學(xué)校作業(yè)評(píng)價(jià)管理制度一、總則（一）目的為了全面、客觀、公正、科學(xué)地評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，規(guī)范作業(yè)評(píng)價(jià)管理工作，特制定本制度。（二）適用范圍本制度適用于本校全體教師對(duì)學(xué)生作業(yè)的評(píng)價(jià)管理。（三）基本原則1.科學(xué)性原則：作業(yè)評(píng)價(jià)應(yīng)遵循教育教學(xué)規(guī)律，符合學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，以科學(xué)的評(píng)價(jià)指標(biāo)和方法，準(zhǔn)確反映學(xué)生的學(xué)習(xí)水平和學(xué)習(xí)過(guò)程。2.全面性原則：評(píng)價(jià)要涵蓋學(xué)生作業(yè)的完成情況、學(xué)習(xí)態(tài)度、創(chuàng)新思維等方面，全面考量學(xué)生的綜合素質(zhì)。3.客觀性原則：評(píng)價(jià)過(guò)程要實(shí)事求是，不受主觀因素影響，確保評(píng)價(jià)結(jié)果真實(shí)、客觀、公正。4.激勵(lì)性原則：通過(guò)積極的評(píng)價(jià)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。二、作業(yè)布置（一）作業(yè)內(nèi)容1.教師應(yīng)根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)目標(biāo)，精心設(shè)計(jì)作業(yè)內(nèi)容，注重基礎(chǔ)性、綜合性、拓展性和創(chuàng)新性，滿足不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。2.作業(yè)應(yīng)涵蓋書面作業(yè)、實(shí)踐作業(yè)、閱讀作業(yè)等多種形式，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)、能力和情感態(tài)度的協(xié)調(diào)發(fā)展。（二）作業(yè)量1.各學(xué)科教師要嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)總量，小學(xué)一、二年級(jí)不留書面家庭作業(yè)，三至六年級(jí)書面家庭作業(yè)不超過(guò)60分鐘，初中各年級(jí)書面家庭作業(yè)不超過(guò)90分鐘。2.教師要合理安排作業(yè)時(shí)間，避免學(xué)生作業(yè)過(guò)于集中，保證學(xué)生有足夠的休息和娛樂(lè)時(shí)間。（三）作業(yè)難度1.作業(yè)難度要適中，既要考慮大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平，又要兼顧學(xué)有余力和學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。2.鼓勵(lì)教師設(shè)計(jì)分層作業(yè)，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和水平，將作業(yè)分為基礎(chǔ)題、提高題和拓展題，讓不同層次的學(xué)生都能在作業(yè)中得到鍛煉和提高。三、作業(yè)批改（一）批改要求1.教師要認(rèn)真批改作業(yè)，做到全批全改，及時(shí)反饋學(xué)生的作業(yè)情況。2.批改符號(hào)要規(guī)范統(tǒng)一，書寫要工整、清晰，評(píng)語(yǔ)要準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、有針對(duì)性，能夠激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)。3.對(duì)于學(xué)生的錯(cuò)誤，教師要注明錯(cuò)誤原因，并督促學(xué)生及時(shí)訂正。（二）批改方式1.書面作業(yè)應(yīng)采用教師批改、學(xué)生互批、小組批改等多種方式相結(jié)合，提高批改效率和質(zhì)量。2.實(shí)踐作業(yè)和閱讀作業(yè)可根據(jù)實(shí)際情況采用展示、匯報(bào)、評(píng)價(jià)等方式進(jìn)行反饋。（三）批改記錄1.教師要建立作業(yè)批改記錄，記錄學(xué)生作業(yè)的完成情況、存在問(wèn)題及改進(jìn)措施等。2.作業(yè)批改記錄應(yīng)定期整理和分析，為教學(xué)調(diào)整和個(gè)別輔導(dǎo)提供依據(jù)。四、作業(yè)評(píng)價(jià)（一）評(píng)價(jià)主體1.作業(yè)評(píng)價(jià)主體應(yīng)多元化，包括教師評(píng)價(jià)、學(xué)生自評(píng)、學(xué)生互評(píng)等。2.教師評(píng)價(jià)要注重全面性和客觀性，學(xué)生自評(píng)和互評(píng)要注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和合作精神。（二）評(píng)價(jià)內(nèi)容1.作業(yè)評(píng)價(jià)應(yīng)包括作業(yè)的完成情況、書寫質(zhì)量、正確率、創(chuàng)新思維等方面。2.教師要根據(jù)作業(yè)評(píng)價(jià)結(jié)果，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中存在的問(wèn)題，調(diào)整教學(xué)策略，進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)。（三）評(píng)價(jià)方式1.教師評(píng)價(jià)可采用等級(jí)制（優(yōu)秀、良好、合格、待合格）、評(píng)語(yǔ)制或兩者相結(jié)合的方式進(jìn)行。2.學(xué)生自評(píng)可讓學(xué)生對(duì)自己的作業(yè)完成情況進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，找出優(yōu)點(diǎn)和不足，提出改進(jìn)措施。3.學(xué)生互評(píng)可組織學(xué)生進(jìn)行小組互評(píng)或全班互評(píng)，讓學(xué)生相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)。（四）評(píng)價(jià)結(jié)果反饋1.教師要及時(shí)向?qū)W生反饋?zhàn)鳂I(yè)評(píng)價(jià)結(jié)果，讓學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)情況。2.對(duì)于評(píng)價(jià)結(jié)果優(yōu)秀的學(xué)生，要給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)于存在問(wèn)題的學(xué)生，要耐心指導(dǎo)，幫助他們改進(jìn)。五、作業(yè)輔導(dǎo)（一）輔導(dǎo)對(duì)象1.作業(yè)輔導(dǎo)的對(duì)象主要是學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生和學(xué)有余力的學(xué)生。2.教師要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定個(gè)性化的輔導(dǎo)計(jì)劃。（二）輔導(dǎo)內(nèi)容1.對(duì)于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，教師要幫助他們查漏補(bǔ)缺，鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，提高學(xué)習(xí)能力。2.對(duì)于學(xué)有余力的學(xué)生，教師要提供拓展性學(xué)習(xí)內(nèi)容，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。（三）輔導(dǎo)方式1.作業(yè)輔導(dǎo)可采用個(gè)別輔導(dǎo)、小組輔導(dǎo)、集中輔導(dǎo)等多種方式進(jìn)行。2.教師要充分利用課余時(shí)間、自習(xí)課等對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，確保輔導(dǎo)效果。六、作業(yè)管理與監(jiān)督（一）作業(yè)檢查1.學(xué)校定期對(duì)教師的作業(yè)布置、批改和評(píng)價(jià)情況進(jìn)行檢查，檢查結(jié)果納入教師教學(xué)工作考核。2.檢查內(nèi)容包括作業(yè)量、作業(yè)難度、批改質(zhì)量、評(píng)價(jià)方式等方面。（二）家長(zhǎng)反饋1.學(xué)校鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與作業(yè)評(píng)價(jià)管理，及時(shí)向?qū)W校反饋學(xué)生在家的作業(yè)完成情況和學(xué)習(xí)表現(xiàn)。2.學(xué)校要認(rèn)真對(duì)待家長(zhǎng)的反饋意見(jiàn)，及時(shí)與教師溝通，共同促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)。（三）教學(xué)研討1.學(xué)校定期組織教師開展作業(yè)評(píng)價(jià)管理方面的教學(xué)研討活動(dòng)，分享經(jīng)驗(yàn)，交流心得，不斷提高作業(yè)評(píng)價(jià)管理水平。