中考九年級語文專題復(fù)習(xí)：文言文閱讀宋代文人“周密”專題閱讀?！静牧弦弧可骄覽宋]周密①隱幾支頤枕曲肱②，丹田養(yǎng)氣石田耕。紅旗黃紙③非吾事，白石清泉了一生?！静牧隙课淞峙f事④（節(jié)選）[宋]周密禁中⑤避暑多御復(fù)士先德筑附戮笙學(xué)納涼。長松修竹，濃翠蔽日。層巒奇岫，靜窈縈深。寒瀑飛空下注油可十迪中紅白慈藝萬柄。蓋園丁以瓦盎別種，分列水底，時(shí)易新者，庶幾美觀。又置蘿莉、素磬、建蘭、麝香藤、朱槿、玉桂、紅蕉等南花數(shù)百盆于廣庭，鼓以風(fēng)輪，清芬滿殿。御笐⑥兩旁，各設(shè)金盆數(shù)十架，積雪如山。紗廚后先皆懸掛伽蘭木、真臘龍涎等香珠百斛。族漿金碗，珍果玉壺，初不知人間有塵署也。聞洪景盧學(xué)士嘗賜對于翠寒堂，三伏中體粟戰(zhàn)栗不可久立上問故。笑遣中貴人以北綾半臂賜之，境界可想見矣。【注釋】①周密：南宋末年詞人、文學(xué)家。曾做過義烏縣令等職。南宋覆滅后，入元不仕，專心著述。②曲肱：出自《論語》，“曲肱而枕之，樂亦在其中矣?！雹奂t旗黃紙：皆指建功立業(yè)，升官進(jìn)爵。④《武林舊事》：創(chuàng)作于宋末元初，為追憶南宋都城臨安風(fēng)貌的著作，其中部分作品映射出南宋統(tǒng)治階層的奢靡生活。⑤禁中：皇帝居住的地方。⑥笐（háng）：毛竹之類較粗的可用作引水管道的竹子。1．請借助表格提示的方法，解釋下列加點(diǎn)的字。語句方法釋義時(shí)易新者課內(nèi)遷移法：寒暑易節(jié)，始一反焉。①嘗賜對于翠寒堂語境推斷法：古今異義②笑遣中貴人以北綾半臂賜之查閱詞典法：A．差遣、派遣；B．打發(fā)、送走；C．排遣、消遣。③2．請用“/”為下列句子斷句。（限斷兩處）三伏中體粟戰(zhàn)栗不可久立上問故。3．用現(xiàn)代漢語寫出文中畫橫線句的意思。4．周密詩風(fēng)早年清麗，晚年沉郁。請結(jié)合詩歌內(nèi)容及作者生平，推測《山居》的創(chuàng)作時(shí)期，并簡述理由。5．通過上述兩則材料，你讀出了周密怎樣的形象？結(jié)合上述詩文及注釋加以闡述。學(xué)完《周亞夫軍細(xì)柳》一文，同學(xué)們整理了學(xué)習(xí)筆記，并進(jìn)行了《史記》拓展閱讀。請你參與完成以下閱讀任務(wù)。材料一：《周亞夫軍細(xì)柳》學(xué)習(xí)筆記（一）《史記》的敘事藝術(shù)司馬遷常反復(fù)使用相同或基本相似的語句來描寫同一情節(jié)、同一心理、同一表情、同一動作等，并在此過程中有所遞進(jìn)，逐漸加強(qiáng)。如《周亞夫軍細(xì)柳》中，運(yùn)用復(fù)筆手法，扣人心弦，形成強(qiáng)大的藝術(shù)張力。（二）《史記》的寫人藝術(shù)司馬遷往往用兩種突出的性格或兩種不同的情勢，抑或兩種不同的結(jié)果，作為對照，以增加作品的生動性。如《周亞夫軍細(xì)柳》中，運(yùn)用對比映襯、正側(cè)面結(jié)合的手法展現(xiàn)出周亞夫鮮明的人物形象。材料二：楚漢久相持未決，丁壯苦軍旅，老弱罷轉(zhuǎn)漕①。項(xiàng)王謂漢王曰：“天下匈匈②數(shù)歲者，徒以吾兩人耳，愿與漢王挑戰(zhàn)，決雌雄，毋徒苦天下之民父子③為也?！睗h王笑謝曰：“吾寧斗智，不能斗力?！表?xiàng)王令壯士出挑戰(zhàn)。漢有善騎射者樓煩④，楚挑戰(zhàn)三合，樓煩輒射殺之。項(xiàng)王大怒，乃自被甲持戟挑戰(zhàn)。樓煩欲射之，項(xiàng)王嗔目叱之，樓煩目不敢視，手不敢發(fā)，遂走還入壁，不敢復(fù)出。漢王使人間問之，乃項(xiàng)王也。漢王大驚。于是項(xiàng)王乃即⑤漢王，相與臨廣武間⑥而語。漢王數(shù)⑦之，項(xiàng)王怒，欲一戰(zhàn)。漢王不聽，項(xiàng)王伏弩射中漢王。漢王傷，走入成皋。（選自《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》）【注】①轉(zhuǎn)漕：轉(zhuǎn)運(yùn)糧餉。古時(shí)陸運(yùn)稱“轉(zhuǎn)”，水運(yùn)稱“漕”。②匈匈：動亂，紛擾。③民父子：老少幾代的百姓。④樓煩：西北邊境的少數(shù)民族，擅長騎馬射箭。⑤即：靠近。⑥廣武間：廣武，地名，為軍事要塞。間，同“澗”。⑦數(shù)：數(shù)說，列舉罪狀。6．閱讀材料二，完成下面表格文言字詞釋義方法釋義乃自被甲持戟挑戰(zhàn)因音辨義：bèi?pī?①走入成皋成語聯(lián)想：東奔西走②概括事件③7．聯(lián)系材料一，分析復(fù)筆手法在材料二中的具體呈現(xiàn)及作用。8．結(jié)合材料二，運(yùn)用材料一，分析項(xiàng)王形象。閱讀下面古詩文，按照要求完成任務(wù)。[甲]時(shí)運(yùn)（其四）[魏晉]陶淵明時(shí)運(yùn)，游春也。春服既成，景物斯和，偶景①獨(dú)游，欣慨交心。斯晨斯夕，言②息其廬?；ㄋ幏至校种耵枞?。清琴橫床，濁酒半壺。黃唐莫逮③，慨獨(dú)在余。[乙]和時(shí)運(yùn)四首并序④（其四）[北宋]蘇軾丁丑二月十四日，白鶴峰新居成。自嘉祐寺遷入，詠淵明時(shí)運(yùn)詩云：斯晨斯夕，言息其廬。似為余發(fā)也乃次其韻。長子邁與余別三年矣，挈攜諸孫萬里遠(yuǎn)至，老朽憂患之徐，不能無欣然。旦朝丁丁，誰款⑤我廬。子孫遠(yuǎn)至，笑語紛如。剪發(fā)⑥垂髫，覆此匏壺。三年一夢，乃復(fù)見余。[丙]書淵明羲農(nóng)去我久詩⑦余聞江州東林寺，有陶淵明詩集，方欲遣人求之，而李江州忽送一部遺余，字大紙厚，甚可喜也。每體中不佳，輒取讀，不過一篇，唯恐讀盡后，無以自遣耳。（選自《蘇軾文集》【注釋】①偶景（yīng）：與影為伴。景，同“影”。②言：無實(shí)在意義。③黃：指黃帝。唐：指唐堯。莫逮：未及。④和（hè）：附和。在傳統(tǒng)詩歌學(xué)里，和詩是由兩首以上的詩組成，第一首是原唱，接下去是附和。⑤款：至。⑥剪發(fā)：指蘇軾剪發(fā)以換米。⑦此文與《和時(shí)運(yùn)》都寫于被貶嶺南期間。9．下列句中加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是（）A．旦朝丁丁每至晴初霜旦 B．老朽憂患之馀已而之細(xì)柳軍C．忽送一部遺余將以遺所思 D．方欲遣人求之無以自遣耳10．閱讀上面的詩文，完成下面對話。小山：乙詩是一首和陶詩，我發(fā)現(xiàn)兩首詩用了相同的韻。小海：嗯，兩首詩韻腳分別是“①”“②”“③”“④”，連先后次序也一樣。蘇軾和陶詩，用原韻原字，真可謂是陶淵明的忠實(shí)迷弟。小山：蘇軾在《書淵明羲農(nóng)去我久詩》中，對陶詩的熱愛也展露無遺，可以從“遣人求之”“甚可喜”等詞句中讀出。小海：我有一個(gè)問題，蘇軾在“體中不佳”時(shí)，總是閱讀陶淵明的詩，為什么不超過一篇？小山：因?yàn)棰荩ㄓ米约旱恼Z言回答）。小海：我發(fā)現(xiàn)兩首詩的序文都寫了詩人的喜悅之情。陶淵明說“偶景獨(dú)游，欣慨交心”，蘇軾用“⑥”一句相和，其中“⑦”字，就是“喜悅”的意思。小山：這個(gè)字讓我想到《記承天寺夜游》中的句子：“⑧，⑨?！保ㄓ迷奶羁眨┧媸且粋€(gè)不折不扣的樂天派?。⌒『＃骸霸娙耸怯眯蜗蠛蛨D畫說話的。”蘇軾《和時(shí)運(yùn)》中“子孫遠(yuǎn)至，笑語紛如”一句特別形象，讓人仿佛看到東坡當(dāng)時(shí)身處的場景：⑩（用自己的語言描述）。11．陶淵明在《時(shí)運(yùn)》中說“清琴橫床”，劉禹錫《陋室銘》中也說“可以調(diào)素琴”。“琴”寄寓了古代文人怎樣的情感、志趣？請結(jié)合閱讀積累，簡要說說。12．北宋黃庭堅(jiān)這樣評價(jià)陶淵明和蘇軾：“彭澤千載人，東坡百世士”。我們可以從陶淵明和蘇軾身上傳承哪些精神？請結(jié)合選文內(nèi)容或閱讀經(jīng)驗(yàn)，簡要分析。文言文閱讀【甲】與朱元思書吳均風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見日?！疽摇可街信c裴秀才迪書①王維近臘月下，景氣和暢，故山殊可過。足下方溫經(jīng)，猥②不敢相煩輒便往山中憩感配寺，與山僧飯訖而去。北涉玄灞，清月映郭。夜登華子岡，輞水淪漣，與月上下。寒山遠(yuǎn)火，明滅林外；深巷寒犬，吠聲如豹；村墟夜舂③，復(fù)與疏鐘相間。此時(shí)獨(dú)坐，僮仆靜默，多思曩昔④，攜手賦詩，步仄徑，臨清流也。當(dāng)待春中，草木蔓發(fā)，春山可望，輕鯀出水，白鷗矯⑤翼，露濕青皋，麥隴朝雊⑥，斯之不遠(yuǎn)，倘能從我游乎？非子天機(jī)清妙者，豈能以此不急之務(wù)相邀？然是中有深趣矣。無忽！因馱黃擘人往⑦，不一。山中人王維白。【注釋】①裴迪：王維好友。②猥：表示謙卑，我。③夜舂（chōng）：晚上用臼杵搗谷（的聲音）。④曩（nǎng）昔：從前。⑤矯：張開。⑥朝雊（gòu）：清晨雄雞的鳴叫。⑦因馱黃橐（bò）人往：托運(yùn)送黃壁藥的人給你捎信。13．請給【乙】文中畫波浪線的句子斷句，限斷兩處。猥不敢相煩輒便往山中憩感配寺14．古人寫景不光有形有色，還有聲。請翻譯和仿照示例進(jìn)行賞析。①甲文句子：蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。賞析：此起彼伏的蟬聲和猿聲既反襯了山間的靜寂，又讓人感受到了自然生命的歡樂律動。②乙文句子：深巷寒犬，吠聲如豹；村墟夜舂，復(fù)與疏鐘相間。翻譯：賞析：15．小語和小文關(guān)于【甲】【乙】兩文展開了討論：小語：吳均和王維都擅長寫景抒情?！傍S飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”一句寄寓了作者的思想感情。《山中與裴秀才迪書》一文中是否也寄寓著同樣的情感？請?jiān)囍鴰臀曳治鲆幌掳伞Ｐ∥模孩陂喿x下面文言文，回答各題【甲】徐孺子賞月（南朝劉義慶）徐孺子年九歲，嘗月下戲。人語之曰：“若令①月中無物，當(dāng)極明邪？”徐曰：“不然。譬如人眼中有瞳子，無此，必不明。”【乙】酒以成禮（南朝劉義慶）鐘毓兄弟小時(shí)，值父晝寢，因共偷服藥酒。其父時(shí)覺，且托寐②以觀之。毓拜而后飲，會飲而不拜。既而問毓何以拜，毓曰：“酒以成禮，不敢不拜。”又問會何以不拜，會曰：“偷本非禮，所以不拜?！薄咀⑨尅竣偃袅睿喝绻＂谕忻拢杭傺b睡著了。16．解釋下列加點(diǎn)字詞嘗月下戲戲：人語之曰之：其父時(shí)覺其：既而問毓何以拜何：17．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。①譬如人眼中有瞳子，無此，必不明。②偷本非禮，所以不拜。18．【甲】【乙】兩文在表現(xiàn)人物性格時(shí)，都采用了哪種描寫方法？各表現(xiàn)了人物怎樣的性格？閱讀下面的古詩文，完成練習(xí)?！炯住刻鞎r(shí)不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之，必有得天時(shí)者矣，然而不勝者，是天時(shí)不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不堅(jiān)利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固國不以山溪之險(xiǎn)，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之；多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。（孟子《得道多助，失道寡助》）【乙】舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患，而死于安樂也。（孟子《生于憂患，死于安樂》）19．解釋下列句中加點(diǎn)的詞語。①委而去之③舜發(fā)于畎畝之中②親戚畔之④曾益其所不能20．選出下列句中“之”字的意義和用法與其它三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）A．固國不以山溪之險(xiǎn)B．立天下之正位（《富貴不能淫》）C．跳往助之（《愚公移山》）D．欲界之仙都（《答謝中書書》）21．請用“/”劃分下列句中的朗讀節(jié)奏，斷兩處。故天將降大任于是人也。22．把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①得道者多助，失道者寡助。②入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。23．選出下列對【甲】【乙】選文理解有誤的一項(xiàng)是（）A．兩文都用了類比的論證方法，【甲】文以戰(zhàn)爭中的事例作為例證，【乙】文從個(gè)人事例開始闡述。B．選文【甲】論證了“天時(shí)不如地利，地利不如人和”這一中心論點(diǎn)。C．選文【乙】告訴了我們一個(gè)深刻的道理：苦難是對人生的一種磨練，我們只有戰(zhàn)勝苦難，才能取得成功。D．遭腐刑而著《史記》的司馬遷，幼年喪父發(fā)奮讀書的歐陽修，身殘志堅(jiān)的張海迪等人的故事不能證明“生于憂患”的道理。閱讀下面的古詩文，完成練習(xí)。[甲]生于憂患，死于安樂舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡，然后知生于憂患而死于安樂也。[乙]管晏列傳（節(jié)選）管仲夷吾者，潁上人也。少時(shí)常與鮑叔牙游，鮑叔知其賢。管仲貧困，常欺鮑叔，鮑叔終善遇之，不以為言。已而鮑叔事齊公子小白，管仲事公子糾。及小白立為桓公，公子糾死；管仲囚焉。鮑叔遂進(jìn)管仲。管仲既用，任政于齊，齊桓公以霸，九合諸侯，一匡天下，管仲之謀也。管仲曰：“吾始困時(shí)嘗與鮑叔賈分財(cái)利多自與，鮑叔不以我為貪，知我貧也。吾嘗為鮑叔謀事而更窮困，鮑叔不以我為愚，知時(shí)有利不利也。吾嘗三仕三見逐于君，鮑叔不以我為不肖，知我不遭時(shí)也。吾嘗三戰(zhàn)三走，鮑叔不以我怯，知我有老母也。公子糾敗，召忽①死之，吾幽囚受辱，鮑叔不以我為無恥，知我不羞小節(jié)而恥功名不顯于天下也。——《史記·管晏列傳》[注釋]①召忽：春秋時(shí)齊國人。24．解釋下列加點(diǎn)字。①行拂亂其所為②發(fā)于聲，而后喻③及小白立為恒公④吾嘗三仕三見逐于君25．用“/”給下面句子斷句。（限斷2處）吾始困時(shí)嘗與鮑叔賈分財(cái)利多自與。26．用現(xiàn)代漢語解釋下列句子。①入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。②吾嘗三戰(zhàn)三走，鮑叔不以我怯，知我有老母也。27．請用自己的話說說[乙]文中管仲的“生于憂患”具體表現(xiàn)在哪些地方。28．學(xué)貴有疑，小文在讀完[乙]文后產(chǎn)生了這樣的疑問：管仲之所以能成就一番事業(yè)主要是因?yàn)轷U叔牙的舉薦、忍讓和大度，可以說沒有鮑叔牙就沒有管仲，鮑叔牙才是主要人物。但是本文卻是司馬遷專門為管仲立傳，這是為什么呢？請聯(lián)系《周亞夫軍細(xì)柳》中刻畫人物的寫法，談?wù)勀愕睦斫?。文言文閱讀【甲】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。（蘇軾《記承天寺夜游》）【乙】是日，月正望，日沒月出，山中草木都發(fā)光怪，悄然生恐。月白路明，相與策杖而下。行未數(shù)武①，半山嘄②呼，乃余蒼頭③同山僧七八人，持火燎④、?刀⑤、木棍，疑余輩遇虎失路，緣山叫喊耳。余接聲應(yīng)奔而上扶掖下之。次日，山背有人言：“昨晚更定⑥，有火燎數(shù)十把，大盜百余人，過張公嶺，不知出何地？”吾輩匿笑不之語。謝靈運(yùn)開山臨澥，從者數(shù)自人，太守王繡驚駭，謂是山賊，及知為靈運(yùn)，乃安。吾輩是夜不以山賊縛獻(xiàn)太守，亦幸矣。（節(jié)選自張岱《陶庵夢憶》卷五）【丙】臨江仙·送錢穆父⑦宋·蘇軾一別都門三改火⑧，天涯踏盡紅塵。依然一笑作春溫。無波真古井⑨，有節(jié)是秋筠⑩。惆悵孤帆連夜發(fā)，送行淡月微云。尊前不用翠眉顰?。人生如逆旅?，我亦是行人?！咀⑨尅竣傥洌喊氩?。②嘄（jiào）：呼喊。③蒼頭：奴仆。④火燎：火炬。⑤?（wēng）刀：插在靴筒里的短刀。⑥更定：晚上八時(shí)左右。⑦錢穆被貶赴任途經(jīng)過杭州，蘇軾作此詞以送。父：男子美稱。⑧改火：古代鉆木取火，四季換用不同木材，稱為“改火”，這里指年度的更替。⑨古井：枯井。比喻內(nèi)心恬靜，情感不為外界事物所動。⑩筠：竹。?顰：皺眉頭。?逆旅：旅舍，旅店。29．下列各組加點(diǎn)字釋義不相同的一項(xiàng)是（）A．遂至承天寺尋張懷民多助之至B．但少閑人如吾兩人者耳但聞爺娘喚女聲C．奔而上負(fù)勢競上D．相與策杖而下相與步于中庭30．用“/”給文中畫線句斷句。（限斷兩處）余接聲應(yīng)奔而上扶掖下之31．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子，請?jiān)诶ㄌ栔蟹謩e補(bǔ)上什么內(nèi)容？從備選項(xiàng)中選擇，并簡述理由。余接聲應(yīng)，（①）奔而上，（②）扶掖下之。備選項(xiàng)：A.我B.奴仆和山僧32．蘇軾和張岱兩人各自回憶上述賞月之事，分別會露出怎樣的表情？請選擇并闡釋理由。表情：A.（偷笑）B.（流淚）C.（憨笑）D.其他33．張岱可以稱為蘇軾筆下的“閑人”嗎？請結(jié)合選文及鏈接材料分析。【鏈接材料】張岱，晚明散文家。山陰（今浙江紹興）人，僑寓杭州。明亡后，他隱跡山居，在國破家亡之際，回首二十年前的生活，寫成《陶庵夢憶》和《西湖夢尋》兩書，以抒發(fā)他對故國鄉(xiāng)土的追戀之情。34．丙詩中蘇軾在送別朋友時(shí)，運(yùn)用了比喻的手法，將朋友比作了什么？表達(dá)了詩人怎樣的情感？請你結(jié)合詩歌內(nèi)容談?wù)勀愕南敕ā?5．蘇軾說：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志!”請結(jié)合《紅星照耀中國》，從以下三個(gè)領(lǐng)袖中任選一個(gè)人物，結(jié)合其經(jīng)歷談?wù)勀銓@句話的理解。A.毛澤東B.周恩來C.朱德杭城有約，抒我心自古以來，文人墨客留下了許多優(yōu)美的詩文來贊美祖國的大好河山，那么我們應(yīng)如何來抒寫杭州之美呢？為邀四方賓客共品浙江山川之美，學(xué)校擬做一份導(dǎo)游手冊。小錢和小江選擇了臺州的隱靜寺和金華的赤松山作為推薦景點(diǎn)，請你根據(jù)下面的詩文一起完成相關(guān)任務(wù)。[甲]題臺州隱靜寺[唐]王建隱靜靈仙寺天鑿，杯度①飛來建巖壑。五峰直上插銀河，一澗當(dāng)空瀉寥廓。崆峒黯淡碧琉璃，白云吞吐紅蓮閣。不知勢壓天幾重，鐘聲常聞月中落。[乙]淳熙十五年，南至②后一日，與二三友訪呂兄仲平之廬。后二日呼兒覓藜杖命友戒行囊。緩步出北郭五里許，山光野色，漸與人相應(yīng)接，而晴光亦時(shí)著人。又二里許，至季氏之廬。所居依山，茂林清池相映帶。季氏兄弟與其知友陳巖夫，亦赍③袱被，欲共宿山中。又行十里，至小石橋。望赤松山，積靄橫翠，蔚然深明。復(fù)行三里許，入山門。長松偃蹇④道旁，若不肯與世士為伍。至橋亭，坐于老木之上。與澗橫石，激為清湍，澎湃洶涌。人籟俱息，心目為之醒然。復(fù)曳杖入“桃源”，暝色已滿巖谷矣。徙倚⑤“枕流”，四際溟蒙，天水一色，泉聲松韻，殆若暴風(fēng)急雨之驟至。徐行察之，又若車馬卒奔而未有所止也。云間時(shí)有疏星，點(diǎn)綴林杪，與水影相照，清澈無底。坐而假寐，神清如游鈞天，而不自知，夜將半，始就寢。夢魂所歷，蓋亦非人間世也。(選自呂祖謙《游赤松山記》)[注釋]①杯度：南朝宋高僧。②南至：冬至。③赍：攜帶。④偃蹇：高聳。⑤徙倚：徘徊，來回地走。36．用“/”給文中畫橫線處斷句（斷兩處）。后二日呼兒覓藜杖命友戒行囊37．翻譯文中畫波浪線的句子。復(fù)曳杖入“桃源”，暝色已滿巖谷矣。文言文閱讀【甲】春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕獻(xiàn)多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！薄疽摇恳乃僖嘀^之佷山②北溪。水所經(jīng)皆石山，略無土岸。其水虛映③，俯視游魚，如乘空也。淺處多五色石，冬夏激素飛清④，傍多茂木空岫⑤，靜夜聽之，恒有清響。百鳥翔禽哀鳴相和巡頹浪⑥者不覺疲而忘歸矣?！咀⑨尅竣僖乃汗潘唇窈笔∥鞑块L江支流清江及其上游小河。②佷（hěn）山：即武落鐘離山，在今湖北省長陽土家族自治縣西北。③虛映：因清澈見底而顯得空虛無物。④飛清：飛流的清泉。⑤空岫（xiù）：空寂的山谷。⑥巡：巡視，巡邏。此處有“追逐”之意。頹浪：傾瀉的水流。38．【甲】【乙】兩文都選自《水經(jīng)注》，作者是（朝代）地理學(xué)家。39．解釋加點(diǎn)詞語①哀轉(zhuǎn)久絕②素湍綠潭③略無土岸④恒有清響40．【乙】文中劃線句子斷句正確的一項(xiàng)是（）A．百鳥翔禽/哀鳴相和/巡頹浪者/不覺疲而忘歸矣。B．百鳥翔禽/哀鳴相和/巡頹浪者不覺/疲/而忘歸矣。C．百鳥翔禽哀鳴/相和巡頹浪者/不覺疲/而忘歸矣。D．百鳥翔禽哀鳴/相和巡頹浪者/不覺/疲而忘歸矣。41．把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語①每至晴初霜旦，林寒澗肅。②水所經(jīng)皆石山，略無土岸。42．結(jié)合【乙】文內(nèi)容，用自己的話概括冬夏時(shí)節(jié)夷水的特點(diǎn)。文言文閱讀【甲】少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似暝，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。（選自蒲松齡《聊齋志異》）【乙】一童子隨主人宦游。從縣中索騎，彼所值甚駑①下。望后來人得駿馬，馳而來，手握韁繩，佯泣于馬上。后來問曰：“何泣也？”曰：“吾馬奔逸絕塵，深懼其泛駕②而傷我也?！焙髞硪詾橹扇蹩尚牛獯笋R更佳，乃下地與之易。童子既得馬，策而去，后來人乘馬，始悟其欺，追之不及。（選自馮夢龍《智囊·雜智部·黠童子》）注釋：①駑：劣。②泛駕：這里指不受控制。43．解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。①一狼洞其中②止露尻尾③佯泣于馬上④策而去44．用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。①禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。②后來以為稚弱可信，意此馬更佳，乃下地與之易。45．小組討論時(shí)，小語和小文的對話碰撞出了思維火花，請你參與。小明：我發(fā)現(xiàn)兩文都用了“黠”字評價(jià)狼和童子，是不是都有諷刺的意味？小華：我認(rèn)為甲文是在諷刺像狼一樣的惡人，無論怎樣狡猾，終歸會被識破和消滅。但乙文似乎是在夸獎童子，感覺對“后來人”的諷刺意味很明顯?？戳藘晌煌瑢W(xué)的對話，你對“童子”和“后來人”的做法有了怎樣獨(dú)到而具體的評價(jià)？請結(jié)合內(nèi)容說說你的見解。古詩文閱讀【甲】三月晦日偶題[北宋]秦觀節(jié)物相催各自新，癡心兒女挽留春。芳菲歇去何須恨，夏木陰陰正可人?！疽摇康玫蓝嘀У拦阎鞎r(shí)不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之，必有得天時(shí)者矣，然而不勝者，是天時(shí)不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不堅(jiān)利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固國不以山溪之險(xiǎn)，威天下不以兵革之利。道者者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之；多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。【丙】論修河第一狀①(節(jié)選)[北宋]歐陽修臣伏②以國家興大役、動大眾，必先順天時(shí)、量人力。謀于其始而審然后必行計(jì)其所利者多乃能無悔。伏見比年以來，興役勤眾，勞民費(fèi)財(cái)，不精謀慮于厥初，輕信利害之偏說，舉事之始，既已倉惶，群議一搖，尋復(fù)悔罷。臣不敢遠(yuǎn)引他事上煩圣聰，只如往年河決商胡③，是時(shí)執(zhí)政之臣不慎計(jì)慮，遽謀修塞?？婆湟磺О税偃f梢芟④，搔動六路一百有余州軍，官吏催驅(qū)，急若星火，民庶愁苦，盈于道涂。或物已輸官，或人方在路，未及興役，遽已罷修。虛費(fèi)民財(cái)，為國斂怨，舉事輕脫，為害若斯。雖既往之失難追，而可鑒之蹤未遠(yuǎn)。今者又聞復(fù)有修河之役，聚三十萬人之眾，開一千余里之長河，計(jì)其所用物力，數(shù)倍往年。當(dāng)此天災(zāi)歲旱之時(shí)，民困國貧之際，不量人力，不順天時(shí)，臣知其大不可也?！咀⑨尅竣俦彼谓ǔ詠恚S河災(zāi)患頻發(fā)，此時(shí)朝中眾臣提出“塞商胡，開橫壟”的“修河奇策”，歐陽修為此上疏治河之狀。狀，文體的一種，用于陳述事件經(jīng)過或人的事跡。②伏：多用于對皇帝陳述自己的想法時(shí)用的敬詞。③河決商胡：黃河曾經(jīng)在商胡(今河南濮陽)發(fā)生決堤，修塞治河，最終無效。④梢芟：樹枝、蘆荻之類的防汛護(hù)堤材料。46．解釋下列加點(diǎn)字詞①三里之城②親戚畔之③是時(shí)執(zhí)政之臣不慎計(jì)慮④遽已罷修47．請用“/”給文中畫波浪線的句子斷句。(限斷三處)謀于其始而審然后必行計(jì)其所利者多乃能無悔48．用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。①域民不以封疆之界，固國不以山溪之險(xiǎn)②雖既往之失難追，而可鑒之蹤未遠(yuǎn)。49．請結(jié)合以上詩文的閱讀感悟，完成下面的學(xué)習(xí)任務(wù)?！炯住吭姾髢删渲校阿佟弊值莱龇比A似錦的春天即將逝去，“②”字道出人們對春將逝去的悵惘之情。有人認(rèn)為本詩富有理趣，請結(jié)合全詩，從內(nèi)容和情感的角度講講你的理解：③?！疽摇俊颈績晌姆謩e圍繞“如何治國”和“如何治河”來進(jìn)行說理，兩者所持態(tài)度是相同的，都是儒家核心思想：④。請仿照下面【乙】文觀點(diǎn)的示例，簡述【丙】文觀點(diǎn)。示例：【乙】文以戰(zhàn)爭為例，闡明了人心一致、內(nèi)部團(tuán)結(jié)比天氣時(shí)令和地理形勢更重要的道理。⑤。小語在為“華夏精神風(fēng)韻展”的“士子精神”展示區(qū)尋找材料時(shí)，對春秋時(shí)期一位名叫燭之武的鄭國大夫故事很感興趣，請你閱讀相關(guān)材料，參與討論?！炯住繒x侯、秦伯圍鄭，以其無禮于晉①，且貳②于楚也。晉軍函陵，秦軍氾南。佚之狐③言于鄭伯曰：“國危矣，若使?fàn)T之武見秦君，師必退。”公從之。辭曰：“臣之壯也，猶不如人；今老矣，無能為也已?！惫唬骸拔岵荒茉缬米樱窦倍笞?，是寡人之過也。然鄭亡，子亦有不利焉?！痹S之。夜縋④而出，見秦伯，曰：“秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事⑤。越國以鄙⑧遠(yuǎn)，君知其難也。焉用亡鄭以陪⑨鄰？鄰之厚，君之薄也。若舍鄭以為東道主⑩，行李⑩之往來，共其乏困，君亦無所害。且君嘗為晉君賜?矣，許君焦、瑕?，朝濟(jì)?而夕設(shè)版?焉，君之所知也。夫晉，何厭之有？既東封?鄭，又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之？闕秦以利晉，唯君圖之?！鼻夭f，與鄭人盟。（選自《左傳》）注釋：①無禮于晉：指晉文公重耳作公子時(shí)流亡經(jīng)過鄭國，鄭文公不以禮相待之事。②貳：對晉有二心，與楚親近。晉、楚城濮之戰(zhàn)時(shí)，鄭國曾派兵援助楚國。④佚之狐：鄭國大夫。④縋（zhuì)：系在繩子上放下去。⑤敢以煩執(zhí)事：冒昧地拿（亡鄭這件事）麻煩您手下的人。⑧鄙：邊疆，這里作動詞，意為開辟邊疆。越國以鄙遠(yuǎn)：越過晉國把遠(yuǎn)離秦國的鄭國作為邊境。⑨陪：增加。⑩東道主：東方道路上招待過客的主人。行李：外交使節(jié)。?賜：恩惠，指秦穆公幫助晉惠公回國繼位之事。?焦、瑕都是城池名。?濟(jì)：渡河。?版：打土墻用的夾板，這里指防御工事。?封：疆界，這里作動詞?！疽摇看蠓蚴逭策M(jìn)曰：“秦、晉合兵，其勢甚銳，不可與爭。但得一舌辯之士，往說秦公，使之退兵。秦若退師，晉勢已孤，不足畏矣?！编嵅唬骸罢l可往說秦公者？”叔詹對曰：“佚之狐可?！编嵅?。狐對曰：“臣不堪也，臣愿舉一人以自代。此人乃口懸河漢，舌搖山岳之士，但其老不見用。主公若加其官爵，使之往說，不患秦公不聽矣。”鄭伯問：“是何人？”狐曰：“考城人也，姓燭名武，年過七十，事鄭國為圉正①，三世不遷官。乞主公加禮而遣之！”鄭伯遂召燭武入朝見其須眉盡白傴僂其身蹣跚其步左右無不含笑。燭武拜，奏曰：“主公召老臣何事？”鄭伯曰：“佚之狐言子舌辨過人，欲煩子說退秦師，寡人將與子共國。”燭武再拜辭曰：“臣學(xué)疏才拙，當(dāng)少壯時(shí)，尚不能建立尺寸之功，況今老耄，筋力既竭，語言發(fā)喘，安能犯顏進(jìn)說，動千乘②之聽乎？”鄭伯曰：“子事鄭三世，老不見用，孤之過也。今封子為亞卿，強(qiáng)為寡人一行?！必谂再澭栽唬骸按笳煞蚶喜挥鰰r(shí)，委之于命。今君知先生而用之，先生不可再辭?！睜T乃受命而出。（選自馮夢龍《東周列國志》）注釋：①圉正：養(yǎng)馬的官。②千乘：指擁有許多兵馬的大國。③《東周列國志》：是明末小說家馮夢龍著、清代蔡元放改編的長篇?dú)v史演義小說，寫的是西周結(jié)束至秦統(tǒng)一六國期間的歷史故事，小說的布局謀篇主次分明，錯(cuò)落有致。人物形象栩栩如生，故事描寫引人入勝。50．請你根據(jù)學(xué)習(xí)策略，推測文言字義。字詞策略含義何厭之有成語推測法：貪得無厭①若不闕秦通假字法：通“缺”②欲煩子說退秦師詞類活用法③老不見用結(jié)合句式法：“老不見用”為被動句④51．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）A．鄭伯遂召燭武/入朝見其須眉盡白/傴僂其身/蹣跚其步左右/無不含笑B．鄭伯遂召燭武入朝見/其須眉盡白/傴僂其身蹣跚/其步左右/無不含笑C．鄭伯遂召燭武入朝/見其須眉盡白傴僂/其身蹣跚/其步左右/無不含笑D．鄭伯遂召燭武入朝/見其須眉盡白/傴僂其身/蹣跚其步/左右無不含笑52．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（）A．燭之武被舉薦去退秦，雖發(fā)了一番牢騷，但由于鄭伯的軟硬兼施，他最終“受命而出”。B．理解“事鄭國為圉正，三世不遷官”一句時(shí)，我們可以根據(jù)閱讀經(jīng)驗(yàn)推測“遷”翻譯為“貶官”。C．佚之狐推薦燭之武的話語，使讀者未見其人，先知其才，從正面表現(xiàn)了燭之武的才能。D．兩段文字?jǐn)⑹隽送皇录?，但甲文是史書，敘事概括；乙文是歷史演義小說，敘事詳細(xì)。53．小語在在閱讀時(shí)遇到了障礙，請你幫助他把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。②況今老耄，筋力既竭，語言發(fā)喘，安能犯顏進(jìn)說，動千乘之聽乎？54．小語發(fā)現(xiàn)【甲】、【乙】兩文在人物刻畫的處理上有很大區(qū)別，請你結(jié)合具體內(nèi)容，比較探究兩位作者對同一人物作出不同處理方式的意圖。55．小語想將“燭之武退秦師”的故事放在“士子精神”專欄展出，同時(shí)展出的還有九年級下冊第三單元的課文，小文卻認(rèn)為不合適，請你結(jié)合九下第三單元學(xué)習(xí)所得，說說你的看法。古詩文閱讀小語在學(xué)習(xí)《湖心亭看雪》時(shí)發(fā)現(xiàn)，張岱在《陶庵夢憶》《西湖夢尋》等書中，偏愛用“夢”為自己的作品命名。請你結(jié)合材料，探究其中原因?！炯住繌堘罚肿谧?，好接納海內(nèi)勝流，園林詩酒之社，必頡頏①其間。家累世通顯，服食豪侈，畜梨園②數(shù)部，日聚諸名士，度曲征歌。明亡，避亂剡溪山，素不治生產(chǎn)，家益落。故交朋輩多死亡，葛②巾野服，意緒蒼涼，語及少壯秾④華，自謂夢境。著十余種，率以“夢”名。而《石匱書》⑤紀(jì)明代三百年事，尤多異聞。（節(jié)選自《嘉慶山陰縣志》）【乙】前甲午、丁酉兩至西湖，如涌金門，商氏之樓外樓，祁氏之偶居，錢氏、余氏之別墅，及余家之寄園，一帶湖莊，僅存瓦礫。則是余夢中所有者，反為西湖所無。及至斷橋一望，凡昔日之弱柳夭桃、歌樓舞榭，如洪水淹沒，百不存一矣。余乃急急走避，謂余為西湖而來，今所見若此，反不若保我夢中之西湖，尚得完全無恙也。（節(jié)選自張岱《西湖夢尋·自序》）【丙】聽太常彈琴和詩（其七）[明末清初]張岱中原何處是，到面盡腥風(fēng)。石馬⑥嘶荒冢，銅駝泣故宮。星辰滄海北，風(fēng)雨大江東。默塞⑦無多語，深情老素桐⑧?！咀ⅰ竣兕R頏（xiéháng）：形容鳥向上向下飛。②梨園：戲班、劇團(tuán)。③葛：此處指葛布，一種布料。④秾：花木繁盛。⑤《石匱書》：張岱撰寫的記錄明朝的史書。⑥石馬：石雕的馬。古時(shí)多列于帝王及貴官墓前，⑦默塞：沉默。⑧素桐：琴。56．疏通文意，參考表格提示的方法，解釋加點(diǎn)詞。語句方法示例釋義畜梨園數(shù)部【關(guān)注通假】同舍生皆被綺繡被：同“披”，穿著。①素不治生產(chǎn)【查閱詞典】素：①白色。②本質(zhì)。③向來。②葛巾野服【詞類活用】中峨冠而多髯者峨冠：戴著高帽子③尚得完全無恙也【聯(lián)系語境】無恙：用在人身上指沒有疾病。④57．閱讀【甲】文，簡述張岱在明亡前后，生活發(fā)生了哪些的變化。58．閱讀【乙】文，分析張岱“急急走避”的原因。59．小文閱讀【丙】詩時(shí)，覺得“石馬嘶”“銅駝泣”不合常理，請你結(jié)合詩句內(nèi)容，幫他解惑。60．張岱為何偏愛用“夢”來給自己的作品命名？請根據(jù)提供的所有材料，結(jié)合以上探究，寫出你的結(jié)論。拓展材料古人有夢游華胥（xū）之國，其樂無涯者，仆今追念，回首悵然，豈非華胥之夢覺哉？（【宋】孟元老《東京①夢華錄<序>》）山河千古在，城郭一時(shí)非。餓死真吾志，夢中行采薇②。（【南宋】文天祥《南安軍》）【注釋】①東京：開封，北宋都城，當(dāng)時(shí)已被金人占領(lǐng)。②采薇：周武王伐紂滅商，伯夷、叔齊（商末孤竹國君的兩個(gè)兒子）不食周粟，逃到首陽山，采薇而食，后來餓死為進(jìn)一步理解君子之義，同學(xué)們搜集了以下素材，請閱讀文本，完成相應(yīng)任務(wù)。（一）陸游字務(wù)觀，越州山陰人。年十二能詩文，蔭補(bǔ)登仕郎。時(shí)龍大淵、曾覿用事，游為樞臣張燾言：“覿、大淵招權(quán)植黨，熒惑圣聽，公及今不言，異日將不可去?！睜c遽以聞，上詰語所自來，燾以游對。上怒，出通判建康府，尋易隆興府。范成大帥蜀，游為參議官，以文字交，不拘禮法，人譏其頹放，因自號放翁。后累遷江西常平提舉。江西水災(zāi)，奏：“撥義倉振濟(jì)，檄諸郡發(fā)粟以予民。”召還，給事中趙汝愚駁之，遂與祠。（節(jié)選自《宋史·陸游傳》，有刪改）（二）陸游字務(wù)觀，名游，山陰人。蓋母氏夢秦少游①而生公，故以秦名為字而字其名。或曰公慕少游者也。嘗從紫巖張公游，具知西北事。天資慷慨，喜任俠，常以踞鞍草檄自任，且好結(jié)中原豪杰以滅敵。至公之終，猶留詩以示其家云：“王師克復(fù)中原日，家祭毋忘告乃翁。”則公之心，方暴白于易簀②之時(shí)矣。（節(jié)選自葉紹翁《四朝聞見錄?陸放翁》，有刪改）(三）天下之事，常成于困約，而敗于奢靡。厭黎藿③，慕膏粱，往往更以上世之事為諱，使不聞。此風(fēng)放而不還，且有陷于危辱之地、淪于市井、降于皂隸④者矣。復(fù)思如往時(shí)安樂耕桑之業(yè)、終身無愧悔，可得□?嗚呼!仕而至公卿命也退而為農(nóng)亦命也，若夫撓節(jié)以求貴，市道以營利，吾家之所深恥。子孫戒之，尚無墮厥初。（節(jié)選自宋·陸游《放翁家訓(xùn)·序》）（四）梅花絕句[南宋]陸游幽谷那堪更北枝，年年自分著花遲。高標(biāo)逸韻君知否？正是層冰積雪時(shí)?！咀ⅰ竣偾厣儆危核未~人，名觀，字少游。②易簀：指彌留之際。③黎藿：粗劣的飯菜，指貧賤的人。④皂隸：指衙門里的差役。61．【釋字意】請根據(jù)提示，借助方法，解釋加點(diǎn)字詞。文言字詞方法解釋

燾遽以聞查字典法：①<名>釋車；送信的快車。②<形>迅速；急速。③<形>急忙；趕快。④<形>突然。⑤<副>就；使。⑴（選序號）尋易隆興府課內(nèi)遷移法：尋病終（陶淵明《桃花源記》）⑵故以秦名為字而字其名詞類活用法：聯(lián)系上下文，變換其詞性。⑶若夫撓節(jié)以求貴成語推斷法：百折不撓⑷62．【明斷句】用“/”給文中畫橫線處斷句。（限斷三處）仕而至公卿命也退而為農(nóng)亦命也63．【品語言】摘錄材料三時(shí)，劃波浪線句子“復(fù)思如往時(shí)安樂耕桑之業(yè)、終身無愧悔，可得□”中“□”內(nèi)的字看不清，請幫助小王同學(xué)做出推測，并闡述理由。A.耶B.乎C.矣推測是項(xiàng)，理由：64．【悟花語】請根據(jù)情境，補(bǔ)充對話。小語：梅蘭竹菊被稱為“花中四君子”。陸游詩詞中的梅花正是作者自身的寫照。比如《卜算子·詠梅》就描寫了生長在驛外斷橋邊飽受風(fēng)雨的梅花來自喻自己的人生遭遇。小文：材料四《梅花絕句》用“①”“北枝”“層冰”“積雪”等詞語描寫環(huán)境之艱苦，生長條件之惡劣，也暗喻其人生。小語：這首詩借梅高潔的形象來言詩人之志。其后兩句用自問自答的方式，以“層冰積雪來”烘托梅花的“高標(biāo)逸韻”，表現(xiàn)了詩人②（崇高品格）。65．【析人物】搜集資料時(shí)，小金找到以下陸游對“君子”的詮釋，并決定推薦陸游為“君子之義”代言人。請你結(jié)合《古漢語常用字字典》“素”的義項(xiàng)和以上陸游傳記、作品集錄闡述理由。丈夫無茍求，君子有素守。——陸游素sù①沒有染色的絹。②白色的。③（無葷腥的）植物類食品。與“葷”相對。④樸素、質(zhì)樸。根本，本質(zhì)。⑤真情。⑥清貧。⑦向來，平素小語最愛杜甫，他的夢想就是成為“現(xiàn)代杜甫”，前幾天他就想用ChatGPT模仿杜甫創(chuàng)作一首詩，以下是他所找的資料。江亭杜甫坦腹江亭暖，長吟野望時(shí)。水流心不競，云在意俱遲。寂寂春將晚，欣欣物自私。江東猶苦戰(zhàn)，回首一顰眉。【注】這首詩寫于上元二年（761），杜甫寓居成都草堂時(shí)。杜甫，字子美。少貧不自振①，客吳越、齊趙間。李邕奇其材，先往見之。舉進(jìn)士不中第，困居長安。天寶十三載，玄宗朝獻(xiàn)②太清宮，繪廟及郊③，甫獻(xiàn)賦三篇。帝奇之，使待制④集賢院，命宰相試文章，擢⑤河西尉，不拜，改右衛(wèi)率府胄曹參軍⑥。數(shù)上賦頌⑦，因高自稱道，且言：“若令臣承祖業(yè)，拔泥涂⑧之久辱。則臣之文，揚(yáng)雄、枚皋可企及也。有臣如此，陛下其忍棄之？”甫少與李白齊名，時(shí)號“李杜”。數(shù)嘗寇亂挺節(jié)無所污為歌詩，傷時(shí)橈弱⑨，情不忘君，人憐忠云⑩。（節(jié)選自《新唐書·杜甫傳》，有刪改）【注釋】①自振：養(yǎng)活自己。②朝獻(xiàn)：舉辦朝獻(xiàn)典禮。③繪廟及郊：到南郊祭天。④待制：等待詔命。⑤擢：提拔。⑥右衛(wèi)率府胄曹參軍：古代官名。⑦數(shù)上賦頌：多次獻(xiàn)上賦和頌。⑧泥途：泥濘的道路，比喻卑下的地位、困苦的境地。⑨傷時(shí)橈弱：感傷國勢衰弱。⑩人憐忠云：人們愛他的忠義。66．下列對文中相關(guān)字詞的理解或推斷，正確的一項(xiàng)是（）A．“客吳越、齊趙間”中的“客”與“文人墨客”中的“客”意思相同。B．“奇”有“出人意料”“感到驚奇”“珍奇”等義項(xiàng)，“帝奇之”中的“奇”為“珍奇”之意。C．“因高自稱道”與“爭高直指”（《與朱元思書》）中“高”的含義是相同的。D．“時(shí)號‘李杜’”中，“李杜”是“詩仙”李白和“詩圣”杜甫的并稱。67．文中畫波浪線語句的斷句，正確的一項(xiàng)是（）A．?dāng)?shù)嘗寇亂挺節(jié)/無所污/為歌詩B．?dāng)?shù)嘗寇亂/挺節(jié)無所污/為歌詩C．?dāng)?shù)嘗寇亂/挺節(jié)無所污為/歌詩D．?dāng)?shù)嘗寇/亂挺節(jié)/無所污為歌詩68．用現(xiàn)代漢語寫出文中畫橫線句子的大意。有臣如此，陛下其忍棄之？69．小文讀完這首詩后不禁感嘆：杜甫的詩難得有如此閑適之感。但小語聽了后卻不以為然，他認(rèn)為此詩看似閑適，實(shí)則不然。你認(rèn)同誰的觀點(diǎn)，請結(jié)合詩文品讀杜甫的人物形象。小語利用ChatGPT完成詩歌創(chuàng)作后發(fā)了個(gè)朋友圈：ChatGPT太牛啦，詩作分分鐘完成。以后我的作業(yè)更是不在話下，推薦你們也試試。70．小文想對小文朋友圈的做法發(fā)表自己的評論。請結(jié)合上述材料，語言得體，有理有據(jù)；字?jǐn)?shù)100字左右；不得出現(xiàn)真實(shí)人名、校名。小語看完大家的評論后，感慨到：看來想成為“現(xiàn)代杜甫”真的不是這么簡單啊，還是要多讀多思多寫。古詩文閱讀，并完成下面小題三游洞序（【唐】白居易）平淮西之明年冬，予自江州司馬授忠州刺史，微之①自通州授虢州長史。又明年春，各祇命②之郡，與知退偕行。三月十日，參會于夷陵。翌日，微之反棹送予，至下牢戍③。又翌日，將別未忍，引舟上下者久之。酒酣，聞石間泉聲。因舍棹進(jìn)，策步入缺岸。初見石如疊，如削，其怪者如引臂，如垂幢④。A次見泉，如瀉如灑。其奇者如懸練，如不絕線。遂相與維舟巖下，率仆夫芟蕪刈翳⑤，梯?？P滑，休而復(fù)上者凡四五焉。仰睇俯察，絕無人跡；B但水石相薄，磷磷鑿鑿，跳珠濺玉，驚動耳目。自未訖戌⑥，愛不能去。俄而峽山昏黑，云破月出，光氣含吐，互相明滅，晶瑩玲瓏，象生其中；雖有敏口，不能名狀。既而通夕不寐⑦。迨旦將去憐奇惜別且嘆且言。知退曰：斯⑧境勝絕，天地間其有幾乎?如之何俯通津⑨，綿歲代，寂寥委置，罕有到者?予曰：借此喻彼，可為長太息，豈獨(dú)是哉?豈獨(dú)是哉?百度能幫助我們的百度無法幫助我們的⑴【搜索釋義】①微之：指作者好友元稹，此時(shí)與作者均被貶官。下文“知退”指作者弟弟。②祇命：遵命。③下牢戍：地名。④垂幢：71．（選序號）查閱字典法：《古代漢語常用字詞典》解釋：A.旗幟；B.愚昧無知：C.量詞，房屋的棟數(shù)。⑤芟蕪刈翳：割雜草，除障礙。⑥自未訖戌：從未時(shí)（下午1—3點(diǎn)），到戌時(shí)（晚上7—9點(diǎn)）。⑦通夕不寐：72．（勾連成語法：夢寐以求）⑧斯境勝絕：73．（課內(nèi)遷移法：斯是陋室）⑨俯通津：指三游洞和渡口相通。⑵【琢磨意味】參照示例，聯(lián)系上下文，簡析文中“雖有敏口，不能名狀”一句背后的意味。示例：策步：“策”指鞭打驅(qū)策?！安卟健卑岛司坪舐牭饺暺炔患按堪秾ぞ暗男老病?4．⑷【想象意趣】選擇A或B中的一項(xiàng)，發(fā)揮想象，描繪畫面。選擇：。畫面描繪。75．【翻譯句子】略【明確句讀】限斷兩⑶迨旦將去憐奇惜別且嘆且言。76．⑸【推敲意蘊(yùn)】文末作者和知退“長太息”的到底是什么？聯(lián)系全文，簡述你的推斷。77．【獲得定義】山水文學(xué)：以自然山水為創(chuàng)作素材的文學(xué)作品。⑹【理解意義】有人說，對古代文人而言，山水就如同“心靈的顯微鏡”，請聯(lián)系本文，并結(jié)合備選內(nèi)容中的一篇文本加以闡述。備選：《醉翁亭記》《岳陽樓記》《湖心亭看雪》78．古詩文閱讀【甲】嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？【乙】范文正公輕財(cái)好施，尤厚于族人。既貴于姑蘇近郭買良田數(shù)千畝為義莊以養(yǎng)群從①之貧者。擇族人長而賢者一人主其出納，人日食米一升，歲衣縑②一匹，嫁娶喪葬，皆有贍給。聚族人僅百口。公歿逾四十年，子孫賢令，至今奉公之法，不敢廢弛。(節(jié)選自[宋]王辟之《澠水燕談錄》)【丙】嘉祐二年，始舉進(jìn)士，至京師，則范公歿。既葬，而墓碑出，讀之至流涕，曰：“吾得其為人?！鄙w十有五年而不一見其面，豈非命也歟？是歲登第，始見知于歐陽公，因公以識韓、富，皆以國士待軾，曰：“恨子不識范文正公?！逼浜笕?，過許，始識公之仲子，今丞相堯夫③。又六年，始見其叔彝叟④京師。又十一年，遂與其季德孺⑤同僚于徐。皆一見如舊，且以公遺稿見屬為敘。又十三年，乃克為之。嗚呼！公之功德，蓋不待⑥文而顯，其文亦不待敘而傳。然不敢辭者，自以八歲知敬愛公，今四十七年矣。彼三杰者，皆得從之游，而公獨(dú)不識，以為平生之恨。若獲掛名其文字中，以自托于門下士之末，豈非疇昔之愿也哉?。ü?jié)選自[宋]蘇軾《范文正公集敘》）【丁】江上漁者⑦[宋]范仲淹江上往來人，但愛鱸魚美。君看一葉舟，出沒風(fēng)波里?！咀ⅰ竣偃簭模褐柑眯值芗爸T子侄。②縑：細(xì)絹。③堯夫：范純?nèi)?，字堯夫。范仲淹次子。④彝叟：范純禮，字彝叟，范仲淹第三子。⑤德孺：范純粹，字德孺，范仲淹第四子。⑥待：依靠。⑦此詩是范仲淹于北宋景祐元年（1034）主政蘇州時(shí)，為治理水患，在蘇州一帶察看水情時(shí)所作?！就ㄆ湮摹?9．用“/”給文中畫橫線部分?jǐn)嗑?。（限斷三處）既貴于姑蘇近郭買良田數(shù)千畝為義莊以養(yǎng)群從之貧者80．下面是關(guān)于文言字詞學(xué)習(xí)方法的梳理。請根據(jù)提示，解釋下列加點(diǎn)詞。字詞方法關(guān)聯(lián)點(diǎn)解釋恨子不識范文正公勾連成語法相見恨晚①且以公遺稿見屬為敘課內(nèi)遷移法屬予作文以記之②聚族人僅百口查閱字典法“僅”有以下義項(xiàng)：①只，不過；②幾乎，將近③（填序號）81．“漁夫”在中國古代文學(xué)中常被賦予隱士的形象，但范仲淹《江上漁者》里的“漁夫”卻另有內(nèi)涵。請根據(jù)提示，補(bǔ)充下列表格。詩句創(chuàng)作背景漁夫形象探究結(jié)果青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。（張志和《漁歌子》）駕舟訪友，即興唱和從容自適，悠然脫俗④不同的內(nèi)涵源于不同的關(guān)注點(diǎn)。張志和、柳宗元筆下的“漁夫”都是隱者的形象，而從范仲淹對漁夫的關(guān)注點(diǎn)來看，范仲淹具有怎樣的政治家胸懷？孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。（柳宗元《江雪》）謫居永州，寄情山水①君看一葉舟，出沒風(fēng)波里。（范仲淹《江上漁者》）②③82．【丙】文中“豈非命也歟？”“豈非疇昔之愿也哉！”都用到了“豈非……歟/哉“的句式，聯(lián)系文章內(nèi)容，說說這一句式有怎樣的表達(dá)效果。83．蘇軾在【丙】文中評價(jià)范仲淹“公之功德，蓋不待文而顯，其文亦不待敘而傳”，請結(jié)合上述詩文內(nèi)容和你的閱讀體驗(yàn)，談?wù)勀銓@句話的理解。班級擬制作一期以“唐代詩人李白”為內(nèi)容的美篇，以下是小組收集、整理的相關(guān)材料，請你參與探究并完成任務(wù)。材料一：李白傳李白，字太白。十歲通詩書，既長，隱岷山。州舉有道①，不應(yīng)。蘇颋為益州長史，見白異之，曰：“是子天才英特，少益以學(xué)，可比相如?！比幌部v橫術(shù)，擊劍，為任俠，輕財(cái)重施。更客任城，與孔巢父、韓準(zhǔn)、裴政、張叔明、陶沔居徂徠山，日沉飲，號“竹溪六逸”。天寶初，南入會稽，與吳筠善。筠被召，故白亦至長安。往見賀知章，知章見其文，嘆曰：“子，謫仙人也！”言于玄宗，召見金鑾殿，論當(dāng)世事，奏頌一篇。帝賜食，親為調(diào)羹，有詔供奉翰林。白猶與飲徒醉于市。帝坐沈香亭，意有所感，欲得白為樂章；召入，而白已醉，左右以水靧②面，稍解，授筆成文，婉麗精切無留思。帝愛其才，數(shù)宴見。白嘗侍帝，醉，使高力士脫靴。力士素貴，恥之，擿其詩以激楊貴妃，帝欲官白，妃輒沮止。白自知不為親近所容，益驁放不自修，與知章、李適之、汝陽王琎、崔宗之、蘇晉、張旭、焦遂為“酒八仙人”。懇求還山，帝賜金放還。白浮游四方嘗乘月與崔宗之自采石至金陵著宮錦袍坐舟中旁若無人。安祿山反，轉(zhuǎn)側(cè)宿松、匡廬間，永王璘辟為府僚佐。璘起兵，逃還彭澤，璘敗，當(dāng)誅。初，白游并州，見郭子儀，奇之。子儀嘗犯法，白為救免。至是子儀請解官以贖，有詔長流夜郎。會赦，還尋陽，坐事下獄。時(shí)宋若思將吳兵三千赴河南，道尋陽，釋囚辟為參謀，未幾辭職。李陽冰為當(dāng)涂令，白依之。代宗立，以左拾遺召，而白已卒，年六十余。（節(jié)選自《新唐書·李白傳》）【注釋】①有道：唐時(shí)選舉科目之一。②靧（hui）：洗臉。材料二：初中語文教材中李白詩歌整理李白經(jīng)歷概述對應(yīng)作品時(shí)空定位詩眼24歲。辭親遠(yuǎn)游，游峨眉山，出三峽，至江陵，遇司馬承禎。《峨眉山月歌》秋夜峨眉舟中思君《渡荊門送別》夜荊門舟中憐故鄉(xiāng)32歲。在長安窮途失路。送友人入蜀，寄寓功業(yè)難求之意?！缎新冯y三首》（其一、其二）未知長安心茫然34歲。春在洛陽。《春夜洛城聞笛》春夜洛城故園情38歲。一說此詩寫于天寶六年（47歲）。《送友人》春暮渡口游子意故人情49歲。在金陵，懷念子女、友人?！堵勍醪g左遷龍標(biāo)遙有此寄》春夜五溪愁心材料三：李白詩三首峨眉山月歌峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州。上三峽巫山夾青天，巴水流若茲。巴水忽可盡，青天無到時(shí)。三朝上黃牛，三暮何太遲。三朝又三暮，不覺鬢成絲。早發(fā)白帝城朝辭白帝彩白間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。注：辭親遠(yuǎn)游，游峨眉山，出三峽所作。注：因永王李璘案受牽連流放夜郎，途徑三峽所作。注：詩人流放途中遇赦返還時(shí)所作。又名《下江陵》。84．請參考表格提示的方法，解釋加點(diǎn)詞的意思。語句方法提示釋義見白異之課內(nèi)遷移法：漁人甚異之（《桃花源記》）①與吳筠善查閱字典法：①好，善良的；②善于；③友好，親善②力士素貴結(jié)合語境法③85．用“/”給材料一中畫橫線句子斷句（限斷3處）。白浮游四方嘗乘月與崔宗之自采石至金陵著宮錦袍坐舟中旁若無人86．請你調(diào)動自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)并結(jié)合李白生平事跡及其詩歌，寫一則李白人物短評，150字以內(nèi)。87．小組在討論《峨眉山月歌》美篇時(shí)，設(shè)計(jì)了如下文案：一張照片：峨眉山月倒影圖；一張船票或行船路線圖：峨眉山─平羌江─清溪─渝州─三峽。請你代表小組解釋這樣設(shè)計(jì)的理由。88．材料3中，三首詩歌都寫到了過三峽的經(jīng)歷，表達(dá)的情感有何不同？89．都說李白是浪漫主義詩歌的巔峰，你如何理解“浪漫”這個(gè)詞？請結(jié)合他的一首詩作進(jìn)行闡釋。詩歌鑒賞【甲】秋夜將曉出籬門迎涼有感【宋】陸游三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年?！疽摇亢耐た囱堎J崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白，湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者?！薄颈课骱咴掳擘伲ü?jié)選）張岱杭人游湖，巳出酉歸，避月如仇。是夕好名，逐隊(duì)爭出，多犒門軍酒錢，轎夫擎燎，列俟岸上。一入舟，速②舟子急放斷橋，趕入勝會。以故二鼓以前，人聲鼓吹，如沸如撼，如魘如囈，如聾如?。淮蟠〈积R湊岸，一無所見，止見篙擊篙，舟觸舟，肩摩肩，面看面而已。少刻興盡，官府席散，皂隸喝道去。轎夫叫船上人，怖以關(guān)門。燈籠火把如列星，一一簇?fù)矶?。岸上人亦逐?duì)趕門漸稀漸薄頃刻散盡矣。吾輩始艤舟③近岸。斷橋石磴始涼，席其上，呼客縱飲。此時(shí)，月如鏡新磨，山復(fù)整妝，湖復(fù)颒面④。向之淺斟低唱者出，匿影樹下者亦出，吾輩往通聲氣，拉與同坐。韻友來，名妓至，杯箸安，竹肉發(fā)。月色蒼涼，東方將白，客方散去。吾輩縱舟，酣睡于十里荷花之中，香氣拍人，清夢甚愜。①七月半：農(nóng)歷七月十五日，俗稱中元節(jié)，又名鬼節(jié)。杭州舊習(xí)，人們于這天晚上傾城出游西湖。②速：催促。③艤舟：將船靠岸。④颒（huì）面：洗臉。90．請用“/”給文中畫線句斷句。（限斷兩處）岸上人亦逐隊(duì)趕門漸稀漸薄頃刻散盡矣91．解釋下列加點(diǎn)字。文言詞句參考方法解釋①向之淺斟低唱者出課內(nèi)外遷移：尋向所志⑴②列俟岸上根據(jù)語境推斷⑵③以故二鼓以前查閱詞典：①一種打擊樂器；②擊鼓；③古代夜間擊鼓報(bào)時(shí)，一夜報(bào)五次；④振動；⑤鼓起，突起(填序號即可)⑶④止見篙擊篙課內(nèi)外遷移：百廢具新同“俱”，全、皆⑷92．用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。吾輩縱舟，酣睡于十里荷花之中，香氣拍人，清夢甚愜。93．下面對【甲】詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A．“入”“摩”二字極為精當(dāng)，使人感到黃河、華山不僅雄壯，而且有生氣。B．黃河仿佛夾著怒氣，華山直刺蒼穹，寫二者是為了引出第三句，表達(dá)詩人心中滿滿的希望。C．第三句譯為宋朝百姓的淚水已經(jīng)流盡在金政權(quán)的風(fēng)沙里，詩人極寫北地遺民的失望。D．詩人為遺民呼號，目的是想引起南宋統(tǒng)治者的警覺，激起他們的恢復(fù)失地之志。94．【乙】文中，舟子語“癡”，含蓄地表達(dá)出作者的志趣，其實(shí)【甲】詩與【丙】文也體現(xiàn)出一種“癡”，請結(jié)合句中加點(diǎn)字，談?wù)勀銓@三種“癡”的理解。⑴遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年⑵湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。⑶斷橋石磴始涼，席其上，呼客縱飲。答案1．更替；曾經(jīng)；A2．三伏中體粟戰(zhàn)栗/不可久立/上問故3．高大的松樹，細(xì)長的竹子，樹木茂盛遮擋住了太陽。4．創(chuàng)作于晚年?！渡骄印费浴凹t旗黃紙非吾事，白石清泉了一生”，詩人寫其不求功名利祿，只愿在山林中了此余生，透出一種歷經(jīng)世事之后的喪氣與悲涼；結(jié)合作者生平，早年詩人四處游歷，又為官多年，理應(yīng)肆意悠閑，直至晚年，南宋滅亡，亂離之苦和亡國之痛終鐫刻成詩人的沉郁悲壯。因而《山居》應(yīng)創(chuàng)作于晚年時(shí)期。5．材料一《山居》一詩，周密引用《論語》“曲肱而枕之，樂亦在其中矣”言其隱逸志向，不管是亡國后的迫于無奈，又或是心之所向，都可見其淡泊名利；材料二詩人寫禁中納涼，極盡夸張之勢，盡顯南宋統(tǒng)治者的奢靡，尤其在江河風(fēng)雨飄搖之際，更顯昏庸無道，作者一句“初不知人間有塵暑也”，既寫此地涼爽，更暗諷君王不知民生疾苦，罔顧百姓，可見周密的濟(jì)世情懷，責(zé)任感與使命感。6．同“披”，披著；跑；楚漢久相持未決，項(xiàng)羽向劉邦挑戰(zhàn)。7．材料二中，“愿與漢王挑戰(zhàn)”“令壯士出挑戰(zhàn)”“自披甲持戟挑戰(zhàn)”是復(fù)筆手法的具體呈現(xiàn)。楚軍挑戰(zhàn)的氣焰愈來愈盛，讀者也更加關(guān)注漢王將會如何應(yīng)對。復(fù)筆手法的使用，使得情節(jié)扣人心弦，也凸顯了項(xiàng)羽勇武的形象。8．我讀到了一位勇猛過人、坦率少謀、粗放豪邁的項(xiàng)王。材料二中，以樓煩“不敢復(fù)出”和“漢王大驚”側(cè)面烘托出項(xiàng)王的威猛過人，“嗔目叱之”的細(xì)節(jié)生動地表現(xiàn)出項(xiàng)羽的暴烈。9．C10．廬；如；壺；余；陶詩是蘇軾遭遇人生低谷時(shí)的精神寄托，他怕把整本讀完了，就沒有什么東西可以用來打發(fā)日子了。；不能無欣然；欣；月色入戶；欣然起行；示例：背著大包小包的蘇邁大老遠(yuǎn)地就喊“父親，不孝子來看您了”，小孫子們則一馬當(dāng)先沖到跟前，圍著蘇軾喊爺爺。闊別三年，最小的孫子還是第一次見面，他好奇地摸蘇軾的大肚子，還試圖拔蘇軾的大胡子，樂得蘇軾哈哈大笑。11．①“琴”可以寄寓淡泊名利、高雅脫俗的志趣，如陶淵明《時(shí)運(yùn)》“清琴橫床”，淡然清靜，自然閑適；劉禹錫《陋室銘》中“調(diào)素琴”，高潔雅靜，安貧樂道；王維隱居之后“獨(dú)坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯”，也是淡雅脫俗；②“琴”也可以寄寓古代文人之間真摯的情意和灑脫自然的相處之道，如李白與友人“我醉欲眠卿且去，明朝有意抱琴來”，一派天真自然；③“琴”還可以寄予他們對美好愛情的期待，如《詩經(jīng)》中說：“窈窕淑女，琴瑟友之?！?2．陶淵明“不為五斗米折腰”，歸隱田園，用田園生活排遣自己的孤獨(dú)、無奈。甲詩中陶淵明“清琴橫床，濁酒半壺”，在人生困境中能夠陶然自樂，體現(xiàn)了樂觀曠達(dá)的性情。蘇軾在被貶嶺南期間，通過讀陶詩、和陶詩獲得精神慰藉。我認(rèn)為歷代文人推崇陶淵明和蘇軾，是因?yàn)樗麄儼l(fā)現(xiàn)，在無法兼濟(jì)天下時(shí)，還可以有“獨(dú)善其身”的突圍。每個(gè)人的一生中都難免會遇到坎坷和不順，我們應(yīng)該學(xué)會在不如意的生活中調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，像陶淵明和蘇軾一樣，永遠(yuǎn)保持樂觀豁達(dá)。13．猥不敢相煩/輒便往山中/憩感配寺。14．深巷中狗叫，叫聲像豹叫一樣。村子里傳來舂米聲，又與稀疏的鐘聲相互交錯(cuò)。；“吠聲如豹”以動寫靜，襯托了冬夜的空曠寂靜。15．熱愛自然、避世退隱。；《山中與裴秀才迪書》一文中也寄寓著同樣的情感?！渡街信c裴秀才迪書》一文中王維邀請正在溫習(xí)經(jīng)書的友人裴迪同游山水，委婉勸說友人放下追名逐利之心，表達(dá)了作者對大自然的喜愛，對恬淡寧靜、超凡脫俗的人生境界的追求。16．游戲，玩耍；代詞，他；代詞，他們的；為什么17．①好比人的眼睛里有瞳仁，（如果）沒有這個(gè)，一定看不見。②偷酒喝本來就不合乎于禮，因此（我）不行禮。18．語言描寫?！炯住课男烊孀由朴谒伎?、善于推理表現(xiàn)了他的聰慧；【乙】文表現(xiàn)了鐘毓兩兄弟能夠獨(dú)立思考，有自己的行為準(zhǔn)則。19．離開；興起，指被任用；同“叛”，背叛；同“增”，增加20．C21．故∕天將降大任∕于是人也22．①能施行仁政的君主，支持、幫助他的人就多；不施行仁政的君主，支持、幫助他的人就少。②（一個(gè)國家）內(nèi)部如果沒有堅(jiān)守法度的大臣和輔佐君王的賢士，外部如果沒有能匹敵的鄰國和外患的侵?jǐn)_，這個(gè)國家往往就容易滅亡。23．D24．①違背；②了解、明白；③等到；④做官25．吾始困時(shí)/嘗與鮑叔賈/分財(cái)利多自與。26．①在國內(nèi)如果沒有守法度的大臣和輔佐君王的賢士，在國外如果沒有與之匹敵的國家和來自國外的禍患，這樣的國家就常常會走向滅亡?！雹谖以啻巫鲬?zhàn)，多次戰(zhàn)敗逃跑，但鮑叔不認(rèn)為我膽小，他知道我還有老母親。27．管仲的“生于憂患”具體表現(xiàn)在生活貧困、多次做官被免職（仕途不順）、曾被關(guān)在深牢中遭受屈辱。28．《周亞夫軍細(xì)柳》中通過細(xì)柳軍士吏全副武裝、軍門都尉、壁門士吏傳達(dá)將軍的指示、文帝及群臣的反應(yīng)，來側(cè)面襯托周亞夫治軍嚴(yán)明的形象。本文寫鮑叔牙的舉薦、忍讓和大度，實(shí)際上是為了側(cè)面襯托管仲是一個(gè)不拘小節(jié)，能屈能伸，有遠(yuǎn)大抱負(fù)的賢者。同時(shí)也表達(dá)了司馬遷渴望像管仲一樣能覓得知音，一展才華的心愿。29．A30．余接聲/應(yīng)奔而上/扶掖下之。31．①B②A理由：結(jié)合前文意思可知是小人和山中僧人以為“我們”遭遇老虎，所以帶著火把，木棍等沿著山路向上叫喊，“我”聽見并回應(yīng)，所以應(yīng)該是“奴仆和山僧”跑上來，攙扶著“我們”下山。32．示例：蘇軾會露出C.憨笑的表情。蘇軾被貶黃州，和友人夜賞月色，“庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也”，月色澄澈透明，一掃被貶的不快，顯示出蘇軾豁達(dá)樂觀的心態(tài)。張岱會流露出A.偷笑的表情。張岱和友人賞月晚歸，導(dǎo)致仆人和僧人持火把來找，這一幕卻被人認(rèn)為是山賊過境，“吾輩匿笑不之語”可見張岱回憶這次賞月會露出偷笑的表情。（選擇其他表情，結(jié)合文章內(nèi)容，言之有理亦可）33．不可以。蘇軾筆下的“閑人”是指具有閑情雅致，但郁郁不得志的人，包含悲涼的情感。張岱也具有閑情雅致，但他更多表現(xiàn)出的是對故國的追戀之情，與蘇軾筆下的“閑人”有不同之處。34．秋筠；表達(dá)了詩人依依惜別之情?！杜R江仙·送錢穆父》全詞一改以往送別詩詞纏綿感傷、哀怨愁苦或慷慨悲涼的格調(diào)，表達(dá)了作者曠達(dá)灑脫的感情。35．蘇軾這句話的意思是：從古至今成大事的人，不僅有出眾的才華，也一定有頑強(qiáng)的意志。結(jié)合“有出眾的才華，也一定有頑強(qiáng)的意志”這兩點(diǎn)分析人物即可（一點(diǎn)結(jié)合名著內(nèi)容兩分）。示例一：自古以來凡是做大事業(yè)的人，不僅有出類拔萃的才能，也一定有堅(jiān)韌不拔的意志。毛澤東是個(gè)精明而又博學(xué)多才的知識分子，他不僅讀過馬克思主義的哲學(xué)，還讀過一些古希臘哲學(xué)家如康德、歌德、黑格爾等人的著作，他還是個(gè)天才的軍事家和政治戰(zhàn)略家，有演講和寫作的才能，記憶力好，對待工作一絲不茍，而且精力過人，不知疲倦。同時(shí)他還是一個(gè)生活簡樸.廉潔奉公，吃苦耐勞的人，他和夫人賀子珍住在兩件要動力，四壁簡陋，空無所有，唯一的奢侈品只是一頂蚊帳，他的生活和紅軍戰(zhàn)士沒什么兩樣，雖然做了十年的紅軍領(lǐng)袖，沒收了很多地主官僚的財(cái)產(chǎn)，他的財(cái)產(chǎn)還是一卷鋪蓋和幾件隨身衣服，每天都要工作十三四個(gè)小時(shí)，常常到深夜兩三點(diǎn)鐘才休息。他是一個(gè)愛國憂國，積極進(jìn)步，感情深邃，愛軍愛民的領(lǐng)袖。示例二：自古以來凡是做大事業(yè)的人，不僅有出類拔萃的才能，也一定有堅(jiān)韌不拔的意志。周恩來為了共產(chǎn)主義的理想，他毫不猶豫地背棄了大官僚家庭，投身火熱的學(xué)生運(yùn)動，身陷牢獄；他懷著堅(jiān)定的革命決心，走到素?zé)o接觸的工人階級當(dāng)中，成功組織了大罷工！他在南方蘇區(qū)，進(jìn)行了艱苦卓絕的斗爭，用步槍、機(jī)槍、鐵鍬對抗國民黨的轟炸機(jī)、坦克裝甲車！他身患重病，九死一生，卻從不承認(rèn)失敗，始終不屈不撓！最終能夠成為紅軍領(lǐng)袖人物，領(lǐng)導(dǎo)中國革命走向成功