人教版二年級下冊數(shù)學(xué)全冊教案

第1單元數(shù)據(jù)收集整理第1課時(shí)數(shù)據(jù)收集整理（一）

【教學(xué)內(nèi)容】教材第2頁例1及第4頁練習(xí)一第1,2題。

【教學(xué)目標(biāo)】1.讓學(xué)生經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集、整理、分析和做出判斷的過程，體會統(tǒng)計(jì)的

必要性。

2。認(rèn)識簡單的統(tǒng)計(jì)表，能根據(jù)統(tǒng)計(jì)表回答?些簡單的問題。

3。學(xué)會與他人合作，積累解決問題的經(jīng)驗(yàn)，體會數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。

【教學(xué)重點(diǎn)】學(xué)會收集數(shù)據(jù)，認(rèn)識簡單的統(tǒng)計(jì)表。

【教學(xué)難點(diǎn)】能根據(jù)統(tǒng)計(jì)表回答一些簡單的問題。

【教學(xué)法備】PPI課件。

教學(xué)過程教師批注一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備1.統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的時(shí)候,可以用舉手、（）、（「

（）等方法.2。想一想，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)時(shí)要注意什么？二、創(chuàng)設(shè)情境，引入新知（PPT課

件出示主題圖）教師引導(dǎo)提問:同學(xué)們，新的學(xué)期開始了，學(xué)校要給同學(xué)們訂做校服，你們喜

歡我們校服的顏色嗎？（指名3?5個(gè)學(xué)生說一說）那這節(jié)課就以我們班級為單位，在班級中

進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì)，召不大多數(shù)同學(xué)最喜歡哪種顏色.要統(tǒng)計(jì)出喜歡每種顏色的學(xué)生人數(shù)，首先

要進(jìn)行數(shù)據(jù)的收集過程.卜面我們就一起來調(diào)杳喜歡每種顏色的學(xué)生人數(shù).

三、自主探究，學(xué)習(xí)新知1.討論收集數(shù)據(jù)的方法。

（1）教師提問：剛才我們確定了要在班級里進(jìn)行調(diào)查，我們班級的人數(shù)也不少,應(yīng)該怎

樣調(diào)杳呢？你有什么好的辦法？（指名學(xué)生回答。）學(xué)生討論收集數(shù)據(jù)的方法。

（2）出示統(tǒng)計(jì)表。

顏色紅色黃色藍(lán)色白色人數(shù)

可以用什么方法來完成這張統(tǒng)計(jì)表呢？（3）學(xué)生說出各種不同的方法。（學(xué)生可能回答:

把自己喜歡的顏色寫在紙張上、舉手、小調(diào)查等。）

（4）教師提問：你認(rèn)為以上各種方法中,哪一種方法最方便？

師：在這些方法里，舉手表示是比較簡便的方法，現(xiàn)在由老師發(fā)布指令，每人只能選一種顏

色,最喜歡哪種顏色就舉手表示.“用舉手?jǐn)?shù)一數(shù)”的方法，師生合作完成統(tǒng)計(jì)表.師生活動，教

師說顏色，學(xué)生舉手，教師數(shù)人數(shù)，學(xué)生填表格。

2.從這張統(tǒng)計(jì)表中，我們可以知道些什么？（讓學(xué)生自由發(fā)言，說出自己的發(fā)現(xiàn)。）（1）師：

從統(tǒng)計(jì)表中你能看出全班共有多少人嗎？怎樣計(jì)算？（把每種頊色喜歡的人數(shù)加起來，如

果與全班人數(shù)不相符，說明我們在統(tǒng)計(jì)的過程中出現(xiàn)了錯(cuò)誤。）（2）師：喜歡XX顏色的

人數(shù)最多，這個(gè)班訂做校服，選擇該種顏色，那么全校選這種顏色做校服合適嗎？為什么？

組織學(xué)生分析表格，教師根據(jù)分析的情況加以引導(dǎo)，突出統(tǒng)計(jì)的意義。

3o根據(jù)統(tǒng)計(jì)表解決問題。

（1）全班共有（）人.

（2）最喜歡（）色的人數(shù)最多.（3）如果這個(gè)班訂做校服，選擇（）色合適。

仝校選這種顏色做校服合適嗚？為什么？師：你們真的很厲害，會幫助領(lǐng)導(dǎo)分析并解決問

題，相信學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)?定會采納你們的意見。

四、鞏固練習(xí)1.完成教材第4頁“練習(xí)一”的第1題.調(diào)查本班同學(xué)最喜歡參加哪個(gè)課

外小組。

（1）PPT課件出示第1題的表格圖.用“舉手?jǐn)?shù)一數(shù)”的方法，師生合作完成統(tǒng)計(jì)表。

師生活動，共同填表格。

（2）根據(jù)表格內(nèi)容回答問題。

參加（）小組的人數(shù)最多，參加（）小組的人數(shù)最少。

我們班參加計(jì)算機(jī)小組的有（）人。

我最喜歡（）小組，喜歡這個(gè)小組的有（）人。

學(xué)生回答，集體訂止。

2.完成教材第4頁“練習(xí)一”的第2題.調(diào)查本班同學(xué)最喜歡哪一個(gè)季節(jié)，把結(jié)果填入

下表。

（1）PPT課件出示第2題的表格圖.鼓勵學(xué)生用自己喜歡的方法，小組合作完成統(tǒng)計(jì)表。

師生活動，共同完成表格.（2）根據(jù)表格內(nèi)容回答問題.最喜歡哪個(gè)季節(jié)的人數(shù)最多？

如果組織同學(xué)們?nèi)ビ瓮?，最好?yīng)安排在哪個(gè)季節(jié)？你還能提出其他數(shù)學(xué)問題并解答嗎？學(xué)

生討論后回答，集體訂正。

五、歸納總結(jié)師:通過今天的學(xué)習(xí)，同學(xué)們有哪些收獲？

學(xué)生自由發(fā)言。

教師小結(jié):這節(jié)課，我們通過“舉手?jǐn)?shù)一數(shù)”的方式統(tǒng)計(jì)了本班同學(xué)最喜歡的校服的顏色,

最喜歡參加哪個(gè)課外活動，最喜歡在哪一個(gè)季節(jié)去游玩，這個(gè)方法簡便，易操作，下次我們

班級調(diào)查就可以采用這種方法.六、布置作業(yè)完成《全科王?同步課時(shí)練習(xí)》相關(guān)習(xí)題。

【板書設(shè)計(jì)】數(shù)據(jù)收集整理（一〉

收集數(shù)據(jù)、認(rèn)識簡單的統(tǒng)計(jì)表顏色紅色黃色藍(lán)色白色人數(shù)8624【教學(xué)反思】［成

功之處］K設(shè)計(jì)中引導(dǎo)學(xué)生動手、動腦、自主探究數(shù)學(xué)問題,讓學(xué)生用數(shù)學(xué)知識和數(shù)學(xué)思

想方法去看待、分析、解決問題。

2。學(xué)生在數(shù)學(xué)活動中成為一個(gè)問題的探索者。讓學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行探究，

不僅能深入理解數(shù)學(xué)，還能體驗(yàn)樂趣。

3。注重讓學(xué)生體驗(yàn)收集和整理數(shù)據(jù)的過程。在整理本班學(xué)生參加課外小組活動的情

況時(shí)，老師先讓學(xué)生說說自己喜歡用的記錄數(shù)據(jù)的方法，然后采用了記錄數(shù)據(jù)最常用的方

法一舉手查人數(shù)，并且放手請一名學(xué)生負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)，教師適時(shí)指導(dǎo)，學(xué)生在合作中完成了

記錄數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì).這樣做既讓學(xué)生學(xué)到了知識，同時(shí)也體驗(yàn)了統(tǒng)計(jì)過程。

［不足之處］本次教學(xué)是以收集數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)的，學(xué)生收集數(shù)據(jù)不夠嚴(yán)謹(jǐn)，

導(dǎo)致數(shù)據(jù)有重復(fù)的現(xiàn)象。

［再教設(shè)計(jì)］收集數(shù)據(jù)是科學(xué)而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，提醒學(xué)生收集數(shù)據(jù)時(shí)要仔細(xì)認(rèn)真，做到適時(shí)

監(jiān)督。

第2課時(shí)數(shù)據(jù)收集整理（二）

【教學(xué)內(nèi)容】教材第3頁例2及第4頁練習(xí)一第3,4題。

（2）學(xué)習(xí)記求方法.教師將收好的紙張放在講臺臬上.師：現(xiàn)在老師要從這些紙張里

拿出一張，報(bào)出名字，同學(xué)們要想辦法把它記在紙張上，老師報(bào)一個(gè)，你記一個(gè),一直到把這些

紙張記完。請小組討論一下，你們準(zhǔn)備用什么方法來統(tǒng)計(jì)數(shù)？（提示學(xué)牛.：紙張很多,報(bào)得又

很快,必須抓緊時(shí)間統(tǒng)計(jì)，最好能分工合作。）指名學(xué)生說，肯定學(xué)生的方法，如畫“?！?、畫

“I"、畫“正”等.請方法獨(dú)特的學(xué)生到黑板上板演，其他學(xué)生用自己想到的方法記錄。

講述:記錄完討論一下，哪種方法記得既清楚乂方便，將不同的方法展示在黑板上讓大

家唯一歌.

完成統(tǒng)計(jì)表.姓名張三李四票數(shù)

根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果，應(yīng)該選（）擔(dān)任數(shù)學(xué)科代表。

（3）小結(jié)。

師:剛才同學(xué)們選擇了自巳喜歡的方法，你們能說說是怎樣記的嗎？把你喜歡的方法

說給大家聽一聽，要說出百歡這種方法的理由。

2。教學(xué)例2.（1）過渡:同學(xué)們，光明小學(xué)要舉辦講故事大賽，某班要從王明明和陳

小菲中選一位參加比賽，他們乜是用投票的方式來決定誰參加比賽的。

PPT課件出示投票結(jié)果,

師:你能看懂他們用了哪些記錄方法嗎？（畫“