最新中小學(xué)學(xué)校章程

序言

XXXXX中學(xué)創(chuàng)辦于1989年6月o2013年9月，學(xué)校分成東、

西兩個(gè)校區(qū)，總占地面積45696平米，其中東校區(qū)占地面積為

20863平米，西校區(qū)占地面積為24833平米。2017年10月，XXX

區(qū)教育局全面啟動(dòng)全域集團(tuán)化辦學(xué)，學(xué)校有幸成為首批掛牌成立

的教育集團(tuán)之一。

第一章總則

第一條為適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展需要，貫徹國家教育方針，深化

教育改革，提升學(xué)校治理能力，進(jìn)一步擴(kuò)大和落實(shí)學(xué)校辦學(xué)自主

權(quán)，全面推進(jìn)依章治校，保障學(xué)生與教職工合法權(quán)益，全面提高

教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益，根據(jù)《中華人民共和國教育法》《中

華人民共和國教師法》《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》《中

華人民共和國義務(wù)教育法》《事業(yè)單位登記管理暫行條例》及有

關(guān)法律法規(guī)，制定本章程。

第二條學(xué)校全稱XXXX；簡(jiǎn)稱：XX中學(xué)；英文譯名為Ningbo

ShuguangMiddleSchool；英文簡(jiǎn)寫為：；地址為XXXX西校區(qū)（XXX

XXXXXXXXXXXXX

郵政編碼為315240；學(xué)校網(wǎng)址為：http：//sgzx.jdedu.net；

注冊(cè)域名為。

第三條本校由XXXXXX區(qū)教育局舉辦,經(jīng)XXXXXX區(qū)事業(yè)

單位登記管理局登記，業(yè)務(wù)主管單位是XXXXXX區(qū)教育局。

本校為實(shí)施.三年制初級(jí)中學(xué)教育的全日制公辦教育機(jī)構(gòu),

具有法人資格，獨(dú)立承擔(dān)民事責(zé)任。

第四條學(xué)校面向?qū)W區(qū)招生,招生對(duì)象為戶籍、房產(chǎn)在本校

服務(wù)區(qū)內(nèi)的小學(xué)六年級(jí)應(yīng)屆畢業(yè)生。辦學(xué)規(guī)模為三個(gè)年級(jí)級(jí)_個(gè)

班級(jí)，總體不超過不00人。

第五條學(xué)校堅(jiān)持以〃注重全面發(fā)展，加強(qiáng)特色教育，讓每一

位學(xué)生眼里有光、心中有光〃為辦學(xué)理念，厚實(shí)發(fā)展內(nèi)涵，重視

生命教育，以人為本，育素質(zhì)全面、不斷追求卓越的人。

第六條學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)為把學(xué)校建設(shè)成為〃知識(shí)與價(jià)值相

協(xié)調(diào)、創(chuàng)新與傳統(tǒng)相融和、科學(xué)與人文互促進(jìn)〃、在XXX具有

一定知名度和影響力的現(xiàn)代化品牌學(xué)校。

第七條學(xué)校關(guān)注學(xué)生全面和個(gè)性的協(xié)調(diào)發(fā)展，重視學(xué)生核心

素養(yǎng)的科學(xué)發(fā)展，倡導(dǎo)面向未來的學(xué)習(xí)生活，為學(xué)生終生學(xué)習(xí)、

幸福生活蓄能。

第八條學(xué)校致力于打造一支學(xué)習(xí)型、探究型的品牌師資隊(duì)伍,

不斷優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)、積極促進(jìn)教師專業(yè)成長，梯度推進(jìn)教師〃多

能〃發(fā)展。

第九條學(xué)校堅(jiān)持〃科學(xué)和人文并重，全面和個(gè)性共舉，基礎(chǔ)

和創(chuàng)新融通〃的辦學(xué)特色，以“博學(xué)、健體、崇德、尚美〃1I

為校訓(xùn)，確定?；諡?，確定《XX之歌》為校歌。每年12月28日

為校慶日。

第二章學(xué)校治理結(jié)構(gòu)與運(yùn)行機(jī)制

第十條學(xué)校實(shí)行校長負(fù)責(zé)制。校長是學(xué)校的法定代表人，對(duì)

外代表學(xué)校，全面負(fù)責(zé)學(xué)校教育及行政工作，按照本章程自主管

理學(xué)校，接受教育行政部門的評(píng)估、檢查、審計(jì)和監(jiān)督，接受學(xué)

校教職工代表大會(huì)的監(jiān)督。

副校長對(duì)校長負(fù)責(zé)，協(xié)助校長分管學(xué)校教育教學(xué)、行政等具

體工作。

第十一條校長依法履行下列主要職責(zé)：

（一）貫徹執(zhí)行國家的教育方針、政策以及上級(jí)教育行政部

門的決定和指不；

（二）組織起草學(xué)校章程、發(fā)展規(guī)劃，并負(fù)責(zé)組織實(shí)施；

（三）組織制定規(guī)章制度、工作計(jì)劃，并負(fù)責(zé)組織實(shí)施、檢

查和評(píng)價(jià)；

（四）領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校各職能部門及常設(shè)機(jī)構(gòu)，完善崗位設(shè)置，維

護(hù)學(xué)校秩序；

（五）負(fù)責(zé)學(xué)校日常事務(wù)管理，主持校務(wù)會(huì)議審議重大事項(xiàng)

并作出相應(yīng)決定；

（六）負(fù)責(zé)學(xué)校教育教學(xué)工作，大力推進(jìn)素質(zhì)教育;

（七）負(fù)責(zé)教職工隊(duì)伍建設(shè)，提高隊(duì)伍整體素質(zhì)；促進(jìn)教職

工全面發(fā)展；

（八）依照法律和學(xué)校規(guī)定對(duì)教職工和學(xué)生實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)或者處

分；

（九）擬定和執(zhí)行年度經(jīng)費(fèi)預(yù)算方案，管理、使用校舍設(shè)施

和經(jīng)費(fèi)；

（十）負(fù)責(zé)學(xué)校安全工作；

（十一）協(xié)調(diào)學(xué)校與政府、社區(qū)、家庭等方面的關(guān)系，為學(xué)

校創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。

第十二條學(xué)校黨的基層組織發(fā)揮政治核心作用，領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校的

思想政治工作和精神文明建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教師的教育、管理,

監(jiān)督教育方針的全面貫徹執(zhí)行，保障學(xué)校工作的健康運(yùn)行。

學(xué)校建立黨總支，下設(shè)黨支部，并充分發(fā)揮工會(huì)、學(xué)生會(huì)、

共青團(tuán)等組織的作用。

（一）建立黨組織統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的黨、政共管，黨、政、工、團(tuán)、

學(xué)共干的思想政治工作機(jī)制，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針和政

策，協(xié)調(diào)、檢查、督促各部門思想政治工作計(jì)劃的落實(shí)；

（二）參與學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、重大改革、隊(duì)伍建設(shè)、基本建設(shè)、

經(jīng)費(fèi)管理以及學(xué)（期）年工作計(jì)劃和師生切身利益等重大問題的

決策，支持和幫助校長開展工作，保證和監(jiān)督學(xué)校行政的健康運(yùn)

行；

（三）堅(jiān)持黨管干部的原則，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和干部

隊(duì)伍建設(shè)，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校干部的選拔、教育、培養(yǎng)、考核和監(jiān)督,

造就一支適應(yīng)現(xiàn)代化教育需要的高素質(zhì)的學(xué)校干部隊(duì)伍；

（四）按照從嚴(yán)治黨的方針，加強(qiáng)黨的思想作風(fēng)建設(shè)、組織

建設(shè)和制度建設(shè)，不斷強(qiáng)化黨風(fēng)廉政建設(shè)，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)

斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。

第十三條學(xué)校建立以教師為主體的教職工代表大會(huì)制度，保

障教職工參與學(xué)校民主管理和進(jìn)行民主監(jiān)督。

學(xué)校教職工代表大會(huì)是教職工依法參與學(xué)校民主管理、民主

監(jiān)督的基本形式。

教職工代表大會(huì)行使審議建議權(quán)、審議通過權(quán)和評(píng)議監(jiān)督權(quán)。

凡屬教職工代表大會(huì)職權(quán)范圍的事項(xiàng)及與教職工利益直接相關(guān)

的福利和校內(nèi)分配實(shí)施方案以及有關(guān)教職工聘任、考核、獎(jiǎng)懲的

辦法，須經(jīng)教職工代表大會(huì)審議通過。

學(xué)校建立教育工會(huì)作為教職工代表大會(huì)的工作機(jī)構(gòu)，維護(hù)教

職工的合法權(quán)益。

教職工代表大會(huì)每四年一屆，每學(xué)年至少召開一次全體會(huì)議。

在閉會(huì)期間，學(xué)校工會(huì)負(fù)責(zé)教職工代表大會(huì)的日常工作。如遇重

大事項(xiàng)，經(jīng)學(xué)校、學(xué)校工會(huì)或三分之一以上教職工代表大會(huì)代表

提議，可以臨時(shí)召開教職工代表大會(huì)。

第十四條學(xué)校依據(jù)規(guī)定設(shè)置校務(wù)辦公室、教務(wù)處、政教

處、總務(wù)處、教科室、宣傳中心和團(tuán)委等職能部門,分別承

擔(dān)相應(yīng)的管理職能，各處室主任對(duì)分管副校長負(fù)責(zé)。

辦公室主任，主要協(xié)助書記、校長做好教職工的思想工作、

宣傳和接待工作，協(xié)調(diào)各部門之間的關(guān)系。

教務(wù)處主任，在校長和分管副校長的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)學(xué)校的教

學(xué)組織和管理工作。

政教處主任，在校長和分管副校長的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)學(xué)校的德

育工作。

總務(wù)處主任，在校長和分管副校長的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)學(xué)校的總

務(wù)后勤工作。

教科室主任，負(fù)責(zé)指導(dǎo)教科研工作和教師的專業(yè)化發(fā)展工作。

宣傳中心主任，負(fù)責(zé)校宣傳工作和校園文化建設(shè)工作。

團(tuán)委書記在學(xué)校黨支部書記的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)少先隊(duì)和共青團(tuán)

的工作。

第十五條學(xué)校根據(jù)發(fā)展需要和辦學(xué)特色，設(shè)置由家長、社區(qū)

及共建單位等組成的〃校務(wù)理事會(huì)〃，作為學(xué)校的決策、咨詢或

協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)，參與學(xué)校重大問題的決策，配合學(xué)校開展日常教育教

學(xué)工作，共同完成培養(yǎng)學(xué)生的任務(wù)。

第十六條學(xué)校建立健全重大事項(xiàng)決策制度。學(xué)校重大事項(xiàng)應(yīng)

在黨政主要負(fù)責(zé)人醞釀提議、充分調(diào)研與征求意見的基礎(chǔ)上，由

校長召集并主持黨政聯(lián)席會(huì)議審議，經(jīng)集體討論決定并組織實(shí)施。

中國共產(chǎn)黨學(xué)校基層組織發(fā)揮監(jiān)督保障作用。凡屬教職工（代表）

大會(huì)職權(quán)范圍的事項(xiàng)，應(yīng)提交教職工（代表）大會(huì)審議。

（一）事先個(gè)別醞釀。學(xué)校重大問題的決策必須在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)

成員之間先進(jìn)行個(gè)別醞釀，充分交換意見，提出學(xué)校重大問題的

初步意見。領(lǐng)導(dǎo)成員分別進(jìn)一步聽取黨外群眾的意見，加強(qiáng)調(diào)查

研究，為充分討論做準(zhǔn)備。

（二）會(huì)前調(diào)查研究。重大問題決策在聽取意見時(shí)實(shí)行完黨

內(nèi)后黨外，先行政后群眾的原則，做到：組織黨員在支部會(huì)議上

討論充分發(fā)表意見；在行政會(huì)議上進(jìn)行討論充分聽取中層行政班

子成員的意見；在充分討論的民主基礎(chǔ)上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行研究，統(tǒng)

一思想，形成主導(dǎo)性意見，提交校務(wù)會(huì)議。

（三）會(huì)上充分討論。在會(huì)上聽取了意見并形成主導(dǎo)性意見

之后，實(shí)行民主集中制的原則，做到：召開校務(wù)會(huì)議討論，經(jīng)集

體討論后，校長負(fù)責(zé)，最終做出決策；對(duì)涉及學(xué)校改革和發(fā)展的

重大問題召開教代會(huì)；對(duì)每一項(xiàng)重大問題在做出決策的同時(shí)要制

定相應(yīng)的實(shí)施方案和操作程序；如果校務(wù)會(huì)議認(rèn)識(shí)不能統(tǒng)一，意

見有分歧，可暫緩決策，留待會(huì)后進(jìn)一步溝通，并再次召開校務(wù)

會(huì)討論作出決策；凡涉及〃三重一大〃的行政會(huì)議，必須有詳實(shí)

的會(huì)議記錄，會(huì)議記錄要存檔備查。

（四）會(huì)后各司其職。決策形成之后做到：對(duì)學(xué)校決定的重

大事項(xiàng)，除涉密事項(xiàng)外，及時(shí)將決策的內(nèi)容和實(shí)施方案向黨內(nèi)外

群眾通報(bào)反饋或公示；校長負(fù)責(zé)具體實(shí)施，黨組織保證監(jiān)督實(shí)施,

工會(huì)民主管理監(jiān)督實(shí)施，即校長是第一負(fù)責(zé)人，黨政工通力合作。

第十七條學(xué)校建立健全信息公開制度。學(xué)校實(shí)行校務(wù)公開,

切實(shí)保障教職工的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)；同時(shí)向社會(huì)公開學(xué)

校相關(guān)信息，以適當(dāng)方式為學(xué)生及其家長了解學(xué)生的學(xué)業(yè)成績及

其他有關(guān)情況提供便利，接受社會(huì)、家長的監(jiān)督。

學(xué)校建立健全檔案管理制度。學(xué)校建立檔案室，加強(qiáng)各類檔

案資料的收集、整理和歸檔工作。各職能部門做好資料的工作。

學(xué)校建立校史館，加強(qiáng)對(duì)校史的收集、編寫，發(fā)掘和弘揚(yáng)校

本優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，在不斷積淀中創(chuàng)新校園文化。

第十八條學(xué)校建立健全校內(nèi)申訴制度，分別成立校內(nèi)教師申

訴處理委員會(huì)和校內(nèi)學(xué)生申訴處理委員會(huì)，明確受理申訴的部門

和程序，保障學(xué)生和教職工的合法權(quán)益。

學(xué)校建立健全爭(zhēng)議調(diào)解機(jī)制。通過勞動(dòng)（人事）爭(zhēng)議調(diào)解委

員會(huì)，就教職工與學(xué)校的勞動(dòng)（人事）爭(zhēng)議進(jìn)行調(diào)解，當(dāng)事人對(duì)

調(diào)解意見不滿意的，按有關(guān)規(guī)定辦理。

第十九條學(xué)校建立健全平安校園制度，制定校園安全應(yīng)急預(yù)

案，定期開展安全教育，組織安全演練，加強(qiáng)校舍、交通、消防、

飲食衛(wèi)生、健康、治安以及教育教學(xué)安全管理，防范安全事故發(fā)

生。

學(xué)校按照國家有關(guān)規(guī)定投保學(xué)生意外傷害校方責(zé)任險(xiǎn)，鼓勵(lì)

學(xué)生自愿參加人身意外傷害保險(xiǎn)。發(fā)生校園意外傷害事故，立即

啟動(dòng)相關(guān)應(yīng)急預(yù)案，及時(shí)救助受傷害學(xué)生，并依法進(jìn)行善后處理。

第二十條學(xué)校依法接受教育、財(cái)政、稅務(wù)、審計(jì)、監(jiān)察等政

府管理部門的監(jiān)督，接受社會(huì)、家長的監(jiān)督，聽取社會(huì)各界對(duì)學(xué)

校工作的意見和建議。

第三章教育教學(xué)管理

第二十一條學(xué)校建立健全年級(jí)組、教研組、備課組等教育教

學(xué)基層管理機(jī)制。

學(xué)校實(shí)行教研組和年級(jí)組并存的辦公形式。分年級(jí)設(shè)立年級(jí)

組長，協(xié)助學(xué)校負(fù)責(zé)全年級(jí)教育教學(xué)工作。同時(shí)分學(xué)科設(shè)置教研

組，各配備課組長1-2人，負(fù)責(zé)教研組的各項(xiàng)工作°

年級(jí)組長（主任）負(fù)責(zé)本年級(jí)的德育、教學(xué)工作，統(tǒng)籌教師

分工與管理、年級(jí)教育活動(dòng)、學(xué)生管理工作等。

教研組長負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、組織教師進(jìn)行集體教學(xué)研究。教研組定

期開展教學(xué)研究活動(dòng)，按學(xué)校安排參加各種培訓(xùn)和學(xué)術(shù)活動(dòng)，貫

徹落實(shí)教學(xué)計(jì)劃，完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。

備課組長負(fù)責(zé)組織本組教師進(jìn)行集體備課和教學(xué)研究活動(dòng),

完成教育教學(xué)任務(wù)。

第二十二條學(xué)校認(rèn)真貫徹《中小學(xué)德育工作指南》，根據(jù)學(xué)

生的身心特點(diǎn)、思想實(shí)際和理解接受能力，構(gòu)建德育目標(biāo)體系，

突出強(qiáng)調(diào)生命教育與公民意識(shí)教育。建立健全學(xué)校、家庭、社會(huì)

合力育人機(jī)制，優(yōu)化德育活動(dòng)過程，努力拓展德育途徑，更好地

促進(jìn)青少年學(xué)生全面健康成長。

（一）創(chuàng)建適學(xué)宜生德育體系。堅(jiān)持立德樹人的根本任務(wù)，

著力培育和踐行社會(huì)主義的核心價(jià)值觀。堅(jiān)持一體化大德育理念,

貫穿各學(xué)科，覆蓋校內(nèi)外，讓德育融入到學(xué)生的生命活動(dòng)中去。

將德育的宏觀大目標(biāo)進(jìn)行校本化落地，創(chuàng)建適合學(xué)生、適宜學(xué)習(xí)

的德育體系，形成《XXXX學(xué)生德育發(fā)展指導(dǎo)體系》

（二）形成德育養(yǎng)成進(jìn)階路線。根據(jù)學(xué)生的年齡特質(zhì)與發(fā)展

規(guī)律，分階段設(shè)計(jì)德育具體目標(biāo)，進(jìn)一步豐富行為規(guī)范教育一生

命健康教育一勞動(dòng)勵(lì)志教育這一傳統(tǒng)的德育養(yǎng)成進(jìn)階路線，制定

并完善《XXXX分階段德育項(xiàng)目考核細(xì)則》，將任務(wù)和要求細(xì)化，

進(jìn)而內(nèi)化，培養(yǎng)學(xué)生誠實(shí)守信、文明禮貌、合作自制的優(yōu)秀品格，

尤其注重提高學(xué)生勇于探索創(chuàng)新和善于解決問題的實(shí)踐能力。

（三）重視德育理論實(shí)踐研究。改進(jìn)教育方法，豐富教育內(nèi)

容，拓展教育渠道，讓教育內(nèi)容、教育方法與時(shí)俱進(jìn)，符合時(shí)代

特點(diǎn)，貼近學(xué)生思想和生活，提高教育的實(shí)效性。

（四）構(gòu)建德育工作網(wǎng)絡(luò)體系。學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合，

實(shí)施“家校社聯(lián)動(dòng)”工程，形成合力，共育共管。充分發(fā)揮家庭

教育和社會(huì)教育的作用，建立健全校、班兩級(jí)家長委員會(huì)，通過

家長學(xué)校等渠道助力家長形成科學(xué)的育人觀念，提升家庭教育水

平。

（五）不斷加強(qiáng)校園文化建設(shè)。夯實(shí)文化體系，促成學(xué)校全

體成員形成共同的價(jià)值觀念、思維模式和行為方式，努力達(dá)到師

生主體自覺和學(xué)校發(fā)展自覺；打造環(huán)境文化，打造校園環(huán)境，使

其成為校園文化最直觀的外顯，讓校園硬件承載文化輻射作用。

第二十三條學(xué)校遵循青少年成長的規(guī)律，實(shí)行教育與管理并

舉，他律與自律結(jié)合的原則，努力打造自主教育、自主管理、自

主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展的班級(jí)育人模式。

（一）確立班主任雙軌制。班級(jí)管理采用正副班主任合作管

理機(jī)制，明確正副班主任的管理職責(zé)。

（二）加強(qiáng)道德法制教育。對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、

社會(huì)主義思想教育，將傳統(tǒng)美德教育、法制教育和生命教育貫穿

于班級(jí)教育的全過程，培養(yǎng)學(xué)生良好的品行、健全的人格、遵紀(jì)

守法的意識(shí)，樹立班集體觀念。

（三）打造班級(jí)管理隊(duì)伍。提高班主任、副班主任、任課教

師的班級(jí)管理水平，強(qiáng)化全體教職工的德育意識(shí)，創(chuàng)設(shè)全員育人

氛圍，做到管理育人、教書育人、服務(wù)育人。

（四）完善班級(jí)管理制度。建立制度管理與人本管理相結(jié)合

的管理機(jī)制。加強(qiáng)學(xué)校的常規(guī)管理，重視學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)的三

級(jí)管理，提升團(tuán)組織、學(xué)生組織和班委的管理能力，增強(qiáng)學(xué)與的

自律意識(shí)，培養(yǎng)良好的班風(fēng)和校風(fēng)。

（五）深化學(xué)生指導(dǎo)工作。加強(qiáng)全方位指導(dǎo)促進(jìn)學(xué)生自我成

長，借助實(shí)驗(yàn)、課題加強(qiáng)對(duì)學(xué)生理想、心理、學(xué)業(yè)等多方面的指

導(dǎo)，幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我，科學(xué)規(guī)劃人生。

（六）積極開展學(xué)生自主教育。樹立以學(xué)生發(fā)展為本的思想,

班級(jí)要為學(xué)生搭建自我教育的平臺(tái)，提供自我發(fā)展的空間，創(chuàng)設(shè)

自我發(fā)展的條件，培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自主管理、自主發(fā)展的能

力。要充分發(fā)揮德育基地和實(shí)踐基地的作用，與研究性學(xué)習(xí)、課

程改革有機(jī)結(jié)合，開展班級(jí)豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)勺在

實(shí)踐中了解社會(huì)，感受生活，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。

第二十四條學(xué)校大力倡導(dǎo)學(xué)生自主創(chuàng)辦社團(tuán)，以各種社團(tuán)為

載體，組織各種文化藝術(shù)體育活動(dòng)，積極參與校內(nèi)外的社會(huì)實(shí)踐

活動(dòng)，搭建更豐富的學(xué)習(xí)和成長的平臺(tái)，為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展創(chuàng)造

更廣闊的空間。

（一）完善社團(tuán)管理制度。制定《曙光中學(xué)天文社團(tuán)建設(shè)管

理制度》《曙光中學(xué)朗誦隊(duì)建設(shè)管理制度》，并在社團(tuán)招新、活

動(dòng)開展、拓展課堂以及參加競(jìng)賽等方面完善具體流程和方案，完

善社團(tuán)指導(dǎo)老師和團(tuán)員的梯隊(duì)建設(shè)。

（二）完善授課導(dǎo)師制度。在原有兩名常駐校內(nèi)導(dǎo)師的基礎(chǔ)

上，組建校內(nèi)流動(dòng)導(dǎo)師團(tuán)，參與授課、培訓(xùn)等。每學(xué)期邀請(qǐng)校外

客座導(dǎo)師前來指導(dǎo)。

第二十五條學(xué)校貫徹國家課程、地方課程和校本課程三級(jí)管

理體制，認(rèn)真執(zhí)行國家和地方課程計(jì)劃，遵循課程改革原則，全

面安排基礎(chǔ)性課程和拓展性課程，積極開發(fā)校本課程，逐步形成

具有本校特色的課程體系。

學(xué)校按照課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施教育教學(xué)，確保開齊課程，開足

課時(shí)。

學(xué)校充分發(fā)揮學(xué)科課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)課的整體功能，尊重

人的成長規(guī)律和教育規(guī)律，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育、智育、體育、美育

和勞動(dòng)技術(shù)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，學(xué)有所長。

（一）構(gòu)建陽光課程體系。確立課程在學(xué)校教育教學(xué)中的核

心地位。遵循科學(xué)精神與人文精神融合的課程建設(shè)原則，有效落

實(shí)立德樹人的總體要求，注重培養(yǎng)創(chuàng)新人格，進(jìn)一步深化課程改

革，調(diào)整課程結(jié)構(gòu)，充實(shí)課程內(nèi)容，增沒課程數(shù)量，提高課程質(zhì)

量，豐富課程類型，整合課程資源，統(tǒng)籌開發(fā)和建設(shè)國家課程、

特色課程、拓展課程，構(gòu)建多層次、有特色、可選擇、注重銜接

的〃陽光成長〃課程體系，完成《曙光中學(xué)〃陽光成長〃課程體

系圖》。

（二）完善課程實(shí)施方案。延伸和創(chuàng)建多元的課程活動(dòng)，注

重課程實(shí)施，通過課程建設(shè)和實(shí)施，彰顯學(xué)校育人特色，提供適

應(yīng)學(xué)生個(gè)性特長和全面發(fā)展的課程方案和實(shí)施策略，滿足學(xué)”多

樣化、個(gè)性化發(fā)展的需要，完善《曙光中學(xué)〃陽光成長〃課程實(shí)

施方案》。

（三）完善課程評(píng)價(jià)體系。深入領(lǐng)悟和實(shí)踐學(xué)科核心素養(yǎng)的

內(nèi)涵，根據(jù)《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》修訂要求，強(qiáng)化理想信念教育，

全面落實(shí)素質(zhì)教育，提升學(xué)生素養(yǎng)和能力，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、

自主成長、自主發(fā)展，為其終身發(fā)展打下基礎(chǔ)。制定并完善《學(xué)

生發(fā)展的核心素養(yǎng)和學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)表》。

第二十六條學(xué)校采用班級(jí)授課制，教學(xué)組織形式為單式。

漢語言文字為學(xué)校的基本教學(xué)語言文字，學(xué)校使用全國通用

的普通話和規(guī)范字。

（一）堅(jiān)持以教學(xué)為中心。落實(shí)課堂教學(xué)在實(shí)施素質(zhì)教育中

的主渠道作用，探索符合素質(zhì)教育要求的各種教學(xué)模式，與時(shí)俱

進(jìn)改進(jìn)教學(xué)方法，注重培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長，促進(jìn)學(xué)生全面和諧地

發(fā)展。逐步形成學(xué)生主動(dòng)參與、合作交流的適合學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,

努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，為學(xué)生的終身發(fā)展打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

（二）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。實(shí)行教務(wù)處指導(dǎo)，教研組、備課

組和教師開展日常教學(xué)工作的教學(xué)管理體制，對(duì)集體備課、學(xué)案

編寫、課堂組織形式、課后作業(yè)布置等教學(xué)環(huán)節(jié)明確量化管理。

學(xué)校制定科學(xué)合理減負(fù)十項(xiàng)規(guī)定，并建立監(jiān)督落實(shí)機(jī)制。

（三）科學(xué)評(píng)估教學(xué)質(zhì)量。按規(guī)定組織好教學(xué)質(zhì)量評(píng)估活動(dòng),

努力探討以過程評(píng)估、定性評(píng)估、診斷評(píng)估為主的評(píng)價(jià)制度，科

學(xué)、客觀、公正地對(duì)教師教學(xué)水平的評(píng)估，評(píng)估的結(jié)果要記入工

作檔案，作為評(píng)優(yōu)、晉級(jí)聘任的重要依據(jù)。

（四）嚴(yán)格執(zhí)行考試制度。遵守上級(jí)教育行政部門規(guī)定的教

育考試制度。不組織、不參加未經(jīng)市級(jí)以上教育行政部門批準(zhǔn)的

各種統(tǒng)考、聯(lián)考或其他競(jìng)賽、考級(jí)等活動(dòng)。

第二十七條堅(jiān)持教學(xué)工作以課堂教學(xué)為載體，穩(wěn)步推進(jìn)分層

教學(xué)課堂改革，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異，處理好通適性與差異性的

關(guān)系，以育人為本，以學(xué)生為本，注重因材施教。

（一）積極開展生動(dòng)課堂教學(xué)。學(xué)校倡導(dǎo)讓學(xué)生成為課堂的

主人，探索并實(shí)施“強(qiáng)化思維品質(zhì)訓(xùn)練，構(gòu)建生動(dòng)學(xué)習(xí)、深度學(xué)

習(xí)”的生動(dòng)課堂教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)效率的最優(yōu)化，促進(jìn)學(xué)校

教育質(zhì)量的提升。建立教育質(zhì)量監(jiān)控體系，著力推進(jìn)課堂教學(xué)改

革。

（二）推進(jìn)教學(xué)課堂創(chuàng)新改革。探案分層走班創(chuàng)新模式，細(xì)

化落實(shí)分層走班教學(xué)。根據(jù)因材施教原則，在實(shí)踐〃個(gè)性發(fā)

展“〃陽光教育〃〃生動(dòng)課堂”的基礎(chǔ)上，規(guī)劃好整個(gè)初中階段

的分層走班教學(xué)，在尊重學(xué)生個(gè)性、組合教師優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上，根

據(jù)學(xué)生的意愿和學(xué)習(xí)品質(zhì)，穩(wěn)步推進(jìn)。

第二十八條學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)學(xué)校體育、衛(wèi)生工作的法規(guī)規(guī)

章，通過日常體育活動(dòng)以及各類體育競(jìng)賽活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，開

展健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣、健身習(xí)慣與基本的運(yùn)動(dòng)

技能。

（一）強(qiáng)化學(xué)校體育特色學(xué)校形象"秉持體育育人目標(biāo)，大

力推進(jìn)陽光體育活動(dòng)，充分挖掘足球、田徑等運(yùn)動(dòng)的文化、精神

與教育內(nèi)涵，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)動(dòng)與學(xué)習(xí)相促進(jìn)，

（二）保障學(xué)生體育活動(dòng)時(shí)間充分。加強(qiáng)體育、及衛(wèi)生工作，

按規(guī)定開足體育課和活動(dòng)課，通過體育課、課外活動(dòng)等保證學(xué)生

每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。

（三）積極舉辦各類健康主題活動(dòng)，每學(xué)年組織開展一次體

育運(yùn)動(dòng)會(huì)、一次吉尼斯挑戰(zhàn)賽；每學(xué)年舉辦一次健康教育節(jié)，進(jìn)

行內(nèi)容豐富、形式多樣的活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生珍愛生命、健康生活。

（四）開展經(jīng)常性的衛(wèi)生防治工作。完善衛(wèi)生工作制度，不

斷改善環(huán)境衛(wèi)生條件，建設(shè)無煙學(xué)校。提高學(xué)生健康水平，建立

醫(yī)務(wù)室、建立學(xué)生健康檔案，定期體檢，預(yù)防傳染病、常見病及

食物中毒。

（五）建立健全校園疫情防控機(jī)制。嚴(yán)格規(guī)范校園防疫管理，

配備、配齊防疫物資，通過多種渠道加強(qiáng)防疫知識(shí)宣傳，完善疫

情防控應(yīng)急預(yù)案。

第二十九條學(xué)校成立心理發(fā)展中心，建立學(xué)生心理健康檔案,

配備專職教師開展工作。

（一）心理健康教育工作制度化。期始有計(jì)劃、期末有總結(jié)，

納入年度學(xué)校個(gè)性發(fā)展指標(biāo)的考核項(xiàng)目之一，并設(shè)立了一系列配

套工作制度：《學(xué)校心理咨詢員工作守則》《學(xué)校心理危機(jī)干預(yù)

工作程序》《個(gè)別輔導(dǎo)記錄表》《學(xué)校教師培訓(xùn)和保障制度》等。

（二）心理健康教育課程化。我校在三個(gè)年級(jí)開設(shè)心理健康

輔導(dǎo)活動(dòng)課，現(xiàn)采用北京師范大學(xué)編制的《心理健康》為教材，

每兩周一次。并根據(jù)學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)，每個(gè)年段心理課程都有

側(cè)重點(diǎn)。

（三）心理咨詢工作日?；?。高度重視咨詢室的常規(guī)建設(shè),

做好咨詢室環(huán)境美化。東西校區(qū)心理發(fā)展中心全天開放，個(gè)體心

理輔導(dǎo)室〃談心匿”實(shí)行輪流值班制度，有專兼職教師、有固定

值班時(shí)間。

（四）心理危機(jī)預(yù)警流程化。采用心理危機(jī)三級(jí)流程預(yù)警制

度。第一級(jí)為一般心理危機(jī)。班級(jí)、年級(jí)做到二級(jí)跟蹤關(guān)注制度，

班主任做好班級(jí)干預(yù)輔導(dǎo)方案。第二級(jí)為嚴(yán)重心理危機(jī)。學(xué)校、

年級(jí)、班級(jí)進(jìn)行三級(jí)跟蹤關(guān)注制度，班主任上報(bào)學(xué)校政教處和心

理發(fā)展中心。班主任和心理老師分別做好干預(yù)輔導(dǎo)方案并做到跟

蹤輔導(dǎo)，同時(shí)推薦家長參加專題工作坊或轉(zhuǎn)介心理醫(yī)生。第三級(jí)

為嚴(yán)重心理障礙。學(xué)校重點(diǎn)警戒并立即采取安全措施、聯(lián)系家長,

同時(shí)上報(bào)到教育局有關(guān)部門。心理發(fā)展中心推薦家長帶孩子至專

業(yè)醫(yī)院進(jìn)行心理評(píng)估，必要時(shí)休學(xué)休養(yǎng)。

第三十條學(xué)校高度重視藝術(shù)、科技、勞動(dòng)教育管理，為學(xué)生

的全面發(fā)展打造學(xué)習(xí)和展示的平臺(tái)。

（一）重視文化氛圍對(duì)學(xué)生成長的影響“每學(xué)年開展藝術(shù)節(jié)

活動(dòng)，每學(xué)期開展曙光文化主題書畫比賽、名著閱讀活動(dòng)、主題

征文活動(dòng)。

（二）夯實(shí)藝術(shù)特色項(xiàng)目第二課堂建設(shè)。學(xué)校統(tǒng)籌規(guī)劃，每

周開設(shè)一節(jié)藝術(shù)類拓展課，加大對(duì)藝術(shù)特色項(xiàng)目社團(tuán)的投入，加

大功能教室、場(chǎng)館的使用率，由專職教師執(zhí)教，每學(xué)期邀請(qǐng)校外

專家開設(shè)藝術(shù)類特色項(xiàng)目講座，提升素養(yǎng)，開闊眼界。

（三）開展各類各項(xiàng)科技主題活動(dòng)比賽。每學(xué)年開展一次科

技主題周活動(dòng)，內(nèi)容豐富，有天文觀測(cè)、科技知識(shí)講座、趣味實(shí)

驗(yàn)、天文故事分享會(huì)、路邊天文夜等，在校園內(nèi)營造崇尚科學(xué)的

氛圍。舉行各項(xiàng)科技創(chuàng)新類比賽，如航空模型比賽、科幻繪畫比

賽等，提高學(xué)生動(dòng)手操作能力。舉行科創(chuàng)成果展覽會(huì)，把學(xué)工的

科創(chuàng)成果展示出來，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造熱情。

（四）嚴(yán)格落實(shí)每周的值周班勞動(dòng)制度。強(qiáng)化垃圾分類意識(shí),

培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣和勞動(dòng)技能。創(chuàng)建勞動(dòng)實(shí)踐基地。每學(xué)期至少開展

一次主題研學(xué)、志愿者服務(wù)活動(dòng)和勞動(dòng)體驗(yàn)，每學(xué)年進(jìn)行一次軍

訓(xùn)始業(yè)教育、愛心義賣活動(dòng)。

第三十一條加強(qiáng)信息化工作，推進(jìn)多媒體教學(xué)手段的運(yùn)用，

使教學(xué)形式多樣化、教學(xué)內(nèi)容形象化，提高教學(xué)質(zhì)量。

（一）做好信息建設(shè)保障工作。實(shí)施校園網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

升級(jí)和網(wǎng)絡(luò)信息安全體系建設(shè)工程，加強(qiáng)對(duì)智慧教育相關(guān)建設(shè)的

投入。

（二）堅(jiān)持開展〃互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)〃模式。提升教師信息化應(yīng)

用素養(yǎng)，優(yōu)化教育教學(xué)方式，豐富教育教學(xué)內(nèi)容，為學(xué)生的成人

成才搭建線上線下立交橋，提供多種多樣的渠道多元毓才。

（三）搭建線上教育資源平臺(tái)。充分發(fā)揮〃互聯(lián)網(wǎng)+教育”

的作用，推進(jìn)教育現(xiàn)代化，提高課堂教學(xué)有效性，建設(shè)拓展性課

程選學(xué)平臺(tái)，平臺(tái)開展微信自主選課、展示互動(dòng)、在線評(píng)價(jià)等，

提供適合的個(gè)性化網(wǎng)絡(luò)教學(xué)服務(wù)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)有專長，學(xué)有所長，

加強(qiáng)學(xué)校課程文化建設(shè)。

第三十二條學(xué)校營造民主、自由、科學(xué)的研究氛圍，積極組

織教師推進(jìn)教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)，探索符合素質(zhì)教育要求的各種

教學(xué)模式，逐步形成學(xué)生主動(dòng)參與、合作交流的適合學(xué)生的學(xué)習(xí)

方式，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，為學(xué)生的終身發(fā)展打下扎實(shí)的

基礎(chǔ)。

（一）堅(jiān)持“科研興校，科研強(qiáng)?！監(jiān)組織指導(dǎo)教育科研工

作，重視學(xué)法研究及科研成果的推廣。學(xué)校保證科研經(jīng)費(fèi)，對(duì)教

育科研、教學(xué)改革取得突出成績的教職工給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

（二）堅(jiān)持“問題導(dǎo)向、實(shí)踐導(dǎo)向”。聚焦學(xué)校教育教學(xué)中

實(shí)際問題，強(qiáng)調(diào)科研與教學(xué)實(shí)際的結(jié)合，提倡探索、研究和解決

教育教學(xué)中的具體問題、難點(diǎn)問題、形成教學(xué)和科研的融合。

第四章學(xué)生

第三十三條凡按有關(guān)規(guī)定被本校錄取或轉(zhuǎn)入本校學(xué)習(xí)的學(xué)

生，即取得本校學(xué)籍。學(xué)校按照國家教育部的有關(guān)學(xué)籍管理規(guī)定

及市教育局的有關(guān)具體規(guī)定嚴(yán)格管理學(xué)生的學(xué)籍，建立學(xué)生檔案。

第三十四條學(xué)生享有下列權(quán)利：

（一）參與學(xué)校組織的各種教育教學(xué)活動(dòng)，使用學(xué)校提供的

教育教學(xué)資源;

（二）參與學(xué)校、班級(jí)管理，評(píng)議學(xué)校工作和教師的教育教

學(xué)工作；

（三）按照國家有關(guān)規(guī)定獲得獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金；

（四）在品行和學(xué)業(yè)成績上獲得公正評(píng)價(jià)，完成規(guī)定的學(xué)業(yè)

后獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書；

（五）對(duì)學(xué)校給予的處分或處理有異議，對(duì)學(xué)校、教職工侵

犯其受教育權(quán)、人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益的行為，依法提出申

訴或提起訴訟；

（六）法律法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。

第三十五條學(xué)生應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)：

（一）遵守法律法規(guī)，遵守《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行

為規(guī)范》，遵守學(xué)校章程及規(guī)章制度，遵守公共秩序和學(xué)生行為

規(guī)范要求；

（二）尊師愛校，團(tuán)結(jié)同學(xué)，參加集體活動(dòng)，促進(jìn)身心健康，

養(yǎng)成良好品行；

（三）努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)；

（四）承擔(dān)在學(xué)生自治活動(dòng)中當(dāng)選職務(wù)的相應(yīng)職責(zé)；

（五）履行維護(hù)學(xué)校名譽(yù)和利益的義務(wù)；

（六）愛惜學(xué)校提供的教育教學(xué)資源，愛護(hù)并合理使用教育

設(shè)備和生活設(shè)施等；

（七）法律法規(guī)規(guī)定的其他義務(wù)。

第三十六條學(xué)校建立健全學(xué)籍管理制度，學(xué)校按照省、市有

關(guān)學(xué)生學(xué)籍管理的規(guī)定實(shí)行學(xué)籍管理，健全學(xué)籍檔案，嚴(yán)格轉(zhuǎn)學(xué)、

休學(xué)、復(fù)學(xué)等手續(xù)程序。

學(xué)校對(duì)修完修學(xué)年限內(nèi)規(guī)定課程且綜合素質(zhì)、學(xué)科學(xué)習(xí)業(yè)績

合格的學(xué)生，準(zhǔn)予畢業(yè)。

第三十七條學(xué)校建立學(xué)生成長檔案，對(duì)學(xué)生實(shí)施綜合素質(zhì)評(píng)

定，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。每學(xué)期評(píng)價(jià)結(jié)果記入學(xué)生個(gè)人檔案。

學(xué)校制定過程性、激勵(lì)性評(píng)價(jià)制度，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性全面發(fā)展。

第三十八條學(xué)校對(duì)德智體美諸方面均表現(xiàn)突出、在某方面

有突出成績或進(jìn)步顯著的學(xué)生，予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，并記入學(xué)與本

人檔案。

每學(xué)年度評(píng)選三好學(xué)生、各類單項(xiàng)先進(jìn)和優(yōu)秀學(xué)生干部等,

予以全校表彰。

對(duì)違反《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、以及學(xué)校

規(guī)章制度的的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)遵循〃教育為主、懲戒為輔”的原則,

必要時(shí)對(duì)情節(jié)嚴(yán)重者予以相應(yīng)的處分，處分等級(jí)分為警告、嚴(yán)重

警告、記過等。學(xué)生對(duì)所受處罰不服的，可以按有關(guān)規(guī)定提出申

訴U

第三十九條學(xué)校對(duì)偏遠(yuǎn)地區(qū)、路途遙遠(yuǎn)無法當(dāng)日往返上學(xué)的

學(xué)生，提供必要的、符合國家標(biāo)準(zhǔn)的膳宿條件。

第四十條學(xué)校對(duì)符合入學(xué)條件而家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，通過

助學(xué)金等形式提供資助。

家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生可申請(qǐng)學(xué)校“愛心午餐”提供的資助。

第四十一條學(xué)校建立學(xué)生會(huì)組織，保障學(xué)生自主管理和學(xué)生

合法權(quán)益。學(xué)生干部一般通過民主選舉產(chǎn)生。

學(xué)校支持學(xué)生自治，鼓勵(lì)學(xué)生參與校園民主管理，培養(yǎng)現(xiàn)代

公民素養(yǎng)與健康人格。

第四十二條學(xué)校建立健全學(xué)生評(píng)教、評(píng)校制度，支持學(xué)生參

與班級(jí)和學(xué)校的民主管理與監(jiān)督。

第四十三條％保障學(xué)生在校期間的合法權(quán)益，學(xué)校及教職工

應(yīng)當(dāng)做到：

（一）平等對(duì)待學(xué)生。關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，因材施教，促進(jìn)

學(xué)生充分發(fā)展。不得歧視學(xué)生。

（二）尊重學(xué)生人格。不得對(duì)學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或者

其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為，嚴(yán)禁用諷刺、威嚇等方式給學(xué)生心理

造成傷害。

（三）尊重學(xué)生隱私。保護(hù)學(xué)生個(gè)人信息，未經(jīng)學(xué)生及其監(jiān)

護(hù)人同意，不得隨意使用、披露學(xué)生個(gè)人隱私。

（四）不得非法收繳學(xué)生財(cái)物。為保護(hù)學(xué)生安全、保障校園

秩序，可以對(duì)學(xué)生違紀(jì)的相關(guān)物品采取必要措施予以處理，但應(yīng)

及時(shí)與監(jiān)護(hù)人聯(lián)系。

（五）不得隨意處分學(xué)生。處分學(xué)生應(yīng)當(dāng)依據(jù)法律法規(guī)及省、

市教育行政部門有關(guān)學(xué)生學(xué)籍管理的規(guī)定，聽取學(xué)生及其監(jiān)護(hù)人

的意見，并舉行聽證。

第五章教職工

第四十四條學(xué)校執(zhí)行國家教師資格制度、公開招聘制度和

教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘制度，依法實(shí)行學(xué)校用人制度。

學(xué)校根據(jù)編制部門核定的編制數(shù)額、崗位數(shù)和崗位任職條件

及教育行政部門、學(xué)校相關(guān)規(guī)定聘用教職工，公開招聘，競(jìng)爭(zhēng)上

崗，對(duì)聘用人員實(shí)行崗位管理和績效工資制度。

第四十五條教師享有下列權(quán)利：

（一）開展教育教學(xué)活動(dòng)，從事教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)；

（二）參加教育教學(xué)科研、學(xué)術(shù)交流，加入專業(yè)學(xué)術(shù)團(tuán)體,

在學(xué)術(shù)活動(dòng)中充分發(fā)表意見；

（三）指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展，評(píng)定學(xué)生品行和學(xué)業(yè)成績；

（四）按時(shí)獲取工資報(bào)酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒

暑假的帶薪休假；

（五）通過教職工（代表）大會(huì)或其他形式參與學(xué)校管理,

對(duì)學(xué)校工作提出意見和建議；對(duì)學(xué)校重大事項(xiàng)有知情權(quán)；對(duì)天公

正待遇或處分有申訴權(quán)；

（六）使用學(xué)校設(shè)施設(shè)備、圖書音像資料及其他教育教學(xué)用

品；

（七）參加錦繡或者其他方式的培訓(xùn)；

（A）法律法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。

第四十六條教師應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)：

（一）遵守法律法規(guī)、職業(yè)道德規(guī)范、學(xué)校章程及規(guī)章制度,

為人師表，忠誠于人民教育事業(yè)；

（二）貫徹國家教育方針，執(zhí)行學(xué)校工作計(jì)劃，履行教師聘

約和崗位職責(zé)，完成教育教學(xué)工作任務(wù)；

（三）對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育以及文化知識(shí)教育，組織、

帶領(lǐng)學(xué)生開展有益的社會(huì)活動(dòng)；

（四）提升敬業(yè)精神、教育理念和業(yè)務(wù)能力，弘揚(yáng)愛心與責(zé)

任感，關(guān)心、愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生在德、智、

體、美等方面的全面發(fā)展；

（五）制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)利的

行為，批評(píng)和抵制有害于學(xué)生健康成長的現(xiàn)象；

（六）踐行以生為本理念，終身學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷提升

育人水平。

第四十七條其他職工按照合同履行崗位職責(zé)，學(xué)校依法保障

其合法權(quán)益。

第四十八條學(xué)校制定教師專業(yè)發(fā)展、師訓(xùn)計(jì)劃，鼓勵(lì)和支

持教師參與學(xué)術(shù)研究、考察交流和進(jìn)修培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)成長。

第四十九條學(xué)校保證教職工工資、保險(xiǎn)、福利待遇按照國家

有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，逐步改善教職工的工作條件和生活條件，幫助解

決教職工遇到的實(shí)際困難。

第五十條學(xué)校建立健全班主任選配、聘任、培訓(xùn)、考核、評(píng)

優(yōu)等制度，切實(shí)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提升敬業(yè)精神、教育理念

和業(yè)務(wù)能力。

班主任教師應(yīng)當(dāng)遵照《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》，履行職責(zé)，

完成任務(wù)，享受相應(yīng)待遇與權(quán)利。

第五十一條學(xué)校建立教職工業(yè)務(wù)檔案，每年對(duì)教職工的職業(yè)

道德、工作能力、工作態(tài)度和工作績效進(jìn)行考核，考核結(jié)果作為

續(xù)聘、轉(zhuǎn)崗、解聘、晉升工資、實(shí)施獎(jiǎng)懲等的依據(jù)。

學(xué)校將師德表現(xiàn)作為教師考核、職務(wù)評(píng)聘、進(jìn)修深造和評(píng)優(yōu)

評(píng)先等的首要內(nèi)容。

第五十二條學(xué)校對(duì)在教育教學(xué)、科研、管理服務(wù)等方面表現(xiàn)

優(yōu)異、業(yè)績突出者予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

學(xué)校對(duì)違反校紀(jì)校規(guī)和合同，或在工作中造成失誤和不良影

響的教職工，視情節(jié)輕重，按照有關(guān)規(guī)定予以批評(píng)教育和懲處。

有違約情節(jié)的，違約方須依據(jù)聘用合同承擔(dān)相應(yīng)法律責(zé)任。

第六章學(xué)校資產(chǎn)

第五十三條學(xué)校開辦資金為人民幣2720.73萬元。學(xué)校日

常經(jīng)費(fèi)來源全額財(cái)政補(bǔ)助°

第五十四條學(xué)校資產(chǎn)受法律保護(hù)，任何單位、個(gè)人不得侵占、

私分和挪用。

學(xué)校對(duì)侵占校舍、場(chǎng)地、設(shè)施等的行為和侵犯學(xué)校名稱權(quán)及

無形資產(chǎn)的行為，應(yīng)積極履行國有資產(chǎn)管理職責(zé)，依法追究侵權(quán)

者的責(zé)任。對(duì)學(xué)校財(cái)物造成損壞的應(yīng)當(dāng)依法賠償。

第五十五條學(xué)校建立健全財(cái)產(chǎn)、物資管理制度，建立賬目，

落實(shí)專人管理，定期清點(diǎn)，及時(shí)做好變更、增減手續(xù)。

加強(qiáng)校園校舍管理，校園校舍的基本建設(shè)要符合學(xué)校的教育

教學(xué)要求。學(xué)校向教職工和學(xué)生提供符合國家安全標(biāo)準(zhǔn)的教育教

學(xué)設(shè)施設(shè)備，校舍內(nèi)各類設(shè)施要能保證正常使用，有計(jì)劃地進(jìn)行

學(xué)?；窘ㄔO(shè)和維護(hù)修繕工作，并及時(shí)檢查、維修，消除安全隱

患。抓好管理，嚴(yán)格崗位責(zé)任，杜絕安全隱患，防止意外事故發(fā)

生。

不斷美化校園環(huán)境，創(chuàng)造一流的育人環(huán)境。校舍場(chǎng)地歸學(xué)校

專用，未經(jīng)主管部門批準(zhǔn)不得改變其用途。

學(xué)校加強(qiáng)對(duì)體育館、科學(xué)館、圖書館、實(shí)驗(yàn)室、勞技室、計(jì)

算機(jī)房等專業(yè)設(shè)施的管理，充分發(fā)揮教學(xué)設(shè)施、儀器設(shè)備、體育

器材、圖書音像資料的使用效益，防止設(shè)備設(shè)施的閑置和浪費(fèi)。

堅(jiān)持后勤工作為教育教學(xué)服務(wù)，為師生員工的發(fā)展服務(wù)的思

想，貫徹管理育人、服務(wù)育人的宗旨，創(chuàng)造性地開展工作，不斷

提高服務(wù)質(zhì)量和工作效率，確保教育教學(xué)工作順利進(jìn)行。

第五十六條學(xué)校如遇因政府規(guī)劃調(diào)整等不可抗拒因素而需

要遷址、合并、分立或終止時(shí)，應(yīng)當(dāng)及時(shí)制訂保護(hù)學(xué)校資產(chǎn)安全

的方案，并依法進(jìn)行資產(chǎn)清算。

第五十七條學(xué)校建立健全財(cái)務(wù)管理制度。學(xué)校財(cái)務(wù)活動(dòng)在校

長領(lǐng)導(dǎo)下開展，實(shí)行民主管理和財(cái)務(wù)公開。

學(xué)校執(zhí)行國家統(tǒng)一的會(huì)計(jì)制度，配備具有專業(yè)資格的會(huì)計(jì)人

員，依法進(jìn)行會(huì)計(jì)核算，建立健全內(nèi)部會(huì)計(jì)監(jiān)督制度，保證會(huì)計(jì)

資料合法、真實(shí)、準(zhǔn)確、完整。

學(xué)校依法向政府部門提出年度預(yù)算安排意見，經(jīng)批準(zhǔn)后執(zhí)行,

并接受上級(jí)教育行政部門和財(cái)政、稅務(wù)、審計(jì)、監(jiān)察等相關(guān)職能

部門監(jiān)督。

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，合理使用經(jīng)費(fèi)。堅(jiān)持勤儉辦學(xué)、厲

行節(jié)約的原則，做到統(tǒng)籌兼顧、量入為出、精打細(xì)算。學(xué)校依據(jù)

實(shí)際情況作出經(jīng)費(fèi)預(yù)算，并向上級(jí)有關(guān)部門提出經(jīng)費(fèi)使用意見，

提高資金使用效益。

第五十八條學(xué)校依法接受社會(huì)各界的捐贈(zèng)，建立健全受贈(zèng)財(cái)

產(chǎn)的