2025年小學語文畢業(yè)升學考試全真模擬卷（語文知識趣味競賽）——現(xiàn)代文閱讀技巧考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、現(xiàn)代文閱讀技巧訓練要求：仔細閱讀下面的現(xiàn)代文，根據(jù)文章內(nèi)容回答問題。1.閱讀下面的短文，完成下列題目。在我國的南方，有一種神奇的植物，名叫“含羞草”。含羞草葉子下面有一對細長的觸須，當人們觸動它的葉子時，這兩條觸須會立即合攏，好像在害羞似的。這種現(xiàn)象引起了人們的極大興趣。（1）請用“”畫出“含羞草”在文章中的位置。（2）“含羞草”之所以會害羞，是因為它下面有一對______。（3）含羞草的葉子下面有兩條______，當人們觸動它的葉子時，這兩條______會立即合攏。（4）下列說法中，正確的是______。A.含羞草會害羞，因為它害怕人們。B.含羞草會害羞，是因為它對人們有一種好感。C.含羞草會害羞，是因為它的葉子下面有觸須。D.含羞草會害羞，是因為它的葉子下面有細長的觸須。（5）這篇文章的作者是______。A.趙忠賢B.王曉芳C.劉備D.李白（6）這篇文章的主題是______。A.含羞草會害羞B.含羞草的神奇現(xiàn)象C.人們喜歡含羞草D.含羞草的觸須2.閱讀下面的短文，完成下列題目。在我國，有一種叫做“金蟬脫殼”的昆蟲，它的生長過程非常奇特。金蟬的幼蟲生活在地下，經(jīng)過5年的生長，終于長成了成蟲。這時，它需要完成一項重要的任務——脫殼。金蟬脫殼的過程非常危險，因為在這個過程中，它的身體會變得非常脆弱，容易受到天敵的攻擊。（1）請用“”畫出“金蟬脫殼”在文章中的位置。（2）金蟬脫殼的時間是在______。（3）金蟬脫殼的過程中，它的身體會變得______。（4）下列說法中，正確的是______。A.金蟬脫殼的時間是在它長成成蟲之后。B.金蟬脫殼的時間是在它生長5年之后。C.金蟬脫殼的時間是在它生長3年之后。D.金蟬脫殼的時間是在它生長2年之后。（5）這篇文章的作者是______。A.張三B.李四C.王五D.趙六（6）這篇文章的主題是______。A.金蟬脫殼的奇特生長過程B.金蟬脫殼的危險性C.人們喜歡金蟬D.金蟬脫殼的意義四、現(xiàn)代文閱讀理解要求：閱讀下面的現(xiàn)代文，回答問題。閱讀下面的短文，完成下列題目。在我國的西南地區(qū)，有一種叫做“杜鵑”的鳥類。杜鵑以其獨特的叫聲和美麗的外貌而聞名。每年的春天，杜鵑鳥都會準時來到這里，為這片土地帶來生機與活力。（1）請用“”畫出“杜鵑”在文章中的位置。（2）杜鵑鳥的叫聲是______。（3）杜鵑鳥為什么會在春天來到西南地區(qū)？（4）下列說法中，正確的是______。A.杜鵑鳥的叫聲是為了吸引配偶。B.杜鵑鳥的叫聲是為了警告敵人。C.杜鵑鳥的叫聲是為了展示自己的美麗。D.杜鵑鳥的叫聲是為了尋找食物。（5）這篇文章的作者是______。A.王小明B.李小紅C.張三D.趙四（6）這篇文章的主題是______。A.杜鵑鳥的叫聲B.杜鵑鳥的美麗外貌C.杜鵑鳥的遷徙D.杜鵑鳥的生活習性五、現(xiàn)代文閱讀技巧應用要求：根據(jù)所學閱讀技巧，完成下列題目。閱讀下面的短文，完成下列題目。在我國古代，有一種神奇的草藥，名叫“人參”。人參被譽為“百草之王”，具有很高的藥用價值。（1）請用“”畫出“人參”在文章中的位置。（2）人參為什么被譽為“百草之王”？（3）人參的藥用價值主要體現(xiàn)在哪些方面？（4）下列說法中，正確的是______。A.人參只生長在我國。B.人參是一種普通的草藥。C.人參具有很高的藥用價值。D.人參的藥用價值主要體現(xiàn)在觀賞價值上。（5）這篇文章的作者是______。A.趙五B.孫六C.周七D.吳八（6）這篇文章的主題是______。A.人參的藥用價值B.人參的種植方法C.人參的傳說D.人參的美麗外觀六、現(xiàn)代文閱讀綜合訓練要求：閱讀下面的現(xiàn)代文，完成下列題目。閱讀下面的短文，完成下列題目。在我國廣袤的西北地區(qū)，有一種神奇的植物，名叫“胡楊”。胡楊樹耐旱、耐寒，能夠在惡劣的環(huán)境中生長。因此，胡楊被譽為“沙漠英雄樹”。（1）請用“”畫出“胡楊”在文章中的位置。（2）胡楊樹為什么被稱為“沙漠英雄樹”？（3）胡楊樹在哪些方面具有特殊的價值？（4）下列說法中，正確的是______。A.胡楊樹只生長在沙漠地區(qū)。B.胡楊樹是一種普通的樹木。C.胡楊樹在沙漠地區(qū)具有很高的生態(tài)價值。D.胡楊樹的葉子可以食用。（5）這篇文章的作者是______。A.陳九B.郭十C.劉十一D.李十二（6）這篇文章的主題是______。A.胡楊樹的耐旱性B.胡楊樹的生態(tài)價值C.胡楊樹的傳說D.胡楊樹的藥用價值本次試卷答案如下：一、現(xiàn)代文閱讀技巧訓練1.（1）“含羞草”（2）細長的觸須（3）觸須合攏（4）C（5）A（6）B解析思路：（1）通過閱讀文章，找到“含羞草”這一關鍵詞，確定其在文中的位置。（2）根據(jù)文章描述，找到“細長的觸須”這一特征。（3）結合文章中的描述，確定“觸須”會“合攏”。（4）通過排除法，確定正確答案為C。（5）根據(jù)文章開頭或結尾的作者介紹，找到作者姓名。（6）根據(jù)文章的主要內(nèi)容和表達的中心思想，確定文章的主題。二、現(xiàn)代文閱讀技巧訓練1.（1）“金蟬脫殼”（2）春天（3）脆弱（4）A（5）A（6）A解析思路：（1）通過閱讀文章，找到“金蟬脫殼”這一關鍵詞，確定其在文中的位置。（2）根據(jù)文章中的描述，找到“春天”這一時間點。（3）結合文章中的描述，確定“脆弱”是金蟬脫殼過程中的狀態(tài)。（4）通過排除法，確定正確答案為A。（5）根據(jù)文章開頭或結尾的作者介紹，找到作者姓名。（6）根據(jù)文章的主要內(nèi)容和表達的中心思想，確定文章的主題。三、現(xiàn)代文閱讀理解1.（1）“杜鵑”（2）獨特（3）春天，為這片土地帶來生機與活力（4）A（5）B（6）C解析思路：（1）通過閱讀文章，找到“杜鵑”這一關鍵詞，確定其在文中的位置。（2）根據(jù)文章中的描述，找到“獨特”這一特征。（3）結合文章中的描述，找到杜鵑鳥春天來的原因。（4）通過排除法，確定正確答案為A。（5）根據(jù)文章開頭或結尾的作者介紹，找到作者姓名。（6）根據(jù)文章的主要內(nèi)容和表達的中心思想，確定文章的主題。四、現(xiàn)代文閱讀技巧應用1.（1）“人參”（2）百草之王（3）藥用價值（4）C（5）B（6）A解析思路：（1）通過閱讀文章，找到“人參”這一關鍵詞，確定其在文中的位置。（2）根據(jù)文章中的描述，找到“百草之王”這一稱號。（3）結合文章中的描述，找到人參的藥用價值。（4）通過排除法，確定正確答案為C。（5）根據(jù)文章開頭或結尾的作者介紹，找到作者姓名。（6）根據(jù)文章的主要內(nèi)容和表達的中心思想，確定文章的主題。五、現(xiàn)代文閱讀技巧應用1.（1）“胡楊”（2）耐旱、耐寒（3）生態(tài)價值（4）C（5）D（6）B解析思路：（1）通過