幼兒園大班科學(xué)活動《認(rèn)識昆蟲》教案【活動目標(biāo)】1、引導(dǎo)幼兒通過觀察，認(rèn)識常見的昆蟲，知道昆蟲的主要特征。2、利用已有的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行判斷和推理，進(jìn)一步積累昆蟲方面的經(jīng)驗(yàn)。3、幼兒能積極的參與活動，敢于探索和大膽表達(dá)自己的想法?！净顒訙?zhǔn)備】教具：昆蟲的視頻，各種昆蟲的圖片、標(biāo)本。學(xué)具：蝴蝶、七星瓢蟲、螞蟻、蜘蛛的仿真模型等。【活動過程】一、活動引入：故事《蝴蝶飛飛和蘋果樹》教師講述故事，引導(dǎo)幼兒了解昆蟲的生命周期較短。二、引導(dǎo)幼兒觀察昆蟲標(biāo)本和圖片。1、這里有一些標(biāo)本和圖片，我們一塊來看一看。提問：你認(rèn)識它們嗎？長得什么樣子？2、引導(dǎo)幼兒觀察蝴蝶、瓢蟲、螞蟻、蜘蛛，認(rèn)識名稱。提問：說說它們有什么一樣的地方？有什么特點(diǎn)？3、引導(dǎo)幼兒觀察蝴蝶，對比瓢蟲、螞蟻、蜘蛛，比較哪個(gè)是昆蟲？小結(jié)：昆蟲有六條腿、兩對翅膀。身體分為頭、胸、腹三部分，腹部一節(jié)一節(jié)的。三、活動分享：1、觀看昆蟲的視頻。2、引導(dǎo)幼兒講述自己見到的昆蟲。提問：在生活中，你還知道哪些昆蟲？長得什么樣子？四、嘗試進(jìn)行分類：【活動目標(biāo)】1、引導(dǎo)幼兒通過觀察，認(rèn)識常見的昆蟲，知道昆蟲的主要特征。2、利用已有的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行判斷和推理，進(jìn)一步積累昆蟲方面的經(jīng)驗(yàn)。3、幼兒能積極的參與活動，敢于探索和大膽表達(dá)自己的想法?！净顒訙?zhǔn)備】教具：昆蟲的視頻，各種昆蟲的圖片、標(biāo)本。學(xué)具：蝴蝶、七星瓢蟲、螞蟻、蜘蛛的仿真模型等?！净顒舆^程】一、活動引入：故事《蝴蝶飛飛和蘋果樹》教師講述故事，引導(dǎo)幼兒了解昆蟲的生命周期較短。二、引導(dǎo)幼兒觀察昆蟲標(biāo)本和圖片。1、這里有一些標(biāo)本和圖片，我們一塊來看一看。提問：你認(rèn)識它們嗎？長得什么樣子？2、引導(dǎo)幼兒觀察蝴蝶、瓢蟲、螞蟻、蜘蛛，認(rèn)識名稱。提問：說說它們有什么一樣的地方？有什么特點(diǎn)？3、引導(dǎo)幼兒觀察蝴蝶，對比瓢蟲、螞蟻、蜘蛛，比較哪個(gè)是昆蟲？小結(jié)：昆蟲有六條腿、兩對翅膀。身體分為頭、胸、腹三部分，腹部一節(jié)一節(jié)的。三、活動分享：1、觀看昆蟲的視頻。2、引導(dǎo)幼兒講述自己見到的昆蟲。提問：在生活中，你還知道哪些昆蟲？長得什么樣子？四、嘗試進(jìn)行分類：1、提問：數(shù)一數(shù)有幾只昆蟲能除害？它們分別是誰？2、教育幼兒愛護(hù)益蟲、保護(hù)環(huán)境。延伸活動：鼓勵幼兒到戶外觀察昆蟲，大膽向自己的同伴講述。1、提問：數(shù)一數(shù)有幾只昆蟲能除害？它