第第頁(yè)第一單元珍惜青春時(shí)光第一課青春正當(dāng)時(shí)1.1青春的邀約1.青春期的特點(diǎn)（P2）這一時(shí)期，身體逐漸發(fā)育成熟，心理發(fā)生巨大變化，我們開(kāi)始為適應(yīng)成年人的角色、承擔(dān)成年人的責(zé)任作準(zhǔn)備。（或P2藍(lán)字：青春期是身體發(fā)育和心理發(fā)展的加速期,P3是身體發(fā)育的重要時(shí)期。）2．青春期生理變化的表現(xiàn)及影響？（P3）（1）★表現(xiàn)：身體外形的變化、體內(nèi)機(jī)能的增強(qiáng)、性的發(fā)育和成熟。（2）影響：①這些生理變化讓我們感受到旺盛的生命力，讓我們的身體充滿(mǎn)能量。②我們精力充沛、思維敏捷，對(duì)成長(zhǎng)充滿(mǎn)渴望。3．★如何正確對(duì)待青春期的生理變化？（①②P3、③P6）①在青春期，我們身體發(fā)育的節(jié)奏各有不同，有人長(zhǎng)得快、有人長(zhǎng)得慢，有人發(fā)育早、有人發(fā)育晚。②我們既不因自己的生理變化而焦慮或自卑，也不嘲弄他人的生理變化。③在塑造身體、儀表等外在美的同時(shí)，我們更要注重品德和文化修養(yǎng)，提升內(nèi)在美。4．★青春期心理變化的表現(xiàn)及影響？（P4）（1）表現(xiàn)：認(rèn)知能力得到提高，自我意識(shí)不斷增強(qiáng)，情感世界愈加豐富……（2）影響：這些變化既讓我們感到新奇，也讓我們產(chǎn)生困惑。5．青春期矛盾心理的主要表現(xiàn)（P4-P5相關(guān)鏈接）①獨(dú)立與依賴(lài)。②閉鎖與開(kāi)放。③勇敢與怯懦。6．★如何積極面對(duì)青春期的心理矛盾和困惑？（P5）①我們可以參加集體活動(dòng)，在集體的溫暖中接納和調(diào)整自己；②求助他人比如老師、家長(zhǎng)和心理醫(yī)生，化解煩惱，解決問(wèn)題；③學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”。（具體方法看教材5頁(yè)的方法與技能）7.如何適應(yīng)青春期身心變化/如何追求青春之美？（總結(jié)：P3-P6）①我們要正確對(duì)待生理變化。②積極面對(duì)青春期的心理矛盾和困惑③不斷求知與探索，內(nèi)外兼修。1.2男生女生1．.★如何正確理解、對(duì)待男生、女生差異？（P6）（評(píng)析題）①男生女生各具特點(diǎn)，各有優(yōu)勢(shì)。②男生女生的生理性別特征是與生俱來(lái)的。進(jìn)入青春期，男生女生的生理差異更加明顯。③在社會(huì)文化、家庭環(huán)境等的影響下，男生女生在性格特征、興趣愛(ài)好、思維方式等方面會(huì)表現(xiàn)出各自的特點(diǎn)。④做法：我們要相互學(xué)習(xí)、相互欣賞、取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓自己變得更優(yōu)秀。2.如何正確認(rèn)識(shí)青春期面對(duì)異性的心理現(xiàn)象？P7①在異性面前，我們有表現(xiàn)自己的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到對(duì)方的肯定和贊賞。這是正常的青春期心理現(xiàn)象。②了解并接納這一心理現(xiàn)象，有助于我們學(xué)會(huì)與異性交往。3．與異性交往的積極作用？（①②③P7、④P8）（為什么要學(xué)會(huì)與異性正常交往）①與異性交往，可以增進(jìn)對(duì)異性的了解，消除神秘感；（此處用了“消除”）②可以擴(kuò)大交往范圍，提高交往能力。③與異性友好坦然地合作，有助于完善自身，讓我們?cè)趫F(tuán)結(jié)和睦的集體中共同成長(zhǎng)。④恰當(dāng)?shù)嘏c異性交往，有助于讓友誼成為美好青春的見(jiàn)證。5.★如何學(xué)會(huì)與異性交往？（①P6、②③P7、④P8、⑤P11）①★我們要相互學(xué)習(xí)、相互欣賞、取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓自己變得更加優(yōu)秀。②了解并接納自己在異性面前的表現(xiàn)欲望。③認(rèn)識(shí)到與異性交往對(duì)我們的成長(zhǎng)有積極作用。④★與異性交往要把握好尺度。⑤面對(duì)生活中可能出現(xiàn)的朦朧情感，我們應(yīng)該慎重對(duì)待，理智處理。⑥與異性交往，我們應(yīng)當(dāng)樹(shù)立正確的道德觀(guān)念和牢固的法律意識(shí)，遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范。在任何時(shí)候，觸碰道德底線(xiàn)的事情堅(jiān)決不做，違反法律的事情堅(jiān)決不做。6.★怎樣把握好與異性交往的尺度？（①②P8）①我們應(yīng)注意交往的方式、場(chǎng)合、時(shí)間和頻率，②既要熱情大方，又要掌握分寸，做到言談得當(dāng)、舉止得體。7.怎樣正確認(rèn)識(shí)、對(duì)待青春期對(duì)異性的朦朧情感？（①②③P8）①在與異性交往中，我們可能會(huì)萌發(fā)對(duì)異性的朦朧情感，會(huì)因?yàn)閷?duì)異性的欣賞、對(duì)未來(lái)的向往而感到愉悅，也容易把這種欣賞和向往當(dāng)作愛(ài)情。②真正的愛(ài)情，不僅意味著熱烈的情感、彼此的欣賞和尊重，而且需要責(zé)任、能力和擔(dān)當(dāng)。③我們要慎重對(duì)待、謹(jǐn)慎處理。1.3學(xué)會(huì)自我保護(hù)1.了解性知識(shí)、樹(shù)立正確的性觀(guān)念的原因（P9）①隨著身體的發(fā)育，我們逐漸走向性成熟。②這時(shí)我們會(huì)對(duì)性產(chǎn)生好奇，也會(huì)產(chǎn)生困惑。這就要求我們了解性知識(shí)，。2.★獲取性知識(shí)的途徑：①我們可以從課堂、教材、科普讀物中了解相關(guān)知識(shí)，②還可以向父母、老師等咨詢(xún)相關(guān)問(wèn)題，獲得他們的指導(dǎo)和幫助。（具體方法見(jiàn)P9“生活觀(guān)察”：參觀(guān)青春期教育展覽、上生物課、和父母溝通、閱讀相關(guān)書(shū)籍、聽(tīng)專(zhuān)家講座……）3.在涉及性的問(wèn)題上，為什么要自重自愛(ài)？（P10）①特點(diǎn)：青少年身心發(fā)展尚未成熟，缺乏社會(huì)閱歷，②危害：在涉及性的問(wèn)題上尤其要注意邊界和規(guī)則，否則會(huì)傷害自己和他人。4.★如何提高預(yù)防和應(yīng)對(duì)性騷擾、性侵害的能力？（P11）①前：在日常生活中，我們要學(xué)會(huì)辨別并抵制性騷擾、性侵害等行為，②中：掌握有效的應(yīng)對(duì)方法和策略③后：學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益。5.自我保護(hù)小貼士（P11方法與技能）①保護(hù)身體的隱私部位。不讓他人看或者觸碰隱私部位。在體檢等必要的情況下，可以請(qǐng)信任的成年人陪伴。②拒絕黃色笑話(huà)。如果有人講黃色笑話(huà)，要直接告知對(duì)方，他的語(yǔ)言讓人感到不舒服，并減少互動(dòng)或結(jié)束對(duì)話(huà)。③快速離開(kāi)危險(xiǎn)。遇到性騷擾、性侵害等危險(xiǎn)時(shí)要快速離開(kāi)，去安全的地方。④勇于說(shuō)“不”。對(duì)侵害行為嚴(yán)厲拒絕，明確說(shuō)“不”。堅(jiān)定地拒絕，有可能會(huì)讓加害者停止侵害行為。⑤尋求幫助。如果發(fā)生侵害事件，要相信自己沒(méi)有錯(cuò)，同時(shí)愿意把事件說(shuō)出來(lái)讓信任的成年人協(xié)助處理；要及時(shí)報(bào)警，學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自己。6．★如何學(xué)會(huì)自我保護(hù)？（①P9、②P10、③④P11）①我們應(yīng)當(dāng)通過(guò)正規(guī)途徑獲取性知識(shí)，樹(shù)立正確的性觀(guān)念。（T1.T2）②我們應(yīng)當(dāng)自重自愛(ài)，言談舉止不越界。(T3)③我們應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高預(yù)防和應(yīng)對(duì)性騷擾、性侵害的能力。(T4)④我們應(yīng)當(dāng)樹(shù)立正確的道德觀(guān)念和牢固的法律意識(shí)，遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范。第二課做情緒情感的主人2.1揭開(kāi)情緒的面紗1.情緒的分類(lèi)（P14）（1）★基本情緒：喜、怒、哀、懼。（注意是懼怕，不是喜怒哀樂(lè)）（2）復(fù)雜情緒：自豪、感激、焦慮、厭惡、內(nèi)疚等。2.情緒的構(gòu)成（P14）情緒是人的內(nèi)心世界的重要組成部分，是我們的①主觀(guān)體驗(yàn)，常常伴隨著②生理感受，并通過(guò)語(yǔ)言、表情和行為等表現(xiàn)出來(lái)。3.青少年情緒的特點(diǎn)（P14相關(guān)鏈接）①情緒細(xì)膩。②情緒反應(yīng)強(qiáng)烈。③情緒波動(dòng)大。4.★情緒的作用？（P14）★★注意題目中到底是說(shuō)的情緒還是情感（容易出評(píng)析題）①情緒非常神奇，會(huì)影響人的觀(guān)念和行動(dòng)。②快樂(lè)、自豪、滿(mǎn)足等積極情緒通常伴隨愉悅的體驗(yàn)，可以提高人的積極性和活動(dòng)能力；③憤怒、焦慮、恐懼等消極情緒通常給人帶來(lái)不良體驗(yàn)，會(huì)產(chǎn)生負(fù)面影響。④在一定條件下，消極情緒也會(huì)有積極作用，如適度的焦慮情緒可以把壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，從而有助于我們提升思考能力、加快反應(yīng)速度、提高學(xué)習(xí)效率。5．影響情緒的因素有哪些？（P15）（1）外部因素：外部環(huán)境、生活事件。（2）內(nèi)部因素：個(gè)人的性格特點(diǎn)、對(duì)事物的觀(guān)念和看法。第二框?qū)W會(huì)管理情緒1.為什么要學(xué)會(huì)管理情緒？（P16）①情緒是可以管理的。雖然情緒有時(shí)難以駕馭，但是這并不意味著我們是情緒的奴隸，任由情緒支配我們的行為。②管理好情緒，做自己情緒的主人，對(duì)我們一生的發(fā)展具有重要意義。2.★如何學(xué)會(huì)管理情緒？（P16-P19）★★此題的第②點(diǎn)的展開(kāi)在T4，考試的時(shí)候一定要注意。①學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自己的情緒。②學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒。③學(xué)會(huì)合理表達(dá)情緒。④學(xué)會(huì)在幫助他人、奉獻(xiàn)社會(huì)中培養(yǎng)積極健康的情緒。3.怎樣學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自己的情緒？（P16）我們需要學(xué)會(huì)覺(jué)察自己的情緒，體會(huì)自身情緒的強(qiáng)弱和變化，明確情緒背后的真實(shí)需要和現(xiàn)實(shí)原因，不斷拓展對(duì)情緒認(rèn)識(shí)的深度與廣度。4.★調(diào)節(jié)情緒的方法（P17-P18方法與技能）①注意轉(zhuǎn)移法。②合理宣泄法。③認(rèn)知調(diào)節(jié)法。④放松訓(xùn)練法。5.★學(xué)會(huì)合理表達(dá)情緒的原因和要求？（P18）（容易出評(píng)析題）（1）原因：①人的情緒會(huì)相互感染，一個(gè)人的情緒很容易影響周?chē)娜?。②只顧發(fā)泄自己的情緒，不顧及他人的感受，是不合適的做法。（2）★要求：我們要學(xué)會(huì)選擇合適的場(chǎng)合、用合理的方式表達(dá)情緒，注意關(guān)照他人的感受。2.3品味美好情感1．情感與情緒的關(guān)系？（情感的內(nèi)涵）（P19）（注意選擇題）①區(qū)別：情感是比情緒更為深刻、穩(wěn)定的內(nèi)心體驗(yàn)，是人基本的精神需求。②聯(lián)系：當(dāng)對(duì)某些人或事物的情緒隨時(shí)間的推移形成比較穩(wěn)定的傾向時(shí)，我們就會(huì)產(chǎn)生某種情感。2．情感的分類(lèi)（P20相關(guān)鏈接）（考試的時(shí)候要能夠根據(jù)事例說(shuō)出對(duì)應(yīng)的情感，以及之間的關(guān)系）①有反映人類(lèi)基本需要的情感，如安全感、歸屬感等；②有反映人類(lèi)高層次社會(huì)性需要的情感，如道德感、榮譽(yù)感等；③有積極情感，如正義感、勝任感、美感等；④有消極情感，如挫折感、倦怠感、厭惡感等；⑤也有多方面混合的情感，如敬畏感等。3．★情感的作用？（P20）①情感反映著我們對(duì)人對(duì)事的態(tài)度、觀(guān)念，影響我們的判斷和選擇，促使我們作出行動(dòng)。②情感能夠提升我們的想象力、創(chuàng)造力，豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀(guān)察事物、探索未知。③情感的發(fā)展體現(xiàn)我們的生命成長(zhǎng)，使我們的情懷更寬廣、博大。4.★如何品味美好情感？（P20-P21）①我們要有意識(shí)地增加自己的積極情感體驗(yàn)。（AB點(diǎn)在T5,如果出在13題中要把T4和T5都回答了）②我們要學(xué)會(huì)承受和轉(zhuǎn)化消極情感。③我們要在實(shí)踐中提升情感境界。5．★怎樣獲得積極的情感體驗(yàn)？（P20-P21）①我們可以通過(guò)與人交往、積極參與有意義的社會(huì)活動(dòng)等方式獲得積極情感體驗(yàn)。②我們也應(yīng)該用熱情和行動(dòng)來(lái)影響周?chē)沫h(huán)境，讓世界因我們的積極情感而多一份美好。6．★為什么要學(xué)會(huì)承受和轉(zhuǎn)化消極情感？（消極情感的作用）（P21）（容易和T3一起出評(píng)析題）①消極情感會(huì)給我們帶來(lái)不舒服、不愉快的負(fù)面感受，甚至?xí)绊懳覀兊纳钯|(zhì)量。②但是，體驗(yàn)消極情感未必是壞事。在生活中，接受挫折的考驗(yàn)，學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)化消極情感，可以讓我們感受到生活的美好，不斷成長(zhǎng)。第二單元煥發(fā)青春活力第三課人貴自尊3.1人須有自尊1．自尊的內(nèi)涵（P26）自尊是對(duì)自我價(jià)值的肯定，包括自我尊重和贏得他人的尊重。2．自尊的重要性？（P26正文+藍(lán)字）①每個(gè)人都有自尊的需要，當(dāng)這種需要得到滿(mǎn)足時(shí)，我們便會(huì)感到快樂(lè)。②（自尊的人能獲得他人尊重。）自尊是一種良好的心理狀態(tài)，是一個(gè)人德行的具體表現(xiàn)。自尊的青春有光彩。3．★自尊的表現(xiàn)？（P27-P28）（1）自尊的人能認(rèn)可自己。①自尊的人能夠看到自己的缺點(diǎn)和不足，也了解自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，能肯定自己的價(jià)值；②能夠積極地表現(xiàn)自己，獲得他人的良好評(píng)價(jià)，體驗(yàn)到自己是有價(jià)值的、為人所需要的。（2）自尊的人知廉恥、明是非。①自尊的人是有羞恥心的人，會(huì)對(duì)自己不恰當(dāng)、不合適的行為感到慚愧和難為情，做到行己有恥；②明白是非對(duì)錯(cuò)，能夠自覺(jué)約束自己的行為，主動(dòng)培養(yǎng)美好的道德品行。（3）自尊的人不愛(ài)慕虛榮。自尊的人不為名利所惑，不過(guò)分追求表面上的榮耀，能夠正確認(rèn)識(shí)自己，客觀(guān)分析他人的評(píng)價(jià)。4．“行己有恥”的內(nèi)涵及重要性（P28相關(guān)鏈接）（1）內(nèi)涵：“行己有恥”是指對(duì)自己不善的動(dòng)機(jī)和行為有羞恥心，能以羞恥心約束自己的行為，凡自己認(rèn)為可恥的事就不去做。（2）重要性：聞過(guò)即改，知恥而后勇，都是優(yōu)秀的品質(zhì)。3.2做自尊的人1．★如何做自尊的人？（P29-P31）（如果考到了13題，就需要把3.1的T3合并成④）（1）學(xué)會(huì)維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)。做法：①我們要恪守為人之德，堅(jiān)持人格獨(dú)立，不做有損人格的事。②面對(duì)他人的議論或批評(píng)，我們要有平和、豁達(dá)的心態(tài)，做到“有則改之，無(wú)則加勉”。③面對(duì)他人的侮辱和詆毀，我們應(yīng)當(dāng)予以回?fù)?，必要時(shí)運(yùn)用法律武器保護(hù)自己。（2）學(xué)會(huì)不斷提升自己。原因：真正的自尊，來(lái)自一個(gè)人的努力、拼搏和進(jìn)取。（3）學(xué)會(huì)尊重他人。原因：人都有自尊的需要，尊重他人，才可能贏得他人的尊重。做法：①尊重他人，就要尊重他人的隱私和人格，不取笑、歧視他人，更不能侮辱他人；②接納他人不同的個(gè)性和處世風(fēng)格，尊重他人不同的生活習(xí)慣，珍視他人的勞動(dòng)和付出。第四課自信給人力量4.1人要有自信1.自信的內(nèi)涵（P34）自信就是相信自己，是一個(gè)人對(duì)自身能力的肯定，是一個(gè)人自身能力的彰顯，是一個(gè)人精神風(fēng)貌的體現(xiàn)。2．★自信的作用？（P35）①自信讓人樂(lè)觀(guān)堅(jiān)定。②自信讓人遠(yuǎn)離自負(fù)與自卑。3．★自信與自負(fù)、自卑的表現(xiàn)（區(qū)別）（P35）①自負(fù)表現(xiàn)為過(guò)高地估計(jì)自己，自以為是，好高騖遠(yuǎn)。②自卑表現(xiàn)為輕視自己，認(rèn)為自己不如別人，低估自己的能力，不敢嘗試。③自信表現(xiàn)為能夠?qū)嵤虑笫堑乜创约?，坦然面?duì)真實(shí)的自己，從容應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的各種問(wèn)題。4．★自信的來(lái)源？（P36）①自信源于我們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中積累的實(shí)力，②源于在和他人交往中獲得的肯定，源于從社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展、國(guó)家繁榮富強(qiáng)中獲得的安全感、成就感和自豪感。4.2做自信的人1．為什么青少年要樹(shù)立自信？（P37、P33藍(lán)字）①青春是一段重要的人生旅程。無(wú)論過(guò)去如何，我們都要在新的起點(diǎn)上把握自己，以良好的精神狀態(tài)再出發(fā)，堅(jiān)定信心，走向未來(lái)。②青春的探索需要自信。相信自己的能力，發(fā)掘自己的潛力，可以幫助我們直面困難，從容迎接挑戰(zhàn)。自信的青春有力量。2．★如何做自信的人？（P38-P39）（可做優(yōu)秀品質(zhì)答題）①找準(zhǔn)定位，揚(yáng)長(zhǎng)避短。我們可以在與他人的交往和社會(huì)實(shí)踐中客觀(guān)認(rèn)識(shí)自己、準(zhǔn)確定位自己，既要充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，也要認(rèn)清自己的不足，避免盲目自信。②專(zhuān)注當(dāng)下，積極行動(dòng)。做自信的人，要明確目標(biāo)，從當(dāng)下開(kāi)始，心無(wú)旁騖，全力以赴，不懼失敗，為自己鼓勁、喝彩。③勇于探索，增強(qiáng)底氣。做自信的人，要有直面挑戰(zhàn)的勇氣，緊跟時(shí)代步伐，大膽應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的新問(wèn)題，積極探索，在解決問(wèn)題中展現(xiàn)實(shí)力、提升能力。④（青春的自信，既體現(xiàn)在個(gè)人成長(zhǎng)的努力之中，也體現(xiàn)在為民族振興的奮斗之中。）我們要懷著對(duì)未來(lái)的憧憬，堅(jiān)定民族自信心，在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的新征程上做自信的中國(guó)人。第五課人生當(dāng)自強(qiáng)5.1人要自強(qiáng)1.★自強(qiáng)的內(nèi)涵（P41）自強(qiáng)是自我勉勵(lì)、發(fā)憤圖強(qiáng)。自強(qiáng)是一種奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài)，是一種不斷完善自我、超越自我的人生追求。2．★自強(qiáng)的重要性？（P42-P43）（1）自強(qiáng)，使人自主自立。自強(qiáng)的人，能夠“克己”“自勝”，主動(dòng)發(fā)掘自身力量，依靠自己的努力拼搏勇敢面對(duì)生活，獲得生存和發(fā)展的機(jī)會(huì)。（2）自強(qiáng)，使人奮發(fā)向上。自強(qiáng)的人，有鍥而不舍的堅(jiān)毅品格，積極進(jìn)取，知不足而奮進(jìn)，望遠(yuǎn)山而力行，不斷挑戰(zhàn)自我、超越自我。（3）自強(qiáng)不僅關(guān)系個(gè)人的成長(zhǎng)，而且關(guān)系民族的命運(yùn)和國(guó)家的未來(lái)。正是一代又一代中國(guó)人自強(qiáng)不息地接力傳承，中華民族才歷經(jīng)滄桑而不衰，飽經(jīng)磨難而更強(qiáng)，自立于世界民族之林。5.2做自強(qiáng)不息的中國(guó)人1．★為什么要做自強(qiáng)不息的中國(guó)人？（P44、P41藍(lán)字）①自強(qiáng)不息是中華民族幾千年文化傳承和社會(huì)實(shí)踐沉淀出的優(yōu)良傳統(tǒng)。在美好的青春年華里，我們手握歷史的接力棒，做自強(qiáng)不息的中國(guó)人。②少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，我們的未來(lái)與國(guó)家發(fā)展緊密相連。自強(qiáng)的青春有未來(lái)?！菊f(shuō)明】P26、P33、P41藍(lán)字部分這三句話(huà)可以連在一起形成排比：自尊的青春有光彩，自信的青春有力量，自強(qiáng)的青春有未來(lái)。2．★如何做自強(qiáng)不息的中國(guó)人？（P45-P46）（1）樹(shù)立遠(yuǎn)大理想。我們要懷有拳拳愛(ài)國(guó)之心，立下報(bào)國(guó)之志，把個(gè)人命運(yùn)與祖國(guó)發(fā)展結(jié)合起來(lái)，找到青春進(jìn)取的方向和力量，奮力書(shū)寫(xiě)挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)那啻浩?。?）求得真學(xué)問(wèn)，練就真本領(lǐng)。①我們要認(rèn)真對(duì)待各門(mén)課程，勤學(xué)好問(wèn)、夯實(shí)基礎(chǔ)；②要關(guān)注現(xiàn)實(shí)問(wèn)題和社會(huì)發(fā)展，提高解決問(wèn)題的能力。（3）在苦干實(shí)干中磨礪成長(zhǎng)，砥礪前行。①我們要在做事中不斷磨煉意志、錘煉品格。②無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活，我們首先要學(xué)會(huì)依靠自己、對(duì)自己負(fù)責(zé)，學(xué)會(huì)做事、身體力行。③每一項(xiàng)事業(yè)，不論大小，都是靠腳踏實(shí)地一點(diǎn)一滴干出來(lái)的。我們只有不怕吃苦、努力耕耘，才能有所收獲、有所成就。第三單元傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化★三單元的復(fù)習(xí)①一定要看教材上的名言警句（文言文）②以“優(yōu)秀人物”的情境考查，要積累常見(jiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)第六課傳承核心思想理念6.1歷久彌新的思想理念1．★中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要性和特點(diǎn)（P49藍(lán)字）（1）重要性：①中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化包含著中華民族最根本的精神基因。②為中華民族生生不息、發(fā)展壯大提供了強(qiáng)大精神力量。（2）特點(diǎn)：源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深、歷久彌新。2．★傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的原因和做法？（P49藍(lán)字）（★“優(yōu)秀”兩個(gè)字不能丟）（1）原因：不忘本來(lái)才能開(kāi)辟未來(lái)，善于繼承才能更好創(chuàng)新。（2）做法：①要傳承核心思想理念、弘揚(yáng)中華人文精神、踐行中華傳統(tǒng)美德；②要用它（中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化）滋養(yǎng)我們的精神世界，堅(jiān)定文化自信，實(shí)現(xiàn)精神上的獨(dú)立自主，做堂堂正正的中國(guó)人。3．★中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想理念的地位和作用（P50正文+藍(lán)字）①中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想理念深邃博大，是解讀中華民族歷史發(fā)展的重要密碼。②長(zhǎng)期以來(lái)，這些思想理念潛移默化地影響著中國(guó)人的思維方式和行為方式，至今仍然散發(fā)著歷久彌新的魅力。③有助于我們理解、繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，啟迪人生。4、★中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想理念的內(nèi)涵（P51-P53）（1）道法自然、天人合一的思想。中華民族對(duì)人與天地萬(wàn)物的關(guān)系有深刻的思考，提出“天地與我并生，而萬(wàn)物與我為一”，主張尊重、順應(yīng)大自然運(yùn)行的規(guī)律，與天地萬(wàn)物和諧共生。（2）腳踏實(shí)地、實(shí)事求是的思想。中華民族倡導(dǎo)做人做事要從每個(gè)人所處的環(huán)境、條件出發(fā)，既懷抱夢(mèng)想，又關(guān)注現(xiàn)實(shí)，在實(shí)踐中探求真知，按照事物的實(shí)際情況正確對(duì)待和處理事情。（3）革故鼎新、與時(shí)俱進(jìn)的思想。中華民族認(rèn)為世間萬(wàn)物都是生生不息、不斷變化的?！案F則變，變則通，通則久?！比祟?lèi)的一切活動(dòng)都要順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流，不斷創(chuàng)造與創(chuàng)新。（4）惠民利民、安民富民的思想。中華民族主張“治國(guó)有常，而利民為本”，認(rèn)為社會(huì)發(fā)展必須惠及人民，滿(mǎn)足人民實(shí)際的利益需求，讓人民過(guò)上安定富足的生活。第二框做核心思想理念的傳承者1．中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的核心思想理念是如何形成的？（P54）中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想理念在漫長(zhǎng)的生產(chǎn)生活過(guò)程中逐漸凝結(jié)為具有主導(dǎo)性、根本性意義的核心思想理念。2．★如何做核心思想理念的傳承者？（P54）今天，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化就要弘揚(yáng)講仁愛(ài)、重民本、守誠(chéng)信、崇正義、尚和合、求大同等核心思想理念。3．“講仁愛(ài)”的具體要求（P54）①愛(ài)自己，珍愛(ài)生命②愛(ài)親人，孝親敬長(zhǎng)③關(guān)心他人，服務(wù)社會(huì)④愛(ài)天地萬(wàn)物，敬畏自然。4．★“重民本”的原因和具體要求（P54）原因：贏得人民的支持，國(guó)家才能長(zhǎng)治久安。要求：①重民本，要求我們充分認(rèn)識(shí)人民在國(guó)家中的地位和作用，愛(ài)民保民利民。②我們應(yīng)當(dāng)站穩(wěn)人民立場(chǎng)，不斷增強(qiáng)為人民服務(wù)的本領(lǐng)?！铫蹐?jiān)持以人民為中心，全心全意為人民服務(wù)5．“守誠(chéng)信”的具體要求（P55）①守誠(chéng)信，要求我們做到真實(shí)無(wú)欺、言行一致。②我們應(yīng)當(dāng)樹(shù)立誠(chéng)信意識(shí)，做誠(chéng)實(shí)守信的人。6．“崇正義”的原因和具體要求（P56）原因：弘揚(yáng)社會(huì)正氣，崇尚社會(huì)正義，維護(hù)國(guó)家和社會(huì)公共利益，堅(jiān)守民族大義，才能讓每個(gè)人有尊嚴(yán)地生活。要求：①崇正義，要求我們堅(jiān)持做正確的事，做符合道義的事。②在面對(duì)個(gè)人利益選擇時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)將道義置于優(yōu)先位置，讓我們的言行合乎道義。7．“尚和合”的原因和具體要求（P56）要求：①尚和合，要求我們追求和諧，強(qiáng)調(diào)多樣性統(tǒng)一。②我們應(yīng)當(dāng)正確看待差異與矛盾，堅(jiān)持多樣性統(tǒng)一，構(gòu)建和諧的人與人、人與自然的關(guān)系。8．“求大同”的具體要求（P56）①求大同，要求我們胸懷天下，將天下視作天下人的天下，追求和諧美好的理想社會(huì)。②我們應(yīng)當(dāng)熱愛(ài)祖國(guó)和人民，積極為人類(lèi)的發(fā)展和進(jìn)步作貢獻(xiàn)?！菊f(shuō)明】本框核心思想理念各自對(duì)應(yīng)的觀(guān)點(diǎn)匯總?cè)缦拢褐v仁愛(ài)“親親”“仁民”“愛(ài)物”重民本“民惟邦本，本固邦寧”“水能載舟，亦能覆舟”守誠(chéng)信“人而無(wú)信，不知其可也?！薄耙孕糯?，不信思信；不信待人，信思不信?！背缯x“君子義以為上”，“見(jiàn)利思義”，“義然后取”尚和合“物之不齊，物之情也。”“和實(shí)生物，同則不繼。”求大同“大道之行也，天下為公”第七課弘揚(yáng)中華人文精神7.1影響深遠(yuǎn)的人文精神1．★中華人文精神的價(jià)值（P59、P58藍(lán)字、P62）①中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含的豐富人文精神，彰顯了中華民族對(duì)現(xiàn)實(shí)生活意義的探索和道德情操的涵養(yǎng)。②（有利于）促進(jìn)社會(huì)和諧、成就美好人生。③歷史上的中華人文精神，滲透在詩(shī)書(shū)禮樂(lè)等精神文明的創(chuàng)造中，發(fā)揮了強(qiáng)大的熏陶教化、凝聚示范作用。2.★中華人文精神主要體現(xiàn)在哪些方面？（P59-P61）中華人文精神主要體現(xiàn)在處世方法、教化思想、美學(xué)追求、生活理念等諸多方面。（1）求同存異、和而不同的處世方法。①內(nèi)涵：求同存異，就是既找出共同點(diǎn)，找到最大公約數(shù)，又保留不同點(diǎn)，尊重不同意見(jiàn)。和而不同，就是倡導(dǎo)和諧相處，協(xié)調(diào)不同意見(jiàn)，但不盲從茍同。②作用：求同能讓人們更加親近、友善，存異則讓人們彼此尊重、包容。求同存異、和而不同的處世方法，有助于解決人際矛盾，為化解當(dāng)代社會(huì)沖突提供重要啟示。（2）文以載道、以文化人的教化思想。①內(nèi)涵：各種各樣的文化表現(xiàn)形式都承載著做人做事的道理，可以教育人、感化人，成就理想人格。②作用：文以載道、以文化人的教化思想，對(duì)于豐富人的精神生活、提升精神境界具有重要意義。（3）形神兼?zhèn)?、情景交融的美學(xué)追求。①體現(xiàn)：詩(shī)歌、舞蹈、繪畫(huà)、書(shū)法等文藝作品不但具有美妙形態(tài)，而且富有獨(dú)特神韻，可謂“形具而神生”。在文化生活中，人們追求立象盡意，主張將人的思想情感與外界景物融為一體。②作用：形神兼?zhèn)?、情景交融的美學(xué)追求，塑造了中華民族獨(dú)特的審美氣質(zhì)。（4）儉約自守、中和泰和的生活理念。①體現(xiàn)：中華民族倡導(dǎo)儉樸、簡(jiǎn)約的生活方式，強(qiáng)調(diào)不為物役，追求人與自身、人與人、人與世界的和諧統(tǒng)一。②作用：儉約自守、中和泰和的生活理念，有助于人們堅(jiān)守做人的品格，克服拜金主義、消費(fèi)主義、享樂(lè)主義，有利于真正實(shí)現(xiàn)人的價(jià)值。第二框做中華人文精神的弘揚(yáng)者1、★如何弘揚(yáng)中華人文精神？（P63-P64）（1）弘揚(yáng)促進(jìn)社會(huì)和諧的思想文化。體現(xiàn)：中華民族推崇“萬(wàn)物并育而不相害，道并行而不相?！?，主張“四海之內(nèi)皆兄弟”，提倡人與人、人與社會(huì)和諧共處。要求：我們應(yīng)當(dāng)正確運(yùn)用求同存異、和而不同的方法，為促進(jìn)社會(huì)和諧貢獻(xiàn)力量。（2）弘揚(yáng)向上向善的思想文化。體現(xiàn)：立己達(dá)人，兼善天下。要求：①我們要積極進(jìn)取，向著更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)努力奮進(jìn)；②愛(ài)人利人，擇善而行，追求至善的人生境界。③我們應(yīng)當(dāng)向榜樣學(xué)習(xí)，勇?lián)姑?，久久為功，?zhēng)做向上向善的好少年。【說(shuō)明】“新時(shí)代好少年”“優(yōu)秀人物”的材料經(jīng)常出現(xiàn)，要聯(lián)想到弘揚(yáng)向上向善的思想文化。第八課踐行中華傳統(tǒng)美德8.1薪火相傳的傳統(tǒng)美德1．中華傳統(tǒng)美德的地位和作用（P66、P65藍(lán)字、P68）(對(duì)國(guó)、民族、人、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化)①?lài)?guó)無(wú)德不興，人無(wú)德不立。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含的豐富道德理念和規(guī)范，體現(xiàn)著評(píng)判是非曲直的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，潛移默化地影響著中國(guó)人的行為方式。②★中華傳統(tǒng)美德是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓，是世代相傳的民族智慧，是中華民族走向未來(lái)的寶貴精神財(cái)富。③有助于我們明是非、辨善惡、知榮辱，解決生活中的各種困惑，提升社會(huì)道德水平，推進(jìn)社會(huì)主義道德建設(shè)。④中華傳統(tǒng)美德是進(jìn)行道德建設(shè)的寶貴資源。2.★中華傳統(tǒng)美德的內(nèi)涵（P66-P68）（1）孝悌忠信、禮義廉恥的榮辱觀(guān)念。（2）崇德向善、見(jiàn)賢思齊的社會(huì)風(fēng)尚。名言警句“德者，本也?！薄熬幽蠛跖c人為善?！薄耙?jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也?！保?）精忠報(bào)國(guó)、振興中華的愛(ài)國(guó)情懷。名言警句：“位卑未敢忘憂(yōu)國(guó)?！薄捌埨麌?guó)家生死以，豈因禍福避趨之。”（4）天下興亡、匹夫有責(zé)的擔(dān)當(dāng)意識(shí)。8.2做中華傳統(tǒng)美德的踐行者1．★如何踐行中華傳統(tǒng)美德？（P68-P71）（每點(diǎn)句號(hào)后邊的，組成優(yōu)秀人物類(lèi)的優(yōu)秀品質(zhì)）（1）做自強(qiáng)不息的人。自立自強(qiáng)、剛健有為，以頑強(qiáng)的意志和不屈的精神，不斷開(kāi)辟人生的新天地。（2）做敬業(yè)樂(lè)群的人。愛(ài)崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)。熱愛(ài)集體、團(tuán)結(jié)協(xié)作。（3）做扶危濟(jì)困的人。樂(lè)于助人?！皭烹[之心，人皆有之。”“仗義疏財(cái)”“雪中送炭”（4）做見(jiàn)義勇為的人。挺身而出，維護(hù)國(guó)家利益和社會(huì)公共利益。（5）做孝老愛(ài)親的人。愛(ài)護(hù)親人，關(guān)心他人，服務(wù)社會(huì)。“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼?！?．★中華文明的突出特性（P73單元思考與行動(dòng)）連續(xù)性、創(chuàng)新性、統(tǒng)一性、包容性、和平性。第四單元生活在法治社會(huì)★四單元的復(fù)習(xí)要注意違法行為的區(qū)分侵權(quán)行為的表現(xiàn)。第九課法律為我們護(hù)航9.1日益完善的法律體系1．法律與生活的關(guān)系、作用（P76藍(lán)字）我們的生活離不開(kāi)法律的規(guī)范和保障，法律為我們的成長(zhǎng)營(yíng)造文明有序、和諧自由的環(huán)境。2．★法律的本質(zhì)（P77）法律是統(tǒng)治階級(jí)利益和意志的體現(xiàn)。3．★我國(guó)法律體系的性質(zhì)（本質(zhì)）（P77）（★“人民”不能換成“公民”）我國(guó)是人民當(dāng)家作主的社會(huì)主義國(guó)家，我國(guó)法律體現(xiàn)廣大人民的根本利益和共同意志。因此，我國(guó)的法律體系必然是中國(guó)特色社會(huì)主義性質(zhì)的法律體系。4.我國(guó)形成了怎樣的法律體系？（P77）新中國(guó)成立以來(lái)特別是改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)立足國(guó)情和實(shí)際需要，加快推進(jìn)各領(lǐng)域立法工作，形成并不斷完善以★憲法為核心的中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系，國(guó)家生活和社會(huì)生活各方面總體上實(shí)現(xiàn)了有法可依。5.中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系的構(gòu)成（P77相關(guān)鏈接）中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系，是以★憲法為統(tǒng)帥，以法律為主干，以行政法規(guī)、地方性法規(guī)為重要組成部分，由憲法相關(guān)法、民法商法、行政法、經(jīng)濟(jì)法、社會(huì)法、刑法、訴訟與非訴訟程序法等多個(gè)法律部門(mén)組成的有機(jī)統(tǒng)一整體。6.★為什么要不斷完善中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系？（P78）★★(（與9.2的T1一起背誦）①社會(huì)生活的發(fā)展無(wú)止境，法律體系的完善也無(wú)止境。②★不斷完善中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系，有利于鞏固和發(fā)展社會(huì)主義制度、保障人民當(dāng)家作主，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家提供良好法治環(huán)境。7.我國(guó)當(dāng)前的立法進(jìn)展是怎樣的（立法要求）？（P78）我國(guó)積極推進(jìn)國(guó)家安全、科技創(chuàng)新、公共衛(wèi)生、生物安全、生態(tài)文明、防范風(fēng)險(xiǎn)等重要領(lǐng)域立法，加快數(shù)字經(jīng)濟(jì)、人工智能、大數(shù)據(jù)等領(lǐng)域立法步伐，努力健全國(guó)家治理急需、滿(mǎn)足人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要必備的法律制度。8．★保證法律實(shí)施的原因和要求（P79、P75藍(lán)字）（1）原因：①法律的生命力在于實(shí)施（法律的權(quán)威也在于實(shí)施）。如果有了法律而不實(shí)施、束之高閣，或者實(shí)施不力、做表面文章，那制定再多法律也無(wú)濟(jì)于事。②法律是全體社會(huì)成員共同遵守的行為規(guī)范。依法行使權(quán)利，自覺(jué)履行義務(wù)，遠(yuǎn)離違法犯罪，我們才能健康成長(zhǎng)。③遵守法律，是現(xiàn)代公民的基本素養(yǎng)。（2）對(duì)社會(huì)成員的要求：①要關(guān)注學(xué)習(xí)法律體系建設(shè)，為法律的完善貢獻(xiàn)力量，②要從內(nèi)心深處擁護(hù)法律，信仰法律的力量和價(jià)值，做到崇尚法律，③遵守法律、嚴(yán)于律己，④捍衛(wèi)法律，讓法治成為社會(huì)共識(shí)和基本準(zhǔn)則。（或：我們要學(xué)習(xí)和遵守法律規(guī)范，嚴(yán)于律己，增強(qiáng)法治意識(shí)，推動(dòng)社會(huì)文明進(jìn)步。）★青少年怎么做的模板：知情意行，意行宣斗【說(shuō)明】法律的實(shí)施具體包括四種形式：法律的遵守、法律的執(zhí)行、法律的適用和法律的監(jiān)督。9.2法律保障生活1、★法律的作用？（P80-P81）(★對(duì)社會(huì)的作用)★聯(lián)系10.1T4，完善法律的原因（1）法律是調(diào)整社會(huì)關(guān)系、判斷是非曲直、處理矛盾和糾紛的標(biāo)尺，在國(guó)家治理、社會(huì)管理等方面發(fā)揮著重要作用。（法律的基本作用）（2）法律維護(hù)社會(huì)秩序。①法律通過(guò)規(guī)范全體社會(huì)成員的行為，實(shí)現(xiàn)社會(huì)的有序運(yùn)行；②通過(guò)建立和實(shí)行各種社會(huì)制度，維護(hù)社會(huì)的文明和諧；③通過(guò)調(diào)解糾紛和制裁違法犯罪，促進(jìn)社會(huì)公平正義，保障人民安居樂(lè)業(yè)。（3）法律保護(hù)社會(huì)公共利益。（社會(huì)公共利益是全體社會(huì)成員的整體利益，蘊(yùn)含每個(gè)人的根本利益和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益。）法律通過(guò)設(shè)定個(gè)人權(quán)利的界限，平衡個(gè)人利益與社會(huì)公共利益。（★★評(píng)析題經(jīng)常用到：個(gè)人在行使權(quán)利的同時(shí)，必須履行法律規(guī)定的義務(wù)，不得濫用權(quán)利損害社會(huì)公共利益。）（4）法律促進(jìn)社會(huì)發(fā)展。①法律為促進(jìn)各行業(yè)各領(lǐng)域事業(yè)發(fā)展，建立健康有序、富有活力的社會(huì)秩序，提供方向指引和有力保障。②不斷完善的中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系，強(qiáng)調(diào)以法治思維和法治方式解決新時(shí)代社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)和各項(xiàng)工作中的矛盾和問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)社會(huì)生活的制度化、法治化?！菊f(shuō)明】P75藍(lán)字也可當(dāng)作法律的作用：法律調(diào)整社會(huì)關(guān)系，維護(hù)社會(huì)秩序，促進(jìn)國(guó)家和社會(huì)發(fā)展，保障人民的幸福生活。第十課走近民法典10.1認(rèn)識(shí)民法典1．民法典的地位（P83藍(lán)字、P92啟思導(dǎo)行）①★民法典是新中國(guó)第一部以“法典”命名的法律，是“社會(huì)生活的百科全書(shū)”。②民法典在中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系中具有重要地位，是一部固根本、穩(wěn)預(yù)期、利長(zhǎng)遠(yuǎn)的基礎(chǔ)性法律，是一部具有鮮明中國(guó)特色、實(shí)踐特色、時(shí)代特色的民法典。2．民法典與生活的關(guān)系（P83藍(lán)字）①民法典涉及經(jīng)濟(jì)社會(huì)生活方方面面，同人民群眾生產(chǎn)生活密不可分。②每個(gè)人的生老病死、衣食住行都離不開(kāi)它的規(guī)范和保護(hù)。3．民法典的調(diào)整范圍（P84）民法典是一部調(diào)整平等主體之間的人身關(guān)系和財(cái)產(chǎn)關(guān)系，體現(xiàn)對(duì)生命健康、財(cái)產(chǎn)安全、交易便利、生活幸福、人格尊嚴(yán)等各方面權(quán)利平等保護(hù)的法律。4．實(shí)施民法典的意義？（P84）實(shí)施民法典，能夠更好地保障人民群眾合法權(quán)益，有利于營(yíng)造穩(wěn)定、公平、透明、可預(yù)期的法治化營(yíng)商環(huán)境，促進(jìn)社會(huì)更加和諧。5.民法典與社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的關(guān)系（民法典是如何體現(xiàn)法治與德治相結(jié)合的治國(guó)理念的？）（P84）民法典注重融入社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，彰顯中華傳統(tǒng)美德和社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德，體現(xiàn)★法治與德治相結(jié)合的治國(guó)理念。6★民法典規(guī)定的基本原則有哪些？（P85）民法典確立了平等、自愿、公平、誠(chéng)信、守法和公序良俗、綠色等基本原則。10.2保護(hù)人身權(quán)10.3保障財(cái)產(chǎn)權(quán)★★★要學(xué)會(huì)判斷屬于什么權(quán)，不要寫(xiě)錯(cuò)別字！?。∫?、種類(lèi)二、原因（侵權(quán)表現(xiàn)）——析三、要求——結(jié)T1.人身權(quán)生命權(quán)★生命和健康是我們參加一切社會(huì)活動(dòng)、享有其他一切權(quán)利的基礎(chǔ)，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是彌足珍貴的。評(píng)析題題評(píng)析題題健康權(quán)肖像權(quán)①丑化、污損，偽造等方式侵害他人的肖像權(quán)。②未經(jīng)肖像權(quán)人同意，制作、使用、公開(kāi)肖像權(quán)人的肖像如果從法律方面做得不好的，評(píng)析題，這兩點(diǎn)式總結(jié)部分的萬(wàn)能句子?！镌u(píng)析題的結(jié)部分：①我們要履行法定義務(wù)，依法行使權(quán)利。②我們要尊重他人的合法權(quán)利，面對(duì)他人侵權(quán)時(shí)，要懂得依法維權(quán)。（必背）如果從法律方面做得不好的，評(píng)析題，這兩點(diǎn)式總結(jié)部分的萬(wàn)能句子。隱私權(quán)①劃定了個(gè)人空間與公共空間的界限，保障了我們私生活的自由與安寧，保護(hù)我們的正常生活不受干擾、內(nèi)心世界不被侵?jǐn)_。②尊重和保護(hù)隱私權(quán)既是法律規(guī)定，也是道德要求，有助于形成良好的社會(huì)風(fēng)尚，促進(jìn)社會(huì)文明和諧。容易出一個(gè)情境，請(qǐng)你幫助xxf分配遺產(chǎn)。其依據(jù)①道德②法律③實(shí)際情況T2.財(cái)產(chǎn)權(quán)容易出一個(gè)情境，請(qǐng)你幫助xxf分配遺產(chǎn)。其依據(jù)①道德②法律③實(shí)際情況合法財(cái)產(chǎn)的所有權(quán)選擇題區(qū)分一下四種：占有權(quán)、使用權(quán)（歸屬我）、收益權(quán)(歸屬我還掙到了錢(qián)）、處分權(quán)（不再歸我）合同當(dāng)事人的合法權(quán)益①法律角度遵循誠(chéng)信原則、依法履行合同是合同當(dāng)事人的義務(wù)，②道德角度是弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的體現(xiàn)，③作用：有利于維護(hù)當(dāng)事人的合法權(quán)益，維護(hù)正常的經(jīng)濟(jì)秩序?！菊f(shuō)明】合同是債權(quán)產(chǎn)生最常見(jiàn)的原因。依法成立的合同受法律保護(hù)。合同為當(dāng)事人之間確立的合法權(quán)利義務(wù)關(guān)系，受法律保護(hù)。知識(shí)產(chǎn)權(quán)分類(lèi)：著作權(quán)、專(zhuān)利權(quán)、商標(biāo)權(quán)原因：是社會(huì)財(cái)富的重要來(lái)源。保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)就是尊重勞動(dòng)、保護(hù)創(chuàng)新繼承權(quán)遺囑繼承優(yōu)先于法定繼承，它的最大優(yōu)點(diǎn)在于被繼承人能夠充分按照自己的意愿處分財(cái)產(chǎn)。繼承范圍：法定第一順序繼承人：配偶、子女、父母，法定第二順序繼承人：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母繼承順序：由第一順序繼承人繼承，第二順序繼承人不繼承；沒(méi)有第一順序繼承人繼承，由第二順序繼承人繼承。3.遺產(chǎn)份額分配原則（P91相關(guān)鏈接）（公平原則）①一般應(yīng)當(dāng)均等。（道德：講仁愛(ài)。公序良俗原則）②對(duì)生活有特殊困難又缺乏勞動(dòng)能力的繼承人，分配遺產(chǎn)時(shí)，應(yīng)當(dāng)予以照顧。（道德：講仁愛(ài)）③對(duì)被繼承人盡了主要扶養(yǎng)義務(wù)或者與被繼承人共同生活的繼承人，分配遺產(chǎn)時(shí)，可以多分。④有扶養(yǎng)能力和有扶養(yǎng)條件的繼承人，不盡扶養(yǎng)義務(wù)的，分配遺產(chǎn)時(shí)，應(yīng)當(dāng)不分或者少分。（自愿）⑤繼承人協(xié)商同意的，也可以不均等。第十一課遠(yuǎn)離違法犯罪11.1法不可違1、如何理解“法不可違”？（P94）①法律作為一種行為規(guī)范，明確告知人們哪些行為是合法的，哪些行為是違法的，為人們是否實(shí)施某種行為提供了方向指引。②★不違法是人們行為的底線(xiàn)。2、違法行為的類(lèi)型（P94）【★選擇題常考】區(qū)分違法行為的種類(lèi)違法行為1危害程度2違反的法律3承擔(dān)的法律責(zé)任4舉例ab一般違法行為a民事違法行為相對(duì)輕微相對(duì)輕微民法典停止侵害，排除妨礙，消除危險(xiǎn)，返還財(cái)產(chǎn)，恢復(fù)原狀，修理、重作、更換，支付違約金，消除影響、恢復(fù)名譽(yù)，賠禮道歉，等等欠錢(qián)不還、侵犯肖像權(quán)、著作權(quán)、違反合同(侵犯人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)）b行政違法行為行政法行政責(zé)任：①行政處分（國(guó)家對(duì)違法的公職人員處以警告、記過(guò)、記大過(guò)、降級(jí)、撤職、開(kāi)除等處分）②行政處罰（行政機(jī)關(guān)對(duì)違反行政管理秩序的公民、法人或者其他組織處以警告、罰款、沒(méi)收違法所得、沒(méi)收非法財(cái)物、暫扣或者吊銷(xiāo)許可證件、責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)、行政拘留等處罰）闖紅燈、違反治安管理、擾亂公共秩序犯罪c刑事違法行為嚴(yán)重刑法刑事責(zé)任（刑罰處罰）：①主刑（管制、拘役、有期徒刑、無(wú)期徒刑、死刑）