù)作品，而其中選出的那些圖像不過(guò)是它所創(chuàng)造的一些稍縱即逝的視覺(jué)印象。不過(guò)，現(xiàn)在的策展還不允許一個(gè)藝術(shù)家如此超然，因?yàn)榫湍壳暗腁I模型來(lái)看，如果只將它放在展覽現(xiàn)場(chǎng)，那么觀眾所面對(duì)的大多是噪聲，而且在此情況下生成的圖像大部分都是無(wú)趣的。AI藝術(shù)如果要繁榮發(fā)展，就必須走向大眾。因此，在高雅與通俗之間保持一定的平衡就是AI藝術(shù)的不二選擇，既不能離世俗太遠(yuǎn)，也不能離它太近?；谏疃葘W(xué)習(xí)的AI能否最終實(shí)現(xiàn)完全意義上的自主創(chuàng)作？這是當(dāng)下所有關(guān)注AI藝術(shù)的人普遍關(guān)心的問(wèn)題。很多活躍在AI藝術(shù)一線的藝術(shù)家都在試圖通過(guò)自身的藝術(shù)實(shí)踐來(lái)回應(yīng)這個(gè)問(wèn)題?？肆指衤J(rèn)為，這個(gè)問(wèn)題從某種程度上可以從人類(lèi)的傳宗接代邏輯來(lái)理解。我們生孩子是保障人類(lèi)自身的繁衍和不朽。我們賦予AI一定的策展和選擇功能，本質(zhì)上也可以視為一種確保人類(lèi)不朽的方式。例如，我們無(wú)法將自己上傳到計(jì)算機(jī)上，但我們可以創(chuàng)造某種事物，讓它能夠持續(xù)生產(chǎn)我們想要的某種東西，哪怕我們已經(jīng)離世也不受影響。某種意義上，賦能AI模型一定的策展能力就是一種讓藝術(shù)家持續(xù)延長(zhǎng)藝術(shù)生命的方式。另一方面，通過(guò)賦予AI一定的策展和選擇能力，我們可以看看它究竟能夠做些什么，又是如何去做的。從AI自身的角度看，它或許會(huì)因?yàn)檫@些能力而獲得一定的獨(dú)立性和自主性。克林格曼于2018年創(chuàng)作的AI藝術(shù)《靈魂出竅》，就顯現(xiàn)出一抹自主性的陽(yáng)光。另一個(gè)頗受爭(zhēng)議的問(wèn)題是，AI能否對(duì)自己的藝術(shù)作品做出評(píng)價(jià)？大多數(shù)AI藝術(shù)家都對(duì)此持樂(lè)觀態(tài)度。從純粹技術(shù)角度看，AI總會(huì)在某一天達(dá)到自我改進(jìn)和提升算力、自我評(píng)價(jià)作品質(zhì)量的程度，但這也同時(shí)意味著，它將駛?cè)胍粋€(gè)我們?cè)僖部床坏降膮^(qū)域；它可以理解宇宙，也可以創(chuàng)作一個(gè)屬于自己的宇宙，但它也必須創(chuàng)造某種方式讓人類(lèi)理解它的這些行為。當(dāng)然，它或許也會(huì)在某一天，因?yàn)槲覀兏簧纤乃俣龋罱K對(duì)我們失去興趣，但至少目前還不可能發(fā)生這些情況。為解決這些問(wèn)題，AI科學(xué)家們正在研發(fā)某種人腦與機(jī)器直接聯(lián)結(jié)的界面或機(jī)制，以實(shí)現(xiàn)對(duì)AI理解的理解。總的來(lái)說(shuō)，活躍在AI創(chuàng)作一線的藝術(shù)家都對(duì)AI藝術(shù)的未來(lái)充滿信心。他們堅(jiān)信，隨著人工智能、深度學(xué)習(xí)、計(jì)算機(jī)算力算法和數(shù)據(jù)分析技術(shù)的快速發(fā)展，特別是隨著多模態(tài)大語(yǔ)言模型的突破性進(jìn)展，在不久的將來(lái)，AI藝術(shù)家能夠創(chuàng)作出較之人類(lèi)藝術(shù)家更有趣的藝術(shù)作品。（摘編自馬立新《AI藝術(shù)的前世今生》《光明日?qǐng)?bào)》2023年04月）1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.AI藝術(shù)指借助人工智能技術(shù)生成的藝術(shù)作品，包括AI自主生成和人機(jī)合作創(chuàng)作的作品。B.針對(duì)AI這種新型數(shù)字藝術(shù)遭遇的一個(gè)挑戰(zhàn)，藝術(shù)家一般都用策展這一關(guān)鍵招數(shù)來(lái)應(yīng)對(duì)。C.AI藝術(shù)家有兩種基本職責(zé)：一是按照自己的口味來(lái)選擇作品，二是向觀眾展示AI藝術(shù)。D.AI將駛?cè)胍粋€(gè)我們看不到的區(qū)域，我們因跟不上它的速度，而擔(dān)心它對(duì)我們不感興趣。2.下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，正確的一項(xiàng)是（）A.文章通過(guò)對(duì)深度學(xué)習(xí)的AI的分析，證明AI藝術(shù)家將能創(chuàng)作出較之人類(lèi)藝術(shù)家更有趣的藝術(shù)作品。B.文章第二段從AI藝術(shù)家兩難選擇的角度，論證了目前的AI模型大多是噪聲、生成圖像大多無(wú)趣。C.文章第三段以克林格曼的《靈魂出竅》為例，論證賦能AI模型一定策展能力就能確保人類(lèi)不朽。D.除了舉例、類(lèi)比等論證方法，文章還善于以問(wèn)題引路，讓專(zhuān)業(yè)性很強(qiáng)的藝術(shù)學(xué)概念變得較易理解。3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A.AI模型放在現(xiàn)場(chǎng)，持續(xù)生成圖像并做出選擇后自動(dòng)消失，這臺(tái)AI模型本身就是藝術(shù)作品，選出的那些圖像是它創(chuàng)造的視覺(jué)印象。B.AI藝術(shù)必須走向大眾，才能繁榮發(fā)展，而AI藝術(shù)的唯一選擇就是在高雅與通俗之間保持一定的平衡，與世俗不太遠(yuǎn)，也不太近。C.與人類(lèi)傳宗接代邏輯相同，賦能AI模型一定策展能力就是一種讓藝術(shù)家持續(xù)延長(zhǎng)藝術(shù)生命的方式，見(jiàn)證AI模型獲得一定自主性。D.AI科學(xué)家們正在研發(fā)人腦與機(jī)器直接聯(lián)結(jié)的界面來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)AI的理解：它對(duì)宇宙的理解、它創(chuàng)作宇宙、它創(chuàng)造方式讓人類(lèi)理解它的行為。（二）實(shí)用類(lèi)文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：作為我國(guó)首位太陽(yáng)專(zhuān)屬“攝影師”，“羲和號(hào)”在太陽(yáng)科學(xué)探測(cè)方面成功實(shí)現(xiàn)兩個(gè)“國(guó)際首次”：國(guó)際首次空間太陽(yáng)Hα波段光譜掃描成像，國(guó)際首次在軌獲取太陽(yáng)Hα譜線、SiΙ（硅一）譜線和FeΙ（鐵一）譜線的精細(xì)結(jié)構(gòu)。根據(jù)這些譜線的精細(xì)結(jié)構(gòu)，可反演出高精度的全日面色球和光球多普勒速度場(chǎng)，發(fā)生在太陽(yáng)大氣中的活動(dòng)可被詳細(xì)記錄到，進(jìn)而研究太陽(yáng)活動(dòng)的物理過(guò)程。太陽(yáng)活動(dòng)周期約11年，2021年至2022年是人類(lèi)有記錄以來(lái)第25個(gè)太陽(yáng)活動(dòng)周期的開(kāi)始，全世界又進(jìn)入太陽(yáng)研究新的高峰期。探測(cè)和研究太陽(yáng)活動(dòng)，提出應(yīng)對(duì)措施，可以降低或規(guī)避對(duì)地球的不利影響。我國(guó)首顆太陽(yáng)探測(cè)科學(xué)技術(shù)試驗(yàn)衛(wèi)星“羲和號(hào)”成果的發(fā)布，實(shí)現(xiàn)了我國(guó)空間太陽(yáng)探測(cè)成果零的突破，標(biāo)志著我國(guó)正式步入自主“探日”時(shí)代。（摘編自陳海飛、袁于飛《“探日”零的突破》，《光明日?qǐng)?bào)》，2022.08.31）材料二：“帕克”太陽(yáng)探測(cè)器是美國(guó)主導(dǎo)的飛到距離太陽(yáng)最近位置進(jìn)行觀測(cè)的衛(wèi)星，在歷史上確實(shí)是第一次。它最近的近日點(diǎn)有10個(gè)太陽(yáng)半徑左右，意味著受到太陽(yáng)的強(qiáng)熱影響，只能探測(cè)到太陽(yáng)附近粒子、磁場(chǎng)這些環(huán)境，不能直視太陽(yáng)。“夸父一號(hào)”是直接看太陽(yáng)，用遙測(cè)遙感的手段觀測(cè)太陽(yáng)，對(duì)太陽(yáng)進(jìn)行成像。兩顆衛(wèi)星的科學(xué)目標(biāo)不一樣，“帕克”的目標(biāo)主要是針對(duì)太陽(yáng)風(fēng)和太陽(yáng)周?chē)倪@些環(huán)境，“夸父一號(hào)”的目標(biāo)是“一磁兩暴”，即太陽(yáng)磁場(chǎng)以及太陽(yáng)上兩類(lèi)最激烈的爆發(fā)現(xiàn)象——耀斑爆發(fā)、日冕物質(zhì)拋射，兩者完全是互補(bǔ)關(guān)系?！棒撕吞?hào)”是太陽(yáng)探測(cè)科學(xué)技術(shù)試驗(yàn)衛(wèi)星，主要是要從技術(shù)上驗(yàn)證一種衛(wèi)星平臺(tái)叫“雙超”平臺(tái)，用高指向精度和指向穩(wěn)定度這兩個(gè)指標(biāo)做一個(gè)試驗(yàn)?！翱涓敢惶?hào)”則是專(zhuān)門(mén)為觀測(cè)太陽(yáng)“一磁兩暴”而推出的空間科學(xué)專(zhuān)用衛(wèi)星，它實(shí)現(xiàn)了我國(guó)天基綜合性太陽(yáng)探測(cè)跨越式突破。（摘編自馬金《“夸父一號(hào)”逐日而行》，《金陵晚報(bào)》，2022.10.11）材料三：“夸父一號(hào)”重量約859公斤，科學(xué)家們妥善安置了三大載荷，讓“夸父一號(hào)”本領(lǐng)高強(qiáng)：全日面矢量磁像儀（FMG），追蹤太陽(yáng)活動(dòng)的源頭。FMG的測(cè)量目標(biāo)是太陽(yáng)光球矢量磁場(chǎng)，其獲得的矢量磁場(chǎng)不僅可以幫助我們深入理解耀斑和日冕物質(zhì)拋射過(guò)程中的能量積累、觸發(fā)、釋放和傳輸機(jī)制，也可以幫助我們更準(zhǔn)確地研究太陽(yáng)爆發(fā)活動(dòng)的預(yù)報(bào)模型，為更精確的空間天氣預(yù)報(bào)提供觀測(cè)基礎(chǔ)。萊曼阿爾法太陽(yáng)望遠(yuǎn)鏡（LST），太陽(yáng)觀測(cè)的新窗口。LST的主要科學(xué)任務(wù)是觀測(cè)日冕物質(zhì)拋射和耀斑等劇烈的太陽(yáng)爆發(fā)活動(dòng)，并為空間天氣預(yù)報(bào)提供內(nèi)日冕的觀測(cè)數(shù)據(jù)支持，LST在萊曼阿爾法波段的觀測(cè)將填補(bǔ)國(guó)際上對(duì)該波段從全日面到內(nèi)日冕連續(xù)觀測(cè)的空白。硬X射線成像儀（HXI），窺探寧?kù)o面紗下的風(fēng)暴。HXI的主要科學(xué)目標(biāo)是在30keV～200keV能量段對(duì)太陽(yáng)耀斑的硬X射線輻射進(jìn)行能譜和成像觀測(cè)，是已知唯一一個(gè)在本次太陽(yáng)活動(dòng)第25周峰年期間提供地球視角觀測(cè)的太陽(yáng)高能成像儀器，對(duì)研究耀斑非熱輻射源的形成和演化機(jī)制以及粒子加速過(guò)程具有極為重要的意義?！翱涓敢惶?hào)”的軌道選擇也有門(mén)道。它選取720公里高的太陽(yáng)同步晨昏軌道，為硬X射線成像儀提供粒子背景比較低的良好環(huán)境，同時(shí)有利于降低大氣散射雜光對(duì)菜曼阿爾法太陽(yáng)望遠(yuǎn)鏡的成像干擾。（摘編自齊芳《“夸父一號(hào)”如何“逐日”》，《光明日?qǐng)?bào)》，2022.10.10）4.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（）A.我國(guó)首顆太陽(yáng)探測(cè)衛(wèi)星“羲和號(hào)”實(shí)現(xiàn)兩個(gè)“國(guó)際首次”：首次空間太陽(yáng)Hα波段光譜掃描成像，首次獲取太陽(yáng)譜線的精細(xì)結(jié)構(gòu)。B.“帕克”太陽(yáng)探測(cè)器是人類(lèi)歷史上首次發(fā)射的觀測(cè)太陽(yáng)周?chē)h(huán)境且距離太陽(yáng)最近的探測(cè)器，最近的近日點(diǎn)只有10個(gè)太陽(yáng)半徑左右。C.全日面矢量磁像儀獲取的太陽(yáng)光球矢量磁場(chǎng)，有助于深入理解耀斑和日冕物質(zhì)拋射現(xiàn)象，也有助于太陽(yáng)爆發(fā)活動(dòng)預(yù)報(bào)模型的研究。D.“夸父一號(hào)”選擇與太陽(yáng)同步晨昏軌道，旨在提供粒子背景相對(duì)較低的環(huán)境，用以降低大氣散射雜光對(duì)太陽(yáng)望遠(yuǎn)鏡的成像干擾。5.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A.2021年至2022年是第25個(gè)太陽(yáng)活動(dòng)周期的開(kāi)始，“羲和號(hào)”的成功發(fā)射，有助于人類(lèi)應(yīng)對(duì)太陽(yáng)活動(dòng)對(duì)地球的不利影響。B.“帕克”主要目標(biāo)是探測(cè)太陽(yáng)風(fēng)和太陽(yáng)周?chē)h(huán)境，“夸父一號(hào)”的目標(biāo)是“一磁兩暴”，兩者科學(xué)目標(biāo)不同，呈互補(bǔ)關(guān)系。C.利用萊曼阿爾法太陽(yáng)望遠(yuǎn)鏡可為空間天氣預(yù)報(bào)提供觀測(cè)數(shù)據(jù)支持，可填補(bǔ)萊曼阿爾法波段從全日面到內(nèi)日冕連續(xù)觀測(cè)的空白。D.材料二、三都介紹“夸父一號(hào)”，但前者側(cè)重從區(qū)別角度介紹它的任務(wù)目標(biāo)，后者側(cè)重從設(shè)備構(gòu)成角度介紹它如何“逐日”。6.結(jié)合材料，概括我國(guó)“羲和號(hào)”和“夸父號(hào)”探測(cè)器相繼成功發(fā)射產(chǎn)生的意義。（三）文學(xué)類(lèi)文本閱讀（本題共3小題，15分）閱讀下面的文字，完成小題。最終審判（節(jié)選）朱俊懿徐紀(jì)周高啟強(qiáng)蒙了，看著陌生的黃瑤，“瑤瑤……”黃瑤喊道：“別叫我！你每次叫我的名字我都覺(jué)得惡心！我一直在等，等著你眾叛親離，等著你戴上手銬的這一天！我要給我爸報(bào)仇！”高啟強(qiáng)苦笑著，任憑手上的血滴落在地上。高啟強(qiáng)說(shuō)道：“好吧，我認(rèn)輸。”審訊室內(nèi)，黃瑤被戴上手銬，控制在了審訊椅上。負(fù)責(zé)審訊她的有安欣、孫旭、方寧。孫旭問(wèn)：“黃瑤，幾次通過(guò)舉報(bào)平臺(tái)向我們匿名提供強(qiáng)盛集團(tuán)線索的都是你嗎？”黃瑤點(diǎn)點(diǎn)頭。“你還有什么要交代的？”黃瑤抬眼望著安欣：“我爸爸說(shuō)過(guò)，這世上他只相信兩個(gè)人，高啟強(qiáng)和安欣，可他就是死在你們兩個(gè)手上的?！卑残勒f(shuō)道：“對(duì)不起，我當(dāng)時(shí)想救他，沒(méi)救下來(lái)。”“對(duì)，你是警察，我爸爸是殺人犯，他受到懲罰，我不會(huì)怪你。但高啟強(qiáng)不一樣，他利用了我爸，把我當(dāng)作人質(zhì)，自己還越活越好。陳書(shū)婷的死也是我干的，是我把她從盤(pán)山道撞下去的?！卑残荔@訝地問(wèn)：“可是陳書(shū)婷對(duì)你很好，你為什么要對(duì)她下手？”黃瑤喊道：“為什么我家破人亡、寄人籬下，他高啟強(qiáng)就能闔家團(tuán)聚、幸福美滿？！我一直耐心地等著，等到高啟強(qiáng)足夠信任我，這樣我才有足夠的力量把他毀掉！”安欣嘆了口氣：“你知道代價(jià)嗎？你付出的是你整個(gè)人生?！秉S瑤點(diǎn)頭：“我認(rèn)了?！焙卫杳骰氐阶约旱霓k公室，看見(jiàn)徐忠正坐在屋里，愣了一下。何黎明問(wèn)：“京海的案子還沒(méi)處理完，你急匆匆回來(lái)，是不是中央的同志找你？”徐忠點(diǎn)頭：“他們約我明天談話?！焙卫杳鼽c(diǎn)頭：“京海的案子，你辦得漂亮，他們不會(huì)難為你，問(wèn)什么就答什么?！毙熘夷贸鲣浺艄P，擺在桌子上。何黎明掃了一眼，什么都明白了，像是瞬間老了幾歲。徐忠問(wèn)：“這個(gè)，我怎么回答？”何黎明從抽屜里拿出另一支錄音筆，也放在桌上。兩支錄音筆并排擺在一起。何黎明說(shuō)道：“趙立冬給了我一支復(fù)制品，讓我叫停指導(dǎo)組工作。如今他把原件給了你，就把我的命交到了你手上。人非圣賢，我也有糊涂的時(shí)候。事到如今，我也不想什么再升一步了，就讓我踏踏實(shí)實(shí)退休，行嗎？”徐忠起身說(shuō)道：“二十年了，有太多無(wú)辜的人犧牲了，京海的秘密不能再藏下去了?！焙卫杳鲊@了口氣：“我明白了?！毙熘疑陨郧飞恚x開(kāi)了。天邊剛微微泛出白光，省紀(jì)委門(mén)外，何黎明蹲在路邊抽煙，兩眼布滿血絲。最終，他仿佛下定決心，掐滅煙頭，緩緩起身，邁進(jìn)了省紀(jì)委的大門(mén)。法庭內(nèi)，被剃光頭發(fā)的高啟強(qiáng)站在審判席上，面對(duì)莊嚴(yán)的法庭，正在接受審判。法官宣讀著審判書(shū)：“被告人高啟強(qiáng)，犯組織、領(lǐng)導(dǎo)黑社會(huì)性質(zhì)組織罪、故意殺人罪、故意傷害罪、綁架罪、危害公共安全罪、非法經(jīng)營(yíng)罪、強(qiáng)迫交易罪等，合并執(zhí)行，判處死刑，剝奪政治權(quán)利終身，并處沒(méi)收個(gè)人全部財(cái)產(chǎn)……”與此同時(shí)，臨江省高級(jí)人民法院也在宣讀著對(duì)趙立冬等充當(dāng)黑社會(huì)保護(hù)傘人員的判決：“被告人趙立冬，因犯組織、領(lǐng)導(dǎo)黑社會(huì)性質(zhì)組織罪，窩藏、包庇罪，故意殺人罪，濫用職權(quán)罪，貪污受賄罪，巨額財(cái)產(chǎn)來(lái)源不明罪等，合并處罰，判處死刑，剝奪政治權(quán)利終身……”市直機(jī)關(guān)招待所門(mén)口臺(tái)階上，高啟蘭捧著一摞飯盒交給安欣?！拔腋绮辉敢庠僖?jiàn)我了，我就想再讓他吃頓家里的飯。他臨走前吃幾個(gè)餃子也不行嗎？”安欣打開(kāi)飯盒，碼放整齊的餃子個(gè)個(gè)皮薄肚大。安欣把飯盒蓋上：“我來(lái)想想辦法?！笨词厮鶗?huì)客室里，剃了青瓜頭的高啟強(qiáng)走進(jìn)會(huì)客室，看著對(duì)面的安欣。安欣將帶的飯盒往前一推：“這是你妹妹帶給你的，但我們有規(guī)定。不過(guò)我們也給你備了餃子，一樣的?！惫芙贪扬溩佣私o高啟強(qiáng)?！爸x謝。”高啟強(qiáng)夾起一個(gè)餃子，細(xì)細(xì)地品著。安欣說(shuō)道：“我去看過(guò)曉晨和黃瑤了，他們都很好，你不用擔(dān)心。”高啟強(qiáng)說(shuō)：“我沒(méi)什么好擔(dān)心的，他們本該有更好的人生。我最該道歉的人是你。你一直想把我拉上岸，可惜我讓你失望了。這么多年，我欠你很多句對(duì)不起。有機(jī)會(huì)替我照顧小蘭?！卑残勒f(shuō)道：“她很堅(jiān)強(qiáng)，不需要我?！备邌?qiáng)又吃了一個(gè)餃子。“我還是覺(jué)得，2000年春節(jié)的那頓餃子最好吃，二十年，真像一場(chǎng)夢(mèng)啊！”安欣說(shuō)道：“是啊，夢(mèng)醒了，我的師父還在，兄弟還在，徒弟還在?！薄拔疫€是那個(gè)賣(mài)魚(yú)的阿強(qiáng)?！薄拔疫€是不求上進(jìn)的小警察?！薄叭兆悠降鋵?shí)。”二人一笑，隨即落寞。管教走過(guò)來(lái)，“該走了?！备邌?qiáng)起身，走到側(cè)門(mén)前，最后一次回身，望著安欣。他看了很久，看得很用力，眼中似有千言萬(wàn)語(yǔ)，卻一句話都沒(méi)說(shuō)。墓地里，安欣穿著筆挺的警服，徐忠陪著他，向曹闖、李響和陸寒的墓碑獻(xiàn)花。徐忠問(wèn)：“心里輕快了嗎？”安欣搖搖頭：“等有一天京海徹底不需要我了，我才能真的輕松?！毙熘艺f(shuō)道：“人民永遠(yuǎn)都需要我們。未來(lái)我們隊(duì)伍的教育整頓和掃黑除惡都會(huì)常態(tài)化，這份工作可不輕松。罪惡需要掐根斷芽，只有日日掃，年年掃，才能讓群眾生活在幸福安寧中?！睂?shí)踐證明，以習(xí)近平同志為核心的黨中央作出開(kāi)展政法隊(duì)伍教育整頓的重大決策符合政法隊(duì)伍實(shí)際，順應(yīng)民心民意。這是一場(chǎng)刮骨療毒式的自我革命，這是一次觸及靈魂的教育洗禮，是人民群眾對(duì)政法隊(duì)伍的新期待……（選自《狂飆》，有刪改）7.下列對(duì)小說(shuō)選文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A.小說(shuō)開(kāi)頭寫(xiě)高啟強(qiáng)見(jiàn)到黃瑤就“蒙了”，中間寫(xiě)何黎明看見(jiàn)徐忠就“愣了”，描寫(xiě)傳神，既表現(xiàn)了人物內(nèi)心的驚懼，又推動(dòng)了情節(jié)發(fā)展。B.小說(shuō)選文的敘事頗有特色：采用對(duì)話形式展現(xiàn)情節(jié)，使敘事更加簡(jiǎn)約、集中；場(chǎng)景組合壓縮情節(jié)，節(jié)省筆墨，淡化人物塑造而形象豐滿。C.小說(shuō)的語(yǔ)言極其質(zhì)樸，甚至堪稱(chēng)“冷淡”，看似平淡的敘寫(xiě)，既表現(xiàn)了人物內(nèi)心復(fù)雜而尖銳的矛盾沖突，又體現(xiàn)了人物之間的各種糾葛。D.小說(shuō)結(jié)尾通過(guò)安欣和徐忠在墓地里的一段對(duì)話描寫(xiě)，不僅寫(xiě)出了兩人內(nèi)心的輕松，更寫(xiě)出了我們隊(duì)伍的教育整頓和掃黑除惡斗爭(zhēng)的艱巨。8.文中有一段文字寫(xiě)高啟強(qiáng)在看守所會(huì)客室里一邊吃著餃子，一邊與安欣談話。請(qǐng)結(jié)合文中畫(huà)線部分簡(jiǎn)要分析高啟強(qiáng)的心理。9.小說(shuō)最后一段文字與眾不同，古代作品也有此筆法，如《史記》《聊齋志異》等。請(qǐng)結(jié)合選文，分析其作用。二、古代詩(shī)文閱讀（34分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。孝宣皇帝初即位，守廷尉史路溫舒上書(shū)言尚德緩刑，其詞曰：“陛下初即至尊與天合符宜改前世之失正始受之統(tǒng)滌煩文除民疾存亡繼絕以應(yīng)天德天下幸甚臣聞往者秦有十失，其一尚存，治獄吏是也。昔秦之時(shí)，滅文學(xué)，好武勇。賤仁義之士，貴治獄之吏；正言謂之誹謗，謁過(guò)謂之妖言。故盛服先生，不用于世；忠良切言，皆郁于胸；譽(yù)諛之聲，日滿于耳；虛美熏心，實(shí)禍蔽塞。此乃秦之所以亡天下也。方今海內(nèi)賴(lài)陛下厚恩，無(wú)金革之危，饑寒之患，父子夫婦，戮力安家，天下幸甚。然太平之未洽者，獄亂之也。夫獄，天下之命，死者不可生，斷者不可屬。《書(shū)》曰：‘與其殺不辜，寧失不經(jīng)。’今治獄吏則不然，上下相驅(qū)，以刻為明，深者獲公名，平者多后患。故治獄吏，皆欲人死。非憎人也，自安之道，在人之死。是以死人之血，流離于市；被刑之徒，比肩而立；大辟之計(jì)，歲以萬(wàn)數(shù)。此圣人所以傷太平之未洽，凡以是也。人情安則樂(lè)生，痛則思死，捶楚之下，何求而不得？故囚人不勝痛，則飾誣詞以示之；吏治者利其然，則指道以明之；上奏恐卻，則鍛煉而周內(nèi)之；蓋奏當(dāng)之成，雖皋陶聽(tīng)之，猶以為死有余罪。何則？成煉之者眾，而文致之罪明也。是以獄吏專(zhuān)為深刻殘賊而無(wú)極，偷為一切不顧國(guó)患，此世之大賊也。故俗語(yǔ)云：‘畫(huà)地作獄，議不可入；刻木為吏，期不可對(duì)?！私约怖糁L(fēng)，悲痛之辭也。故天下之患，莫深于獄；敗法亂政，離親塞道，莫甚乎治獄之吏。此臣所謂一尚存也。臣昧死上聞，愿陛下察誹謗，聽(tīng)切言，開(kāi)天下之口，廣箴諫之路，改亡秦之一失，遵文、武之嘉德，省法制，寬刑罰，以廢煩獄，則太平之風(fēng)，可興于世，福履和樂(lè)，與天地?zé)o極，天下幸甚?！睍?shū)奏，皇帝善之，后卒為臨淮太守。（選編自劉向《說(shuō)苑?貴德》）10.下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）A.陛下初即至尊/與天合符/宜改前世之失/正始受之/統(tǒng)滌煩文/除民疾存/亡繼絕/以應(yīng)天德/天下幸甚/B.陛下初即/至尊與天/合符宜改/前世之失/正始受之/統(tǒng)滌煩文/除民疾存/亡繼絕以應(yīng)天德/天下幸甚/C.陛下初即至尊/與天合符/宜改前世之失/正始受之統(tǒng)/滌煩文/除民疾/存亡繼絕/以應(yīng)天德/天下幸甚/D.陛下初即/至尊與天合符/宜改前世之失/正始受之統(tǒng)/滌煩文/除民疾/存亡繼絕/以應(yīng)天德/天下幸甚/11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）A.“謁過(guò)謂之妖言”與《荊軻刺秦王》中“臣愿得謁之”的“謁”字含義不同。B.“金革”，可借指刀劍甲胄之類(lèi)的軍械和軍裝，也可偏指武器，文中則借指戰(zhàn)爭(zhēng)。C.“故囚人不勝痛”與《鴻門(mén)宴》中“刑人如恐不勝”的“不勝”一詞含義不同。D.“偷為一切……”與《石壕吏》中“存者且偷生”的“偷”都指“暗中、悄悄地”。12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.路溫舒認(rèn)為，秦王朝輕文學(xué)而尚武勇，輕仁義之士而重獄吏，不重用賢臣，喜阿諛?lè)畛卸患{忠言，以致災(zāi)禍潛伏而趨于滅亡。B.路溫舒指出，苛刻深究罪過(guò)獄吏獲得公正的名聲，公平正直的反而多有后患，導(dǎo)致負(fù)責(zé)判案的官吏都想把人置于死地。C.上報(bào)批復(fù)的案件很難翻案，是因?yàn)楠z吏對(duì)囚犯屈打成招來(lái)坐實(shí)罪名并使罪狀周密無(wú)漏，又玩弄法律條文把罪狀寫(xiě)得十分明顯。D.路溫舒諫言君主戒秦之失，崇尚德政，寬緩刑罰，廢除煩苛的刑獄，受到皇帝贊賞，因此被任命為臨淮太守并死于太守任上。13.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）臣聞往者秦有十失，其一尚存，治獄吏是也。（2）人情安則樂(lè)生，痛則思死，捶楚之下，何求而不得？二、古代詩(shī)文閱讀（34分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。積雨輞川莊作王維積雨空林煙火遲，蒸藜炊黍餉東菑①。漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝。山中習(xí)靜觀朝槿，松下清齋折露葵。野老與人爭(zhēng)席罷，海鷗何事更相疑②。一鷺圖劉羽芳草垂楊蔭碧流，雪衣公子立芳洲。一生清意無(wú)人識(shí)，獨(dú)向斜陽(yáng)嘆白頭?！咀⑨尅竣偾彛朔褐皋r(nóng)田。②野老：此是詩(shī)人自謂。爭(zhēng)席：《莊子?雜篇》記載，楊朱去從老子學(xué)道，路上旅舍主人歡迎他，客人都給他讓座。學(xué)成歸來(lái)，旅客們卻不再讓座，而與他“爭(zhēng)席”。海鷗相疑：《列子?黃帝篇》記載，海上有人與鷗鳥(niǎo)相親近，互不猜疑。一天，父親要他把海鷗捉回家，他又到海濱時(shí)，海鷗便飛得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，心術(shù)不正破壞了他和海鷗的親密關(guān)系。14.下列對(duì)這兩首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.王詩(shī)首聯(lián)寫(xiě)極具生活氣息的田家景象，一“遲”字，奠定了全詩(shī)情感基調(diào)。B.劉詩(shī)首句以“芳草”等意象組成一幅生意盎然的畫(huà)面，烘托了白鷺的美好。C.王詩(shī)尾聯(lián)用典，一正一反，表達(dá)了作者對(duì)與之“爭(zhēng)席”的世俗之人的厭惡。D.劉詩(shī)將“白鷺”人格化，用“立”“嘆”等詞表現(xiàn)其獨(dú)立斜陽(yáng)姿勢(shì)情態(tài)15.兩詩(shī)都有“白鷺”這一意象，但題材不同，寄寓的情感也各異。請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌簡(jiǎn)要分析。（三）名篇名句默寫(xiě)（本題共1小題，6分）16.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中空缺部分。（1）《荀子?勸學(xué)》中以“雕刻”為喻，說(shuō)明如果放棄則“____________”，如果不放棄則“____________”，從而強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持的重要性。（2）陸游《游山西村》中，“____________，____________”兩句描寫(xiě)了詩(shī)人到村莊后受到農(nóng)家熱情款待的情景。（3）“夢(mèng)”是詩(shī)歌中的常見(jiàn)意象，白居易《琵琶行》“____________”一句寫(xiě)琵琶女夢(mèng)中哭泣淚濕胭脂，李白《行路難（其一）》中“____________”則運(yùn)用典故表達(dá)渴望得到重用的愿望。第II卷表達(dá)題（80分）三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（本題共5小題，20分）（一）語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅰ（本題共3小題，9分）閱讀下面文字，完成下面小題。無(wú)論現(xiàn)在還是未來(lái)，兒童文學(xué)要想出好作品，則需要作家扎根生活沃土，把生活細(xì)節(jié)創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化為①的文學(xué)表達(dá)，（）。《器成千年》也是有童真童趣、有敬畏心的寫(xiě)作。作者在“生活即創(chuàng)作之源”思想的引領(lǐng)下，通過(guò)對(duì)三星堆遺址考古現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行的整整一年的邊采風(fēng)邊寫(xiě)作，《器成千年》近期成功完成。在采風(fēng)過(guò)程中，作者敏銳洞察并從兒童視角理解文物保護(hù)修復(fù)工作，發(fā)現(xiàn)了很多有趣細(xì)節(jié)，把它們變成了②的動(dòng)人文字。作者曾深有體會(huì)地說(shuō)：“不到三星堆，不知道自己的想象力有多匱乏！”書(shū)中主人公“堆堆”這一名字，也正是來(lái)自考古人員對(duì)三星堆的昵稱(chēng)。文物修復(fù)師使用的刷子有的比手掌寬，有的比筷子還細(xì)，就連喝湯用的勺子、改造過(guò)的棉簽、無(wú)菌繃帶、超聲波潔牙器都成為文物修復(fù)工具，可謂③。這些來(lái)自現(xiàn)場(chǎng)的有趣發(fā)現(xiàn)，在小讀者看來(lái)④。又因得知考古人員曾在發(fā)掘過(guò)程中發(fā)現(xiàn)過(guò)螻蛄、蚯蚓等小動(dòng)物，于是“螻蛄”“蚯蚓”都被寫(xiě)進(jìn)書(shū)中，成為主人公“堆堆”在童話奇遇中的朋友。正是因?yàn)殚L(zhǎng)期深入生活，作者才能將文化現(xiàn)場(chǎng)轉(zhuǎn)化為富有童真童趣的文學(xué)。17.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線空缺處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。18.下列在文中括號(hào)內(nèi)