PAGEPAGE5“小學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”活動實施方案一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。成立小學(xué)日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：張學(xué)永副組長：代興玲成員：各班班主任二、目標(biāo)和任務(wù)1、目標(biāo)：培養(yǎng)小學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進他們健全人格的發(fā)展。做到小學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)和不良習(xí)慣的矯正相結(jié)合，促進小學(xué)生的健康成長。培養(yǎng)小學(xué)生良好的個性心理品質(zhì)，促進他們智力發(fā)展，使廣大小學(xué)生有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高他們的學(xué)習(xí)成績。培養(yǎng)學(xué)生自我教育的能力，使他們在緊張的學(xué)習(xí)生活中形成克服各種困難的堅強意志。2、任務(wù)：小學(xué)階段是人的行為習(xí)慣形成的重要時期，而人的行為習(xí)慣是通過訓(xùn)練、強化形成的。要通過示范法、實踐法、榜樣法對學(xué)生進行培養(yǎng)訓(xùn)練，做到“知、情、意、行”相統(tǒng)一。⑴遵規(guī)守紀(jì)教育：重點抓好校規(guī)、校紀(jì)和基本社會法規(guī)兩方面的教育。（重點低年級）⑵學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)：包括與學(xué)習(xí)態(tài)度相關(guān)的習(xí)慣，與學(xué)習(xí)過程相關(guān)的習(xí)慣，與能力相關(guān)的習(xí)慣，以及與生理相關(guān)的習(xí)慣等內(nèi)容。（低、中年級）⑶禮儀教育：落實符合學(xué)校和學(xué)生實際的學(xué)校禮儀、家庭禮儀、社會禮儀、著裝禮儀等方面的具體要求。（中、高年級）⑷勞動教育：研究制定學(xué)生自我服務(wù)、家務(wù)勞動以及社會活動等方面的實踐要求。⑸安全和自我保護方面：包括交通安全、活動安全、用電安全、消防安全以及其他自我保護方面的養(yǎng)成要點。⑹衛(wèi)生和生活習(xí)慣：重點培養(yǎng)與學(xué)生生理相關(guān)的衛(wèi)生習(xí)慣和與心理相關(guān)的衛(wèi)生習(xí)慣。三、養(yǎng)成教育的實施途徑：1、強化學(xué)校教育⑴班主任工作：各班主任要增強管理意識，發(fā)揮自己在養(yǎng)成教育中的主力軍作用，進一步加強對班主任的培養(yǎng)和培訓(xùn)，。⑵隊活動：圍繞養(yǎng)成教育，少隊組織要積極開展主題教育和系列教育活動，促進學(xué)生文明行為的養(yǎng)成。五、推進的策略及措施：1、加強領(lǐng)導(dǎo)，科學(xué)規(guī)劃，有序地推進小學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。每學(xué)期末，組織專人對各班養(yǎng)成教育情況進行督查，督查主要內(nèi)容包括：組織機構(gòu)、制度建設(shè)、檔案資料、專題活動開展情況、調(diào)查訪問教師學(xué)生家長等?？傊瑢W(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成的重要時期，他關(guān)系到學(xué)生今后的成長，關(guān)系到