2023—2024學年度第二學期期末質量監(jiān)測一、認真讀拼音，規(guī)范寫漢字。jiǎojiǎoyù()潔、()刑；也有字形和意義都完全不同的，比如：區(qū)()、shūjíjimòsikōngjiànguànjiànwēizhīzhù就能從()的現(xiàn)象中(),有所發(fā)現(xiàn)。①形容十分喜愛()②形容寫作水平高超()(1)遇事不要急躁，咱們坐下來心里平和，不生氣地談一談。()(2)無數(shù)革命先烈為人民的利益而犧牲，他們死得有意義，有價值，值得我們永遠緬懷。()2.下列各項中，兩個加點字的意思相同的一項是()A.今我來思不知秋思落誰家B.孰為汝多知乎為是其智弗若與C.弗若之矣自愧弗如D.通國之善弈者也盡善盡美3.在閱讀名著過程中，六(1)班同學搜集整理了一些閱讀小說類名著的小妙招。下列小妙招的內(nèi)容不恰當?shù)囊豁検?)六年級語文第1頁(共6頁)B.妙招二：留意人物的語言、動作、神態(tài)等細節(jié)描寫，體會人物的性格特點。C.妙招三：關注小說的環(huán)境描寫，領悟文章中心，體會作者的思想感情。D.妙招四：小說中的人物特點都是單一的，可以只抓住一個特點評價人物。4.王林同學準備制作一份“畢業(yè)季”主題的手抄報，寫下美好祝福。下列不合適的一項是()A.欄目一：給母校寫贈言—今天，我們?yōu)槟湴粒幻魈?，您因我們自豪。B.欄目二：難忘同學情——六年時光，我們一起笑過、哭過。親愛的同學們，感謝你們的陪伴!C.欄目三：難忘師恩——誰言寸草心，報得三春暉。D.欄目四：展望未來——帶著夢想展翅高飛，去擁抱美好的未來。1.《北京的春節(jié)》一文的作者是先生，文中“零七八碎兒”“玩意兒”“閑在”等詞體現(xiàn)了作者“”的語言特色。2.詩中有志：“?！笔怯谥t借“石灰”表達自己決不與世俗同流合污的志向。詩中有情：《江上漁者》中 了，如薄霧，被了。我留著些什么痕跡呢?”這是朱自清對時間流逝發(fā)出的深深嘆息。3.仿照例句的表達方式寫句子。例句：我端起碗，覺得這個碗有千斤重，怎么也送不到嘴邊。今天的天氣可真熱， 0片段一：①在法庭上，我們跟父親見了面。父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。③父親瞅了瞅我們，沒有說一句話。他的神情非常安定，非常沉著。他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。這個力量就是他平日對我們講的——他對于革命事業(yè)的信心。——選自《十六年前的回憶》六年級語文第2頁(共6頁)片段二：在這萬分緊急的關頭，董存瑞昂首挺胸，站在橋底中央，左手托起炸藥包，頂住橋底，右手猛地一拉導火索。導火索哧哧地冒著白煙，閃著火花，火光照亮了他那鋼鑄一般的臉。一秒鐘、兩秒鐘……他像巨人一樣挺立著，兩眼放射1.片段一和片段二都沒有使用的描寫方法是()A.動作描寫B(tài).語言描寫C.神態(tài)描寫D.心理描寫2.下列說法不正確的一項是()B.片段一中的破折號的作用是表示意思的遞進。C.“昂首挺胸”“堅毅的光芒”“高喊”表現(xiàn)了董存瑞勇于犧牲的大無畏精神。D.李大釗和董存瑞身上都有相同的品質——為了人民的利益，不怕犧牲。4.毛澤東在《為人民服務》中引用了(人名)的名言“人固有一死，俗到現(xiàn)代商業(yè)……滲透到生活的方方面面，如過年吃的餃子、魚、年糕等，都2.閱讀兩則材料，判斷下列說法的對錯，對的打“√”,錯的打“×”。(1)遠古時代，中國先民就已經(jīng)有了關于各種吉祥語的記載。()(2)我們生活中的飲食文化也受到了吉祥文化的影響。()六年級語文第3頁(共6頁)你還知道哪些有吉祥寓意的習俗?請寫出一個。(三)玉蘭花的記憶①不記得從什么時候起，每當我家院子里的玉蘭花散發(fā)出清遠的香味時，總有認識或不認識的鄰人，專程前來要花。②玉蘭花樹大概有兩層半的樓房高。自我有記憶起便有花香。父親總是起個大早，趁花含苞時便給摘下。他把較細的竹竿末端削成剪刀口狀，以輔助摘花。有時他親自爬上樹去摘，身手矯健。然后再把摘下的花，分別裝在小袋子里，置于冰箱保鮮，一有鄰人聞香駐足，便可以方便相贈。③當然，父親一定會留下枝頭上那些用手就可以夠得到的花，讓前來感染香氣的鄰居，也可以得到在綠蔭中尋一抹清幽的樂趣。④念小學時，家人總要在我的書包里放些玉蘭花，用手帕包好，以免損及象牙白的花瓣。然后再三叮囑我，送給老師和同學。有時我懶惰貪玩，便忘了。⑤常常在送給老師后，玉蘭花就所剩無幾了，所以當同學向我要時，就顯窘(jiǒng)促，只好從親近的同學開始送；一些偶有口角的，就給省下來了。這時想來，真自覺小家子氣。⑥那時一直不明白，何以小小的花朵，竟有如此大的魅力?因為我總是喜歡花的姿態(tài)，遠遠勝過它的香氣。直到漸漸長大，才稍稍明了這是一種喜悅心情。二十幾年前，物質并不豐富，用香水的人當然不多。能在夏日清早感染一能透過花說家常，增進友誼。真是情趣無限!⑦而父親趕早摘花想到會有許多人喜歡他種的花，并盤算著不知今天的花夠不夠時，這份可以與人分享的心情，更是令人欣慰啊!尤其是某個有晨曦的夏天清早，當我看見父親摘下一朵沾露的玉蘭花，小心翼翼地插在母親的耳際，順手理理母親的頭發(fā)時，我被這般美麗的父母深深感動。⑧我恍然大悟。原來，母親身上的花影飄香，皆是父親每天親手插上去的。對父而言這也許是極自然不過的一個舉止，但躍入我眼里，是溫柔萬分。我很難明確地描述出這份感動，不過可以肯定的是，這種感覺真的很好。⑨對玉蘭花我有很特別的記憶。我曾在筆記本上畫了一棵玉蘭花樹，每年在圖畫的枝干上刻畫一痕，以志成長；也曾和姐姐坐在樹下，吃著西瓜，享受風的吹拂。但這都只不過是父親無形中帶給我的一些生活上的啟示。1.作者借玉蘭花的記憶，表現(xiàn)了人與人之間的鄉(xiāng)情、友情、親情，作者將這些美好的情感融入父親摘花送給鄰居、 六年級語文第4頁(共6頁)A.做事認真B.豪爽耿直C.慷慨熱情D.喜愛花木C.綻放的玉蘭花是美麗的D.父母恩恩愛愛、和和美美的情景是美麗的生活中不同的經(jīng)歷會帶給我們不一樣的情感體驗：