社區(qū)開展第二十六次全國(guó)助殘日活動(dòng)方案社區(qū)開展第二十六次全國(guó)助殘日活動(dòng)方案「篇一」一、活動(dòng)目的1、春暖花開的五月，帶著殘疾人朋友去康寧湖踏青，讓他們感受自然、擁抱自然，擴(kuò)大交際范圍，參與社會(huì)活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)生活的熱愛，自信滿滿迎接未來。2、提高社會(huì)對(duì)殘疾人群體的關(guān)注，宣傳愛心助殘的理念，履行殘疾人事業(yè)工作者的職責(zé)，擴(kuò)大義工團(tuán)隊(duì)的影響力，促進(jìn)xx縣殘疾人公益事業(yè)的發(fā)展和富強(qiáng)和諧幸福新寧津的建設(shè)。二、活動(dòng)主題愛心助殘，春色游園，義工同行，擁抱自然三、活動(dòng)安排(一)活動(dòng)準(zhǔn)備：1、分組負(fù)責(zé)。助殘志愿者分為30組，對(duì)參加活動(dòng)的30名殘疾人開展“一對(duì)一”服務(wù)。每個(gè)小組指定一個(gè)組長(zhǎng)，各小組組長(zhǎng)一是負(fù)責(zé)聯(lián)系殘疾人，了解殘疾人基本狀況，為提供服務(wù)做好心理準(zhǔn)備;二是征求其家庭成員意見，尊重殘疾人家庭選擇;三是在活動(dòng)當(dāng)日安排該小組服務(wù)對(duì)象的活動(dòng)事宜。2、路線踩點(diǎn)。在活動(dòng)舉辦前一兩個(gè)星期，安排部分人員去xx公園查看，為安排活動(dòng)路線進(jìn)程做好準(zhǔn)備。對(duì)坡路較陡、輪椅通行不便，殘疾人容易摔倒、落水的地點(diǎn)詳細(xì)記錄，提醒志愿者小組在照看殘疾人游園過程中注意?？疾旃矌攸c(diǎn)，保證殘疾人能順利如廁。3、宣傳聯(lián)絡(luò)。制作宣傳條幅“第二十五次全國(guó)助殘日;愛心助殘，春色游園，義工同行，擁抱自然”，準(zhǔn)備殘疾人康復(fù)和優(yōu)惠政策宣傳資料。聯(lián)系、電視臺(tái)等新聞媒體，發(fā)布助殘日活動(dòng)倡議書，號(hào)召社會(huì)各界愛心人士投入到扶殘助殘的活動(dòng)之中，并為活動(dòng)日進(jìn)行跟蹤道做好準(zhǔn)備。積極協(xié)調(diào)中醫(yī)院，安排醫(yī)生1名、護(hù)士2-3名陪同殘疾人游園，以免發(fā)生意外。(二)當(dāng)日安排:1、8：00小組提前半小時(shí)到服務(wù)對(duì)象家中，檢查服務(wù)對(duì)象健康狀況是否良好，帶好服務(wù)對(duì)象外出用品，如水、傘、零食、輪椅等，前往湖公園。2、8:30-9：00各小組簽到，確認(rèn)殘疾人、工作人員、醫(yī)護(hù)人員到齊后，強(qiáng)調(diào)活動(dòng)規(guī)則及現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律：(1)不要私自離隊(duì)，要集體行動(dòng)。(2)行為舉止大方得體，不在風(fēng)景區(qū)里大聲喧嘩，亂扔垃圾，破壞公物，破壞環(huán)境。(3)在游玩過程中，注意看護(hù)好自己所攜帶的物品，避免丟失或者損壞。(4)期間出現(xiàn)任何突發(fā)情況時(shí)，要及時(shí)與本小組義工聯(lián)系。3、9:00-11;00春游活動(dòng)過程中，助殘志愿者要注意服務(wù)對(duì)象體力，適時(shí)休息，活動(dòng)中拍照留念;殘聯(lián)工作人員分發(fā)殘疾人優(yōu)惠政策、康復(fù)宣傳資料，與周圍人群互動(dòng)。4、11:00-11:30游園結(jié)束后，全體人員一起做一些文藝表演或團(tuán)體游戲，對(duì)踴躍參加表演或游戲的殘疾人分發(fā)獎(jiǎng)品。參加活動(dòng)所有志愿者和殘疾人合影留念。5、11:40義工小組送服務(wù)對(duì)象回家，活動(dòng)結(jié)束。四、應(yīng)急預(yù)案1、如果x月x日出現(xiàn)惡劣天氣，不能如期正常出行，則活動(dòng)時(shí)間改期，活動(dòng)時(shí)間再議。2、如果出發(fā)前出現(xiàn)有因身體不適不能參加，對(duì)該朋友進(jìn)行合理安排，讓其留下休息。若發(fā)生在游玩過程中，則應(yīng)當(dāng)就近聯(lián)系義工小組。五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算xxxxxxxx六、活動(dòng)意義此次活動(dòng)使社會(huì)各界愛心人士能更加深入的了解殘疾人的生活和現(xiàn)狀，激發(fā)友愛幫助之情;弘揚(yáng)人道主義、宣傳殘疾人事業(yè)、倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)互助和平等友愛良好社會(huì)風(fēng)尚，促進(jìn)創(chuàng)建和諧幸福新！社區(qū)開展第二十六次全國(guó)助殘日活動(dòng)方案「篇二」一、活動(dòng)目的：為促進(jìn)人們對(duì)殘疾人的理解和動(dòng)員人們支持維護(hù)殘疾人的尊嚴(yán)、權(quán)利和幸福，提升殘疾人這個(gè)特殊群體受關(guān)注程度，通過“助殘日”活動(dòng)，讓更多的人了解中國(guó)殘疾人的生存狀況，樹立幫助殘疾人的觀念。展示我校學(xué)生熱愛生活，自強(qiáng)不息的精神風(fēng)貌，學(xué)校決定于“助殘日”期間舉行文藝匯演活動(dòng)?，F(xiàn)將本次活動(dòng)方案及工作安排公布如下：二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月xx日(星期五)下午3：00(暫定)三、活動(dòng)地點(diǎn)：外操場(chǎng)四、工作內(nèi)容與人員安排：節(jié)目總負(fù)責(zé)人：主持人：評(píng)委：文藝節(jié)目組：舞美設(shè)計(jì)組：獎(jiǎng)品：音響：攝影：五、參賽節(jié)目要求：內(nèi)容健康、主題積極向上，能反映殘疾學(xué)生朝氣蓬勃、自強(qiáng)不息的精神面貌。表演形式可多樣性;如舞蹈、小品、合唱、獨(dú)唱、詩(shī)朗誦、曲藝等，力求節(jié)目質(zhì)量提高，節(jié)目表演時(shí)間為3—6分鐘。六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：組織獎(jiǎng)1個(gè)(參賽班級(jí)中選1個(gè));一等獎(jiǎng)三個(gè)，全校分為三組，每組產(chǎn)生一個(gè)一等獎(jiǎng)。一組：聾九班、聾三班;二組：普通班、提高2班三組：提高1班、認(rèn)知3班七：比賽組織形式：現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分、頒獎(jiǎng)。八：文藝匯演當(dāng)天程序：1、1：00—2：30舞臺(tái)布置。2、文藝演出3、總結(jié)頒獎(jiǎng)4、宣布出結(jié)束，聾九班清理會(huì)場(chǎng)。社區(qū)開展第二十六次全國(guó)助殘日活動(dòng)方案「篇三」20xx年5月15日是第xx次法定“全國(guó)助殘日”，XX市殘聯(lián)將組織開展助殘日活動(dòng)，旨在大力弘揚(yáng)人道主義精神，倡導(dǎo)扶殘助殘的良好社會(huì)風(fēng)尚，營(yíng)造文明和諧進(jìn)步的社會(huì)環(huán)境，為確保此次助殘日活動(dòng)的順利開展，特?cái)M定實(shí)施方案：一、主辦單位XX市殘疾人聯(lián)合會(huì)板橋鎮(zhèn)人民政府二、協(xié)辦單位xx鎮(zhèn)殘聯(lián)三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)5月17日—19日地點(diǎn)：板橋鎮(zhèn)四、活動(dòng)內(nèi)容：1、慰問xx鎮(zhèn)貧困殘疾人家庭2、慰問xx鎮(zhèn)托養(yǎng)中心殘疾人3、開展殘疾人體檢活動(dòng)（板橋鎮(zhèn)托養(yǎng)中心殘疾人）4、幫助殘疾人開展清潔家園活動(dòng)5、開展幫扶貧困殘疾人送溫暖活動(dòng)五、參加人員：XX市殘聯(lián)全體干部職工（分三個(gè)組）六、車輛安排各慰問組帶一輛車七、要求：1、全會(huì)干部職工要高度重視此次“助殘日”慰問活動(dòng)，必須全員參加，不準(zhǔn)請(qǐng)假。2、帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真負(fù)責(zé)，確保車輛、人員安全。3、所有人員必須聽指揮，每組負(fù)責(zé)宣傳的同志要及時(shí)發(fā)布宣傳報(bào)道并認(rèn)真搞好影像資料、照片等收集整理工作，活動(dòng)結(jié)束后交辦公室存檔。社區(qū)開展第二十六次全國(guó)助殘日活動(dòng)方案「篇四」一、活動(dòng)意圖沐浴著溫暖的陽(yáng)光，呼吸著清新的空氣，我們正在盡情地享受人生，然而在同一片藍(lán)天下，有的孩子因種種緣故無法坐在教室里學(xué)習(xí)，有的孩子身患?xì)埣采町惓２槐?。他們渴望有一道關(guān)注的目光，一雙援手，一顆慈心為他們的生活點(diǎn)燃一絲希望，在黑暗中指引方向。五月的第三個(gè)星期日是全國(guó)助殘日，為了讓我們的孩子從小懂得關(guān)注弱勢(shì)群體，擁有一顆關(guān)愛、感恩的心，我們特開展本次“愛心助殘”活動(dòng)。二、活動(dòng)時(shí)間20xx年x月x日。三、活動(dòng)地點(diǎn)幼兒園操場(chǎng)。四、參加人員全體師生及家長(zhǎng)。五、活動(dòng)安排（一）準(zhǔn)備階段：x月x日。1、各班教師分發(fā)助殘義賣倡議書，并分發(fā)義賣意向調(diào)查表與家長(zhǎng)共同商討本班要義賣的物品（例如具、玩具、書本、生活用品等），向家長(zhǎng)征集義賣主題、口號(hào)。2、班主任老師統(tǒng)計(jì)物品名稱，規(guī)定合理價(jià)格，并貼好標(biāo)簽。3、各班請(qǐng)—對(duì)親子穿著統(tǒng)一服裝協(xié)助本班開展義賣活動(dòng)。義賣物品規(guī)定：A每班與家長(zhǎng)共同商討義賣物品可以2—樣，義賣物品需經(jīng)家長(zhǎng)同意。B義賣物品規(guī)定健康、衛(wèi)生、安全，班主任對(duì)義賣物品開展驗(yàn)收后才能進(jìn)入義賣場(chǎng)。C義賣時(shí)所用的置物柜必須裝飾美觀，并標(biāo)識(shí)好每樣物品的價(jià)格。（二）實(shí)施階段：x月x日。1、x月x日上午開展暖心助殘的啟動(dòng)儀式。流程一：園長(zhǎng)宣讀暖心助殘倡議書，呼吁全園教職員工、幼兒及家長(zhǎng)獻(xiàn)出自己的一份愛心。流程二：教師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)愛心捐款。2、月12日上午各班在一樓操場(chǎng)布置好義賣活動(dòng)場(chǎng)地（張貼好班牌），每班設(shè)立展臺(tái)，每班的展臺(tái)要設(shè)一個(gè)捐助箱（義賣所得款項(xiàng)全都放于捐助箱中，每班派一名家長(zhǎng)代表管理）。3、玩具分類擺放標(biāo)價(jià)好，下午開始義賣活動(dòng)。4、公道的價(jià)格將物品賣出。（三）整理階段：x月x日。1、剩余商品整理回收，各級(jí)組整理自己場(chǎng)地。2、請(qǐng)各班家長(zhǎng)代表點(diǎn)鈔，裝袋，寫明班級(jí)及所捐款額，向大家公布本次義賣活動(dòng)的總金額，并將義賣所得的錢和總園的義賣所得匯總?；顒?dòng)提示：1、教師對(duì)售賣商品價(jià)格作適當(dāng)指導(dǎo)。2、活動(dòng)中所有服務(wù)人員規(guī)定對(duì)顧客做到微笑服務(wù)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，讓顧客買得稱心。3、班主任要注意和處理好交易過程中出現(xiàn)的意外問題。4、在活動(dòng)中還需保持環(huán)境衛(wèi)生，不亂丟紙屑，各展臺(tái)活動(dòng)后搞好場(chǎng)地衛(wèi)生。社區(qū)開展第二十六次全國(guó)助殘日活動(dòng)方案「篇五」一、活動(dòng)主題關(guān)注孤獨(dú)癥兒童，走向美好未來二、活動(dòng)背景孤獨(dú)癥兒童是一個(gè)特殊而困難的群體。“十二五”期間，國(guó)家采取了多項(xiàng)措施加強(qiáng)孤獨(dú)癥兒童的康復(fù)教育工作，支持省、地市級(jí)孤獨(dú)癥兒童康復(fù)教育機(jī)構(gòu)建設(shè)，開展貧困孤獨(dú)癥兒童搶救性康復(fù)項(xiàng)目工作，在部分地區(qū)開展社區(qū)家庭康復(fù)試點(diǎn)。第二次全國(guó)殘疾人抽樣調(diào)查結(jié)果顯示，我國(guó)0—6歲精神殘疾兒童占該年齡段兒童總數(shù)的0.11%，約為11.1萬人，其中多數(shù)由兒童孤獨(dú)癥導(dǎo)致。由于孤獨(dú)癥的特殊性和嚴(yán)重性，需要長(zhǎng)期系統(tǒng)的康復(fù)教育和訓(xùn)練，而康復(fù)教育訓(xùn)練和服務(wù)資源相對(duì)不足，而且孤獨(dú)癥兒童數(shù)量還在持續(xù)增加，他們面臨的困難和問題需要全社會(huì)給予關(guān)心幫助和大力支持。三、活動(dòng)措施（一）召開專題會(huì)議。各地殘工委和殘聯(lián)要召開專題會(huì)議，專項(xiàng)研究部署助殘日活動(dòng)，并圍繞本次助殘日主題，認(rèn)真分析孤獨(dú)癥兒童康復(fù)教育工作面臨的重點(diǎn)和難點(diǎn)，研討對(duì)策與措施。（二）明確各部門職責(zé)。1、各級(jí)政府和殘工委成員單位要貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于加快推進(jìn)殘疾人小康進(jìn)程的意見》精神，深入了解孤獨(dú)癥兒童及其家庭的基本狀況及所面臨的主要困難和問題，有針對(duì)性地為殘疾人辦實(shí)事、解難題、求實(shí)效。2、各地衛(wèi)生計(jì)生部門要發(fā)揮部門及系統(tǒng)的優(yōu)勢(shì)，建立健全0—6歲孤獨(dú)癥兒童篩查、診斷和治療康復(fù)的銜接機(jī)制，在兒童心理衛(wèi)生服務(wù)體系中將兒童孤獨(dú)癥納入監(jiān)測(cè)范圍，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員的培訓(xùn)，促進(jìn)孤獨(dú)癥兒童的早期診斷和早期干預(yù)。3、各地民政部門要積極研究改善孤獨(dú)癥兒童及其家庭生活水平的政策措施，積極推動(dòng)困難殘