一年級的美術(shù)上冊教學(xué)計劃

一年級的美術(shù)上冊教學(xué)計劃1

一、教材分析

本學(xué)期一年級使用了新課程標(biāo)準(zhǔn)九年義務(wù)教育人教版美術(shù)教材。

教材根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，安排了四個新的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。

“造型、表現(xiàn)”（即運(yùn)用多中材料和手段，體驗(yàn)造型樂趣，表

達(dá)情感和思想的學(xué)習(xí)領(lǐng)域），

“設(shè)計、應(yīng)用”（指運(yùn)用一定的物質(zhì)材料和手段，圍繞一定的

目的和用途進(jìn)行設(shè)計與制作，傳遞，交流信息，梅花生活及環(huán)境，

培養(yǎng)設(shè)計意識和實(shí)踐能力的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。），“欣賞、評述”（指學(xué)

生對自然美和美術(shù)作品等視覺世界進(jìn)行欣賞和評述，組部形成審美

趣味和提高美術(shù)欣賞能力的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。），“綜合、探索”（指通

過綜合性的美術(shù)活動，引導(dǎo)學(xué)生主動探索、研究、創(chuàng)造以及綜合解

決問題的美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。）這些課程內(nèi)容新穎，版面美觀，貼近學(xué)

生的生活，受到了小朋友們的喜愛。

二、學(xué)情分析

美術(shù)課的課堂常規(guī)對學(xué)生來說是一個新鮮的內(nèi)容，教師需要在

教學(xué)中不斷地指導(dǎo)C

一年級小朋友第一次接觸正規(guī)化的美術(shù)課，對一年級學(xué)生來說

是新奇、有趣、好玩的，而且新生入學(xué)前折受的教育各不相同，心

理因素也不一樣，在繪畫上、工藝制作上一定有著學(xué)生自身的創(chuàng)造

思維、想象能力、技法的個性，但這些會造成學(xué)習(xí)的不一致性、習(xí)

慣不統(tǒng)一化，給美術(shù)課的課堂帶來不必要的麻煩。部分同學(xué)習(xí)慣于

帶回家去完成少數(shù)同學(xué)形象表達(dá)能力還停留在幼兒園的水平。繪畫

習(xí)慣養(yǎng)成還需要進(jìn)一步的培養(yǎng)。學(xué)習(xí)一段時間后學(xué)生對于美的事物

有興趣，有初步感受美的能力，作畫時才會有初步觀察習(xí)慣。對于

想象畫、命題畫就會能根據(jù)自身的感受大悲的描繪了。

三、本學(xué)期教學(xué)的總要求、總目標(biāo)

1、知識教育要點(diǎn)：

(1)感知各種隨意形狀。

(2)認(rèn)識和運(yùn)用各種平面形、常用色。

(3)運(yùn)用形和色，進(jìn)行臨摹、添畫、記憶畫、想象畫練習(xí)。

(4)學(xué)習(xí)使用各種簡易繪畫工具，學(xué)習(xí)撕、折、拼、貼和揉捏、

搓、挖等手工制作法，養(yǎng)成正確地繪畫、制作姿勢與習(xí)慣。

(5)欣賞祖國風(fēng)光和兒童畫、民間美術(shù)作品的.美。

2、能力培養(yǎng)要點(diǎn)：

(1)在美術(shù)活動中發(fā)展學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，積極促進(jìn)從無意

想象過渡到有意想象，從再現(xiàn)想象過渡到創(chuàng)造想象。

(2)在繪畫活動中大膽用筆用色，鼓勵兒童通過繪畫表達(dá)自身的

情緒情感。

(3)提高手部運(yùn)動的靈活性，促進(jìn)手和腦的協(xié)調(diào)發(fā)展。

(4)提高對色彩美、形狀美的能力。

3、審美教育要點(diǎn)：

(1)培養(yǎng)兒童熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛勞動人民的感情。

(2)讓學(xué)生感受美術(shù)活動的愉悅，激發(fā)兒童對藝術(shù)創(chuàng)造活動的興

趣。一年級的美術(shù)上冊教學(xué)計劃2

一、學(xué)生情況分析：

1、學(xué)生由幼兒園轉(zhuǎn)入小學(xué)，習(xí)慣比較差，易失去注意力。

2、學(xué)生的繪畫習(xí)慣養(yǎng)成還需要進(jìn)一步的培養(yǎng)。

3、美術(shù)課的課堂常規(guī)對學(xué)生來說是一個新鮮的內(nèi)容，教師需要

在教學(xué)中不斷地指導(dǎo)。

4、學(xué)生來自不同的幼兒園，所學(xué)技能與方法在不同程度上有所

差別。

二、教材分析：

本冊教材分造型,表現(xiàn)、設(shè)計.應(yīng)用、欣賞,評述、綜合.探索四

個方面。本學(xué)期美術(shù)共20課，教材的內(nèi)容充分的拓展了學(xué)生的思維,

使他們在輕松、愉快的氛圍中創(chuàng)作學(xué)習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生的求新、求異為

目的，形式多種多樣。內(nèi)容豐富，從而使學(xué)生的頭腦中逐漸形成簡

單、具體的形象。本學(xué)期在繪畫的具體形象上有所要求，學(xué)習(xí)一些

簡單的簡筆畫，把基礎(chǔ)打?qū)崱?/p>

1、全冊教學(xué)目標(biāo)要求：

通過美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好。學(xué)習(xí)美術(shù)的基

礎(chǔ)知識和基本技能c培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的品德情操。

培養(yǎng)學(xué)生觀察能力，想象能力，形象思維能力等。

1、知識教育要點(diǎn)：

(1)認(rèn)識和運(yùn)用各種平面形、常用色。

(2)運(yùn)用形和色，進(jìn)行臨摹、添畫、記憶畫、想象畫練習(xí)。

(3)學(xué)習(xí)使用各種簡易繪畫工具，學(xué)習(xí)撕、折、拼、貼和揉捏、

搓、挖等手工制作法，養(yǎng)成正確地繪畫、制作姿勢與習(xí)慣。

(4)欣賞祖國風(fēng)光和兒童畫、民間美術(shù)作品的美。

2、能力培養(yǎng)要點(diǎn)：

(1)在美術(shù)活動中發(fā)展學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，積極促進(jìn)從無

意想象過渡到有意想象，從再現(xiàn)想象過渡到創(chuàng)造想象。

(2)在繪畫活動中大膽用筆用色，鼓勵兒童通過繪畫表達(dá)自己

的情緒情感。

（3）提高手部運(yùn)動的靈活性，促進(jìn)手和腦的協(xié)調(diào)發(fā)展。

（4）提高對色彩美、形狀美的能力。

3、審美教育要點(diǎn)：

（1）培養(yǎng)兒童熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛勞動人民的感情。

（2）讓學(xué)生感受美術(shù)活動的愉悅，激發(fā)兒童對藝術(shù)創(chuàng)造活動的

興趣。

2、全冊重難點(diǎn)：

學(xué)習(xí)有關(guān)美術(shù)的基本知識和基本技能。培養(yǎng)學(xué)生空間知覺，形

象記憶，創(chuàng)造能力等。

（1）重點(diǎn)：

1、用蠟筆或油畫棒的形式進(jìn)行平涂作畫，描繪觀察、記憶、想

象中的動植物，

2、線條流暢，色彩均勻豐富，造型大膽、夸張、生動活潑，富

有一種童趣；

3、傳授版畫的方法和步驟，并進(jìn)行一系列練習(xí)；

4、用撕紙拼貼方法進(jìn)行簡單畫面制作；

5、欣賞大自然中的動植物和中外兒童優(yōu)秀美術(shù)作品。

（二）難點(diǎn):

1、在繪畫訓(xùn)練中，要求線條自然流暢，色彩鮮艷豐富，造型大

膽生動，富有兒童趣。

2、在工藝制作中，培養(yǎng)學(xué)生初步的造型能力，培養(yǎng)按步驟操作

的良好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散性思維和思維的靈活性與敏捷性。

3、在欣賞過程中，提高欣賞能力，發(fā)現(xiàn)美和創(chuàng)造美、鑒賞美的

能力。

三、全期提高教學(xué)質(zhì)量的措施與方法：

1、教師聯(lián)系各學(xué)科的課堂要求，根據(jù)美術(shù)課的自身特點(diǎn)，明確

地向?qū)W生提出正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、利用課堂教學(xué)，充分發(fā)揮教師的,直觀性演示，動作要規(guī)范

化，給學(xué)生以楷模，學(xué)習(xí)正確作畫方法，充分調(diào)動起學(xué)習(xí)氣氛。

3、選擇富有兒童情趣的教學(xué)內(nèi)容，采用生動活潑的教學(xué)形式，

激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

4、注意學(xué)生的情緒，語言要親切，氣氛要輕松，要積極鼓勵學(xué)

生動腦筋，大膽添畫，來培養(yǎng)他們的想象能力和創(chuàng)造能力。

四、教學(xué)內(nèi)容及進(jìn)度安排：

周次課時教學(xué)內(nèi)容

一2常規(guī)訓(xùn)練

二21認(rèn)識美術(shù)工具2大家都來做

三23彩線連彩點(diǎn)4下雨啦

四25五彩的煙花

五26美麗的印紋

六27小掛飾

七28魚兒游游

八29我在空中飛

九210我的新朋友

十211花兒寄真情

十一212我做的文具

十二213會動的小紙人

十三214繁忙的大街

十四215乘上列車去畫畫

十五216童話里的小屋

十六217會滾的玩具18電腦美術(shù)

十七219過年啦

十八220美麗的動物、植物一年級的美術(shù)上冊教學(xué)計劃3

、教材的分析:

本學(xué)期美術(shù)共18課，教材的內(nèi)容充分的拓展了學(xué)生的思維，使

他們在輕松、愉快的氛圍中創(chuàng)作學(xué)習(xí)。內(nèi)容豐富，從而使學(xué)生的頭

腦中逐漸形成簡單、具體的形象。本學(xué)期在繪畫的具體形象上有所

要求，學(xué)習(xí)一些簡單的簡筆畫，把基礎(chǔ)打?qū)崱?/p>

二、學(xué)生知識能力及情況分析：

學(xué)生剛?cè)胄＃瑢W(xué)校的常規(guī)不了解。年紀(jì)小，自律性差。但都

比較懂禮貌，見到老師能主動問好。有部分學(xué)生有說普通話的意識,

能用簡短的普通話與老師和同學(xué)做簡單的交流。個別學(xué)生不懂得執(zhí)

筆方法，需要老師不斷糾正、督促。至于其他學(xué)習(xí)成績還有待于在

今后去了解.學(xué)生的差異很大，有許多學(xué)生基礎(chǔ)很薄，需要時間和教

師的個別注意。從幼兒園上來需要一定的時間適應(yīng)新的環(huán)境。因此

教師的教學(xué)態(tài)度和理念很重要，讓學(xué)生對美術(shù)產(chǎn)生的畏懼感逐漸的

消失。

三、教學(xué)目標(biāo)任務(wù)：

1、了解美術(shù)的基本知識，認(rèn)識美術(shù)工具，并能使用工具進(jìn)行簡

單的美術(shù)活動，加強(qiáng)繪畫的技能。

2、通過美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的,興趣及愛好。

3、通過美術(shù)活動培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的美好情感。

4、培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、想象力、形象具體化的觀察力等。

四、教材重、準(zhǔn)點(diǎn):

1、學(xué)習(xí)有關(guān)美術(shù)的基本知識和技能。

2、培養(yǎng)學(xué)生空間知覺、形象記憶、創(chuàng)造能力等。

五、針對該年級的教學(xué)計劃：

該年級學(xué)生男生較多，學(xué)習(xí)很活躍，在課上紀(jì)律需要維持，學(xué)

習(xí)簡單的簡筆畫，提高具體思維的能力。

六、主要措施：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)美術(shù)課術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)有關(guān)藝術(shù)課教育理論的

學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)研究、鉆研美術(shù)教材，把握教材內(nèi)容，抓住重點(diǎn)內(nèi)

容，突破難點(diǎn)及代表性的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

2、認(rèn)真?zhèn)湔n，不打無把握之仗，備課內(nèi)容要體現(xiàn)創(chuàng)新，即力求

實(shí)用，又方便靈活，使課堂教學(xué)形式多樣化。

3、按時上課，上足課時，布置作業(yè)要有靈活性并能及時批改學(xué)

生作業(yè)。

4、加強(qiáng)課外輔導(dǎo)，特別要加強(qiáng)對學(xué)困生的輔導(dǎo)工作。

5、開展多種形式的繪畫如實(shí)踐能力比賽和測評。開展評選優(yōu)秀

作品展評活動。

6、特別注重對學(xué)生進(jìn)行繪畫技能和實(shí)踐能力的訓(xùn)練。

七、教學(xué)進(jìn)度安排:

教學(xué)進(jìn)度安排:

第一周:第一課《神奇的口袋》

第二周:第二課《大家都來做》第三課《點(diǎn)和線》

第三周:第四課《淅瀝的小雨》

第四周:第五課《節(jié)日的煙花》

第五周:放假

第六周:第六課《印紋的暢想》

第七周:第七課《我的新朋友》

第八周:第八課《折折畫畫“站”起來》

第九周:第九課《魚兒游游》

第十周:第十課《我在空中飛》

第十一周:第十一《花兒朵朵送老師》

第十二周:第十二課《我做的“文具”》

第十三周:第十三課《會動的小紙人》

第十四周:第十四課《繁忙的交通》

第十五周:第十五課《乘上列車游世界》

第十六周：第十六課《童話里的小屋》

第十七周：第十七課《會滾動的玩具》

第十八周：第十八課《七巧板》

第十九周：第十九課《辦年貨》

第二十周：第二十課《我們的地球家園》

第二十一周：期末階段檢測一年級的美術(shù)上冊教學(xué)計劃4

新入學(xué)的學(xué)生第一次接觸正規(guī)化的美術(shù)課，對一年級學(xué)生來說

是新奇、有趣、好玩的，而且新生入學(xué)前所受的教育各不相同，心

理因素也不一樣，在繪畫上、工藝制作上一定有著自己的創(chuàng)造思維、

想象能力和自己的個性，但這些會造成學(xué)習(xí)的不一致性、習(xí)慣不統(tǒng)

一化，給美術(shù)課的課堂帶來不必要的麻煩。

因此，對待這些剛進(jìn)入課堂的小朋友，我們在情感態(tài)度上要做

出很大的努力，小學(xué)生在思維的想象力、創(chuàng)造力方面發(fā)展的空間很

大，所以我們要好好把握機(jī)會，激發(fā)孩子們對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣，讓

孩子們能發(fā)現(xiàn)美，有創(chuàng)造美的想法。

一、教材分析

本冊教材共22課教學(xué)內(nèi)容，教材內(nèi)容豐富多彩，非常適合一年

級小學(xué)生的年齡特征和成長需要；

形式多樣有趣，為學(xué)生設(shè)置了很有趣味的情境，注重學(xué)習(xí)過程

中對美術(shù)活動的多角度的嘗試和體驗(yàn)，有利激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，

還能讓學(xué)生開闊視野啟迪思維，使他們在輕松、愉快的氛圍中創(chuàng)作

學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮了美術(shù)教育在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展中的積極作用，關(guān)

注學(xué)生健康成長。為使教學(xué)更方便有效，在教學(xué)中根據(jù)實(shí)際情況靈

活安排，適當(dāng)補(bǔ)充利用本地可利用資源充實(shí)教學(xué)內(nèi)容。

二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

通過美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好。

認(rèn)識色彩，了解美術(shù)學(xué)習(xí)用具，掌握深色的基本方法和技巧，

并能使用工具進(jìn)行簡單的美術(shù)活動。

通過美術(shù)活動培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的美好情感、健康的審美情趣

和良好的‘品德情操。

培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、想象能力、形象思維能力等。

三、教法學(xué)法

認(rèn)真?zhèn)湔n，精心準(zhǔn)備教具和材料，常和班主任溝通做好課前準(zhǔn)

備工作。

教師聯(lián)系各學(xué)科的課堂要求，根據(jù)美術(shù)課的自身特點(diǎn)，明確地

向?qū)W生提出正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

利用課堂教學(xué)，充分發(fā)揮教師的直觀性演示，動作要規(guī)范化，

給學(xué)生以楷模，學(xué)習(xí)正確作畫方法，充分調(diào)動起學(xué)習(xí)氣氛。

選擇富有兒童情趣的教學(xué)內(nèi)容，采用生動活潑的游戲教學(xué)形式

并滲透英語美術(shù)術(shù)語，在學(xué)生不知不覺游戲中，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)

習(xí)美術(shù)的興趣。

運(yùn)用講故事、猜謎等手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

多示范、多鼓勵、采用多元化評價手段。

注意學(xué)生的情緒，語言要親切，氣氛要輕松，要積極鼓勵學(xué)生

動腦筋，大膽添畫，來培養(yǎng)他們的想象能力，和創(chuàng)造能力。

四、檢測及評價

1、平時成績（考核采取課堂提問、作業(yè)等多種形式相結(jié)合）占

_%

2、學(xué)習(xí)態(tài)度（工具的準(zhǔn)備）占

3、期末測試占

教材分析

造型?表現(xiàn)：

運(yùn)用形、色、機(jī)理和空間等美術(shù)語言，以描繪和立體造型的方

法，選擇適合于自己的工具、材料，記錄與表現(xiàn)所見所聞、所感所

想的事物，傳遞自己的思想和情感。

設(shè)計?應(yīng)用:

運(yùn)用對比與和諧、對稱與均衡、節(jié)奏與韻律等組合原理，了解

一些簡單的創(chuàng)意、設(shè)計方法和媒材的加工方法，美化身邊的環(huán)境。

欣賞?評述：

欣賞、認(rèn)識自然美和美術(shù)作品的材料、形式與內(nèi)容等特征，了

解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性，能用一些簡單的美術(shù)術(shù)語，表達(dá)自己對美術(shù)

作品的感受和理解C

綜合?探索：

結(jié)合學(xué)校和社區(qū)的活動，以美術(shù)與科學(xué)課程和其他課程的知識、

技能相結(jié)合的方式，進(jìn)行策劃、制作、表演與展示，體會美術(shù)與環(huán)

境傳統(tǒng)文化的關(guān)系C

學(xué)期教學(xué)目標(biāo)

1、培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的觀察方法和藝術(shù)概括力，分析色彩的對比，

能寫生簡單的生活物體透視現(xiàn)象。

2、繼續(xù)傳授中國畫筆墨技能，學(xué)生進(jìn)行彩墨畫練習(xí)；

欣賞中國現(xiàn)代中國畫大師作品，培養(yǎng)民族自豪感。

3、學(xué)習(xí)淺顯的手工技法。

4、培養(yǎng)學(xué)生抽象思維和實(shí)物中提煉幾何體的能力。

5、提高學(xué)生彩墨畫的技法與概括能力，能夠獨(dú)立的完成自己所

要想要畫的內(nèi)容。

6、在手工中培養(yǎng)學(xué)生的耐心、細(xì)致能力。

教學(xué)措施

1、要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的

審美情趣，提高學(xué)生的審美能力。

2、注重創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，努力激發(fā)學(xué)生喜愛藝術(shù)，

樂于探索、努力求知的欲望

3、改進(jìn)學(xué)習(xí)、教學(xué)方法，從小學(xué)生的年齡心理特征出發(fā)，根據(jù)

不同的教學(xué)內(nèi)容，研究“教”和“學(xué)”的方法，充分運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)

媒體，講清重點(diǎn)、難點(diǎn)，使學(xué)生鞏固地掌握知識和技能，并逐步有

效地提高學(xué)生的審美能力和促進(jìn)學(xué)生的智力發(fā)展。

4、加強(qiáng)個別輔導(dǎo)，抓好課堂巡回輔導(dǎo)的環(huán)節(jié)，認(rèn)真的幫助學(xué)生

解決練習(xí)中的具體問題。

5、注重學(xué)生的主體地位，面向全體，熱愛和關(guān)心學(xué)生，實(shí)施開

放性教學(xué)，讓人文精神和創(chuàng)作藝術(shù)得到充分地體現(xiàn)。一年級的美術(shù)

上冊教學(xué)計劃5

一、教學(xué)情況分析：

一年級小朋友第一次接觸正規(guī)化的美術(shù)課，對一年級學(xué)生來說

是新奇、有趣、好玩的，而且新生入學(xué)前所受的教育各不相同，心

理因素也不一樣，在繪畫上、工藝制作上一定有著學(xué)生自己的創(chuàng)造

思維、想象能力、技法的個性，但這些會造成學(xué)習(xí)的不一致性、習(xí)

慣不統(tǒng)一化，給美術(shù)課的課堂帶來不必要的麻煩。

二、教學(xué)目標(biāo)和要求：

lo初步認(rèn)識形?、色與肌理等美術(shù)語言，學(xué)習(xí)使用各種工具，體

驗(yàn)不同媒材的效果，通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞、

所感所想的事物，激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)造愿望。

2o學(xué)習(xí)對比與和諧、對稱與均衡等組合原理，了解一些簡易的

創(chuàng)意和手工制作的方法，進(jìn)行簡單的設(shè)計和裝飾，感受設(shè)計制作與

其他美術(shù)活動的區(qū)別。

3O觀賞自然和各種美術(shù)作品的,形、色與質(zhì)感，能用口頭或書

面語言對欣賞對象進(jìn)行描述，說出其特色，表達(dá)自己的感受。

4。采用造型游戲的方式，結(jié)合語文、音樂等課程內(nèi)容，進(jìn)行美

術(shù)創(chuàng)作、表演和展示，并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖。

三、全冊重難點(diǎn)：

（一）重點(diǎn)：

1、認(rèn)識常用的色彩及形狀，并能用英語表示各種色彩，體驗(yàn)不

同媒材工具的使用效果。用撕、剪、貼、畫的方法表達(dá)自己的想法。

2、探索感知泥性，歸納幾種基本的玩泥方法，口頭發(fā)表體驗(yàn)感

受。

3、欣賞感受剪紙、撕紙、折紙藝術(shù)之美，學(xué)習(xí)剪紙、撕紙、折

紙?jiān)煨捅憩F(xiàn)的方法C

4、探索用線描的形式表現(xiàn)各種物體。

5、引導(dǎo)學(xué)生感知并發(fā)現(xiàn)食物之美，在教學(xué)中穿插雙語教學(xué)，激

發(fā)學(xué)生對美術(shù)課堂的興趣。

（二）難點(diǎn)：

1、學(xué)生對感受物體的發(fā)表，并用簡單的英語口語來表示。

2、引導(dǎo)學(xué)生體會不同筆觸、不同的畫材賦予畫面的不同效果，

引導(dǎo)學(xué)生表現(xiàn)自己的所見所聞。

3、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，發(fā)展個性，充分學(xué)生對卡通形象的感

受，在學(xué)習(xí)活動中能舉一反三進(jìn)行探究。

4、領(lǐng)會自然界中的事物與美術(shù)作品中的區(qū)別，讓小朋友們學(xué)習(xí)

觀察藝術(shù)作品，對作品的造型、色彩、情節(jié)予以描述，說出自己的

感受。

5、怎樣使雙語教學(xué)在美術(shù)課堂中更好的發(fā)揮作用。

四、措施：

1、教師聯(lián)系各學(xué)科的課堂要求，根據(jù)美術(shù)課的自身特點(diǎn)，明確

地向?qū)W生提出正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、利用課堂教學(xué)，充分發(fā)揮教師的直觀性演示，動作要規(guī)范化,

給學(xué)生以楷模，學(xué)習(xí)正確作畫方法，充分調(diào)動起學(xué)習(xí)氣氛。

3、選擇富有兒童情趣的教學(xué)內(nèi)容，采用生動活潑的游戲教學(xué)形

式并滲透英語美術(shù)術(shù)語，在學(xué)生不知不覺游戲中，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生

學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

4、注意學(xué)生的情緒，語言要親切，氣氛要輕松，要積極鼓勵學(xué)

生動腦筋，大膽添畫，來培養(yǎng)他們的想象能力，和創(chuàng)造能力。

五、全冊課時安排：

第一周：大家一起畫

第二周：花花綠綠的糖紙

第三周：繞繞涂涂

第四周：有趣的拓印

第五周：我的太陽

第六周：奇妙的撕紙?zhí)懋?/p>

第七周：做拼音卡片

第八周：小鳥找家

第九周：鳥語花香

第十周：小動物蓋房子

第十一周：數(shù)字變變變

第十二周：會飛的娃娃

第十三周：猜猜我是誰

第十四周：變臉

第十五周：穿花衣的熱帶魚

第十六周：尋找美麗

第十七周：亮眼睛

第十八周：美麗的鉛筆頭一年級的美術(shù)上冊教學(xué)計劃6

一、教學(xué)內(nèi)容

本冊共設(shè)有22課，分別為：大家一起畫、繞繞涂涂、田野的彩

色、大眼睛、我的太陽、我跟月亮做朋友、七彩飛虹、奇妙的撕紙、

撕紙?zhí)懋?、我的拼音卡片、?shù)字變變變、變臉、請跟我來、營養(yǎng)早

餐、我長高了、手拉手好朋友、簡筆畫人、畫畫火柴人、螞蟻搬家、

漂亮的鉛筆頭、鳥語花香、小小食品店。

一、教學(xué)分析

本冊是兒童進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)繪畫的開始，課程以《義務(wù)教育課程

標(biāo)準(zhǔn)?美術(shù)》為依據(jù)，通過不同藝術(shù)形式培養(yǎng)學(xué)生對美的關(guān)注與欣

賞，注重學(xué)生的體驗(yàn)過程，力求使教材的‘基礎(chǔ)性、科學(xué)性和開放性、

趣味性得到有機(jī)的結(jié)合，比如，有畫畫，有拓印，有制作卡片等；

重視學(xué)生情感、態(tài)度、價值觀的培育養(yǎng)成，滿足學(xué)生發(fā)展需要，體

現(xiàn)人文關(guān)懷，關(guān)注學(xué)生的健康成長；同時在課目設(shè)計中注意到將觀

察力、想象力和表現(xiàn)能力的發(fā)展結(jié)合到具體的學(xué)習(xí)活動之中，以促

進(jìn)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的增強(qiáng)。

三、學(xué)情分析：

剛進(jìn)入課堂的小朋友，在情感態(tài)度上老師要作很大的努力，而

在思維的想象力、創(chuàng)造力方面發(fā)展的空間很大，因此要好好把握機(jī)

會，激發(fā)孩子們對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣，讓孩子們能發(fā)現(xiàn)美，有創(chuàng)造美

的想法。

四、教學(xué)目標(biāo)

1、通過美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好。

2、認(rèn)識色彩，了解美術(shù)學(xué)習(xí)用具，掌握涂色的基本方法和技巧,

并能使用工具進(jìn)行簡單的美術(shù)活動。

3、通過美術(shù)活動培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的美好情感、健康的審美情

趣和良好的品德情操。

4、培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、想象能力、形象思維能力等

五、教學(xué)措施：

1、認(rèn)真?zhèn)湔n，精心準(zhǔn)備教具和材料，常和班主任溝通做好課前

準(zhǔn)備工作。

2、運(yùn)用講故事、猜謎等手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

3、多搜集資料，選擇適合學(xué)生生活環(huán)境的形式和材料豐富課堂

教學(xué)。根據(jù)美術(shù)課的自身特點(diǎn)，明確地向?qū)W生提出正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,

逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、多示范、多鼓勵、采用多元化評價手段。

六、德育滲透

熱愛大自然、愛護(hù)小動物、美化環(huán)境等。

七、教法學(xué)法

示范模仿、動手實(shí)踐、作品賞析及名作欣賞等

八、教具

根據(jù)不同課程內(nèi)容，做相應(yīng)的準(zhǔn)備

九、教學(xué)進(jìn)度

第一周：大家一起畫第二周：繞繞涂涂

第三周：田野的彩色第四周：大眼睛

第五周：我的太陽第六周：我跟月亮做朋友

第七周：七彩飛虹第八周：奇妙的撕紙

第九周：撕紙?zhí)懋嫷谑埽何业钠匆艨ㄆ?/p>

第十一周：數(shù)字變變變第十二周：變臉

第十三周：請跟我來第十四周：營養(yǎng)早餐

第十五周：我長高了第十六周：手拉手好朋友

第十七周：簡筆畫人第十八周：畫畫火柴人

第十九周：螞蟻搬家第二十周：漂亮的鉛筆頭

第二十一周：鳥語花香第二十二周：小小食品店

第二十三周：期末考試一年級的美術(shù)上冊教學(xué)計劃7

本學(xué)期我校一年級采用浙版新教材。為更好的完成本學(xué)期的教

學(xué)任務(wù)特制定教學(xué)計劃如下：

一、同學(xué)現(xiàn)狀分析：一年級我教的有兩個班級，新入學(xué)的一年

級同學(xué)第一次接觸正規(guī)化的美術(shù)課，對這些小朋友來說一切都是新

奇、有趣、好玩的c而且新生入學(xué)前所接受的.教育各不相同，心理

素質(zhì)也不一樣，在繪畫上、工藝制作上一定有著自身的發(fā)明思維、

想象能力、技法的個性，但這些會造成學(xué)習(xí)的不一致性、習(xí)慣不統(tǒng)

一化，給美術(shù)課帶來不必要的麻煩。

二、教學(xué)內(nèi)容分析：

（一）全冊教材簡析：以造型局部為主，其實(shí)局部為輔，力求

通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)對美術(shù)工具和基本方法有所了解。在活動中感受

美術(shù)的樂趣。

（二）教學(xué)總目標(biāo):

（1）了解美術(shù)的基本知識，認(rèn)識美術(shù)工具，并能使用工具進(jìn)行

簡單的美術(shù)活動；

（2）通過美術(shù)活動培養(yǎng)同學(xué)熱愛生活的美好情感；

（三）教材中重點(diǎn)、難點(diǎn)（簡要分析）：熟悉美術(shù)工具，通過

學(xué)習(xí)能在借鑒的基礎(chǔ)上結(jié)合自身生活經(jīng)驗(yàn)，完成簡單的美術(shù)活動。

（四）教學(xué)措施：以知道觀察入手，在實(shí)踐中掌握觀察方法，

并培養(yǎng)同學(xué)細(xì)致的工作作風(fēng)和細(xì)膩的情感。以課本為載體，以活動

為主線，采用小步快跑的方法，帶領(lǐng)同學(xué)完成教學(xué)目標(biāo)。

三、教學(xué)進(jìn)度表：

第一單元：1,走進(jìn)新世界

第二單元：2,有形世界3,色彩魔方

第三單元：4我的胸卡5,小雨沙沙，6我心中的太陽

第四單元：7來來往往的車輛，8,窗花花

第五單元：花式點(diǎn)心，10,甜甜的棒棒糖

第六單元：11,鳥的天地，12,大魚和小魚，13,威武的獅子

第七單元：14我做的小筆筒，15能站立的紙折動物

第八單元：16,大氣球飛呀飛，17,有趣的臉

第九單元：18,大家成為好朋友一年級的美術(shù)上冊教學(xué)計劃8

一、全冊教學(xué)目標(biāo)：

（一）繪畫

1、自己選擇顏色，描繪景和物。

2、用記憶畫、想象畫等形式，表現(xiàn)自己熟悉的、喜歡的內(nèi)容。

（二）工藝

1、制作簡單的紙版拓印畫。

2、用撕或剪的方法制作紙工圖形。

3、用各種平面材料貼面。

4、制作簡單的泥工模型。

（三）欣賞

1、觀賞可愛的動植物。

2、欣賞學(xué)生喜愛的兒童畫。

3、欣賞民間玩具。

二、全冊重難點(diǎn)：

（一）重點(diǎn):

1、用記憶畫、想象畫等形式，用大膽和諧的顏色表示自己熟悉

的內(nèi)容。

2、制作簡單的紙版拓印畫，及各種平面材料貼畫，進(jìn)一步提高

撕紙和剪紙拼貼的能力。

3、欣賞兒童畫及自然物，提高欣賞能力。

（二）難點(diǎn)：

1、在繪畫中要求大膽想象，用色大膽較真實(shí)，造型較生動自然。

2、在紙工制作中培養(yǎng)其動手制作的精神，動手的協(xié)同性，在泥

塑中培養(yǎng)空間想象力。

三、教學(xué)情況分析：

從上學(xué)期教學(xué)情況看，該年級段學(xué)生想象力豐富、大膽，對想

象畫、記憶畫，有較強(qiáng)烈

表現(xiàn)欲望，色彩表現(xiàn)力強(qiáng)，同時對工藝制作非常喜歡，繪畫作

業(yè)普遍水平較高。

但也有存在以下問題：

1、學(xué)生整體的’差距比較大。

2、構(gòu)圖布局還不夠完整。

3、工藝制作能力比繪畫技能差點(diǎn)。

四、措施：

1、加強(qiáng)對學(xué)生美術(shù)基礎(chǔ)知識和技能的整體性的滲透，采取好學(xué)

生帶動差學(xué)生的方法。

2、要求在構(gòu)圖時飽滿，畫滿，畫大，畫得有生氣，有意趣。

3、通過課堂講評作業(yè)，教繪畫技能與工藝制作相結(jié)合，來調(diào)動

學(xué)生的興趣，提高技能表現(xiàn)。

五、全冊課時安排：

本學(xué)期新授教學(xué)30課時，機(jī)動5-6課時，補(bǔ)充教學(xué)4-5課時，

考核1-2課時（考查）。

六、全冊教學(xué)內(nèi)容、課時及單元課時計劃（略）一年級的美術(shù)

上冊教學(xué)計劃9

一、讓大家認(rèn)識我

1、顯性內(nèi)容與目標(biāo)：

1、通過游戲活動引導(dǎo)學(xué)生初步體驗(yàn)媒材，并用撕、剪、貼、畫

的方法表達(dá)自己的想法。

2、培養(yǎng)初步的對藝術(shù)作品的感知能力、造型能力及口頭發(fā)表的

能力。

隱性內(nèi)容與目標(biāo)：在游戲中體驗(yàn)造型表現(xiàn)活動及與認(rèn)交往的樂

趣，初步建立集體觀念大膽表現(xiàn)自我的自信心。

二、看誰涂得更好看

顯性內(nèi)容與目標(biāo)：

1、熟悉創(chuàng)作工具，認(rèn)識常用顏色以及不同風(fēng)格線條的表現(xiàn)。

2、引導(dǎo)學(xué)生體會不同筆觸、不同畫材賦予畫面的不同效果。

隱性內(nèi)容與目標(biāo)：培養(yǎng)創(chuàng)新精神和探究學(xué)習(xí)的意識。

三、滾動樂園

顯性內(nèi)容與目標(biāo)：

1、通過師生共同創(chuàng)設(shè)的有趣味的感知活動，觸發(fā)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)和

思考物體特征、形狀。

2、隨意大膽的使用繪畫工具表現(xiàn)出感受到的滾動現(xiàn)象。

隱性內(nèi)容與目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生有序友好的合作游戲，學(xué)會觀察和

提出問題。

四、泥巴真聽話

顯性內(nèi)容與目標(biāo)：

1、通過玩泥巴的游戲活動體驗(yàn)感受泥性，嘗試并掌握幾種玩泥

的基本方法。

2、通過對玩泥過程知識與技巧的探索，培養(yǎng)初步的感知能力。

隱性內(nèi)容與目標(biāo)：通過游戲活動共享玩泥巴的快樂，初步培養(yǎng)

熱愛大自然的情感、與人合作的能力及發(fā)現(xiàn)問題的能力。

五、剪剪撕撕畫畫貼貼

顯性內(nèi)容與目標(biāo)：

1、通過體驗(yàn)以紙材為主的造型表現(xiàn)活動，初步認(rèn)識及掌握撕紙

添畫、剪紙的欣賞改革、創(chuàng)作制作方法。

2、欣賞感受剪紙、撕紙藝術(shù)之美，學(xué)習(xí)剪紙、撕紙?jiān)煨捅憩F(xiàn)的

方法，運(yùn)用想象力進(jìn)行作品創(chuàng)作，并能大理發(fā)表看法。

3、培養(yǎng)觀察感知、審美能力，提高創(chuàng)作能力。

隱性內(nèi)容與目標(biāo)：通過欣賞體驗(yàn)，感受剪紙、撕紙藝術(shù)的美，

領(lǐng)略多種藝術(shù)文化，激發(fā)對美術(shù)造型表現(xiàn)及欣賞活動的興趣，形成

初步的環(huán)保意識及與人合作的意識。

六、花點(diǎn)心

顯性內(nèi)容與目標(biāo)：

1、通過教學(xué)活動讓學(xué)生體會和發(fā)現(xiàn)生活中的.美，并以自己的

創(chuàng)作性制作活動加深體驗(yàn)。

2、初步嘗試立體造型所帶來的樂趣，感受立體造型和色彩搭配

的基本方法。

隱性內(nèi)容與目標(biāo)：鍛煉學(xué)生細(xì)心觀察和大膽創(chuàng)造的精神。

七、五彩路

顯性內(nèi)容與目標(biāo)：

1、讓學(xué)生體會和發(fā)現(xiàn)生活中的美，并以自己的創(chuàng)作性制作活動

加以提煉。

2、初步嘗試應(yīng)用拼貼畫的基本方法進(jìn)行創(chuàng)作。

隱性內(nèi)容與目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心觀察和大膽創(chuàng)造的精神。

八、美麗的天空

顯性內(nèi)容與目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)剪貼畫和繪畫的基本技法。

2、體驗(yàn)各種繪畫工具和不同材料的使用效果。

隱性內(nèi)容與目標(biāo)：嘗試用紙、剪子、膠水等工具和材料自由大

膽的把所感所想表現(xiàn)出來，提高學(xué)生的合作精神和創(chuàng)新精神。

九、誰畫的魚最大

顯性內(nèi)容與目標(biāo)：

1、初步感受自然界中的形象與藝術(shù)作品中的形象之間的關(guān)系，

知道大小是在對比中產(chǎn)生的。

2、能大膽作畫，充滿畫面畫一條大魚。

隱性內(nèi)容與目標(biāo)：通過本課的學(xué)習(xí)，運(yùn)用所學(xué)的知識畫一條漂

亮的充滿畫面的大魚。

十、讓我的飛機(jī)上藍(lán)天

顯性內(nèi)容與目標(biāo)：

1、用探究合作的學(xué)習(xí)方法研究折疊飛機(jī)的方法，鼓勵學(xué)生在自

己的折紙飛機(jī)上創(chuàng)新。

隱性內(nèi)容與目標(biāo)：提高學(xué)生涂色及色彩搭配的技巧。在畫畫、

折折、剪剪中了解彩筆、剪子和紙張的性能。

H、畫汽車

顯性內(nèi)容與目標(biāo)：

1、通過對汽車的觀察分析，學(xué)習(xí)概括表現(xiàn)不同種類的汽車。

2、培養(yǎng)學(xué)生的感知和形象思維能力以及造型的能力，發(fā)展綜合

學(xué)習(xí)能力。

隱性內(nèi)容與目標(biāo)：在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主體意

識，創(chuàng)新精神，發(fā)展個性。

十二、卡通明星總動員

顯性內(nèi)容與目標(biāo)：

1、通過欣賞中外卡通形象，使學(xué)生對卡通進(jìn)行理性的了解。

2、通過學(xué)生之間的交流，使小朋友了解更多的卡通形象并能夠

用自己的語言描述喜愛的卡通形象。

3、初步嘗試用自己喜愛的色彩裝扮卡通形象，或以拼貼、重組

等簡單方式設(shè)計自己的卡通明星。

隱性內(nèi)容與目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛集體、善于合作的品質(zhì)。

十三、大家一超畫

顯性內(nèi)容與目標(biāo)：

1、了解、體驗(yàn)、感受繪畫的多種不同媒材的特點(diǎn)。

2、培養(yǎng)學(xué)生造型能力、合作學(xué)習(xí)的能力和語言表達(dá)能力。

隱性內(nèi)容與目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)活動的樂趣，通過集體做畫

感受個人在集體中的作用。

十四、巧用紙餐具

顯性內(nèi)容與目標(biāo)：

1、嘗試使用各種廢舊材質(zhì)進(jìn)行造型。

隱性內(nèi)容與目標(biāo)：創(chuàng)新精神、合作精神的培養(yǎng)。

十五、多彩的拉花

顯性內(nèi)容與目標(biāo):

1、學(xué)習(xí)、欣賞及制作拉花的方法，能夠剪制一種以上的拉花并

能設(shè)計出多種用途C

隱性內(nèi)容與目標(biāo)：通過活動增進(jìn)相互合作意識及師生、生生間

的情感。培養(yǎng)環(huán)境保護(hù)和美化環(huán)境意識。在學(xué)習(xí)活動中能舉一反三

的進(jìn)行探究。

十六、神氣的小廚師

顯性內(nèi)容與目標(biāo)：

1、啟發(fā)欣賞探索了解相關(guān)美食的知識，探索制作食品的方法。

2、了解美食文化，培養(yǎng)熱愛勞動、珍惜食物的良好生活習(xí)慣和

熱愛家鄉(xiāng)、熱愛中華民族傳統(tǒng)文化的思想感情。

3、感受各種材料特性，進(jìn)入小廚師的角色，探討巧妙運(yùn)用材料

把自己喜愛的食物表現(xiàn)出來。

隱性內(nèi)容與目標(biāo)：感受食品的藝術(shù)之美，學(xué)習(xí)欣賞食品的方法,

培養(yǎng)欣賞熱愛勞動C

十七、漂亮的建筑

顯性內(nèi)容與目標(biāo)：

1、在美術(shù)游戲中嘗試以不同紙材組織畫面，體驗(yàn)造型快樂。

隱性內(nèi)容與目標(biāo)：創(chuàng)新精神、集體合作精神以及對生活的熱愛。

十八、媽媽和孩子

顯性內(nèi)容與目標(biāo)：

1、接觸多種藝術(shù)表現(xiàn)形式，感受美術(shù)的多樣性。

2、學(xué)習(xí)觀察藝術(shù)作品的造型、色彩、材質(zhì)、表現(xiàn)方法及主題思

想，并結(jié)合作品展開聯(lián)想，發(fā)表對作品的看法。隱性內(nèi)容與目標(biāo)：

感受母愛的偉大，并用愛心去對待家人、朋友與師長同學(xué)。提高課

堂教學(xué)效率，貫徹新課程理念的具體措施根據(jù)本班學(xué)生實(shí)際與個人

的目標(biāo)，抓住新課程理念的一個點(diǎn)談本學(xué)期的具體措施（合作的學(xué)

習(xí)方式、學(xué)科實(shí)踐活動、創(chuàng)造性的培養(yǎng)、電教輔助教學(xué)、評價的改

革、減負(fù)手段等）合作的學(xué)習(xí)方式：分小組（或者自由結(jié)合成小組）

進(jìn)行討論和研究。例如：戲劇表演時，可乂讓學(xué)生自由結(jié)合或按照

已經(jīng)分成的小組，各自分角色進(jìn)行排練和表演。特別是本組所要表

演的劇情，可以根據(jù)自己小組對內(nèi)容的理解而改變，這就需要小組

成員充分的協(xié)作，才能共同完成。學(xué)科實(shí)踐活動（每學(xué)期2次）：

1、第14課《巧用紙餐具》在學(xué)習(xí)了本課之后，讓學(xué)生們在家

里注意搜集一次性紙餐具并進(jìn)行加工利用，期末進(jìn)行“便廢為寶”

的展覽。

2、第15課《多彩的拉花》學(xué)習(xí)之后，啟發(fā)學(xué)生思考出更多的

做拉花的方法，之后將自己的作品裝飾在元旦聯(lián)歡會上。創(chuàng)造性的

培養(yǎng)：在每個單元的學(xué)習(xí)之后，激勵學(xué)生創(chuàng)造性的進(jìn)行研究和探索。

了解本單元的學(xué)習(xí)情況，同時設(shè)想自己在比方面進(jìn)一步學(xué)習(xí)的方式、

方法。

電教輔助教學(xué)：

1、錄音機(jī)、錄音帶、VCD（機(jī)、光盤）。

2、電子課件。

3、上網(wǎng)（適合學(xué)生學(xué)習(xí)、教學(xué)使用得當(dāng)?shù)木W(wǎng)站）。評價的改革:

由過去強(qiáng)調(diào)優(yōu)劣、確定等級、考試選拔的評價方式轉(zhuǎn)向著眼于提高

每個學(xué)生藝術(shù)能力、尊重學(xué)生個性差異與程度差異的評價方式，使

每個學(xué)生獲得成功感。

五、全冊教學(xué)進(jìn)度

周次

內(nèi)容

第一周、讓大家認(rèn)識我

第二周、看誰涂得更好看

第三周、滾動樂園

第四周、泥巴真聽話

第五周、剪剪撕撕畫畫貼貼

第六周、花點(diǎn)心

第七周、五彩路

第八周、美麗的天空

第九周、誰畫的魚大

第十周、讓我的飛機(jī)上藍(lán)天

第十一周、畫汽車

第十二周、卡通明星總動員

第十三周、大家一起畫

第十四周、巧用紙餐具

第十五周、多彩的拉花

第十六周、神奇的小廚師

第十七周、漂亮的建筑

第十八周、媽媽和孩子

第十九周、期末評價一年級的美術(shù)上冊教學(xué)計劃10

一、學(xué)情分析：

一年級的小朋友課堂常規(guī)還沒有完全養(yǎng)成，學(xué)習(xí)習(xí)慣還比較差,

注意力容易不集中等。因此教師的教學(xué)態(tài)度和教學(xué)理念起決定作用。

如果能在寬松融洽的氣氛中開始，那么孩子將自然地摒棄對美術(shù)課

的畏懼感，從而激發(fā)對美術(shù)課的喜愛。

二、教學(xué)目的，任務(wù)：

1、通過美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好。

2、學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能。

3、培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的品德情操。

4、培養(yǎng)學(xué)生觀察能力，想象能力，形象思維能力等。

三、教材重點(diǎn)，難點(diǎn)：

1、學(xué)習(xí)有關(guān)美術(shù)的基本知識和基本技能。

2、培養(yǎng)學(xué)生空間知覺，形象記憶，創(chuàng)造能力等。

四、個人教研專題：

小組合作學(xué)習(xí)中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣意識的‘培養(yǎng)。應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教

學(xué)特有的魅力，使課程內(nèi)容與不同年齡階段的學(xué)生情意和認(rèn)知特征

相適應(yīng)，以活潑多樣的課程內(nèi)容呈現(xiàn)形式和教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的

學(xué)習(xí)興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)成持久的情感態(tài)度。應(yīng)將美術(shù)課程內(nèi)容

與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)知識和技能在幫助學(xué)生美

化生活方面的作用激發(fā)兒童學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣放在首位，使學(xué)生在聽,

想，說，玩，畫等c“多元化”活動中愉快地主動獲取知識，提高審

美能力。

五、主要措施：

1、精心準(zhǔn)備，做好課前工作。

2、運(yùn)用不同手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

3、多多實(shí)踐，多多練習(xí)，掌握美術(shù)的基本知識和基本技能。一

年級的美術(shù)上冊教學(xué)計劃11

一、教材分析：

本冊教材共20課教學(xué)內(nèi)容，教材內(nèi)容豐富多彩，非常適合一年

級小學(xué)生的年齡特征和成長需要；形式多樣有趣，為學(xué)生設(shè)置了很

有趣味的情境，注重學(xué)習(xí)過程中對美術(shù)活動的多角度的嘗試和體驗(yàn),

有利激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還能讓學(xué)生開闊視野啟迪思維，使他們

在輕松、愉快的氛圍中創(chuàng)作學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮了美術(shù)教育在促進(jìn)學(xué)生

全面發(fā)展中的積極作用，關(guān)注學(xué)生健康成長。為使教學(xué)更方便有效,

在教學(xué)中根據(jù)實(shí)際情況靈活安排，適當(dāng)補(bǔ)充利用本地可利用資源充

實(shí)教學(xué)內(nèi)容。

二、學(xué)情分析：

剛進(jìn)入課堂的小朋友，在情感態(tài)度上老師要作很大的努力，而

在思維的想象力、創(chuàng)造力方面發(fā)展的空間很大，因此要好好把握機(jī)

會，激發(fā)孩子們對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣，讓孩子們能發(fā)現(xiàn)美，有創(chuàng)造美

的想法。

三、學(xué)段目標(biāo)：

1、通過美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好。

2、認(rèn)識色彩，了解美術(shù)學(xué)習(xí)用具，掌握涂色的基本方法和技巧,

并能使用工具進(jìn)行簡單的美術(shù)活動。

3、通過美術(shù)活動培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的美好情感、健康的審美情

趣和良好的品德情操。

4、培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、想象能力、形象思維能力等

四、教學(xué)措施：

1、認(rèn)真?zhèn)湔n，精心準(zhǔn)備教具和材料，常和班主任溝通做好課前

準(zhǔn)備工作。

2、運(yùn)用講故事、猜謎等手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

3、多搜集資料，選擇適合學(xué)生生活環(huán)境的形式和材料豐富課堂

教學(xué)。根據(jù)美術(shù)課的自身特點(diǎn)，明確地向?qū)W生提出正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，

逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、多示范、多鼓勵、采用多元化評價手段。

五、教學(xué)進(jìn)度：

第一周：準(zhǔn)備課

第二周：1、大家一起畫2、花花綠綠的糖紙

第三周：3、繞繞涂涂4、有趣的.拓?。ㄒ唬?/p>

第四周：4、有趣的拓?。ǘ?、我的太陽

第五周：6、奇妙的撕紙?zhí)懋嫞ㄒ唬?、奇妙的撕紙?zhí)懋嫞ǘ?/p>

第六周：7、做拼音卡片（一）7、做拼音卡片（一）

第七周：8、小鳥找家（一）8、小鳥找家（二）

第八周：9鳥語花香（一）9、鳥語花香（二）

第九周：10、小動物蓋房子（一）10、小動物蓋房子（二）

第十周：11、數(shù)字變變變12、會飛的娃娃（一）

第十一周：12、會飛的娃娃（二）13、猜猜我是誰（一）

第十二周：13、猜猜我是誰（二）14、變臉（一）

第十三周：14、變臉（二）15、穿花衣的熱帶魚（一）

第十四周：15、穿花衣的熱帶魚（二）16、尋找美麗

第十五周：17、亮眼睛18、美麗的鉛筆頭（一）

第十六周：18、美麗的鉛筆頭（二）19、花兒朵朵（一）

第十七周：19、花兒朵朵（二）20、小小食品店（一）

第十八周：20、小小食品店（二）

根據(jù)學(xué)生情況，安排適合學(xué)生能力的美術(shù)活動。一年級的美術(shù)

上冊教學(xué)計劃12

一、學(xué)情分析:

1、學(xué)生由幼兒園轉(zhuǎn)入小學(xué)，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，去注意力不集中。

2、學(xué)生的繪畫習(xí)慣養(yǎng)成還需要進(jìn)一步的培養(yǎng)。

3、美術(shù)課的課堂常規(guī)對學(xué)生來說是一個新鮮的內(nèi)容，教師需要

在教學(xué)中不斷地指導(dǎo)。

4、學(xué)生來自不同的幼兒園，所學(xué)技能與方法在不同程度上有所

差別。

二、教材分析：

本冊教材有五個單元共二十課，以素質(zhì)教育為導(dǎo)向，以促進(jìn)學(xué)

生的全面發(fā)展為宗旨，打破過去以美術(shù)學(xué)科知識、技能為主要目標(biāo)

的教材體系結(jié)構(gòu)，構(gòu)建以促成美術(shù)素養(yǎng)的形成為核心、探究性美術(shù)

實(shí)踐活動為主線、人文性單元結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ)特征的美術(shù)教材新體系。

注重學(xué)生審美感受而視覺經(jīng)驗(yàn)的培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生創(chuàng)新意識和實(shí)踐能

力的協(xié)調(diào)發(fā)展，以“接近社會，貼近學(xué)生，學(xué)以致用”為原則，選

擇符合一年級身心特點(diǎn)的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計課題。

三、教學(xué)目的任務(wù)：

1、通過美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好。

2、學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能。

3、培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的品德情操。

4、培養(yǎng)學(xué)生觀察能力，想象能力，形象思維能力等。

四、教材重點(diǎn)，難點(diǎn)：

1、學(xué)習(xí)有關(guān)美術(shù)的基本知識和基本技能。

2、培養(yǎng)學(xué)生空間知覺，形象記憶，創(chuàng)造能力等。

五、提高教學(xué)效率的主要措施；

1、重抓習(xí)慣養(yǎng)成教育，美術(shù)課堂是較為活潑，但所接觸的.材

料也較多，這就需要學(xué)生們養(yǎng)成很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以便在以后的課

堂教學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、重視想象畫，主題畫的訓(xùn)練，以開發(fā)學(xué)生豐富的想象能力，

并能把自己所想象的表象在美術(shù)作品中。

3、加強(qiáng)學(xué)生動手能力的訓(xùn)練，把生活中的多種材料綜合到美術(shù)

課堂中來，讓學(xué)生能應(yīng)用多種材料表現(xiàn)美好的事物。

六、教學(xué)進(jìn)度安排表：

周次課時教學(xué)內(nèi)容

第一周2第一課認(rèn)識美術(shù)工具

第二周2第二課大家都來做

第三周2第三課彩線連彩點(diǎn)

第四周2第四課下雨啦

第五周2第五課五色的煙花

第六周2第六課美麗的印紋

第七周2第七課小掛飾

第八周2第八課魚兒游游

第九周2第九課我在空中飛

第十周2第十課我的新朋友

第十一周2第十二課我做的文具

第十二周2第十三課會動的小紙人

第十三周2第十四課繁忙的大街

第十四周2第十五課乘上列車去畫畫

第十五周2第十六課童話里的小屋

第十六周2第十七課會滾的玩具

第十七周2第十八課電腦美術(shù)

第十八周2第十九課過年了

第十九周2笫二十課美麗的植物和動物

第二十周2期末復(fù)習(xí)與檢測考試一年級的美術(shù)上冊教學(xué)計劃13

教學(xué)措施:

1、激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，能有新意的完成好手工制品，制作

生活中的小飾品，教育學(xué)生熱愛生活。

2、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行簡單的抽象思維訓(xùn)練，學(xué)會正確觀察生活用畫

面表現(xiàn)生活的能力C

3、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力及動手操作能力，制作教師節(jié)禮物,

進(jìn)行尊師重教教育C

4、開拓學(xué)生的審美視野，開展一系列美術(shù)作品欣賞課等。

教學(xué)中應(yīng)注意的問題：

教材內(nèi)容是小學(xué)美術(shù)教本一年級上冊內(nèi)容。在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中

起到一個啟萌的作用，對激發(fā)學(xué)生濃厚的美術(shù)學(xué)習(xí)興趣，是一個關(guān)

鍵的階段。

一）教材分析：

教材內(nèi)容形式多樣，包括手工繪畫等為容，內(nèi)容豐富、活潑，

主要是讓學(xué)生了解線和色彩，學(xué)會用線來表現(xiàn)事物，趣味性強(qiáng)，適

合學(xué)生的年齡特點(diǎn)c著重培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的學(xué)習(xí)興趣及大膽想象的

能力。

二）本學(xué)期的重難點(diǎn)：

1、本學(xué)期教材的重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生美術(shù)的興趣及引導(dǎo)學(xué)生細(xì)心觀

察，將生活中有趣的事情用畫筆描繪出來。

2、本學(xué)期教材的難點(diǎn)是學(xué)生對畫的感受能力和評價能力。

三）教學(xué)措施：

1、認(rèn)真?zhèn)湔n備學(xué)生，讓內(nèi)容生活化，多給予學(xué)生鼓勵，激發(fā)學(xué)

生學(xué)習(xí)興趣。

2、多利用范畫和故事生動有趣的,導(dǎo)入，調(diào)動