語文四年級下冊海的女兒28*

在三年級時，我們學過了安徒生的童話《賣火柴的小女孩》。童話很奇妙，我們和賣火柴的小女孩一起想像，一起歡笑，一起悲傷。今天我們來認識一位新朋友——海的女兒。你知道海的女兒是誰嗎？今天我們就來一起讀一讀她的故事。

先借助拼音讀一讀課后生字，然后用較快的速度讀一讀課文。這篇課文很長，你會用什么方法進行閱讀呢？車菊shǐdiànfǔ矢殿宮撫摸jīng鯨魚qià恰恰學認字形聲字識字jīng鯨鯨魚浪花朵朵矢車菊宮殿撫摸恰恰識字游戲

這篇課文是《海的女兒》的開頭部分，如果讓你給這個部分取個題目，你認為什么題目較合適？小公主對人類的世界充滿向往整體感知

互動課堂文中作者字里行間充斥著奇妙的想象，請你找出你認為文中奇妙的地方，與小組內的同學交流。小人魚上半身是人，下半身是魚。作者的想象真奇妙！海底的花園和我平時在公園里見到的花園也不一樣。海底的宮殿和我平時在電視里見到的宮殿不一樣。

課文哪些地方打動了你？把打動你的地方多讀幾遍，和同學交流自己的感受。第1自然段藍清深海里最深的地方有一座海王的宮殿。

你能想象這座宮殿可能是什么樣子的嗎？會是這樣的嗎？珊瑚砌成的墻琥珀做成的窗黑色蚌殼的屋頂奇妙

如果讓你住在這么美的海底宮殿，你會有什么感受呢？小組討論：童話中的海公主們是不是和我們有一樣的想法呢？我們一起來看看吧！她們是六個美麗的女孩，而她們之中，那位最年幼的要算是最美麗的了。她的皮膚光滑柔嫩，像玫瑰的花瓣；她的眼睛是蔚藍色的，像最深的湖水。不過，跟其他公主一樣，她沒有腿，她的下身是一條魚尾。真是一位美麗的公主

美麗的公主住在美麗的宮殿里，她們會做些什么呢？讀課文，找出相關語句，畫一畫。在花園里，每一位公主都有自己的一小塊地方，在那里她們可以隨意栽種。想一想：

海底的花園與你平時見到的花園是一樣的嗎？請你想象一下海底的花園的樣子。奇妙

最年幼的那位卻把自己的花壇布置得圓圓的，像一輪太陽，同時她也只種像太陽一樣紅的花。

她是一個古怪的孩子，不大愛講話，總是靜靜地想著什么。從她對花園的布置來看，你認為小美人魚在想什么呢？外面的美麗世界是什么樣子的？我真想去外面看一看。文中哪些地方可以驗證這一想法呢？她最大的樂趣是聽我們人類世界的故事。小公主還要足足地等五個年頭才能從海底浮上來，來看看我們的世界。不知道有多少個夜晚，她站在開著的窗子旁邊，透過深藍色的水朝上面凝望，凝望著魚兒擺動它們的尾巴和翅。對人類世界的渴望閱讀文段，想一想：小人魚在“凝望”？當她凝望月亮、星星和游船的時候，她又在“沉思”什么？

她們誰也沒有那位最年幼的妹妹渴望得厲害，而她恰恰要等最久，同時她是那么地沉默和富于深思。不知道有多少個夜晚，她站在開著的窗子旁邊，透過深藍色的水朝上面凝望，凝望著魚兒擺動它們的尾巴和翅。她還看到月亮和星星——當然，它們射出的光顯得比較弱，但是透過海水，它們看起來要比我們人眼看到的大得多。閱讀文段，想一想：小人魚在“凝望”？當她凝望月亮、星星和游船的時候，她又在“沉思”什么？假如有一塊類似黑云的東西在它們下面浮過去的話，她便知道，這如果不是一條鯨魚從她上面游過，就是一條裝載著許多旅客的船在航行?？墒悄切┞每蛡冊趺匆蚕氩坏剑麄兿旅嬗幸晃幻利惖男∪唆~，正朝著他們的船伸出一雙潔白的小手。學完了課文，你認為這是一位怎樣的海公主？美麗向往人類的世界沉默善思性格古怪

如果你在海底遇到了這位美麗的海公主，你會把人類世界的哪些事情講給小公主聽呢？小組討論：你知道小公主到了十五歲，來到人類世界后，發(fā)生了什么事情嗎？小公主冒著生命危險將掉進海里的王子救起，推到海灘上。小公主非常愛王子，為了變成人形，喝下了巫婆配制的藥水，犧牲了美妙的聲音。如果王子和其他女人結婚，小人魚將在婚禮后的第一個早晨化為泡沫小人魚不忍心傷害心愛的王子,在王子結婚后的第一個早晨化成了泡沫。感興趣的同學可以讀讀《海的女兒》這本書。體會小公主真善美的形象。

《海的女兒》用詩一般的語言講述海底世界的

，以及小公主對外面世界的

，為后面的童話故事做了鋪墊。美麗極度渴望主題概括《海的女兒