幼兒園大班科學(xué)活動(dòng)《你好，機(jī)器人》教案一、教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)和技能目標(biāo)：⑴了解機(jī)器人的應(yīng)用領(lǐng)域。⑵了解教育機(jī)器人的組成。⑶理解機(jī)器人簡(jiǎn)單工作原理。2、過程和方法。⑴熟悉納英特積木式編程系統(tǒng)的界面。⑵學(xué)會(huì)下載程序到機(jī)器人中，以及控制機(jī)器人的運(yùn)行。3、情感目標(biāo)：⑴培養(yǎng)學(xué)生對(duì)機(jī)器人的興趣。⑵培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心科技、熱愛科學(xué)、勇于探索的精神。二、教學(xué)重、難點(diǎn)：1、機(jī)器人應(yīng)用范圍。2、機(jī)器人組成。3、操作程序、控制機(jī)器人。三、課時(shí)：1四、過程：（一）情景導(dǎo)入：師：你了解機(jī)器人嗎？你心目中的機(jī)器人是什么樣子的？機(jī)器人離我們還很遙遠(yuǎn)嗎？今天就讓我們與他們面對(duì)面地接觸，讓我們一起步入機(jī)器人的神奇世界吧?。ǘW(xué)習(xí)指導(dǎo)：師播放一段視頻，請(qǐng)學(xué)生思考：（演示板書）1、同學(xué)們討論，機(jī)器人的特點(diǎn)可以歸納為以下兩點(diǎn)：（1）、機(jī)器人是具有一些類人的功能的機(jī)械電子裝置，又叫自動(dòng)化裝置并具有類人功能；（2）、機(jī)器人是根據(jù)程序來完成相應(yīng)地工作。2、那么，我們?nèi)祟悶槭裁匆圃鞕C(jī)器人呢？（1）、主要是因?yàn)闄C(jī)器人可以在有毒、有害、高溫或危險(xiǎn)環(huán)境工作；（2）、它可以從事大量的、重復(fù)性的勞動(dòng)密集型工作或人類不能完成的工作。3、因?yàn)闄C(jī)器人都是為了適應(yīng)各種需要和各種特殊環(huán)境而設(shè)計(jì)制造的，所以它的外形不一定都要做成人形。（出示錄象，展示幾種不同用途的機(jī)器人如舞蹈機(jī)器人、爬墻機(jī)器人、體操機(jī)器人等）1、通過觀察剛才的演示，試說明機(jī)器人是怎樣處理信息的？2、機(jī)器人的活動(dòng)與人的活動(dòng)有哪些類似的地方？3、通過觀察和檢測(cè)，了解機(jī)器人各種模塊的結(jié)構(gòu)和作用。生參與分組，分工活動(dòng)，完成自己的任務(wù)。（三）實(shí)踐操作。師布置任務(wù)：1、了解與機(jī)器人進(jìn)行交流的工具———圖形化交互式機(jī)器人操作平臺(tái)。2、學(xué)習(xí)機(jī)器人控制程序的運(yùn)行。3、測(cè)試機(jī)器人進(jìn)入仿真系統(tǒng)。師演示步驟：（過程略）生分組進(jìn)行操作。（四）鞏固練習(xí)。師提出以下問題，供學(xué)生思考和進(jìn)行實(shí)踐操作。1、思考機(jī)器人與電子玩具有什么區(qū)別和聯(lián)系。2、認(rèn)識(shí)納英特機(jī)器人的組成。3、嘗試操作一個(gè)控制程序，嘗試控制機(jī)器人。生思考問題，完成實(shí)踐任務(wù)。（五）評(píng)價(jià)交流。師組織學(xué)生進(jìn)行分組，提出以下問題，進(jìn)行交流和討論。1、通過本活動(dòng)，說一說你對(duì)智能機(jī)器人理解和設(shè)想及體會(huì)。2、你喜歡機(jī)器人項(xiàng)目嗎？你了解納英特機(jī)器人嗎？3、如果讓你設(shè)計(jì)一個(gè)機(jī)器人，它應(yīng)具備哪些功能？（六）總結(jié)。（七）教后記。在本節(jié)課的教學(xué)中，教師可